關(guān)于哲學(xué)人生的作文
哲理中的人修養(yǎng)就是個(gè)人認(rèn)識(shí)、情感、意志、信念、言行和習(xí)慣的修煉和涵養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于哲學(xué)人生的作文,希望大家喜歡!
關(guān)于哲學(xué)人生的作文篇1
時(shí)間,不是每個(gè)人都懂得珍惜的。時(shí)間,會(huì)像塵埃一般,如果不在你的手中捏緊,便會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)地,被人生的風(fēng)給吹走,直到消失。記得,書(shū)上曾這樣描述寫(xiě)道,時(shí)間像燭火,懂得珍惜的人,必會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。
世上有些人用有限的時(shí)間,做了許多事。但有些人,做了很多事,卻浪費(fèi)了不知多少的時(shí)間。但他們都不知道,時(shí)光,易流逝。
雖說(shuō)童年是美好的,但在兒時(shí),是最不知時(shí)光是最容易浪費(fèi)的。瘋瘋地玩上一天,到處游走耍耍。黃昏時(shí),才知時(shí)光飛逝,一天就怎么過(guò)去了。想來(lái)可笑,自己竟會(huì)那么傻,竟可以玩上一天,卻一點(diǎn)不知疲憊。卻不曾想要利用些時(shí)間,試試看做做父母做過(guò)的家務(wù),體驗(yàn)做家務(wù)的辛苦;或是做些讓自己有所學(xué)成的事情,那又何樂(lè)而不為呢?
黃昏日落西山,我的時(shí)光已流逝。此時(shí)的我已是一名初中生,奮斗在人生路上。但是我卻不再那么喜歡玩了吧,時(shí)間讓人嘆息,同時(shí)也讓人成長(zhǎng)。我的心智已不是童年的三歲純真小孩子了,成長(zhǎng)了,也得懂事了。但時(shí)間卻不能讓我失去那顆童真之心,看看自己走過(guò)的人生路,你會(huì)露出成長(zhǎng)的微笑嗎?你會(huì)的,因?yàn)闀r(shí)間只會(huì)改變你的生活,卻改變不了你的心。心里記著一句話,不知是誰(shuí)告訴我的了,但是這句話深深印在我心了:“今日多幾分的努力,明日少幾分憤煩惱。”至今,我還一直深信不疑。
無(wú)論是誰(shuí)吧,回頭一看,想想自己生活中的許多細(xì)節(jié),是不是用了多余的時(shí)間去做別的事情,多多少少會(huì)浪費(fèi)些許時(shí)間,日積月累,成了你的累贅呢?那當(dāng)時(shí)又有沒(méi)有想過(guò),用些許時(shí)間去看看書(shū),日積月累,同樣的,會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好的效果。
我想,上帝可不是會(huì)憐憫人的,沒(méi)有太多的如果了,也就不會(huì)為你的虔誠(chéng)而給你悔過(guò)的機(jī)會(huì)的。
寫(xiě)到這,你是不是想要做一個(gè)不被上帝厭惡的人呢?所以,努力吧,時(shí)光可是不會(huì)等你的,唯有不斷前進(jìn),才是你該做的。
關(guān)于哲學(xué)人生的作文篇2
個(gè)人修養(yǎng)就是個(gè)人認(rèn)識(shí)、情感、意志、信念、言行和習(xí)慣的修煉和涵養(yǎng)。一個(gè)人只有通過(guò)自覺(jué)地遵循社會(huì)道德體系的要求,更好地履行個(gè)人的社會(huì)義務(wù),并不斷地提升個(gè)人的人生境界,才能修養(yǎng)成良好的內(nèi)在素質(zhì)。個(gè)人修養(yǎng)包括在知識(shí)或理論方面所達(dá)到的一定水平,也包括養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。提高個(gè)人修養(yǎng)對(duì)社會(huì)文明和社會(huì)公德的提高意義重大。如果把社會(huì)比作大海,那么個(gè)人就是其中的一滴水,沒(méi)有大海,一滴水的生命不會(huì)長(zhǎng)久,而沒(méi)有了每一滴水,也就不會(huì)形成大海。
個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:從言行舉止到衣著打扮,從專業(yè)知識(shí)到社會(huì)理論,每一處都是個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)的舞臺(tái)。一個(gè)人是否有修養(yǎng),是真的有修養(yǎng)還是濫竽充數(shù),從其一句話一個(gè)動(dòng)作,幾乎可以很明確地判斷出來(lái)。所以,個(gè)人修養(yǎng)的提高是日積月累的結(jié)果,是需要不斷補(bǔ)充新的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的。沒(méi)有人會(huì)一下子脫胎換骨變成超有修養(yǎng)的人,也沒(méi)有人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)會(huì)不見(jiàn)成效的。有一句話說(shuō)得很好,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,意思就是要多讀書(shū),多增加知識(shí)的積累,內(nèi)涵豐富了,自然會(huì)氣質(zhì)高雅,光輝照人。
不過(guò),光有知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,個(gè)人修養(yǎng)還包括良好的個(gè)人道德的養(yǎng)成。生活中不乏受過(guò)良好教育而個(gè)人道德品質(zhì)卻欠缺的畸形人才,其人要么卑劣惡俗,要么嫉賢妒能,這樣的人對(duì)社會(huì)所造成的危害往往更大。所以,我們歡迎的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?個(gè)人修養(yǎng)高的人會(huì)做到關(guān)愛(ài)自己也關(guān)愛(ài)他人。生活在他們手中會(huì)變得豐富多彩,絢爛多姿,從任何角度來(lái)看都令人賞心悅目。
首先從知識(shí)方面,他們懂得多;從眼光方面,他們看得遠(yuǎn);從涵養(yǎng)方面,他們心胸開(kāi)闊;從社會(huì)參與意識(shí)方面,他們博愛(ài)惠眾。領(lǐng)先行業(yè)的排頭兵中有他們的身影,先進(jìn)事跡報(bào)告中有他們的名字,社會(huì)志愿者行列中有他們的足跡。他們自己活得快樂(lè)而充實(shí),他們給別人帶來(lái)的也是愉快和幸福。
我們希望個(gè)人修養(yǎng)高的人越來(lái)越多,他們就像是一盞盞明亮的燈,匯聚到一起后就會(huì)照亮整個(gè)天空!
關(guān)于哲學(xué)人生的作文篇3
人生仿似一條漫漫長(zhǎng)路,可它并非像想象中那么筆直,雖然最終每個(gè)人都會(huì)到達(dá)死亡的彼岸,而這其中,我們卻面臨了無(wú)數(shù)次十字路口的抉擇,無(wú)數(shù)次心靈的選擇。
面對(duì)年邁的老人,或許在馬路上上前扶一把,或許在公車上置之不理;面對(duì)地上的香蕉皮,或許彎腰拾起,又或許任由它賴在地上,直至使年幼的孩子摔倒在地。這些看似再平凡不過(guò)的小事的背后,難道不隱藏了你心靈的選擇了嗎?
攙扶年邁的老人,你選擇了敬老;拾起地下的香蕉皮,你選擇了愛(ài)幼。對(duì)此置之不理,你又選擇了漠視,不是嗎?
著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森,在國(guó)外進(jìn)修后,穿越了重重艱難險(xiǎn)阻,放棄了優(yōu)厚華貴的生活毅然回到祖國(guó),為祖國(guó)的科技的進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;偉大的文學(xué)家朱自清寧可拖著久病的身體困苦生活,也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧;愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥在刑場(chǎng)上放棄了最后一次求生的機(jī)會(huì),在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中視死如歸;偉大的佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼為了追尋世間真諦也拋棄君主的生活。也許這些人的選擇并不明智,并不周全,但又有誰(shuí)可以否認(rèn)這不是他們心靈的選擇呢?
面對(duì)成功與失敗,有人選擇勇往直前,亦有人選擇逃避現(xiàn)實(shí);面對(duì)生存與死亡,有人選擇欣賞每一朝的太陽(yáng),亦有人選擇郁郁寡歡;對(duì)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),有人選擇傾其所能,奮力拼搏,亦有人選擇退位讓賢,放棄機(jī)會(huì)。我們不能否認(rèn)這確實(shí)是他們心靈的選擇,但我更加認(rèn)為向日葵之所以向陽(yáng)開(kāi),就是因?yàn)樵诹胰障?,他們更?huì)長(zhǎng)得更高更壯,人亦如此。
我們應(yīng)該在陽(yáng)光的沐浴下,暴風(fēng)雨的洗禮中,做出每一次“向陽(yáng)”的選擇。積極的生活態(tài)度會(huì)讓我們用感恩的心去面對(duì)一切所謂的不公,所謂的荊棘,所謂的坎坷,會(huì)讓我們?cè)谝淮未蔚哪ゾ氈袚碛幸浑p足以沖破云霄的翅膀,更會(huì)讓我們?cè)诿恳淮蔚奶魬?zhàn)面前做出真真正正的心靈的選擇。
請(qǐng)用你最真誠(chéng),最陽(yáng)光的微笑去做出真真正正屬于你的心靈的選擇!