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哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文范文(2)

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  哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文范文篇二

  哲學(xué)是一種生活態(tài)度

  摘 要 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,對(duì)物質(zhì)豐盈的追求沖淡人們對(duì)哲學(xué)的關(guān)注,哲學(xué)成為備受冷落的學(xué)科,本文從筆者的理解出發(fā),簡(jiǎn)要說(shuō)明哲學(xué)作為一種智慧之思,其就價(jià)值在于能引導(dǎo)人們求真、明善、審美,將哲學(xué)精髓融入生活可以提高自身修養(yǎng)和精神境界。

  關(guān)鍵詞 求真 明善 審美 融入生活

  1 哲學(xué)是什么

  什么是哲學(xué)?哲學(xué)有什么用?有人用“深?yuàn)W”來(lái)形容,有人用“無(wú)用”來(lái)歸納,也有人以“故弄玄虛”來(lái)解說(shuō),說(shuō)哲學(xué)就是故意把大家都懂的道理用大家都不懂的艱澀的話(huà)說(shuō)出來(lái)。凡此種種,皆是人們對(duì)哲學(xué)的不解和偏見(jiàn),那么究竟什么是哲學(xué),哲學(xué)的使命是什么,學(xué)習(xí)哲學(xué)有什么意義呢?

  哲學(xué)一詞是philosophy的音譯,由希臘詞philo和sophia組成,philo是“愛(ài)”的意思,sophia是“智”的意思,因而philosophy就是“愛(ài)智慧”的意思。哲學(xué)是一種智慧,但單純的智慧卻不是哲學(xué),哲學(xué)是一種對(duì)智慧的熱愛(ài)、追求的過(guò)程,是人類(lèi)探求真理的能力。哲學(xué)智慧是一種反思的智慧,批判的智慧,變革的智慧,可以引導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)生活的一切領(lǐng)域進(jìn)行自我反思和批判,促進(jìn)社會(huì)觀念更新,科技進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的自我超越和發(fā)展。

  羅素先生說(shuō),哲學(xué)是對(duì)迄今為止無(wú)法取得確定知識(shí)的事物的思考。章太炎先生說(shuō),所謂哲學(xué),不外乎是對(duì)宇宙人生原理之所見(jiàn)而已。作為智慧之思,哲學(xué)源于驚詫和憂(yōu)患,一方面是對(duì)宇宙、自然奧秘的探尋;另一方面是對(duì)社會(huì)、人生的關(guān)切。魏源在《默觚下·治篇二》里寫(xiě)道“人不憂(yōu)患,則智慧不成。”正是這種對(duì)宇宙、自然的好奇和追問(wèn),對(duì)人生、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)關(guān)切才使人逐漸形成了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和把握。

  哲學(xué)雖然不能像具體科學(xué)一樣給我們提供具體知識(shí),也不能提供解決具體問(wèn)題的答案,貌似哲學(xué)除了空談理論,別無(wú)它用。但是哲學(xué)的功用又非其他具體科學(xué)所能比,哲學(xué)是大智慧,其內(nèi)容涵蓋宇宙、社會(huì)、人生等等,構(gòu)筑了自然、人與社會(huì)的關(guān)系,為人類(lèi)更好地生存發(fā)展提供世界觀和方法論上的指導(dǎo)。哲學(xué)的批判性和反思性使其能看得到人們熟知而不知的東西,使我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加深遠(yuǎn)。正因?yàn)槠涮N(yùn)含范圍之廣,思索問(wèn)題之深,因而需要不斷地進(jìn)行反思與超越。哲學(xué)具有一種追本溯源、窮根究底式的精神,對(duì)思維對(duì)象持徹底的批判態(tài)度,因而可以說(shuō)哲學(xué)是一種批判性的思維。哲學(xué)的反思以人類(lèi)精神為對(duì)象,哲學(xué)批判的不僅是思維的對(duì)象,同時(shí)還包括思維本身,在批判中通過(guò)分析和整理,不斷突破思維中的樊籬,獲取真理性認(rèn)識(shí)。

  任何一種哲學(xué)的產(chǎn)生都有其時(shí)代前提和背景,作為時(shí)代精神的精華,哲學(xué)有著鮮明的時(shí)代性,沒(méi)有任何一種哲學(xué)普適古今一切社會(huì),因而哲學(xué)始終“在路上”,不會(huì)止于某個(gè)歷史時(shí)段,其價(jià)值觀,思維方式始終處于不斷的演變之中。這也正是哲學(xué)的魅力所在,吸引著一代代哲人在這條路上不懈前行。

  2 哲學(xué)有什么用——求真,明善,審美

  “哲學(xué)有什么用”似乎是一個(gè)難以一下子說(shuō)清楚的問(wèn)題。如果這里所指的“有用”是用途、功利等用處,那么顯然,哲學(xué)沒(méi)有任何實(shí)際用處:哲學(xué)不能當(dāng)飯吃當(dāng)衣穿,不能讓人馬上升官發(fā)財(cái),不能送飛船上天,不能緩解貿(mào)易逆差,也不能促進(jìn)就業(yè)……總之,無(wú)論是個(gè)人的利益還是社會(huì)的發(fā)展,似乎都不能直接從哲學(xué)中得到什么。

  有人說(shuō)哲學(xué)只是不停地設(shè)問(wèn),但是從來(lái)沒(méi)有確定答案,其是否具有功用值得懷疑,哲學(xué)活動(dòng)總是由一個(gè)問(wèn)題進(jìn)入到另一個(gè)問(wèn)題,由一個(gè)思想上的矛盾進(jìn)入到另一思想矛盾,似乎永無(wú)終止,很難發(fā)現(xiàn)其真正價(jià)值在哪里。其實(shí)這種說(shuō)法,是因?yàn)椴涣私庹軐W(xué)思維的特點(diǎn)。哲學(xué)需要具有不斷質(zhì)疑、否定、批判的態(tài)度,在不斷思考中越來(lái)越臨近真理。哲學(xué)是一種思維方式,通過(guò)不斷融貫各種知識(shí),使人們的哲學(xué)思想形成系統(tǒng),逐步豐盈,因而學(xué)習(xí)哲學(xué)能大大提高一個(gè)人的思維能力。

  人具有求知的本性,在以哲學(xué)之思反觀世界、社會(huì)和自身的時(shí)候,哲學(xué)能讓人學(xué)會(huì)如何求真,明善,審美,從而在實(shí)際生活中以指導(dǎo)人的言行,達(dá)到知行合一的目的。真、善、美是我們追求的價(jià)值目標(biāo),而非事物自身的規(guī)定性,而價(jià)值本身的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是人根據(jù)自己的需要制定的,因而離開(kāi)人的對(duì)象化活動(dòng),事物自身無(wú)所謂“真”“善”“美”,它們與人的對(duì)象化活動(dòng)密切相關(guān),是從人的角度看的的“真”、“善”、“美”。離開(kāi)人的對(duì)象化活動(dòng),離開(kāi)對(duì)象與人的內(nèi)在關(guān)聯(lián),我們無(wú)從斷言對(duì)象的“真”、“善”、“美”,只有在求真、向善、審美活動(dòng)中,才有對(duì)象的“真”、“善”、“美”,并且對(duì)象的“真”、“善”、“美”才能得到理解。而哲學(xué)學(xué)習(xí)正是教我們?nèi)绾吻笳妗⑾蛏?、審美?/p>

  從中西方哲學(xué)的比較來(lái)看,“求真”的功能在西方哲學(xué)中表現(xiàn)更為突出。從柏拉圖開(kāi)始,西方哲學(xué)關(guān)心的是“何為真”,“如何為真”。這種世界觀的延續(xù)一方面表現(xiàn)在自然哲學(xué)上,“求真”的態(tài)度促成了科學(xué)精神的誕生,產(chǎn)生了一批偉大的科學(xué)家,形成了一批對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展影響巨大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),也促進(jìn)了科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展;另一方面,在形而上學(xué)的思維領(lǐng)域,從思維開(kāi)始,針對(duì)命題的真?zhèn)握归_(kāi)論證研究,這里討論的“真”不是主觀反映和客觀實(shí)在的完全同一,而是一個(gè)命題在體系內(nèi)可否被證偽,此體系和他體系之間是否相容,思維領(lǐng)域的這種“求真”思想促使人們哲學(xué)領(lǐng)域的思想成果日益豐富,哲學(xué)流派日益增多,呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

  哲學(xué)的“明善”功能在中國(guó)哲學(xué)中表現(xiàn)得更為突出,中國(guó)哲學(xué)以儒、道二家為主體,儒學(xué)以倫理為其主要要義,“仁”是其核心思想,主張舍生而取義,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值;道家講究清靜修為,順應(yīng)自然,無(wú)為而治。探討的都是如何至善的問(wèn)題。正如張岱年先生所說(shuō):“中國(guó)哲人認(rèn)為真理即是至善,求真乃即求善。真善非二,至真的道理即是至善的準(zhǔn)則。”①在中國(guó)哲人思想中,“真”與“善”二者是合一的,“真”即“善”,“善”即“真”,離開(kāi)“善”而求“真”是不可能的。

  “審美”一般包括幾個(gè)不同方面:認(rèn)識(shí)事物的屬性、描述事物的內(nèi)涵、判斷事物的價(jià)值、評(píng)價(jià)事物的品格等。許多人認(rèn)為“美”和“善”是不可分的,“美”以“善”為內(nèi)容,“善”以“美”為形式,二者高度統(tǒng)一,方可成為完美的事物,甚至于有人認(rèn)為美可直接等同于善。“君子惠而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛”謂之“五美”。這里,美本身就是善或德性。“美”是“善”的外在形式,“仁”和“禮”的道德價(jià)值才是實(shí)質(zhì),才是根本,所以說(shuō)“美”只是人們實(shí)現(xiàn)“善”的手段。哲學(xué)讓人懂得何為“真”,何為“善”,何為“美”,在“求真”、“明善”、“審美”的過(guò)程中將知行合一,不斷提升人的精神境界。

  3 將哲學(xué)作為一種生活態(tài)度融入生活

  哲學(xué)告訴我們仰望頭頂?shù)男强?,也告訴我們要走好腳下的路。哲學(xué)讓我們明白我們要保持對(duì)自然、社會(huì)、人生的好奇和驚異,不斷質(zhì)疑、探索、創(chuàng)新,更告訴我們要將哲學(xué)融入生活,增加自身的修養(yǎng),精彩地活著當(dāng)下。馮友蘭先生說(shuō),“每個(gè)人都要學(xué)哲學(xué),正像西方人都要進(jìn)教堂。學(xué)哲學(xué)的目的,是使人作為人能夠成為人,而不是成為某種人。”

  作為一種生活態(tài)度,哲學(xué)需要通過(guò)對(duì)日常思維的批判,確立一些終極的生活原則,從而達(dá)到心靈的寧?kù)o與超脫,不為名利所動(dòng),保持自身的獨(dú)立與自由。日常思維充滿(mǎn)了偏見(jiàn)與謬誤,囿于眼前,看不到深遠(yuǎn)的地方,在看待事物的時(shí)候總會(huì)以一種短淺的目光,以物質(zhì)性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一切,只看到事物的表象而看不到事物的本質(zhì),看不到事物發(fā)展的緣由和趨勢(shì),若蒙蔽于日常思維必?zé)o法提高自身思想境界。因而需要改變這種思維方式,需要以一種理性的眼光、平和的心態(tài)看待世界,以懷疑的態(tài)度,批判的精神,發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待事物。

  哲學(xué)具有終極意義的追求,追問(wèn)世界的本原,追問(wèn)生命的真諦,追問(wèn)人生的價(jià)值,追問(wèn)到生命的意義,睿智的哲人把哲學(xué)融入生活,以一種開(kāi)放的、豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待生活,不執(zhí)著于當(dāng)前所得、所失,以真、善、美為準(zhǔn)則塑造自我,不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的超越,對(duì)當(dāng)下的超越,最終獲得心靈上的寧?kù)o與超脫,我覺(jué)得這才是將哲學(xué)融入生命的最高境界,是學(xué)習(xí)哲學(xué)的最高價(jià)值。哲學(xué)具有求真、向善、審美的特征,以真、善、美為原則,對(duì)我們的生活給予精神上的指導(dǎo)。

  以一種哲學(xué)的態(tài)度生活,就是要懂得懷疑、批判,突破限定而追求自由。哲學(xué)思維的精神是自由的,只有思想自由的人才能真正做到不隨波逐流,人云亦云,而是用獨(dú)立的思想思考關(guān)于世界、人生的問(wèn)題,達(dá)到精神上的超脫與寧?kù)o。比如我們現(xiàn)在的生活中,許多人追逐的是物質(zhì)上獲得的多少,薪水多少,房子大小,車(chē)子品牌等外在的東西,并把這些作為衡量一個(gè)人是否“成功”的標(biāo)準(zhǔn),于是越來(lái)越多的人為了“成功”而心甘情愿地成為“房奴”、“車(chē)奴”,而完全忽視自己精神世界的建設(shè)。豈知人的欲望是無(wú)止境的,物質(zhì)財(cái)富的增多,手中權(quán)力的擴(kuò)大并不能完全滿(mǎn)足人的需求,因?yàn)槿瞬粌H是物質(zhì)的,還是精神的,除了有物質(zhì)性的需求,還有更高層次上的需求,即精神需求。

  以哲學(xué)的態(tài)度生活,要以出世的態(tài)度入世,淡看是非得失,以理性的態(tài)度生活,保持對(duì)事物的好奇之心,保持對(duì)生命的敬畏之心,將心靈超脫于物,不做財(cái)富、權(quán)力的奴隸,清醒地認(rèn)識(shí)生活的意義,避免陷入世俗泥潭而不能自拔,這樣才能保證生活具有生機(jī)。

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