童心教育敘事故事
童心教育敘事故事通過簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的童心教育敘事故事，希望大家喜歡!
童心教育敘事故事篇一
甲和乙總愛在一起爭論，為了一點(diǎn)小事情他們常常爭得面紅耳赤。加上這兩個(gè)人都喜歡擺一點(diǎn)小聰明死鉆午角尖，總是誰也說服不了誰。
一天，甲問乙：“用銅鑄成鐘，用木頭做成棒捶來敲打銅鐘，鐘就會(huì)發(fā)出洪亮的聲音。你說這聲響是由木頭引起的呢，還是由銅引起的呢?”
乙想了想說：“這還用問嗎?當(dāng)然是由銅引起的。”
甲說：“何以見得是銅引起的呢?”
乙說：“如果用木棰去敲打墻壁，就不會(huì)有這鏗鏘的聲響。敲打銅鐘就發(fā)出這洪亮的聲響，可見這聲響是由銅發(fā)出的。”
甲不同意乙的看法，他說：“我看不是銅引起的聲響。”
乙問道：“那你又憑什么說不是銅引起的呢?”
甲說：“你看，如果用這木棰去敲堆積著的銅錢，就聽不到什么聲響。這銅錢不也是銅嗎?它怎么就不發(fā)出聲響呢?”
乙反駁說：“那些銅錢堆積在一起，是實(shí)心的，當(dāng)然沒有聲響。鐘是空的，這聲音是從空心的器具中發(fā)出的。”
甲又不同意乙的說法，甲說：“如果用泥或木頭做成鐘，就不會(huì)發(fā)出聲音來。你還能說聲音是從空心的器具中發(fā)出來的嗎?”
……
甲和乙就這樣沒完沒了地爭個(gè)不休，到底聲音是從哪里發(fā)出來的，他們終究也沒理出個(gè)頭緒來。
其實(shí)各種事物的屬性，是由多種因素決定的，如果我們只抓住一點(diǎn)，孤立地片面地看問題，并進(jìn)行簡單類比，那只能引出荒.唐可笑的結(jié)論來。
童心教育敘事故事篇二
在洛陽的一座寺院里，有一只磬(qing)常常會(huì)莫名其妙地發(fā)出響聲，不管是白天還是黑夜，又沒有人去敲擊它，它總是這么自己響起來。僧房里的僧人對這只會(huì)自鳴的磬十分恐懼，總以為是鬼怪在作祟，時(shí)間長了以后，這位僧人因驚恐而嚇出了病。寺院里上下都有些惶恐不安，他們請來許多術(shù)士、法師，讓他們施展出各自的高招，也沒有一個(gè)人能制止這只磬的自動(dòng)發(fā)聲。這件事搞得僧人坐臥不寧，惶惶不可終日。
僧人有個(gè)好朋友，名叫曹紹夔(kui)，他聽說僧人病了，便前往寺院探望。這一天，曹紹夔來到洛陽的這座寺院，見到自己的朋友面目憔悴，眼神惶惑，很是同情，便詢問病情病因。僧人把磬自鳴的情況和自己的懷疑都告訴了曹紹夔。正說話間，寺院里敲起了齋鐘。忽然，那磬又自己響起來了。僧人一聽到磬又響起來，自然是嚇得臉色慘白，跳起來一把抓住朋友的衣袖，哆嗦著說：“你聽……你聽……”曹紹夔已基本明白了磬鳴的原因。他見朋友嚇成那個(gè)樣子，不覺笑了。他對僧人說：“這樣吧，我能替你解除磬自鳴的侵?jǐn)_，你明天擺好豐盛的酒宴等著我!”
僧人迫不及待地央求道：“為什么要等到明天呢?今天不行嗎?”
曹紹夔神秘地笑了笑說：“我必須回去拿一樣?xùn)|西來才能解決問題。”
僧人以為朋友跟自己鬧著玩，不大相信他說的話，但是，還是抱著一線希望，為曹紹夔準(zhǔn)備了一桌豐盛的宴席，第二天，曹紹夔果真來了，僧人十分高興，招待曹紹夔吃過飯，便一同來到那只會(huì)自鳴的磬跟前。只見曹紹夔不慌不忙從衣兜里掏出一把銼刀來，在磬上連銼了幾下，就告辭走了。
說來也怪，打這以后，這只磬真的再也不自鳴了。僧人不解其中奧秘，便專門找到曹紹夔，問是什么原因。曹紹夔笑笑，解釋說：“你僧房里那只磬和你們寺院里那口鐘有相同的頻率，那邊敲鐘，鐘一響就引起磬的共鳴，于是磬也就發(fā)出聲響，哪來什么鬼怪作祟!我只不過將磬銼幾下，破壞了它原有的頻率罷了。”僧人聽了，如釋重負(fù)，病也很快就好了。
凡事只要懂得它的科學(xué)道理，就能掌握它并改造它，而不致于疑神疑鬼了。
童心教育敘事故事篇三
有個(gè)書呆子一天到晚只會(huì)呆在家里看書，什么事也不會(huì)干，整天依賴妻子飯來張口衣來伸手。
這天黃昏，妻子在地里干完活回家，只見自家的雞子還沒有歸窩。她自己要忙著做飯，沒工夫去張羅趕雞，就對丈夫說：“我做飯，你去幫我把雞都趕進(jìn)窩去。”
丈夫答應(yīng)了。他放下書本跑到外面，去將自家的雞趕回家。
書呆子看到自家那幾只雞，連忙上去一陣使勁猛趕，結(jié)果那幾只雞嚇得驚慌失措，亂飛亂竄;書呆子只好停下來朝雞揚(yáng)起手慢慢示意，于是那雞又停在那里東瞧西望。等那幾只雞剛剛安定下來，要向北面走去，書呆子趕忙上前將雞攔住，雞嚇得一掉頭又朝南邊跑去，書呆子急了，又趕到雞前將雞攔住，雞又重新掉頭朝北跑去。就這樣，他靠近雞時(shí)，雞嚇得到處撲騰，他遠(yuǎn)離雞時(shí)，雞又停住不走。折騰到天都黑下來了，還有3只雞依然沒趕回窩。
妻子做好了飯，還不見丈夫趕雞回家。她出屋一看，書呆子站在那里正顯出無可奈何的樣子，額上還淌著汗。妻子很是生氣，教他說：“應(yīng)該這樣趕雞：在雞安閑的時(shí)候慢慢靠近它;如果它驚恐不安，你就扔點(diǎn)食物去引誘它。不能像你這樣簡單粗暴地亂趕一氣，要慢慢引誘著趕。你盡量把雞趕到熟悉的路上，讓它慢慢安定下來，它自然而然就會(huì)直奔回窩了。這才是最好的趕雞方法。”
書呆子恍然有所悟，說：“想不到趕雞也有學(xué)問，怎么書本上就見不到呢?”
這個(gè)書呆子只會(huì)讀死書，書本以外的東西一無所知。其實(shí)做任何事情都有它的方法和規(guī)律，如果不講究方式方法，只憑想像蠻干，那就難以把事情做好。趕雞也是一樣的道理。
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