數(shù)學(xué)小故事幾則小報(bào)素材有趣的
數(shù)學(xué)小故事幾則小報(bào)素材有趣的
一下是小編整理的幾則數(shù)學(xué)小故事,可以用來(lái)做數(shù)學(xué)報(bào)的素材!大家一起學(xué)習(xí)吧!
動(dòng)物中的數(shù)學(xué)“天才”
蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開(kāi)口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個(gè)相同的菱形組成,組成底盤的菱形的鈍角為109度28分,所有的銳角為70度32分,這樣既堅(jiān)固又省料,蜂房的巢壁厚0.073毫米,誤差極少。
丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛,而且排成“人”字開(kāi)。“人”字形的角度是110度,更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契?”
蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng),是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫(huà)出像蜘蛛那樣勻稱的圖案。
冬天,貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形,這其間也有數(shù)學(xué),因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小,從而散發(fā)的熱量也最少。
真正的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲(chóng)。珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下“日歷”,它們每年在自己的體壁上“刻畫(huà)”出365條斑紋,顯然是一天“畫(huà)”一條。奇怪的是,古生物學(xué)業(yè)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫(huà)”出400幅“水彩畫(huà)”。天文學(xué)家告訴我們,當(dāng)時(shí)地球一天僅21.9小時(shí),一年不是365天,而是400天。
阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)
小明是個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子。有一天,他對(duì)0-9這幾個(gè)數(shù)字產(chǎn)生了興趣:為什么它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”呢?
于是他就去問(wèn)他的當(dāng)數(shù)學(xué)老師的媽媽:“0-9既然叫‘阿拉伯?dāng)?shù)字’,那么肯定是阿拉伯人發(fā)明的了,媽媽對(duì)嗎?”
媽媽搖搖頭,說(shuō):“阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際是印度人發(fā)明的。大約在1500年以前,印度人就已經(jīng)用一種特殊的字來(lái)表示數(shù)目,這些字有10個(gè),只要一筆兩筆就可以寫(xiě)成。后來(lái),由于各國(guó)之間的接觸,這些數(shù)字傳入阿拉伯,阿拉伯人覺(jué)得它們很簡(jiǎn)單,于是在自己的國(guó)家開(kāi)始廣泛使用并且把他傳到全歐洲。就這樣,它們慢慢地就成了我們今天使用的數(shù)字。因?yàn)榘⒗嗽趥鞑ミ@種數(shù)字方面,起的作用很大,人們也就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’。”
小明高興地說(shuō):“原來(lái)是這樣。媽媽,這可不可以叫做‘將錯(cuò)就錯(cuò)’呢?”小明和媽媽都笑了。
兒歌比賽
數(shù)學(xué)學(xué)校舉行兒歌比賽,大象老師做裁判。
小猴聰聰?shù)谝粋€(gè)舉手。聰聰清了清嗓子,開(kāi)始朗誦道:“進(jìn)位加法我會(huì)算,數(shù)位對(duì)齊才能加。個(gè)位對(duì)齊個(gè)位加,滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一,得數(shù)算得快又準(zhǔn)。”
聰聰剛剛說(shuō)完,小狗佳佳興起手,說(shuō):“我的兒歌和聰聰?shù)暮芟嗨啤?rdquo;大象老師說(shuō):“好!那我們聽(tīng)聽(tīng)你的兒歌。”佳佳大方地走上臺(tái),朗誦道:“退位減法并不難,數(shù)位對(duì)齊才能減。個(gè)位數(shù)小不夠減,要向十位借個(gè)一。十位退一是一十,退了以后少個(gè)一。十位數(shù)字怎么減,十位退一再去減。”
大家為他們的精彩表演鼓掌。大象老師說(shuō):“他們的兒歌主我們明白了進(jìn)位加法和退位減法,所以,我們覺(jué)得他們兩個(gè)人都得冠軍,好不好?”大家同意老師的意見(jiàn),高興的鼓掌祝賀他們倆。
日記本引他走向成才路
雅各布·伯努利是歐洲著名的數(shù)學(xué)家,他于1654年出生在瑞士的巴塞爾。
從13歲開(kāi)始,雅各布悄悄地寫(xiě)起了日記,他把自己在學(xué)習(xí)中所取得的收獲及遇到的難題,統(tǒng)統(tǒng)記了下來(lái)。翻開(kāi)他的日記,有閱讀書(shū)報(bào)雜志的體會(huì),有與別人討論數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)得到的啟發(fā),有解決數(shù)學(xué)難題突發(fā)的奇想……日記成了雅各布學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的問(wèn)題集,解決問(wèn)題的思路集、辦法集,研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的收獲集、成果集。
雅各布對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著追求,終于使他走上了研究數(shù)學(xué)的道路。他33歲就成為巴塞爾大學(xué)數(shù)學(xué)教授。
小熊開(kāi)店
小熊不喜歡學(xué)習(xí),。一天,它忽然覺(jué)得做生意挺有意思,于是在學(xué)校旁邊開(kāi)了一個(gè)水果店。小兔和小猴是它的同學(xué),它們商量好,要整整這個(gè)不愛(ài)上學(xué)的懶家伙。
它們來(lái)到小熊的水果店。
“桃子怎么賣呀?”小猴問(wèn)。
“第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤。”小熊說(shuō)。
小猴又說(shuō):“如果我從兩筐拿5公斤,就要付你12元,對(duì)嗎?”
小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那我全買下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×12=144元,是不是?”小猴說(shuō)。
“正是,正是。”小熊講。
于是小猴買了所有的桃子,付了錢,和小兔高興地走了。
到了晚上,小熊結(jié)賬,怎么算怎么虧本。它想,除了小猴,沒(méi)有其他人來(lái)買過(guò)東西呀。第二天,小兔來(lái)找小熊,小熊把情況和小兔說(shuō)了。小兔笑著說(shuō):“這都是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好,我們來(lái)教訓(xùn)你一下。”說(shuō)完,就把少給的錢補(bǔ)給了小熊。
小熊慚愧地低下了頭。從此以后,小熊每天上課都認(rèn)真。它們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。
數(shù)學(xué)博士的“錯(cuò)誤”
時(shí)間王國(guó)的全體國(guó)民剛剛舉行完一次數(shù)學(xué)考試,時(shí)間博士邀請(qǐng)數(shù)學(xué)王國(guó)的對(duì)對(duì)博士來(lái)做閱卷指導(dǎo)。對(duì)對(duì)博士高興地拿起一份試卷,可是他越看越生氣,這是為什么呢?原來(lái)他在檢查試卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)所有人的試題都做錯(cuò)了,例如:
7+6=1;6+6=0;3-7=8
對(duì)對(duì)博士把問(wèn)題反映給時(shí)間博士,時(shí)間博士看著試卷,笑著對(duì)他說(shuō):“博士,他們做的并沒(méi)有錯(cuò)誤。因?yàn)樵跁r(shí)間王國(guó)中晚上12點(diǎn)就是0點(diǎn),所以6=6=0;7點(diǎn)鐘再過(guò)6小時(shí)是13點(diǎn),也就是1點(diǎn),即7+6=1;3-7就是表示3點(diǎn)鐘前7個(gè)小時(shí)是8點(diǎn)鐘”
對(duì)對(duì)博士一拍腦袋,說(shuō):“對(duì)呀!哎,看來(lái)我這個(gè)博士還得繼續(xù)學(xué)習(xí)啊。”
事故講完了,小朋友們,你認(rèn)識(shí)鐘表嗎?你會(huì)計(jì)算時(shí)間嗎?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“時(shí)間”。
在日常生活中,數(shù)學(xué)無(wú)處不在,比如說(shuō):買菜、賣菜、算多少錢……
下面就是一個(gè)小故事,是一個(gè)數(shù)字之間的故事。
有一天,數(shù)字卡片在一起吃午飯的時(shí)候,最小的一位說(shuō)起話來(lái)了。
0弟弟說(shuō):“我們大家伙兒,一起拍幾張合影吧,你們覺(jué)得怎么樣?”
0的兄弟姐妹們一口齊聲的說(shuō):“好啊。”
8哥哥說(shuō):“0弟弟的主意可真不錯(cuò),我就做一回好人吧,我老8供應(yīng)照相機(jī)和膠卷,好吧?”
老4說(shuō)話了:“8哥,好是好,就是太麻煩了一點(diǎn),到不如用我的數(shù)碼照相機(jī),就這么定了吧。”
于是,它們變忙了起來(lái),終于+號(hào)幫它們拍好了,就立刻把數(shù)碼照相機(jī)送往沖印店,沖是沖好了,電腦姐姐身手想它們要錢,可它們到底誰(shuí)付錢呢?它們一個(gè)個(gè)呆呆的望著對(duì)方,這是電腦姐姐說(shuō):“一共5元錢,你們一共十一個(gè)兄弟姐妹,平均一人付多少元錢?”
在它們十一個(gè)人中,就數(shù)老六最聰明,這回它還是第一個(gè)算出了結(jié)果,你知道它是怎么算出來(lái)的嗎?