編者按：彩繪蛋是一項藝術(shù)創(chuàng)作，小作者在課堂中完成一只彩繪蛋，到底他是怎么畫的呢?下面我們來看看《“金蛋、金蛋”變!變!變!》這篇作文吧!

　　大家知道彩繪蛋嗎?如果不知道，那就到教室里來看看彩繪蛋吧!

　　我們拿來彩繪蛋就立即打開，彩繪蛋就是用彩筆來繪畫的一個塑料蛋。我拿了藍(lán)、粉、綠、黃這四種顏色，我想：用黃色來涂吧，做一個“金蛋”。我把蛋變成“金蛋”后，然后我看見“金蛋”上有一只章魚。我又想：章魚用四個顏色中的哪一個好呢?突然，陳灝說：“有紅色的章魚呀!”然后我就拿起紅色的筆，在章魚上涂起色來。

　　涂了顏色的章魚，我發(fā)現(xiàn)：章魚的顏色太紅了。我靈機一動，拿起了顏色最淺的筆：黃色。又開始在章魚上涂起來，接著我又用藍(lán)色的筆在章魚的前面涂了起來，說明這只章魚吐著“墨水”正在逃離危險。

　　涂好“正在逃離的章魚”，我覺得“金蛋”的顏色有些單調(diào)，我想，這金色的地方缺一些圖畫。我費盡心思想了想，終于在大腦的“打印機”中找到了“答案”，于是我用各種顏色的筆來細(xì)心地點出小點，就像斑馬的花紋一樣。

　　畫完“斑點”，我在“斑馬”上寫了自己的名字，以表示“本人”的。

　　彩繪蛋給人大空間的繪畫想象，能讓人更加有創(chuàng)造力，我愛玩彩繪蛋。

　　作者|天臺小學(xué) 五（1）班 楊博文

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