勤學(xué)好問(wèn)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一種難得可貴的品質(zhì)，古往今來(lái)，關(guān)于勤學(xué)好問(wèn)有許許多多的故事， 今天小編在這分享一些關(guān)于勤學(xué)好問(wèn)的故事給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.勤學(xué)好問(wèn)的伽利略

　　伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專(zhuān)業(yè)。他喜歡提問(wèn)題，不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。

　　有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強(qiáng)弱決定的。父親身體強(qiáng)壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩。”

　　比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說(shuō)道：“老師，我有疑問(wèn)。”

　　比羅教授不高興地說(shuō)：“你提的問(wèn)題太多了!你是個(gè)學(xué)生，上課時(shí)就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)!”“這不是胡思亂想，也不是動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題。我的鄰居，男的身體十分強(qiáng)壯，可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反，這該怎樣解釋”伽利略沒(méi)有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問(wèn)。

　　“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的，不會(huì)錯(cuò)!”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

　　伽利略繼續(xù)說(shuō)：“難道亞里士多德講的不貼合事實(shí)，也要硬說(shuō)是對(duì)的嗎科學(xué)必須要與事實(shí)貼合，否則就不是真正的科學(xué)。”比羅教授被問(wèn)倒了，下不了臺(tái)。

　　之后，伽利略果然受到了校方的批評(píng)，但是，他勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問(wèn)、追求真理的精神卻絲毫沒(méi)有改變。正因?yàn)檫@樣，他才最終成為一代科學(xué)巨匠。

　　2.求知——自強(qiáng)不息

　　英國(guó)物理學(xué)家布拉格，小時(shí)侯家里很窮，憑借著自己對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，透過(guò)頑強(qiáng)的努力，最后取得了很大的成就。而他以前歷的那段貧窮的歲月，成為了日后激勵(lì)他前進(jìn)的動(dòng)力。

　　他在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件太差，父母無(wú)法給他買(mǎi)好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著一雙與他的腳很不相稱(chēng)的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因?yàn)樨毟F而感覺(jué)自己低人一等，他更沒(méi)有埋怨過(guò)家里人不能給他帶給優(yōu)越的生活條件。那一雙過(guò)大的皮鞋穿在他的腳上看起來(lái)十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無(wú)比珍視這雙鞋，因?yàn)樗軌驇Ыo他無(wú)限的動(dòng)力。

　　原先這雙鞋是他父親寄給他的。家里窮，不能給他添置一雙舒服、結(jié)實(shí)的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。盡管父親對(duì)此也充滿愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的期望、無(wú)與倫比的鼓勵(lì)和強(qiáng)大的情感支持。父親在給他的信中這樣寫(xiě)道：“……兒呀，真抱歉，但愿再過(guò)一二年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大。……我抱著這樣的期望，你一旦有了成就，我將引以為榮，因?yàn)槲业膬鹤邮谴┲业钠破ば^斗成功的。……”這封寓意深刻、充滿期望的信，一向像一股無(wú)形的力量，推著布拉格在科學(xué)的崎嶇山路上，踏著荊棘前進(jìn)。

　　3.陸羽棄佛從文

　　唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

　　陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師最后答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。

　　之后，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

　　4.不恥下問(wèn)

　　春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。他的《論語(yǔ)》是千百年來(lái)的傳世之作。

　　孔子學(xué)問(wèn)淵博，但是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好”他的弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀!”

　　5.陶弘景菜園求學(xué)

　　古代的時(shí)候，對(duì)自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒.唐的傳說(shuō)，還把領(lǐng)來(lái)的兒子叫做“螟蛉子”。

　　陶弘景對(duì)此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會(huì)神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺(jué)它們有雄也有雌，經(jīng)過(guò)許多天細(xì)致的觀察，陶弘景最后揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原先蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲(chóng)當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事!

　　從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。