運(yùn)用到想象力的故事
運(yùn)用到想象力的故事
很多故事需要用到想象力，比如科幻的故事，懸疑的故事等等，好的想象力可以讓我們天馬行空更好的成長,下面這些是小編為大家推薦的幾篇運(yùn)用到想象力的故事。
運(yùn)用到想象力的故事1：神圣的公正
當(dāng)村里的巫師為他洗禮給他取名諾亞時(shí)，人們并不覺得這名字有什么特別之處。從孩提時(shí)代起，諾亞就顯得與眾不同，人們都相信他會成為一個(gè)非凡的人。所以，當(dāng)他度過青少年時(shí)代進(jìn)入成年后，變成了一位苦行人，幾乎沒有人感到意外。人們都為之拍手稱道，包括他的親人。
后來，諾亞離開了這個(gè)與世隔絕的小村莊，在一座遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的高山上隱居了下來，開始了他的默念和祈禱修煉生涯。對于他的祈禱和虔誠，民間流傳著一部圣徒傳奇式的故事?？墒牵S著時(shí)間的流逝，他的名字在人們的記憶中漸漸地被淡忘了，因?yàn)樵S多知道他、聽說過他的人都已經(jīng)相繼離開了人世，而更多的原因則是出于人們喜新厭舊的天性。
盡管如此，諾亞依然在執(zhí)著地向上帝祈禱，不管人間的世事變遷，也不管在人們的記憶中以及最后的結(jié)局將會發(fā)生什么樣的變化。就這樣，諾亞在這座巍峨的高山上全身心地默默祈禱著，一晃就是80年。就在諾亞意識到自己的生命行將結(jié)束之時(shí)，從天堂里飛來了一老一少兩位天使。他們說，由于諾亞虔誠的祈禱，上帝決定派天使將他帶入天堂。
“進(jìn)入天堂有什么標(biāo)準(zhǔn)嗎?”諾亞問。
天使告訴他，上帝沒有規(guī)定任何標(biāo)準(zhǔn)。也許就因?yàn)樽隽艘患剖拢系劭梢宰屪羁蓯旱淖锶诉M(jìn)入天堂;也許就因?yàn)樽隽艘患氖?，上帝也可能會把最圣潔的好人打入地獄。“他讓誰進(jìn)入天堂可能出于某種理由，也可能不需要任何理由。”年長的天使答道。
“那么，根據(jù)上帝自己的所作所為，他會被送往何處呢?”諾亞問。
“天堂。”年輕的天使不假思索地答道。
“可我要求上帝對我這么多年來在這座高山上所做的一切做出一個(gè)公正的評判。”年邁的諾亞提出請求。
兩位天使你看著我，我看著你，面面相覷。年長的天使告訴年輕的天使即使是那些先知們也從來沒有乞求過公正。“他們總是乞求上帝的憐憫，乞求他的祝福，乞求他的寬恕，可從來沒有向他乞求過什么公正呀。”
“我只是個(gè)凡人，先知怎么能與我們凡人同日而語呢?上帝選擇了先知，而我選擇了上帝。我祈禱，是因?yàn)閺那皼]有人祈禱過……我想要的是神圣的公正，而不只是匆匆地進(jìn)入天堂。”諾亞仍固執(zhí)己見。
“除了進(jìn)入天堂，你還想要什么?”年輕的天使迷惑不解地問。
“那要由上帝來決定。上帝是公正的。”諾亞答道。
他究竟是想見摩西這樣的英雄還是什么別的呢?年輕的天使苦思冥想仍然不得其解，而年長的天使卻顯得很平靜。兩位天使向天堂飛去，但很快又飛了回來。
“是否還讓我進(jìn)入天堂?”諾亞問。
“是的，由于你的祈禱，你將會升入天堂。不過，在進(jìn)入天堂之前，上帝將按照你的請求，給你一個(gè)神圣的公正。”年長的天使低聲說道，然后，他看著年輕的天使。年輕的天使接著對諾亞說道，“是啊!你在這座山上站了80年，現(xiàn)在，為了神圣的公正，上帝決定讓這座山在你的身上站80年。”
運(yùn)用到想象力的故事2:迎接機(jī)遇之神
在一個(gè)凄風(fēng)冷雨的夜晚，機(jī)遇之神來到一個(gè)小村莊，想給貧苦的人們送來好的機(jī)遇。他一家接一家地去敲門，但沒有一戶人家給他開門，因?yàn)樗麄冊讵q豫，害怕前來敲門的不是天使，而是魔鬼。但正是在他們猶豫的剎那間，機(jī)遇之神卻悄悄地溜走了。第二天，人們知道了這件事，于是一個(gè)個(gè)懊悔不已：為什么自己沒有開門，沒有抓住機(jī)遇之神呢?
是的，一個(gè)人的一輩子，其緊要之處也就那么區(qū)區(qū)幾步，升學(xué)、就業(yè)、擇偶、結(jié)婚……在這些過程中，真能讓你深夜披衣開門的機(jī)遇也不會很多，因?yàn)闄C(jī)會之神不會經(jīng)常蒞臨。那么，在積蓄力量勇于拼搏的同時(shí)，我們還要善于抓住機(jī)遇，并把它變成成功的跳板，否則，我們就會坐失良機(jī)，耽誤人生!
當(dāng)機(jī)遇之神悄悄光顧你家門庭的時(shí)候，你是否立即開了門呢?
運(yùn)用到想象力的故事3:上帝的鏡子
一個(gè)飽受歧視的殘疾老人顫巍巍地來到上帝的跟前，他不甘心地問：“上天為什么要剝奪我正常行走的權(quán)利?”上帝沒有回答，只是遞給他一面圓鏡。老人接過鏡子，看見了下面的情形：
疾病魔王在空中逡巡，瞪著猙獰的巨眼搜尋下手的目標(biāo)，許多人的命運(yùn)就捏在他的手里。襲擊了許多人之后，最后的目標(biāo)是一個(gè)小男孩，疾病魔王準(zhǔn)備將魔爪伸向生機(jī)勃勃的小生命。
這時(shí)，健康女神攔在病魔的面前，厲聲道：“住手!多么天真多么可愛的孩子啊，你怎么下得去手?”
疾病魔王蔑視著健康女神：“不要阻止我!你休想用溫情作為對付我的武器，我從不相信眼淚!我的責(zé)任就是把美麗變成丑陋，把聰明變成愚鈍，把雄壯變成猥瑣!”
健康女神憤怒地說：“你不能下手!你看這孩子多么無辜，你將改變他的一生，毀掉他的事業(yè)、愛情和婚姻，毀掉他的一切，這是多么的殘忍和狠毒啊!”
疾病魔王反駁道：“這不能怪我!這只能歸罪于人類的智慧。當(dāng)人類的科技還沒有發(fā)達(dá)到足以消滅我的時(shí)候，世界就有我的一席之地，我就要去襲擊人類。不管他是孩子、青年還是老人，也不管他高貴還是低賤，這是我的原則!”
健康女神無奈地責(zé)問：“難道這個(gè)孩子注定要遭此劫難嗎?”
疾病魔王輕描淡寫地說：“那倒不是，我可以告訴你，在我的宮殿里，有一個(gè)巨大的玻璃容器，里面裝著無數(shù)只小球，小球上寫著世界上所有活著的人的名字。每天，我在出門之前，都要端起容器搖兩下，然后隨手從容器里抓取一把小球，小球上的名字對應(yīng)著我要襲擊的人。”
“也就是說，一個(gè)人一生命運(yùn)的改變都不過是你的一次隨意，對嗎?”健康女神絕望地嘆息道：“可憐的不幸的人們啊!”說完，悲傷地離去。
疾病魔王望著健康女神的背影得意洋洋，然后把魔爪伸向那個(gè)天真可愛的男孩。
從此，這個(gè)男孩拄著拐杖走在風(fēng)雨里，一直到老……
老人看后沉默了好久，將圓鏡還給了上帝，嘆道：“世人一直認(rèn)為殘疾是我注定的命運(yùn)，從而像對待另類一樣歧視我。真是遺憾啊!他們無法得到這樣的一面鏡子!”
運(yùn)用到想象力的故事4：三顆星星
天上有一顆紅星星，一顆綠星星，一顆黃星星，他們是好朋友，一天，他們在捉迷藏。
紅星星看見一朵白云飄來，就急急忙忙朝白云跑去，啊呀!紅星星跑得太急樂，摔了一跤，掉到地上去了。
砰!紅星星掉在馬路邊的一棵大樹上。
嘟嘟——開來了一輛小汽車，小汽車看見紅星星，嘎地一聲停住了。
紅星星覺得很奇怪，就問：“你怎么不開呀?”
小汽車說：“你是紅燈呀，要等綠燈亮了才能開呢!”
不一會兒，紅星星的面前停滿了各種各樣的汽車，把馬路都塞滿了。汽車們使勁按著喇叭一齊叫起來：“快換綠燈!快換綠燈!”把紅星星急得直眨眼睛。
“到哪里去找綠燈呀?有了，叫綠星星來幫忙!”紅星星想出了好辦法。可是，綠星星在天上，誰去告訴它呢?
小鳥說：“我去告訴它!”小鳥使勁兒往天上飛，不一會兒翅膀就酸了，飛不 了，正好碰上了老鷹。老鷹說：“我去告訴綠星星!”
老鷹張開了大翅膀，繼續(xù)往天上飛。飛到半空，也飛不 了，正好碰上了飛機(jī)，飛機(jī)說：“我去告訴綠星星!”
飛機(jī)飛得又快又高，可怎么也飛不到綠星星那兒，正好碰上了火箭，火箭說：“我去告訴它!”
火箭嗖的一口氣就飛到天上。綠星星和黃星星正在那里找紅星星呢。
綠星星聽說紅星星在等著它去幫忙，就急急忙忙往下跑。黃星星說：“我也去，我也去!”
綠星星一來，汽車們都高興地嘟嘟叫，可是，誰也不開。紅星星問：“你們怎么還不開呀?”汽車說：“閉上，你快把眼睛閉上!”紅星星急忙把眼睛閉上。綠星星和黃星星呢，也學(xué)者紅星星的樣子，閉上了眼睛。汽車們急得大叫：“睜開，睜開!”三顆星星一起睜開眼睛。
“不行，不行!”汽車們大聲嚷嚷：“綠星星睜開眼睛，紅星星、黃星星都把眼睛閉上。”
“對!你們輪流眨眼睛。”
紅星星和黃星星，趕緊閉上眼睛。綠星星呢，把眼睛睜得大大的。嗨，汽車一輛接著一輛，全開走了。
黃星星睜開眼睛一看，嘿，有的汽車在向左拐彎呢。
當(dāng)紅星星睜開眼睛的時(shí)候，嘻，汽車又停住了。三顆星星輪流眨著眼睛，在馬路上玩兒得可高興啦。
運(yùn)用到想象力的故事5：尋找快樂的孩子
古時(shí)候，有一個(gè)富翁，請了一位家庭教師來教他的孩子。那孩子很頑皮，常常搞一些惡作劇尋開心。
一天，師生倆到野外游玩。他們在一棵大樹下看到一雙破舊的布鞋。緊接著，透過草叢，他們看見一個(gè)老樵夫坐在河邊洗腳。
“噢，這布鞋是他的。老師，我想撿幾塊小尖石頭放進(jìn)他的鞋尖里，等一會看他穿鞋時(shí)那種難受的樣子，一定挺有趣呢!”
老師說：“你這樣做，只能得到一時(shí)的快樂，恐怕不能使你得到長久的快樂。況且，老人一定很痛苦，你把你一時(shí)的快樂，建筑在別人的痛苦上，我問你，你笑得出來嗎?”
孩子似有所悟，閃著亮眼睛問：“老師，我希望自己得到長久的快樂，可是，應(yīng)該怎么做呢?”
老師想了想，說：“辦法是有的，你不妨把一個(gè)金幣放進(jìn)他鞋子里，試試看吧。”
孩子果然掏出一個(gè)金幣，放在布鞋里，然后師生二人躲到樹后，等著看玩笑的結(jié)果。
不一會兒，老人洗了腳，踩著青青小草走過來穿鞋。他剛把一只腳伸進(jìn)鞋里，就碰到一個(gè)硬硬的東西。老人嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把鞋舉起來往外倒，噗的一聲，掉出一個(gè)金幣。老人盯著小草間閃閃發(fā)亮的金幣愣了，臉上的筋肉一抽一抽的，似笑非笑，想哭未哭。
孩子看他那副樣子，樂得大笑起來;幸好老師伸手捂住了他的嘴，沒讓他笑出聲來。
這時(shí)，老人顫抖著把金幣拿到手里，細(xì)細(xì)地看著，撫摩著，然后兩手托起，高舉過頭頂，同時(shí)，跪下來，感謝蒼天有眼。
從老人喃喃的話語中，孩子得知他妻子病了，而且只有一個(gè)孤獨(dú)的孫子，一家人幾天沒吃到東西了。他千謝萬謝，口口聲聲說：“上天使我減輕了災(zāi)難。”
老人已經(jīng)老淚縱橫了，孩子也抽泣起來，老師用袖口擦拭著眼睛。
“孩子，你不要哭了。”老師勸道。
“不，老師，”孩子抬頭望著老師，“這是我第一次真正嘗到快樂的味道。原來，使人快樂，自己會得到加倍快樂的。”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，師生倆默默離開了。
回到家，孩子立刻找來紙墨，把他看到的那副景象生動地繪畫出來。他把這幅畫掛在書案前，以后每看到它，心里總感到一種難以言表的快樂。
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4.想象力