鑿壁借光的主人公是誰(shuí)_成語(yǔ)故事鑿壁借光的主人公是誰(shuí)故事
鑿壁借光的主人公是誰(shuí)_成語(yǔ)故事鑿壁借光的主人公是誰(shuí)故事
鑿壁借光是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，可是你知道鑿壁借光的主人公是誰(shuí)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的鑿壁借光的主人公是誰(shuí)，供大家閱讀!
鑿壁借光的主人公是誰(shuí)
鑿壁借光的主人公是匡衡。
匡衡，字稚圭，西漢后期人，生卒年不詳，西漢經(jīng)學(xué)家，官至丞相，曾以“鑿壁偷光”的苦讀事跡名世，祖籍東?？へ┮?今蘭陵縣魯城鎮(zhèn)匡王村)，“早年求學(xué)中遷居鄒邑(今鄒城市)羊下村”(據(jù)朱承命修《鄒縣志》)。
其“父世農(nóng)夫，至衡好學(xué)，家貧，庸作以供資用”，“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之”(《西京雜記》)。這就是匡衡鑿壁偷光的故事，兩千年來(lái)盛傳不衰。匡衡青少年時(shí)期除了“庸作以供資用”，把得到的報(bào)酬買(mǎi)書(shū)買(mǎi)筆等學(xué)習(xí)用具外，史籍還記載，他還經(jīng)常到書(shū)簡(jiǎn)收藏者那里去勞作而不取報(bào)酬，只是將借書(shū)作為交換條件。正因匡衡孜孜以讀，因而成為一代經(jīng)學(xué)大師。
鑿壁借光的主人公匡衡生平
匡衡(生卒年不詳)，字稚圭，東?？こ锌h(今棗莊市嶧城區(qū)王莊鄉(xiāng)匡談村)人。祖籍東海承(今蒼山蘭陵鎮(zhèn))，至匡衡時(shí)，始遷居于山東省鄒城市城關(guān)羊下村。西漢經(jīng)學(xué)家、大臣，以說(shuō)《詩(shī)》著稱(chēng)。元帝時(shí)位至丞相。
匡家世代務(wù)農(nóng)，但匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書(shū)資用。他曾拜當(dāng)時(shí)的博士學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》。由于勤奮學(xué)習(xí)，他對(duì)《詩(shī)》的理解十分獨(dú)特透徹，當(dāng)時(shí)儒學(xué)之士曾傳有“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)《詩(shī)》，解人頤”之語(yǔ)，是說(shuō)聽(tīng)匡衡解說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》，能使人眉頭舒展，心情舒暢，可見(jiàn)匡衡對(duì)《詩(shī)經(jīng)》理解之深。但匡衡的仕途在一開(kāi)始卻并不平坦。根據(jù)漢朝規(guī)定，博士弟子掌握“六經(jīng)”中的一經(jīng)，即可通過(guò)考試獲得官職，考試得甲科者，可為郎中，得乙科者為太子舍人，得丙科者只能補(bǔ)文學(xué)掌故?？锖饩糯慰荚嚕胖辛吮?，被補(bǔ)為太原郡的文學(xué)卒史。但匡衡對(duì)《詩(shī)經(jīng)》理解之深，已為當(dāng)時(shí)經(jīng)學(xué)家們所推重，當(dāng)時(shí)身為太子的元帝也對(duì)其深有好感。
元帝即位后，任用匡衡為郎中，遷為博士，給事中。這時(shí)，京城長(zhǎng)安一帶發(fā)生日蝕、地震等災(zāi)變，匡衡乘機(jī)上書(shū)，引用《詩(shī)經(jīng)》表明上行而下效的道理，勸元帝“減宮室之度，省靡麗之飾，考制度，修內(nèi)外，近忠正，遠(yuǎn)巧佞，”“任溫良之人，退刻薄之吏，顯潔白之士，昭無(wú)欲之路”(《漢書(shū)·匡衡傳》，下引同)，然后再在百姓中推廣道德教化，弘揚(yáng)禮讓仁和之風(fēng)。匡衡的奏書(shū)得到元帝的贊賞，匡衡因此遷為光祿大夫、太子少傅。
在后幾年里，漢元帝十分喜好儒術(shù)文辭，尤喜愛(ài)《詩(shī)經(jīng)》，曾多次親自聽(tīng)匡衡講《詩(shī)》，對(duì)匡衡的才學(xué)十分贊賞，因此任匡衡為御史大夫。建昭三年(公元前36年)丞相韋玄成病逝，匡衡又代為丞相，
封樂(lè)安侯，輔佐皇帝，全國(guó)政務(wù)。匡衡可算是因明經(jīng)而位極人臣的典型。
匡衡任職期間，多次上疏陳述自己對(duì)朝廷政策的意見(jiàn)，陳述治國(guó)之道并經(jīng)常參與研究討論國(guó)家大事，按照經(jīng)典予以答對(duì)，言合法義，博得元帝信任。每當(dāng)朝廷大臣討論政務(wù)時(shí)，匡衡總是引《詩(shī)經(jīng)》為據(jù)，認(rèn)為“六經(jīng)者，圣人所以統(tǒng)天地之心，著善惡之歸，明吉兇之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。故審六經(jīng)之指，則人天之望可得而和，草木昆蟲(chóng)可得而育，此永永不易之道也。”匡衡的主張得到元帝及成帝的支持，這與從漢朝中期就開(kāi)始興起的獨(dú)尊儒術(shù)，推重經(jīng)學(xué)，微言大義的社會(huì)風(fēng)尚是分不開(kāi)的，實(shí)際是漢朝統(tǒng)治者用以統(tǒng)治人民的一種手段。
元帝后期時(shí)，宦官石顯為中書(shū)令，他結(jié)黨營(yíng)私，把持朝政，慫恿元帝加重賦役，剝削人民，但因有皇帝的寵幸，沒(méi)人敢觸犯他。成帝即位后，匡衡便上疏彈劾石顯，列舉其以前所犯罪惡，并糾舉他的黨羽，這是匡衡所做的最后一件鏟除奸佞，為漢朝廷盡忠的事情。不久，匡衡與同僚間漸有離隙，被人彈劾，貶為庶民，返回故里，不幾年，病死于家鄉(xiāng)。
元帝封其為安樂(lè)侯，其侯國(guó)食封土地本為三十一萬(wàn)畝，匡衡利用郡圖之誤，非法擴(kuò)大食封土地四萬(wàn)多畝。成帝時(shí)，司隸校尉駿等告其“專(zhuān)地盜土”(指擴(kuò)大國(guó)界)，被免為庶人。
成語(yǔ)故事鑿壁借光
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)?？h里有個(gè)大戶(hù)人家不識(shí)字，但家中富有，有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“,我想讀遍主人家的書(shū)。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就借給匡衡書(shū)(用書(shū)資助匡衡)，并不要報(bào)酬。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。
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