小學(xué)四年級故事大全里的故事
小學(xué)四年級故事大全里的故事對于同學(xué)們來說是很有趣的，同學(xué)們聽了之后會更加的投入學(xué)習(xí)。下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學(xué)四年級故事大全精選。
小學(xué)四年級故事大全精選1：憤怒的兔子
凌晨十二點(diǎn)，野兔坳最深處的密林里，微風(fēng)徐徐、小草浮動。
皎潔的月光灑在一叢茂密的草叢上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像極了一個銀白色的湖泊。波光粼粼、水光瀲滟。一陣微風(fēng)吹過，密布叢生的蘆葦桿子和層層野草便極不情愿地向一邊側(cè)著身子，只要風(fēng)一停，便又迅速地挺直了腰桿，恢復(fù)到了以往的模樣。在這月朗星稀的夜晚，就像是這片叢林的守護(hù)神一般，捍衛(wèi)著這片土地的神圣，守衛(wèi)著這片叢林的秘密。
“吱吱吱”，不知從何處傳來了淅淅簌簌的響動，這輕微地響動在風(fēng)聲中若隱若現(xiàn)，如果你不仔細(xì)聽，是很難發(fā)覺出來的。
突然，從草叢中閃出一只大兔子。哦，我的老天，這哪是兔子，這簡直是一只巨型的獐子。這只兔子足有兩尺多高，腰寬體胖，全身灰色的兔毛就像一付貼身的銀色戰(zhàn)甲，在月光的照射下發(fā)出耀眼的光茫，看上去英姿颯爽。只見它的右手緊握著一根與耳齊高的巨型胡蘿卜，哦不，與其說是胡蘿卜，倒不如說是像極了一件武器，就像是三國中人中呂布所使用的方天劃戟一般，那巨型蘿卜的根須一根根堅(jiān)挺的豎立著，就像劃戟上那兩道月牙型的刀鋒。
這只兔子向四周探了探腦袋，估摸著周圍沒有危險(xiǎn)后，轉(zhuǎn)身向身后“吱吱”地叫了幾聲，只見那層層的草叢里刷刷地響作一團(tuán)，霎那間平靜的湖面起了陣陣水花，不一會兒便閃出一大群兔子。
哦，天，這群兔子少說也有幾百只，在這里面有尚未成年的小兔子，依偎在母親的身邊瞪著幼稚天真的眼睛，也有成年的兔子，一個個威風(fēng)凜凜，還有些動作稍慢地兔子，一看便知道是上了年紀(jì)的，身上的毛發(fā)沒有半點(diǎn)光澤，一個個精神萎靡。在這群兔子中，走到中間的都是年老和年幼的兔子，而兩頭都由成年的兔子守衛(wèi)。
“王爺，趕了這么遠(yuǎn)的路，大家伙都累了，不如我們在這里休息一下吧?”一個走在前列的成年兔子小心翼翼地問道。這只成年兔子只及那只巨型灰兔的肩頭那般高，說話的聲音中略帶有一絲的恐懼和敬畏。
“不行，如果我們不能在天亮之前趕到野兔坳最深處的古老兔城的話，我們的族民都將暴露在日光之下，這一帶的草叢已剩下不多，我不能讓我的子民冒這種危險(xiǎn)”這只巨型灰兔厲聲地說道。
“子民們，現(xiàn)在還不是休息的時(shí)候，再忍耐一下，到了古老兔城，我們一族就安全了。”
小學(xué)四年級故事大全精選2:白馬甲
青山綠水間有一所動物學(xué)校，學(xué)校有四個班，分別是駿馬班、大象班、豬豬班、犀牛班。
有一天，一只小山羊到動物學(xué)校去玩耍。來到河邊時(shí)，他看到一位穿著“白馬甲”的小朋友在水中玩耍，因?yàn)椴恢肋@位朋友的名字，可又擔(dān)心他在水中不安全，于是便著急地喊道：“‘白馬甲’，快到岸上來，一個人在水中玩耍是很危險(xiǎn)的。”
可是，“白馬甲”就像聽不懂小山羊的話似的，只是抬頭看了看小山羊，又自顧自地玩了起來。
“這是哪個班的學(xué)生?”小山羊想，“不行，得找他的班主任來把他叫上來!”
小山羊想認(rèn)一下是哪個班的學(xué)生，可在這時(shí)，“白馬甲”已經(jīng)把身體隱入水中，只留下兩只耳朵露在外面。從耳朵看，小山羊感覺這是駿馬班的學(xué)生。于是，小山羊向駿馬班走去。
很快，小山羊帶著駿馬班的班主任紅鬃馬來到河邊。
這時(shí)，“白馬甲”已經(jīng)來到淺水區(qū)玩耍，紅鬃馬向河中看了看說：“他不是我們班的學(xué)生!”
“那是哪個班的呢?”小山羊盯著“白馬甲”問。
“我看像是大象班的。”紅鬃馬說，“你看他的大鼻子，只有大象才長這樣的鼻子!”
“對呀!”小山羊說，“你麻煩您去把大象班的班主任叫來好嗎?我在這里看著這位學(xué)生，以免他發(fā)生什么意外!”
紅鬃馬急匆匆地離開了。
小學(xué)四年級故事大全精選3:神機(jī)妙算救后代
這件事情的真否無法考證，從記載來看，可能性還是有的。
相傳，諸葛亮在臨死前對后代說：“我死后，你們中的一個將來會遇到殺身大禍。到那時(shí)，你們把房拆了，在墻里面有一個紙包，有補(bǔ)救的辦法。”
諸葛亮死后，司馬打下天下當(dāng)了皇帝。他得知：朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬找了個借口，把這個將軍定了死罪。在金殿上，司馬問：“你祖父臨死前說了些什么?”這個將軍就一五一十地把諸葛亮的話說給他聽。司馬聽后，使命令上兵們把房子拆了，取出紙包。只見紙包里面有封信，上面寫著“遇皇而開”。土兵們把信遞給司馬，司馬打開信，只見里面寫道：“訪問后返三步。”司馬立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓嚓”一聲響，司馬龍案上面正對的房頂上，一根玉掉下來。把桌椅砸得粉碎。嚇得出了一身冷汗。反過來再看信后面寫道，“我救你一命，請你留我后代一命。”看完這封信，暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。后來。他把那個將軍官復(fù)原職
小學(xué)四年級故事大全精選4:天鵝之愛
一天早晨，尼基塔在捕魚時(shí)朝對岸看了一眼，突然驚呆了：在朝霞映照的湖面上，兩只潔白如雪的大鳥在靜靜地徐徐游動，它們低著長長的脖頸，美麗得像從神話世界飛來的兩只仙鳥。
從這天起，尼基塔每天都看見這兩只天鵝。它們在森林里定居下來，在一個浮島上筑了個窩。不久，母天鵝下了幾個很大的淺黃色的天鵝蛋。
這時(shí)，別的鳥都不敢靠近這個浮島。野鴨只要一落到附近的水面，公天鵝就會兇猛地沖上前，不速之客只好倉皇飛走。
不久，尼基塔看見它們孵出了四只小天鵝，又看見它們溫文爾雅地教小天鵝覓食，當(dāng)小天鵝長得有大野鴨那么大時(shí)，它們?nèi)矣职岬揭粭l通湖的小河里去了。
將近兩個星期，尼基塔一直沒見到那幾只美麗的天鵝，湖面一下子變得寂寞單調(diào)，失去了迷人的景色。
漸漸地，樹葉開始發(fā)黃，湖邊的水草全都倒下，黑夜越來越冷，北風(fēng)越刮越烈，森林上空不斷傳來一陣陣候鳥南飛的鳴叫聲。一天，小島上的六只天鵝也紛紛展翅起飛了。它們先在湖上盤旋一周，然后直插云霄，尼基塔向它們揮揮手說：“一路平安!”
忽然，尼基塔發(fā)現(xiàn)，有兩只天鵝先后離開了隊(duì)伍，它們慢慢盤旋著，漸漸向森林上空降落，當(dāng)它們降到水面上時(shí)，尼基塔認(rèn)出來了，這是兩只老天鵝。它們?yōu)槭裁从只貋砟?冬天的挪威多冷啊，要是它們不肯南飛，冰天雪地的日子恐怕很難熬過。
最后一批大雁也飛走了。湖邊也結(jié)起了薄冰。兩只天鵝搬到了小河口，那兒的河水湍急，從不封凍，但它們一直蜷縮著身子，一副無精打采的樣子。這一年的冬季來得又早又猛，第一場大雪跟著北冰洋的寒流從天而降。第二天一早，擔(dān)心了一夜的尼基塔推開門，眼前已是一片白茫茫，天鵝湖也結(jié)起厚厚的一層冰，冰上的雪深得能夠沒住腳脖子。尼基塔連早飯都顧不上吃，立即踏著冰雪進(jìn)了湖，他來到蘆葦叢中那對天鵝藏身之處，突然被眼前的景象驚呆了：枯萎的蘆葦已被漫雪壓倒了，灌木叢里有一堆雪，模模糊糊可以辨得出來，那就是可憐的天鵝，它們緊緊地靠著，兩根長長的脖子伸出雪堆，交叉著貼在一起，仿佛在互相鼓勵，又像是在訴說著對藍(lán)天的熱愛，對夏天和陽光的企盼。尼基塔擦了擦眼睛，喃喃地對那一對死去的天鵝說：“咳，我來遲了一天，你們就這樣度過了最后一個冬天。”
過了復(fù)活節(jié)，新年到了，尼基塔帶了兩個年輕人，到蘆葦叢中小心翼翼地把天鵝挖出來。這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，雌天鵝展開的翅膀上，有一個肉瘤，那是翅骨被打斷造成的。雌天鵝無法作長途飛行，只能離開天鵝群，而那只雄天鵝，也毅然放棄了生的希望，留下來陪著自己的伴侶，直到生命的最后一刻。
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