具有教育意義的兒童故事大全
具有教育意義的兒童故事大全
兒童故事是培養(yǎng)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方法之一,以圖畫(huà)的形式編寫(xiě)適合兒童學(xué)習(xí)的故事,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的講解,能夠充分調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的具有教育意義的兒童故事大全，希望對(duì)您有幫助!
具有教育意義的兒童故事篇一：小蝸牛的微笑
小鳥(niǎo)說(shuō)：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌。”
大象說(shuō)：“只要我醒著，誰(shuí)有干不動(dòng)的活，我隨叫隨到。”
小兔說(shuō)：“只要我醒著，我樂(lè)意為任何一位朋友送信傳消息。”
大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。
一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過(guò)時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑。“小蝸牛，你的微笑真甜!”一只小螞蟻說(shuō)。“對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑!”小蝸牛想，可一想又不對(duì)，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來(lái)看我微笑嗎?”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。
第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開(kāi)信，里面是一張畫(huà)，畫(huà)的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫(huà)下還有一行字：“當(dāng)您覺(jué)得孤單或者不開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)記住您的朋友小蝸牛，正對(duì)著你微笑呢!”
“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林!”朋友們都這樣說(shuō)。
具有教育意義的兒童故事篇二：聽(tīng)話的朋友
拉拉的衣服朋友不聽(tīng)話，有時(shí)躲在床底下，有時(shí)藏在柜子后面，有時(shí)又躲在椅子底下，每天早上，拉拉總要找上半天。
媽媽幫拉拉把這些不聽(tīng)話的朋友一個(gè)一個(gè)找出來(lái)，對(duì)拉拉說(shuō)：“你要學(xué)著當(dāng)個(gè)小司令，讓衣服朋友都聽(tīng)你的話。”
晚上，拉拉把衣服和褲子疊整齊，放在椅子上說(shuō)：“命令你們?cè)谝巫由吓恐?，?duì)伍整齊，別亂動(dòng)，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)。”
“小襪子，你躲在潛水艇里。”拉拉把鞋子放在床下，“小帽子，請(qǐng)你去當(dāng)偵察兵。”拉拉把帽子掛在衣鉤上。
最后，拉拉才安安心心地上床睡覺(jué)了。
第二天早上，拉拉很快就找到這些衣服朋友。
他穿好衣服，褲子，穿上襪子、鞋子，戴上帽子，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，我的衣服朋友多聽(tīng)話呀。”
具有教育意義的兒童故事篇三：驕傲的螃蟹的故事
有一次，一只河蝦從它身邊經(jīng)過(guò)，它舉起大鉗來(lái)示威，河蝦的一對(duì)小腳立刻被它夾斷。幸虧河蝦的腳能夠重新生出來(lái)，否則就要變成殘廢了。
又有一次，河底上有只河蚌[bàng]，正在一步一移地小心走路，螃蟹就耀武揚(yáng)威地把河蚌撞倒。幸虧河蚌有兩片硬殼，沒(méi)有受到傷害。
還有一次，螃蟹看見(jiàn)石洞里有個(gè)年老的螺螄，要想鉗它鉗不著，要想撞它又撞不著，它就接連地吹起水泡來(lái)亂罵一陣。老螺螄很聰明，把殼一蓋，理都不理它。
螃蟹看見(jiàn)水里的動(dòng)物個(gè)個(gè)都怕它，就越發(fā)驕傲起來(lái)，想到陸地上來(lái)逞兇。哪知道它剛爬出水面，第一步踏上陸地時(shí)，就被漁翁一把抓住，把它關(guān)在竹簍里。
螃蟹進(jìn)了竹簍，先用對(duì)付河蝦的方法，拼命地鉗竹簍?？墒侵窈t很堅(jiān)固，鉗了好久，一點(diǎn)沒(méi)破損。它再用對(duì)付河蚌的方法，用足力氣向竹簍上亂撞，結(jié)果腳尖被撞痛了，竹簍還是絲毫沒(méi)有損壞。
到后來(lái)，螃蟹的力氣用完了，疲倦地收起了八只長(zhǎng)腳，蜷伏在竹簍底下。兩只眼睛骨碌碌不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，它好像在想什么惡毒的計(jì)策。
不多時(shí)，漁翁帶了螃蟹回到家里，把竹簍打開(kāi)，捉起那只螃蟹來(lái)一看，笑著說(shuō)：“啊!是一只雌的。”螃蟹聽(tīng)了，以為罵它是“癡”的，立刻吹起泡來(lái)，用對(duì)付螺螄的方法來(lái)對(duì)付漁翁。
但是漁翁根本不理會(huì)螃蟹的一舉一動(dòng)，他把那只螃蟹放到鍋里去。螃蟹到了鍋里，以為又回到小河里去了，又可以逞兇了。
哪知道水慢慢地?zé)崞饋?lái)，不到五六分鐘，這只驕傲的螃蟹再也動(dòng)不了了。
具有教育意義的兒童故事篇四：青蛙要自殺的故事
青蛙不僅長(zhǎng)的丑，而且膽子還小，沒(méi)有老虎威猛的獠牙，也沒(méi)有大象的強(qiáng)壯身體，更沒(méi)有毒蛇那般可以保命的毒液，青蛙想想自己真是一無(wú)是處。
青蛙覺(jué)得自己活著也是要讓別人為食，不如自己死了算了，青蛙打算一頭撞死在石頭上，一了百了。
“救命啊——救命啊!”
哪里來(lái)的呼救聲呢?青蛙回頭一看，一只小雞落水，馬上就要淹沒(méi)了，青蛙急忙下河把小雞拖上岸，救了小雞一命，小雞非常感謝青蛙，小雞對(duì)青蛙說(shuō)：“謝謝你救了我，你真厲害，游泳技術(shù)那么好，我就不會(huì)游泳，要不是你救了我，我會(huì)淹死的。”
青蛙受到夸獎(jiǎng)，非常高興，“青蛙想著，對(duì)啊!我為什么要去死呢!我還有別人及不上的優(yōu)點(diǎn)。”
青蛙高興的拉著小雞的手說(shuō)：“謝謝你小雞，不只是我救了你，你也救了我一命。”
具有教育意義的兒童故事篇五：香蕉、松鼠和烏鴉
從前，有一根香蕉，它有一件漂亮的衣服，它很不珍惜自己的衣服。
自從它看了一部動(dòng)畫(huà)片之后就學(xué)會(huì)用自己的香蕉皮衣服捉弄人家。有一天小香蕉把自己的衣服放到路口，老烏鴉看見(jiàn)了，心想：要是我能穿上這件衣服，別的鳥(niǎo)就不會(huì)罵我是黑老鴉了。老烏鴉趁小香蕉不注意，就把小香蕉的衣服用嘴叼走了。這下小香蕉可急壞了說(shuō)：“快把衣服還給我!快把衣服還給我!”小香蕉拼命地叫，可是，老烏鴉才不在乎呢。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái)了。小香蕉冷得發(fā)抖只好用一片樹(shù)葉蓋住自己的身子：“這樣下去可不行，這樣多難看呀!”小香蕉只好請(qǐng)來(lái)曾被它用香蕉皮滑倒的小松鼠來(lái)幫忙。小香蕉說(shuō)：“你能不能把我的衣服從老烏鴉的手中拿回來(lái)。”小松鼠說(shuō)：“好吧，但是你不能再用香蕉皮害人了。”小香蕉一口答應(yīng)。小松鼠爬上那棵大樹(shù)看見(jiàn)上面有小香蕉的衣服，有一只烏鴉在上面壓著。小松鼠用一片樹(shù)葉逗烏鴉打個(gè)噴嚏，翻個(gè)身，小松鼠趁機(jī)把衣服取了回來(lái)，把衣服
還給了小香蕉，小松鼠和小香蕉做了最好的朋友。
從此以后，它再也不用自己的香蕉皮去害人了，成為了個(gè)虛心誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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