幼兒園經(jīng)典故事大全(2)
幼兒園經(jīng)典故事大全：狐貍的小聰明
媽媽讓小馬虎拎著一籃子小麥去狐貍家換煎餅。狐貍先生拿出秤來(lái)，稱(chēng)了稱(chēng)小馬虎的小麥，連籃子共重9公斤。狐貍笑嘻嘻地說(shuō)：“小馬虎，1.5公斤小麥換1公斤煎餅，9公斤小麥應(yīng)該換9÷1.5=6(公斤)煎餅，我們兩次都連籃子稱(chēng)，誰(shuí)也不吃虧?！?小馬虎想了想，覺(jué)得合理，就同意了。
小馬虎回到家，和媽媽說(shuō)起“連籃子稱(chēng)” 這件事，媽媽一聽(tīng)就說(shuō)：“你上了狐貍的當(dāng)了。”小馬虎說(shuō)：“稱(chēng)小麥時(shí)，是帶籃子稱(chēng)的，稱(chēng)煎餅也是帶籃子稱(chēng)，我們沒(méi)吃虧呀!”
媽媽說(shuō)：“我們來(lái)算一下這筆賬吧。假設(shè)籃子3公斤重，小麥就有6公斤。6公斤小麥應(yīng)該換6÷1.5=4(公斤)煎餅?，F(xiàn)在狐貍連籃子帶煎餅共給你6公斤，煎餅為6-3=3(公斤)?！?/p>
“那1公斤煎餅?zāi)娜チ四?”小馬虎問(wèn)。
“小麥換煎餅的實(shí)質(zhì)是小麥的質(zhì)量按照一定比例(1.5 ：1)縮小，得數(shù)就是煎餅的質(zhì)量。如果要連籃子稱(chēng)，那么籃子的質(zhì)量在交換過(guò)程中，也應(yīng)該按照同樣的比例(1.5 ：1)縮小，即稱(chēng)煎餅的籃子質(zhì)量應(yīng)縮小為3÷1.5=2(公斤)。但狐貍在稱(chēng)煎餅時(shí)使用的是同一個(gè)籃子(3公斤)，所以，這里1公斤籃子的質(zhì)量充當(dāng)1公斤煎餅的質(zhì)量，因此煎餅少了1公斤?！?/p>
小馬虎一聽(tīng)，知道自己上當(dāng)了。他后悔自己在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，做事馬馬虎虎，結(jié)果上當(dāng)受騙。
媽媽告訴小馬虎，“連籃子稱(chēng)”的現(xiàn)象在日常生活中經(jīng)常發(fā)生。所以，我們不要被這看似合理的現(xiàn)象迷惑，要認(rèn)清廬山真面目，以防上當(dāng)受騙。
幼兒園經(jīng)典故事大全：小兔乖乖的新朋友
小兔乖乖在田埂(ɡěnɡ)上嚼(jiáo)著嫩嫩的草兒。
忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，你好!”
“是誰(shuí)?”小兔乖乖抬頭望了望前面的小山坡，什么也沒(méi)有，又朝田里瞧了瞧，也是空蕩蕩的。
“我在這兒呢，在草底下?！甭曇粼俅雾懫?。
小兔乖乖低著頭瞅了瞅，原來(lái)是一條大蚯蚓(qiū yǐn)。
“我們能做朋友嗎?”蚯蚓問(wèn)。
“當(dāng)然可以?！毙⊥霉怨栽?tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他們之所以能吃到嫩嫩的草兒，蚯蚓還有很大的功勞呢!因?yàn)橛辛蓑球镜乃赏痢⑹┓?，小草兒才能長(zhǎng)得格外的好。
“我真的太高興了，以后出來(lái)就有朋友聊(liáo)天了?！彬球菊f(shuō)。
小兔乖乖仔細(xì)端詳著這個(gè)新朋友，長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，像一根粗線(xiàn)兒，可瞧來(lái)瞧去也沒(méi)看見(jiàn)這位新朋友的眼睛和耳朵。
小兔乖乖好奇地問(wèn)：“你的眼睛呢，你是怎么看到我的?”
“皮膚就是我的眼睛?！彬球净卮鸬?。
“那你的耳朵呢?”
“皮膚也是我的耳朵。我是靠皮膚聽(tīng)到聲音的?！?/p>
蚯蚓的回答讓小兔乖乖大吃一驚。
田埂上，小兔乖乖和新朋友開(kāi)心地聊著天，竟忘了回家。
媽媽找來(lái)了，小兔乖乖才依依不舍地回去了。
回到家，小兔乖乖向媽媽講起了她結(jié)交的新朋友。媽媽鼓勵(lì)她以后要多交朋友，這樣可以多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
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蚯蚓的感覺(jué)細(xì)胞聚集形成感覺(jué)器，分散在上皮細(xì)胞之間。此外還有感光細(xì)胞，也位于上皮的基部。感覺(jué)細(xì)胞和感光細(xì)胞都與神經(jīng)纖維相連，能夠讓蚯蚓接收來(lái)自外界的聲音、光等刺激，即蚯蚓的上皮(即皮膚)具有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等功能。
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