關(guān)于校園短篇鬼故事3則(2)
關(guān)于校園短篇鬼故事3則
關(guān)于校園短篇鬼故事3則篇二
楔子
如果你來過楓葉高中,你一定聽過班長詛咒的傳說。
傳說里,所有在孔老師的班上當(dāng)班長的學(xué)生都會(huì)死。
現(xiàn)在,我告訴你這個(gè)傳說并不是假的??桌蠋熓莻€(gè)活體陰,正是他設(shè)下了班長的詛咒。
麥凱樂是第一個(gè)死去的班長,他對(duì)我說,雖然他們是鬼,但是因?yàn)槔蠋煂?duì)于學(xué)生天生的壓制力,再加上孔老師是活體陰,他們對(duì)他無可奈何。所以,他要我也加入班長的陣容。反正不管怎么樣都是死,我答應(yīng)了麥凱樂,但是我們都太天真了,孔老師不是那么好對(duì)付的。
周天陽
2012年12月9日
出師不利
顧曉光下了車,看著眼前銹跡斑斑的大門,露出了微笑。他回過頭對(duì)車上的人說:“我們到了。”
車后座上又下來兩個(gè)男生和一個(gè)女生,四個(gè)人看著斑駁的圍墻和散發(fā)著頹敗氣息的“楓葉高中”四個(gè)字,爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
惟一的女生那夏從包里拿出一本小說翻了翻:“沒錯(cuò),這就是故事的發(fā)生地點(diǎn),楓葉高中。”
原來這四個(gè)人是同班同學(xué),大家有一個(gè)共同愛好——看恐怖小說,也同樣喜歡冒險(xiǎn)。他們都聽過一個(gè)關(guān)于班長詛咒的恐怖故事,故事講得竟然就是這所廢棄的楓葉高中。
故事說,楓葉高中里有個(gè)邪惡的老師通過班長詛咒殘害學(xué)生。故事寫得很真實(shí),加上楓葉高中確有其地,因此四個(gè)人決定五一假期來這所荒廢的學(xué)校一探虛實(shí)。
把車停好,帶上必要的食物和物品,三個(gè)男生拉著一個(gè)女生進(jìn)了學(xué)校。
“周凱去哪兒了?”顧曉光、姚遠(yuǎn)和那夏在荒蕪的校園里走著,忽然發(fā)現(xiàn)少了周凱。
“會(huì)不會(huì)還在墻外?”那夏說。
“他是第一個(gè)進(jìn)來的。”姚遠(yuǎn)納悶地?fù)狭藫项^皮。
“別鬧了周凱,太無聊了。”顧曉光朝著周圍喊道,但回答他的只有風(fēng)吹過的聲音。
嘩嘩——
“誰?”姚遠(yuǎn)聽到不遠(yuǎn)處的灌木叢里傳來了一陣聲響,他走過去卻發(fā)現(xiàn)那里什么都沒有。
“惡作劇!”顧曉光懶得等周凱,他冷哼一聲就拿起背包往教學(xué)樓的方向走去。
“不等周凱了?”那夏跟上顧曉光問。
“等他玩夠了自己就出來了。”顧曉光又扯著脖子對(duì)不遠(yuǎn)處的姚遠(yuǎn)喊,“走吧,進(jìn)教學(xué)樓,不跟他玩了。”
三個(gè)人背著背包走進(jìn)了破敗的如同一口棺材的教學(xué)樓。他們不知道,一個(gè)人躲在一處灌木叢后一直盯著他們,直到他們走進(jìn)了教學(xué)樓,那個(gè)人才起身跟了上去。
周老師的班級(jí)
教學(xué)樓里很昏暗,墻皮已經(jīng)脫落,空氣中充滿了霉臭味,呈現(xiàn)出一種頹敗的跡象。
三個(gè)人背著背包挨個(gè)房間查找,逐層檢查,希望能找到故事里那個(gè)孔老師上課的鬧鬼的班級(jí)。
大家的心情都很忐忑,既希望那個(gè)故事是真的又希望是假的。
三個(gè)人這時(shí)已經(jīng)檢查到了第四層樓。他們剛剛登上樓梯,一個(gè)人就從走廊那頭走了過來。
“你們是誰?”來人發(fā)現(xiàn)了顧曉光他們?nèi)齻€(gè)。
“我……我們……”那夏支吾了半天也不知道該怎么說。
“你是誰啊?”顧曉光毫不客氣地問。
“我是這兒的老師。”
“這種地方還有老師上課?”姚遠(yuǎn)質(zhì)疑道。
破敗的墻壁、長滿雜草的操場(chǎng)、充滿霉臭味的教學(xué)樓……這里的確不像是正常上課的學(xué)校。
“呵呵,我是在這里給學(xué)生補(bǔ)課的老師,現(xiàn)在是假期,大家只能偷著補(bǔ)課……”那人笑笑繼續(xù)說,“你們?cè)趺磁艿竭@里來了?”
“我們看過一個(gè)發(fā)生在這里的恐怖故事,所以來探險(xiǎn)。”那夏說著舉起了手里的小說。顧曉光立刻把她的胳膊拽了回來,示意她不要多說話。
“哦?呵呵,我就是主角周天陽,你們可以叫我周老師。”那人竟然這樣說。
“你真的是老師不是學(xué)生?這么說那篇文章是虛構(gòu)的了?”姚遠(yuǎn)有些失望。
周天陽笑著搖了搖頭:“也不完全是虛構(gòu)的。”
“那就是真的嘍?”顧曉光立刻興奮地說。
“我慢慢跟你們說。來,我先帶你們?nèi)ノ业陌嗉?jí)參觀參觀。”周天陽說著就朝前走去。
顧曉光本來不想跟著去,但他實(shí)在拉不住那夏和姚遠(yuǎn),只好跟了上去。
周天陽的班級(jí)里大概坐了二十幾個(gè)學(xué)生。學(xué)生們?cè)谀抢镆恢睂憣懰闼?,連頭都不抬。周天陽帶著三個(gè)人進(jìn)了教室。
“怪不得假期還要補(bǔ)課,真是一群書呆子。”那夏嘟囔了一句。
一個(gè)女生突然抬起了頭,眼神犀利地看著那夏說:“去死吧。”
那夏一時(shí)不知如何是好,她尷尬地張張嘴,最后什么也沒說出口。
“沒什么好看的,我們走吧。”顧曉光覺得假期最大的計(jì)劃都被眼前這個(gè)周天陽破壞掉了。
“啊!”這時(shí),那夏驚呼一聲,指著埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生中的一個(gè)大叫,“周凱!”
玻璃窗上的臉
聽了那夏的話,顧曉光和姚遠(yuǎn)的注意力全都轉(zhuǎn)移到了那夏指著的那個(gè)學(xué)生身上。
那個(gè)學(xué)生站起身:“真沒意思,一下子就被你們看出來了。”那個(gè)人果然是一進(jìn)校門就失蹤了的周凱。