戰(zhàn)國時期七國故事
歷史故事在初中歷史教材中是不可缺少的一部分,它不僅能在歷史教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)探索興趣,更能生動形象地將歷史生動形象的講述給學(xué)生,下面這些是小編為大家推薦的幾篇戰(zhàn)國時期七國故事。
戰(zhàn)國時期七國故事1：士會死諫救統(tǒng)帥
晉景公怒氣沖沖，喝令刀斧手把跪在地上的荀林父推出斬首。
荀林父微微抬起頭，氏沉地說：“我身為晉國的三軍統(tǒng)帥，這次兵敗楚國，我是罪責(zé)難逃。皇上要?dú)⑽?，我沒什么怨恨的。只是我死后，請吸取這次失敗的教訓(xùn)，讓晉國再強(qiáng)大起來..”
大臣們都低下了頭。他們都覺得荀林父以前有功于晉國，打了一次敗仗就處死刑，這是不合情理的。不過大家懼怕暴怒中的晉景公，都不敢為荀林父說幾句公正和求情的話。
“皇上不該殺他!”靜寂的宮殿里突然響起一個聲音，大臣們一看，原來是大夫士會站出來為荀林父說話了。
“敗軍之帥，罪大當(dāng)誅。”晉景公沒有一點(diǎn)商量的余地。
“荀林父是我們晉國的棟梁之材，屢建奇功，進(jìn)則盡忠，退則思過，這樣的人殺了，只有我們的敵人才會高興。”士會激昂慷慨地說，“皇上一定記得我們晉國打敗楚國的城濮之戰(zhàn)吧?我軍抓到許許多多的俘虜，繳到難以計數(shù)的武器和糧食?？墒?，先君晉文公還不敢高枕無憂，常對臣子們說：‘楚國的宰相得臣是一位了不起的人物，只要他還活著，楚國仍然很有力量，我們?nèi)f萬不可掉以輕心啊!’以后楚國的國君殺了得臣，晉文公高興得載歌載舞，說：‘楚國就沒有能人來進(jìn)攻晉國了，我真可以睡個安穩(wěn)覺了。’
果然，楚國兩代都一蹶不振。從這件事我們不難看出，一個有治國能力的大臣對一個國家有著多么重要的作用啊!”
晉景公靜靜地聽著，臉上的怒氣在漸漸消退。
“現(xiàn)在國君要?dú)⒌能髁指?，就是一個不可多得的能臣。我們的敵人日夜想把他殺死，以削弱晉國的力量。”士會繼續(xù)陳述著，“如果國君殺死了荀林父，那不是幫助了敵人，而讓晉國受到了無法挽回的損失嗎?如果說到他
這次打了敗仗，那只是一個偶然的失誤，這同他以前為晉國建立的功勞相比，好比太陽出現(xiàn)日蝕，月亮出現(xiàn)月蝕一樣，怎么能損害他的光芒呢?”
“愛卿說得很對，我險些枉殺了一位晉國的功臣。”晉景公走下座位，扶起了跪著的荀林父，當(dāng)場赦免他的過失，恢復(fù)上卿的職位。
戰(zhàn)國時期七國故事2:子貢妙喻孔夫子
一天，魯國大夫叔孫武叔在朝廷中對其他官員說：“大家都說孔子了不起，我看子貢比他的老師強(qiáng)。”
子服景伯聽說此話后，轉(zhuǎn)達(dá)給子貢聽。
子貢不以為然地笑笑說：“此話就不對啦，我怎么及得上老師呢?拿房屋的圍墻來作比喻吧，我家的圍墻只有齊肩膀那么高，誰都可以看見里面房屋的美好。而我的老師的圍墻卻有幾丈高，人們又找不著大門進(jìn)去，那就看不見他那宗廟的壯美和房舍的多種多樣啦。能夠找著大門進(jìn)去的人或許不多吧。因此，叔孫武叔老先生那么說，不也是很自然的嗎?”
子服景伯覺得子貢的比喻既新鮮又貼切。
后來，子貢聽見大夫叔孫武叔毀謗自己的尊師孔子，心里很是氣憤，他找到叔孫武叔說：“先生您不要這樣做!仲尼老師是毀謗不了的。別人的賢能好比小山丘，還可以超過;仲尼老師卻好比太陽和月亮一樣，是沒辦法超過的。有人縱然想自絕于太陽、月亮，可那對于太陽、月亮又有什么損害呢?只是看出他太不自量罷了!”
又有一次，有人對子貢說：“您對仲尼那么恭敬，難道他真比您強(qiáng)嗎?”
子貢說：“君子說一句話可以表現(xiàn)他聰明，也可以說一句話表現(xiàn)他不聰明，由此可見，說話是不能不謹(jǐn)慎的。我的老師的不可趕上，如同上天不能用梯子一級一級地爬上去一樣。
我的老師如果當(dāng)上國家的君主或得到采邑成為卿大夫，他要百姓在社會上站住腳跟，百姓便都自然地站住腳跟;若引導(dǎo)百姓前進(jìn)，百姓自然都跟著前進(jìn);若安撫百姓，百姓自然都會前來投奔;若動員百姓，百姓自然會同心協(xié)力。他老人家生得光榮。死得可惜，別人怎么能趕得上呢?”
戰(zhàn)國時期七國故事3:項橐智對孔夫子
一天，孔子乘著一輛馬車周游列國。來到一個地方，見有一孩子用土圍成了一座“城”，坐在里面?？鬃泳蛦枺?ldquo;你看見馬車為什么不躲開呀?”
那孩子眨了眨眼睛回答：“咱說您孔老先生上曉天文，下知地理，中通人情。
可是，今天我見您卻并不怎么樣。因為自古到今，只聽說車子躲避城，哪有城躲避車子的道理呢?“
孔子愣了一下，問：“你叫什么名字?”
孩子答道：“我叫項橐。”
孔子為了挽回面子，就想出了一連串問題來難項橐：“你的嘴很厲害，我想考考你——什么山上沒有石頭?什么水里沒有魚兒?什么門沒有門閂?什么車沒有輪子?什么牛不生犢兒?什么馬不產(chǎn)駒兒?什么刀沒有環(huán)?什么火沒有煙?什么男人沒有妻子?什么女人沒有丈夫?什么天太短?什么天太長?什么樹沒有樹枝?什么城里沒有官員?什么人沒有別名?”問完，孔子盯著項橐露出微笑。
項橐想了想說：“您聽著——土山上沒有石頭，井水中沒有魚兒，無門扇的門沒有門閂，用人抬的轎子沒有輪子，泥牛不生犢兒，木馬不產(chǎn)駒兒，砍刀上沒有環(huán)，螢火蟲的火沒有煙，神仙沒有妻子，仙女沒有丈夫，冬天白日里短，夏天白日里長，枯死的樹木沒有樹枝，空城里沒有官員，小孩子沒有別名。”
孔子大驚，這孩子竟智慧過人!
項橐這時不容孔子多想，反問他說：“現(xiàn)在輪到我考您了——鵝和鴨為什么能浮在水面上?鴻雁和仙鶴為什么善于鳴叫?松柏為什么冬夏常青?”
孔子答道：“鵝和鴨能浮在水面上，是因為腳是方的;鴻雁和仙鶴善于鳴叫，是因為它們的脖子長;松柏冬夏常青，是因為它們的樹心堅實。”“不對!”項橐大聲說，“龜鱉能浮在水面上，難道是因為它們的腳方嗎?青蛙善于鳴叫，難道是因為它們的脖子長嗎?胡竹冬夏常青，難道是因為它們的莖心堅實嗎?”
孔子覺得這孩子知識淵博，連自己也辯不過他，只得拱拱手連聲道：“后生可畏，后生可畏!”駕著車?yán)@道走了。
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