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課前演講名人故事素材

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課前演講名人故事素材

  即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船只也航行,下面這些是小編為大家推薦的幾篇課前演講名人故事素材。

  課前演講名人故事素材1:富蘭克林與避雷針的故事

  1752年6月的一天,美國費城郊區(qū),烏云密布,電閃雷鳴,在一塊寬闊的草地上,有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風箏。突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個“之”字,接著嘎嘣一聲脆雷,雨點就瓢灑盆潑般地傾下來了。

  只見老者大聲喊道:“威廉,站到那邊的草房里去,拉緊風箏線。”這時,閃電一道亮過一道,雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫:“爸爸,快看!”老者順著兒子指的方向一看,只見那拉緊的麻繩,本來是光溜溜的,突然怒發(fā)沖冠,那些細纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道:“天電引來了!”他一邊囑咐兒子小心,一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地,跌到在地上,渾身發(fā)麻。他顧不得疼痛,一骨碌從地上爬起來,將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電,而且還放出了電火花,原來天電和地電是一個樣子!他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。

  這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林于1706年4月17日生在美國,小時候家里很窮,無錢上學,就在哥哥開的印刷廠中當學徒。然而,他憑借他的聰明才智和不懈的努力,一生中具有許多發(fā)明,而且是電學的開門鼻祖。他不僅是一位偉大的科學家,還是一位杰出的政治家和外交家,他是《獨立宣言》的發(fā)起人之一,是美國第一任駐外大使。

  風箏實驗之后,富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文,闡述了雷電的本質(zhì),還提出了制造避雷針的設(shè)想,使建筑物免遭雷擊。然而,當他的論文在英國皇家學會上宣讀的時候,有人卻報之以輕蔑和嘲諷。但是,科學終究會戰(zhàn)勝愚昧和無知,1756年英國皇家學會授予富蘭克林皇家學會正式會員的稱號。

  富蘭克林發(fā)明的避雷針,一下子風靡一時,傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。但是傳到英國卻發(fā)生一段離奇的故事。

  1727年,英國成立了討論火藥倉庫免遭雷擊對策委員會,富蘭克林被任命為委員。但是對避雷針的頂端的形狀是尖的還是圓形的好,人們發(fā)生了爭執(zhí)。有人想當然地認為圓頭的好,但是富蘭克林力排眾議,堅持用尖頭避雷針,最后終于被采納了,于是,所有的避雷針都做成了尖頭避雷針。然而四年之后,美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā),13洲聯(lián)合起來反對英國殖民主義,富蘭克林當然首當其沖。這事惹惱了英國國王喬治三世。由于英國跟美國遠隔重洋,英國國王鞭長莫及,一氣之下,傳令將宮殿和彈藥倉庫上的所有尖頭避雷針全砸掉,一律換成圓頭的,并召見皇家學會會長約翰·普林格爾,要他宣布圓頭避雷針比尖頭避雷針更安全。普林格爾一聽驚訝萬分,正直的科學良心使他義正辭嚴地拒絕了國王的要求:“陛下,許多事情都可以按您的愿望去辦,但不能做違背自然規(guī)律的事呀!”普林格爾雖然被撤職了,但避雷針始終還是尖頭的。

  那么,為什么尖頭避雷針更好呢?這得從導體的形狀與其表面電荷分布的關(guān)系說起。在導體表面彎曲得厲害的地方,例如在凸起的尖端處,電荷密度較大,附近的空間電場較強,原來不導電的空氣被電離變成導體,從而出現(xiàn)尖端放電現(xiàn)象。夜間看到高壓電線周圍籠罩著一層綠色的光暈,就是一種微弱的尖端放電。雷電是一種大規(guī)模的火花放電現(xiàn)象。當兩片帶異種電荷云塊接近或帶電云塊接近地面的時候,由于電壓極高,極容易產(chǎn)生火花放電。放電時,電流可達2萬安培,電流通過的地方溫度可達30000℃。一旦這種放電在云和建筑物或其它東西之間形成,就很可能會發(fā)生雷擊事件。如果在高層建筑物上安上避雷針,一旦在建筑物的上空遇上帶電雷雨云,避雷針的尖端就會產(chǎn)生尖端放電,避免了雷雨云和建筑物之間的強烈火花放電,因而達到避雷的目的。如果把避雷針的頂端做圓形,就不會出現(xiàn)尖端放電,避雷的效果就遠不及尖頂形避雷針了。

  課前演講名人故事素材2:瓦特發(fā)明蒸汽機的故事

  的蒸汽機是對近代科學和生產(chǎn)的巨大貢獻,具有劃時代的意義,它導致了第一次工業(yè)技術(shù)革命的興起,極大的推進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

  1736年,瓦特出生在英國蘇格蘭格拉斯哥市附近的一個小鎮(zhèn)格里諾克,他的父親是一個經(jīng)驗豐富的木匠,祖父和叔父都是機械工匠。少年時代的瓦特,由于家境貧苦和體弱多病,沒有受過完整的正規(guī)教育。他曾經(jīng)就讀于格里諾克的文法學校,數(shù)學成績特別優(yōu)秀,但沒有畢業(yè)就退學了。但是,他在父母的教導下,一直堅持自學,很早就對物理和數(shù)學產(chǎn)生了興趣。瓦特從六歲開始學習幾何學,到十五歲時就學完了《物理學原理》等書籍。他常常自己動手修理和制作起重機、滑車和一些航海器械。

  1753年,瓦特到格拉斯哥市當徒工。由于收入過低不能維持生活,第二年他又到倫敦的一家儀表修理廠當徒工。憑借著自己的勤奮好學,他很快學會了制造那些難度較高的儀器。但是繁重的勞動和艱苦的生活損害了他的健康,一年后,他不得不回家休養(yǎng)。一年的學徒生活使他飽嘗辛酸,也使他練就了精湛的手藝,培養(yǎng)了他堅韌的個性。

  1756年,當他的身體稍有好轉(zhuǎn),瓦特再次踏上了坎坷的道路來到格拉斯哥市。他想當一名修造儀器的工人,但是因為他的手藝沒有滿師,當時的行會不允許。幸運的是,瓦特的才能引起了格拉斯哥大學教授臺克的重視。在他的介紹下,瓦特進入格拉斯哥大學當了教學儀器的工人。這所學校擁有當時較為完善的儀器設(shè)備,這使瓦特在修理儀器時認識了先進的技術(shù),開闊了眼界。這時,他對以蒸汽作動力的機械產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始收集有關(guān)資料,還為此學會了意大利文和德文。在大學里,他認識了化學家約瑟夫·布萊克和約翰·魯賓遜等。瓦特從他們那里學到了很多科學理論知識。1764年,瓦特與表妹瑪格麗特·米勒結(jié)了婚。

  1764年,學校請瓦特修理一臺紐可門式蒸汽機,在修理的過程中,瓦特熟悉了蒸汽機的構(gòu)造和原理,并且發(fā)現(xiàn)了這種蒸汽機的兩大缺點:活塞動作不連續(xù)而且慢;蒸汽利用率低,浪費原料。以后,瓦特開始思考改進的辦法。直到1765年的春天,在一次散步時,瓦特想到,既然紐可門蒸汽機的熱效率低是蒸汽在缸內(nèi)冷凝造成的,那么為什么不能讓蒸汽在缸外冷凝呢?瓦特產(chǎn)生了采用分離冷凝器的最初設(shè)想。

  在產(chǎn)生這種設(shè)想以后,瓦特在同年設(shè)計了一種帶有分離冷凝器的蒸汽機。按照設(shè)計,冷凝器與汽缸之間有一個調(diào)節(jié)閥門相連,使他們既能連通又能分開。這樣,既能把做工后的蒸汽引入汽缸外的冷凝器,又可以使汽缸內(nèi)產(chǎn)生同樣的真空,避免了汽缸在一冷一熱過程中熱量的消耗,據(jù)瓦特理論計算,這種新的蒸汽機的熱效率將是紐可門蒸汽機的三倍。從理論上說,瓦特的這種帶有分離器冷凝器的蒸汽機顯然優(yōu)于紐可門蒸汽機,但是,要把理論上的東西變?yōu)閷嶋H上的東西,把圖紙上的蒸汽機變?yōu)閷嵲诘恼羝麢C,還要走很長的路。瓦特辛辛苦苦造出了幾臺蒸汽機,但效果反而不如紐可門蒸汽機,甚至四處漏氣,無法開動。盡管耗資巨大的試驗使他債臺高筑,但他沒有在困難面前怯步,繼續(xù)進行試驗。當布萊克知道瓦特的奮斗目標和困難處境時,他把瓦特介紹給了自己一個十分富有的朋友--化工技師羅巴克。當時羅巴克是一個十分富有的企業(yè)家,他在蘇格蘭的卡隆開辦了第一座規(guī)模較大的煉鐵廠。雖然當時羅巴克已近50歲,但對科學技術(shù)的新發(fā)明仍然傾注著極大的熱情。他對當時只有三十來歲的瓦特的新裝置很是贊許,當即與瓦特簽訂合同,贊助瓦特進行新式蒸汽機的試制。

  從1766年開始,在三年多的時間里,瓦特克服了在材料和工藝等各方面的困難,終于在1769年制出了第一臺樣機。同年,瓦特因發(fā)明冷凝器而獲得他在革新紐可門蒸汽機的過程中的第一項專利。第一臺帶有冷凝器的蒸汽機雖然試制成功了,但它同紐可門蒸汽機相比,除了熱效率有顯著提高外,在作為動力機來帶動其他工作機的性能方面仍未取得實質(zhì)性進展。就是說,瓦特的這種蒸汽機還是無法作為真正的動力機。

  由于瓦特的這種蒸汽機仍不夠理想,銷路并不廣。當瓦特繼續(xù)進行探索時,羅巴克本人已瀕于破產(chǎn),他又把瓦特介紹給了自己的朋友、工程師兼企業(yè)家博爾頓,以便瓦特能得到贊助繼續(xù)進行他的研制工作。博爾頓當時經(jīng)四十多歲,是位能干的工程師和企業(yè)家。他對瓦特的創(chuàng)新精神表示贊賞,并愿意贊助瓦特。博爾頓經(jīng)常參加社會活動,他是當時伯明翰地區(qū)著名的科學社團“圓月學社”的主要成員之一。參加這個學社的大多都是本地的一些科學家、工程師、學者以及科學愛好者。經(jīng)博爾頓的介紹,瓦特也參加了圓月學社。在圓月學社活動期間,由于與化學家普列斯特列等交往,瓦特對當時人們關(guān)注的氣體化學與熱化學有了更多的了解,為他后來參加水的化學成分的爭論奠定了基礎(chǔ)。更重要的是,圓月學社的活動使瓦特進一步增長了科學見識,活躍了科學思想。

  瓦特自與博爾頓合作之后即在資金、設(shè)備、材料等方面得到大力支持。瓦特又生產(chǎn)了兩臺帶分離冷凝器的蒸汽機,由于沒有顯著的改進,這兩臺蒸汽機并沒有得到社會的關(guān)注。這兩臺蒸汽機耗資巨大,使博爾頓也瀕臨破產(chǎn),但他仍然給瓦特以慷慨的贊助。在他的支持下,瓦特以百折不撓的毅力繼續(xù)研究。自1769年試制出帶有分離冷凝器的蒸汽機樣機之后,瓦特就已看出熱效率低已不是他的蒸汽機的主要弊病,而活塞只能作往返的直線運動才是它的根本局限。

  1781年,瓦特仍然在參加圓月學社的活動,也許在聚會中會員們提到天文學家赫舍爾在當年發(fā)現(xiàn)的天王星以及由此引出的行星繞日的圓周運動啟發(fā)了他,也許是鐘表中的齒輪的圓周運動啟發(fā)了他。他想到了把活塞往返的直線運動變?yōu)樾D(zhuǎn)的圓周運動就可以使動力傳給任何工作機。同年,他研制出了一套被稱為“太陽和行星”的齒輪聯(lián)動裝置,終于把活塞的往返的直線運動轉(zhuǎn)變?yōu)辇X輪的旋轉(zhuǎn)運動。為了使輪軸的旋軸增加慣性,從而使圓周運動更加均勻,瓦特還在輪軸上加裝了一個火飛輪。由于對傳統(tǒng)機構(gòu)的這一重大革新,瓦特的這種蒸汽機才真正成為了能帶動一切工作及的動力機。1781年底,瓦特以發(fā)明帶有齒輪和拉桿的機械聯(lián)動裝置獲得第二個專利。

  由于這種蒸汽機加上了輪軸和飛輪,這時的蒸汽機在把活塞的往返直線運動轉(zhuǎn)變?yōu)檩嗇S的旋轉(zhuǎn)運動時,多消耗了不少能量。這樣,蒸汽機的效率不是很高,動力不是很大。為了進一步提高蒸汽機的效率,增大蒸汽機的效率,瓦特在發(fā)明齒輪聯(lián)動裝置之后,對汽缸本身進行了研究,他發(fā)現(xiàn),他雖然把紐可門蒸汽機的內(nèi)部冷凝變成了外部冷凝,使蒸汽機的熱效率有了顯著提高,但他的蒸汽機中蒸汽推動活塞的沖程工藝與紐可門蒸汽機沒有不同。兩者的蒸汽都是單項運動,從一端進入、另一端出來。他想,如果讓蒸汽能夠從兩端進入和排出,就可以讓蒸汽即能推動活塞向上運動又能推動活塞向下運動。那末,他的效率就可以提高一倍。1782年,瓦特根據(jù)這一設(shè)想,試制出了一種帶有雙向裝置的新汽缸。由此瓦特獲得了他的第三項專利。把原來的單項汽缸裝置改裝成雙向汽缸,并首次把引入汽缸的蒸汽由低壓蒸汽變?yōu)楦邏赫羝?,這是瓦特在改進紐可門蒸汽機的過程中的第三次飛躍。通過這三次技術(shù)飛躍,紐可門蒸汽機完全演變?yōu)榱送咛卣羝麢C。

  從最初接觸蒸汽技術(shù)到瓦特蒸汽機研制成功,瓦特走過了二十多年的艱難歷程。瓦特雖然多次受挫、屢遭失敗,但他仍然堅持不懈、百折不回,終于完成了對紐可門蒸汽機的三次革新。使蒸汽機得到了更廣泛的應用,成為改造世界的動力。

  1784年,瓦特以帶有飛輪、齒輪聯(lián)動裝置和雙向裝置的高壓蒸汽機的綜合組裝,取得了他在革新紐可門蒸汽機過程中的第四項專利。1788年,瓦特發(fā)明了離心調(diào)速器和節(jié)氣閥;1790年,他又發(fā)明了汽缸示工器,至此瓦特完成了蒸汽機發(fā)明的全過程。

  1785年,瓦特被當選為英國皇家學會會員。1814年,他被法國科學家學會接納為外國會員。

  1790年以后,優(yōu)厚的專利稅使瓦特成為一個很有錢的名人。

  1819年8月5日,瓦特在希思菲爾德郡的家里去世,遺體埋葬在漢德沃爾斯郊區(qū)的教堂里。

  瓦特生活在十八、十九世紀的英國,所以在他的身上不可避免的帶有時代和階級的局限。他曾經(jīng)阻撓雙筒蒸汽機和高壓蒸汽機的發(fā)明和推廣,還嘲笑別人用蒸汽機來驅(qū)動車輛的努力。

  瓦特為蒸汽機的推廣使用做出了不可磨滅的重要貢獻、有力的推動了社會的前進。恩格斯在《自然辨證法》中這樣寫道:“蒸汽機是第一個真正國際性的發(fā)明……瓦特給它加上了一個分離的冷凝器,這就使蒸汽機在原則上達到了現(xiàn)在的水平。”后人為了紀念這位偉大的發(fā)明家,把功率的單位定為“瓦特”。

  課前演講名人故事素材3:周恩來小時候的故事

  雞叫三遍后,周家花園傳出朗朗讀書聲:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了,但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會詩的意境:每一粒到底有多辛苦呢?

  第二天,周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯時,他望著把花花的大米問道:“蔣媽媽,這大米飯是怎么來的呢?”將媽媽笑著告訴他:“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。他的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒,一直到舂成大米。”“吃上這碗飯,可真不容易啊!”周恩來驚訝的說。“是呀,這十多道關(guān),要累壞多少種田人呢。”蔣媽媽深有感觸地說。

  蔣媽媽一番教誨,不僅加深了周恩來對詩意的理解,更激勵他勤奮學習。為了過好習字關(guān),他除了認真完成老師布置的作業(yè)外,還堅持每天練一百個大字。

  一天,周恩來隨陳媽媽到一個親戚家,回來時已是深夜了。一路上勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”“不,當天的事當天了!”周恩來把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌睡蟲趕跑了。一百個字剛寫完,陳媽媽奪過恩來的筆說:“這下子行了吧,快睡覺!”“不!”周恩來仔細看完墨汁未干的一百個大字,皺著眉頭說:“陳媽媽,你看這兩個字寫歪了。”

  說著,周恩來的小手又揮起筆來,把那兩個字又寫了三遍,直到滿意為止。

  
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