適合12歲孩子看的故事
適合12歲孩子看的故事講到孩子12歲前，通常聽(tīng)力比閱讀能力強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候孩子雖然已經(jīng)能識(shí)字看書了，但還是很難看懂故事書。如果這些復(fù)雜的故事能通過(guò)爸爸媽媽讀給他聽(tīng)，他就容易能聽(tīng)懂和理解。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的適合12歲孩子看的故事，希望大家喜歡!
適合12歲孩子看的故事篇一
北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，雪精靈給大地鋪上了一床厚厚的白毯子。寒冷的冬天到了。
風(fēng)停了，雪也不下了，冬天的森林里很安靜。
皿姐來(lái)到雞小妹的窗外，說(shuō)：“雞小妹，外邊不下雪了，我們出去練習(xí)舞蹈吧。”皿姐和雞小妹是鄰居，它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢，外邊多冷呀。”小雞躺在溫暖的被窩里說(shuō)。
“你不是想成為舞蹈家嗎?那就不能間斷練習(xí)呀。”皿姐說(shuō)。
“不去，就是不去嘛!外邊太冷了。”小雞說(shuō)，“等過(guò)了這個(gè)冬天，當(dāng)溫暖的春天到來(lái)的時(shí)候，我再出去練習(xí)吧。”
皿姐說(shuō)服不了雞小妹，便獨(dú)自來(lái)到雪地上，一步一步地走著，走得很穩(wěn)當(dāng)，走得很認(rèn)真。
當(dāng)皿姐又回到雞小妹的窗下時(shí)，雞小妹問(wèn)：“皿姐，你不怕冷嗎?像我這樣，待在溫暖的被窩里，多好呀!”
皿姐指著雪地問(wèn)：“你看，雪地上多了什么?”
小雞看了窗外一眼，說(shuō)：“不就是多了一串腳印嗎?”
“你仔細(xì)看看這串腳印吧!”皿姐說(shuō)，“這串腳印，一個(gè)接著一個(gè)中間沒(méi)有間斷，如果哪個(gè)地方間斷了，這路，就走不下去了。”
“皿姐，你是想告訴我，不能間斷練習(xí)，是嗎?”雞小妹說(shuō)，“那么，我馬上起床，到雪地上練習(xí)舞蹈吧。”
雞小妹和皿姐一起來(lái)到雪地上，它們一邊哼著節(jié)拍，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽(yáng)出來(lái)了，照得雪地泛著亮光。皿姐和雞小妹的舞蹈，為寒冷的冬天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。
故事點(diǎn)評(píng)：做一件事情如果沒(méi)能一直堅(jiān)持，而是三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么等你再打算做這件事時(shí)，意味著你又要重新開(kāi)始。這樣反反復(fù)復(fù)只會(huì)讓你離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，你是想做失敗的人還是成功的人呢?
適合12歲孩子看的故事篇二
正在上課，天空突然暗下來(lái)。
“老師，是不是日食?”喬皮奇舉手問(wèn)，“我爸爸說(shuō)，當(dāng)月亮擋住太陽(yáng)，天空就會(huì)變暗。”
“有可能，”老師點(diǎn)頭，“不過(guò)天文臺(tái)并沒(méi)有預(yù)報(bào)日食呀。”
大家走出教室：呀，太陽(yáng)果然不見(jiàn)了。
“不對(duì)，”喬皮奇撓撓頭說(shuō)，“日食時(shí)，月亮的邊緣仍然能看到陽(yáng)光。”
是呀，現(xiàn)在的天空黑漆漆的，星星一閃一閃，跟半夜一模一樣。
這個(gè)現(xiàn)象引起了社會(huì)的重視，市長(zhǎng)親自召集科學(xué)家，討論此事。
“肯定不是日食，”天文學(xué)家說(shuō)，“這時(shí)候的月亮，還在地球背面睡大覺(jué)呢。”
“那為什么天黑了?”市長(zhǎng)問(wèn)。
“因?yàn)樘?yáng)不見(jiàn)了呀，”另一位科學(xué)家回答，“地球的光明是太陽(yáng)帶來(lái)的，太陽(yáng)沒(méi)有了，地球自然一片漆黑。”
“太陽(yáng)為什么不見(jiàn)了?”
科學(xué)家們你瞧瞧我、我瞧瞧你，誰(shuí)也不說(shuō)話。是啊，誰(shuí)也不知道是怎么回事。
“好吧，”市長(zhǎng)換一種問(wèn)法，“現(xiàn)在該怎么辦?”
“應(yīng)該分兩步，”科學(xué)家說(shuō)話條理清晰，“第一步，尋找太陽(yáng);第二步，讓地球自己發(fā)光。”
“自己發(fā)光?”市長(zhǎng)不解，“地球又不是恒星，怎么發(fā)光?”
“別忘了，人類的力量是強(qiáng)大的——加大發(fā)電量，讓燈泡發(fā)光呀。”
原來(lái)是這樣，市長(zhǎng)覺(jué)得很有道理。
故事點(diǎn)評(píng)：日食，又叫做日蝕，是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。在民間傳說(shuō)中，稱此現(xiàn)象為天狗食日。日食只在朔，即月球與太陽(yáng)呈現(xiàn)合的狀態(tài)時(shí)發(fā)生。日食分為日偏食、日全食、日環(huán)食、全環(huán)食。觀測(cè)日食時(shí)不能直視太陽(yáng)，否則會(huì)造成短暫性失明，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)斐捎谰眯允鳌?/p>
適合12歲孩子看的故事篇三
一個(gè)5歲的小女孩，她很愛(ài)聽(tīng)童話，她的媽媽也經(jīng)常給她講童話故事。 她們就這樣快樂(lè)的生活著。
也許上天愛(ài)捉弄幸福的人吧。有一天，地震來(lái)臨了……在那一個(gè)月明星稀的夜晚……
那晚，女孩和媽媽一起被壓在了廢墟中，女孩不斷地問(wèn)媽媽：“媽媽，會(huì)不會(huì)有人來(lái)救我們?”媽媽總是笑呵呵地說(shuō)：“放心，一定會(huì)的。”
她們就這樣度過(guò)了漫長(zhǎng)的夜晚……
第二天，媽媽在女孩身邊講故事，女孩在一旁聽(tīng)。媽媽講星星、講月亮，講那灰不溜球的老鼠，講那愛(ài)打呼嚕的小貓……
第五天，女孩的媽媽隱約聽(tīng)到了一陣喊聲：“有-人-嗎?”她立刻朝外喊：“快來(lái)救……”還沒(méi)說(shuō)完，就眼前一黑，暈倒了……
救援人員聽(tīng)到有人喊，立刻展開(kāi)救援，一個(gè)小時(shí)后，他們找到了母女倆，立即將她們送往醫(yī)院。
一天后，女孩醒了，她看到了媽媽，就去叫她，護(hù)士急忙把她拉開(kāi)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽累了，休息一會(huì)兒，你別打擾她了，我們陪你玩兒，好嗎?”
女孩答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，媽媽醒了，但因?yàn)樯眢w多處骨折、失血過(guò)多和幾天沒(méi)有進(jìn)食，已經(jīng)奄奄一息，醫(yī)生和專家們馬上將她轉(zhuǎn)移到了搶救室。
女孩的爸爸也從國(guó)外趕了回來(lái)。搶救室內(nèi)醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒，搶救室外爸爸淚如雨下……
8小時(shí)過(guò)去了，大家等到的卻是無(wú)法醫(yī)治的消息。死神一步步向女孩的媽媽逼近，她將女兒叫來(lái)，用盡最后一絲力氣，對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，媽媽是上帝派來(lái)的天使，因?yàn)樯系蹱敔敳×?，媽媽要回天堂去照料上帝爺爺，也許一天，也許一年，你要照顧好自己……”
女孩懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽臉上露出了欣慰的笑容，她只留給了女孩一個(gè)深深的吻，便來(lái)不及回頭，匆匆走了……
媽媽埋葬那一天，女孩沒(méi)有去，因?yàn)榇蠹液ε滤齻摹?/p>
……
女孩15歲的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天，大家將這件事告訴了她，她先是一楞，隨后扭回頭去，不想讓別人看到她的眼淚。猛一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有媽媽的冬天原來(lái)是這樣暗淡失色。
童話和媽媽，失落在冷風(fēng)里，永遠(yuǎn)……
故事點(diǎn)評(píng)：大家一定對(duì)世上只有媽媽這首歌很熟悉吧!家要怎樣才算完整呢?有爸爸媽媽的疼愛(ài)，充滿著愛(ài)，充滿了溫暖。我們要好好珍惜現(xiàn)在擁有的，要懂得感恩愛(ài)你的人。
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