有關(guān)恐龍的童話故事_關(guān)于恐龍的兒童故事

　　有關(guān)恐龍的童話故事其實(shí)也是不少的，孩子們都喜歡。下面這些是小編為大家推薦的幾篇有關(guān)恐龍的童話故事。

　　有關(guān)恐龍的童話故事1：恐龍來到了學(xué)校

　　看，同學(xué)們都在操場上活動(dòng)哩!突然間，幾只龐然大物從學(xué)校的正門走進(jìn)來。同學(xué)們嚇得尖叫起來：“快跑呀，怪物來了!”這時(shí)，那幾只怪物開口說話了：“同學(xué)們別怕，我們是龍龍組合，是來為你們講解恐龍知識(shí)的。”“恐龍?這是怎么回事?難到恐龍復(fù)活了嗎?” “同學(xué)們!我們是機(jī)器恐龍。

　　是科學(xué)家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，采用最新的生物芯片和高分子新材料制造的，擁有比真實(shí)恐龍更強(qiáng)壯的體魄，更發(fā)達(dá)的智慧。

　　今天，我們和大家一起參加活動(dòng)!”這時(shí)，同學(xué)們懸著的心終于放了下來，他們覺得這些恐龍真得很溫順，不像電影故事中那樣兇猛恐怖。 “太好了!”同學(xué)們歡快地叫著，并紛紛爬到他們的身上，仔細(xì)地觀察，還提出了許許多多的問題：恐龍是冷血?jiǎng)游镞€是溫血?jiǎng)游?恐龍是怎樣滅絕的……

　　搞得龍龍們昏頭昏腦的。“跟我過來!”龍龍們帶著同學(xué)回到了侏羅紀(jì)。那時(shí)的地球一片郁郁蔥蔥，到處是灌木、森林，許多恐龍?jiān)诎蚕榈目兄鴺淙~，不時(shí)發(fā)出陣陣鳴叫，一只慈母龍媽媽帶著它的孩子在一片矮樹叢中享用著“美餐”，突然一只小龍從樹林中爬到面前來，我們對小龍愛不釋手，最后還是決定讓它爬回大森林中去，自由成長。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大叫著跑了過來，帶我們來到了一片叢林前。呀!

　　是一只阿爾伯特龍與一只劍龍正在大戰(zhàn)!只見它們身上都傷痕累累，不一會(huì)兒，劍龍就敗下陣來，成了阿爾伯特龍的口中之食。 不知不覺就到了黃昏，龍龍們把我們帶回了校園，沒想到恐龍世界是如此的奇妙啊!這是有意義的一天!同學(xué)們都很高興。

　　有關(guān)恐龍的童話故事2:恐龍的傳說

在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無法和它們對抗，它們是名副其實(shí)的霸主，這就是恐龍。

　　在那個(gè)時(shí)候，地球的氣候溫暖濕潤，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動(dòng)物，所以，不論是吃植物還是吃動(dòng)物的恐龍，都有享受不盡的美食。因?yàn)橛辛诉@么好的環(huán)境，恐龍們一般都長得巨大無比。

　　據(jù)推測，最大的恐龍有30米長，體重達(dá)40到50噸，就是用現(xiàn)在最大的公共汽車也拉不動(dòng)它們呢。當(dāng)然，也有小一些的恐龍，像細(xì)腭龍全長才60厘米，重3公斤，跟我們見到的雞差不多。可是，這樣一個(gè)龐大的家族，卻突然很快地從地球上消失了。

　　消失的時(shí)間是在科學(xué)家們稱為“白堊紀(jì)”的結(jié)束期?？铸垶槭裁磿?huì)一下子就消失得如此干凈，這是一個(gè)科學(xué)之謎，很多年以來人們紛紛猜測，但一直沒有一個(gè)肯定的答案。

　　所幸的是有些死去的恐龍并沒有完全消失，它們的骨骼變成了化石被大自然保留了下來，使我們今天知道過去有這樣一些動(dòng)物存在，并且根據(jù)這些骨骼推測描繪出了它們的樣子。

　　如果你對恐龍感興趣，也不妨試試，看能不能解開這個(gè)千古之謎。綿山恐龍的傳說綿山恐龍來源于一個(gè)古老神奇的民間傳說。天寶十四年(755)，唐玄宗在綿山敕建大羅宮后，覺得自己辦了一件敬天法祖的大事，心情十分愉悅。

　　于是興致勃勃來到水濤溝欣賞景色。不覺天色漸晚，大臣們勸玄宗在云峰寺過夜，玄宗執(zhí)意不肯，說：“朕觀天下景色，水濤溝當(dāng)數(shù)第一秀色，朕今晚就在此歇宿。”由于勞累，玄宗很快入睡。

　　睡至半夜，侍衛(wèi)忽聽一聲驚叫，只見他滿頭冷汗。玄宗說：“嚇?biāo)离蘖?夢見無數(shù)只神獸將朕團(tuán)團(tuán)圍住，其中一只首領(lǐng)樣的上前討封說：‘圣上敬天敬地，豈不知吾輩也是天地間之物?圣上乃真龍?zhí)熳?，懇請帶吾輩上綿山棲居。’”

　　因夢奇異，唐玄宗便下令在此依據(jù)夢境塑了這些神獸。[據(jù)舊唐書載：唐高宗龍朔三年(663年)冬十月丙申，麟現(xiàn)于介山。]為了保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，綿山風(fēng)景區(qū)根據(jù)這一傳說，塑造了這組綿山恐龍。提示廣大游客要增強(qiáng)天人合一、和諧自然、美化環(huán)境的意識(shí)。

　　奇怪的恐龍蛋恐龍媽媽生了個(gè)特別大的蛋，她在嘀咕：我以前生的蛋從來沒有這么大，這次真是奇怪!可奇怪的事情還在后頭呢。以前，恐龍媽媽把蛋埋在沙礫里，七七四十九天后小恐龍就乖乖地出來了;可這個(gè)大蛋，在沙礫里躺了九九八十一天還沒有動(dòng)靜?？铸垕寢屳p輕地敲敲蛋殼說：“小寶貝，該出來啦。”“我們不出來，我們在里面挺好的。”蛋里傳出小恐龍輕輕地聲音。

　　“我們?我們不是指一個(gè)人哦。”恐龍媽媽糾正小恐龍。“當(dāng)然是我們啦。”蛋里的小恐龍說：“因?yàn)槲覀兪莾蓚€(gè)。”“哦，天吶!”恐龍媽媽興奮地說：“我生了一對雙胞胎呀，真是太好了!” “你們快出來吧，讓媽媽看看你們長得像誰?像我還是像你們的爸爸?”“里面又溫暖又舒服，我們又有伴兒。”

　　蛋里的小恐龍說：“我們不出來。” “外面好玩的可多呢。你們出來，媽媽帶你們?nèi)ネ妗?rdquo;可是蛋里的小恐龍不回答。一只小雞走過。蛋里的小恐龍問：“嘰嘰嘰，這是誰的聲音?”

　　“這是小雞的聲音。”恐龍媽媽說：“小雞有尖尖的嘴巴，毛茸茸的身體，你們可以和他做朋友。”一只小鴨走過。蛋里的小恐龍問：“嘎嘎嘎，這是誰的聲音?”“這是小鴨的聲音。”恐龍媽媽說：“小鴨腳上有蹼，是個(gè)游泳能手，你們可以和他玩水去。”

　　“月亮彎彎，像艘小船??”“剛才又是誰走過去了?”蛋里的小恐龍問：“他念的是什么呀?”“是熊先生，他在念詩。”恐龍媽媽說：“熊先生寫了好多好多的詩。” “我喜歡詩，我要跟熊先生學(xué)寫詩。”蛋里的一個(gè)小恐龍說。

　　“春天多么美呀，春天多么美??”“這么好聽的是什么聲音?”“這是小黃鶯在唱歌呢，她是位歌唱家。”

　　“我喜歡歌，我要跟黃鶯小姐學(xué)唱歌。”蛋里的另一個(gè)小恐龍說。“外面這么好玩，有這么多朋友。”蛋里的小恐龍說：“我們要出來找朋友玩。”

　　兩只小恐龍爭先恐后地從蛋殼里鉆出來，撲向恐龍媽媽：“媽媽，媽媽，我先出來，我是大大。”“媽媽，媽媽，我后出來，我是小小。”恐龍媽媽一手抱一個(gè)小恐龍，帶著他們?nèi)フ遗笥淹媪恕?/p>

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