養(yǎng)成好習(xí)慣的童話故事_養(yǎng)成良好習(xí)慣的童話小故事(2)
養(yǎng)成好習(xí)慣的童話故事_養(yǎng)成良好習(xí)慣的童話小故事
養(yǎng)成好習(xí)慣的童話故事3:小兔扔帽子
昨天，小兔買了一頂非常漂亮的帽子，白色的，四周鑲著一圈花邊，右邊還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。今天，小兔戴著這頂新帽子來(lái)森林學(xué)校，女同學(xué)們見(jiàn)了都把羨慕的眼光投向小兔?？墒?，在中午的時(shí)候，她的帽子卻不見(jiàn)了，這是怎么回事呢?
在中午的時(shí)候，山羊老師布置完作業(yè)以后，讓同學(xué)們?cè)?點(diǎn)30分以前完成。離完成時(shí)間只有不到30分鐘了，小兔和同學(xué)們連忙抓緊時(shí)間做了起來(lái)。很快，小兔的同桌綿羊做好了作業(yè)。他心想：做什么事好呢?對(duì)了，小兔不是買了一頂新帽子嗎，哈哈!只見(jiàn)綿羊把手伸進(jìn)小兔的抽屜里，快要拿到帽子時(shí)，小兔突然一回頭，綿羊見(jiàn)了趕緊縮回手。小兔說(shuō)：“你干嘛呀!”“我……我沒(méi)……沒(méi)干嘛呀!”綿羊支支吾吾地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，綿羊又想出了一個(gè)絕妙的主意。他對(duì)小兔說(shuō)：“你在做第幾題了，還沒(méi)好嗎。”“哦，快好了，還有一題。”“咦，你的橡皮掉了。”其實(shí)是綿羊故意把橡皮扔在地上的。“呀，謝謝你提醒我。”綿羊趁小兔撿橡皮的時(shí)候，把手伸進(jìn)抽屜拿到了帽子，在教室里跑了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，小兔就發(fā)現(xiàn)了，連忙去追綿羊。綿羊頑皮地舉著帽子說(shuō)：“跳樓大減價(jià)了，帽子一元一頂哦，快來(lái)買呀!”大家聽(tīng)了，都哈哈笑起來(lái)了，好多男同學(xué)還搶過(guò)帽子，扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去，跟打籃球似的，小兔怎么也拿不回帽子，都急哭了。
這時(shí)，山羊老師正好回來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)大事不妙，就把帽子扔在了地上，匆匆忙忙回到了自己的座位上。老師從地上撿起帽子說(shuō)：“這是誰(shuí)的帽子呀?”“是……是我……我的!”小兔哭著說(shuō)。“你的帽子怎么會(huì)在地上呢?”“是綿羊把我的帽子搶走的，說(shuō)什么大減價(jià)，然后大家就扔來(lái)扔去……”“哦，原來(lái)是這樣呀，那么綿羊同學(xué)，就罰你把教室都打掃一遍吧，今天值日的同學(xué)就不用搞衛(wèi)生了!”
哈哈，綿羊得到了應(yīng)有的懲罰，小兔拿回了自己心愛(ài)的帽子。
養(yǎng)成好習(xí)慣的童話故事4:“慢小姐”養(yǎng)成了好習(xí)慣
“鈴鈴鈴……起床了!起床了!”鬧鐘不耐煩地扯開(kāi)大嗓門，可躲在被窩里的那位懶蟲(chóng)仍無(wú)動(dòng)于衷，過(guò)了好一會(huì)兒她終于翻了個(gè)身。鬧鐘以為我們的“慢小姐”準(zhǔn)備起床了，高興得眼睛瞇成了一條縫，可她卻又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“你給我起來(lái)，再晚就來(lái)不及了!”媽媽的“河?xùn)|獅吼”果然強(qiáng)悍，驚得“慢小姐”一骨碌摔在了地上，終于，她極不情愿地起床了，眼睛半睜半閉地來(lái)到洗漱間刷牙洗臉。唉，真無(wú)語(yǔ)，“慢小姐”刷著刷著竟變成刷臉了。“這孩子做事真慢，以后寄住學(xué)校可怎么辦?”媽媽一臉擔(dān)憂。
慢，慢，慢，這恐怕是“慢小姐”的真實(shí)寫照，可大麻煩終究降臨了!
“注意!注意!下面請(qǐng)住校生集合，準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。”在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)坐在臺(tái)上講得眉飛色舞、神采奕奕，可坐在臺(tái)下的“慢小姐”卻聽(tīng)得膽戰(zhàn)心驚、痛心疾首啊!寄住學(xué)校后，早上沒(méi)有媽媽的“河?xùn)|獅吼”，誰(shuí)來(lái)叫她起床啊!還有，她的慢性子能適應(yīng)初中生活嗎?
第一天晚上，“慢小姐”與室友們聊得很開(kāi)心，可第二天早上卻賴在被窩里不愿起來(lái)。新學(xué)校可不是那么好惹的!生活老師徑直走進(jìn)宿舍，掀開(kāi)被子，凍得我們的“慢小姐”大聲叫嚷：“誰(shuí)掀我的被子?我要睡覺(jué)!”“你!快點(diǎn)給我起床!”生活老師嚴(yán)厲的聲音使她心頭一緊，只好對(duì)心愛(ài)的被窩說(shuō)拜拜。
拖著步伐來(lái)到食堂，一看餐桌上居然啥都沒(méi)給她留下!哎，只好犧牲肚子爬到五樓教室。面對(duì)老師那略微責(zé)備的眼神，“慢小姐”倒是很有自知之明，一下子明白了自己又是倒數(shù)No.1進(jìn)的教室。
這一天下來(lái)累得“慢小姐”氣喘吁吁，上氣不接下氣。“慢小姐”心中就納悶：為啥學(xué)校性子這么急，節(jié)奏如此快?
漸漸地，無(wú)可奈何的“慢小姐”只得學(xué)著盡快融入學(xué)校這個(gè)大集體，學(xué)著盡快跟上這里快速的節(jié)奏，學(xué)著丟掉“拖拉”這個(gè)毛病。一段時(shí)間后，“慢小姐”突然發(fā)現(xiàn)以前的自己真的好慢，一點(diǎn)兒也不干脆利落。
哈哈……“慢小姐”其實(shí)就是本人，“不再拖拉”這就是我開(kāi)學(xué)以來(lái)養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣，忘了告訴你們，對(duì)于我這一重大改變，老爸老媽激動(dòng)得想送一面錦旗給學(xué)校呢!
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