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經(jīng)典童話故事

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  童話故事在每個時代因為時代背景而有其特色。在新時代,我們可以合理利用童話故事本身的特點,合理加以運用和創(chuàng)編,將它引入到我們幼兒園教育中來,通過讓幼兒親身參與到童話故事的講述、創(chuàng)編、表演,讓幼兒理解每個童話故事所要表達的思想。下面是學(xué)習啦小編為您整理的經(jīng)典童話故事,希望對您有所幫助!

  經(jīng)典童話故事篇一:上帝的動物和魔鬼的動物

  上帝造完所有的動物后,挑了狼做他的狗,卻單單忘了造山羊。于是魔鬼就做好了準備,要創(chuàng)造一種尾巴細長的山羊。當這種山羊在牧場上吃草時,長尾巴老是掛在了籬笆上,魔鬼又得馬上去解開,費盡了周折。魔鬼最后也火了,他干脆咬斷了所有的羊尾巴,現(xiàn)在我們還能看到羊身上余下來的那一截。

  后來魔鬼就讓它們自己去吃草,但上帝正巧打那里經(jīng)過,看見了這些羊,發(fā)現(xiàn)一只正在啃吃一棵果樹,一只在損壞葡萄樹,一只在摧殘別的弱小植物,上帝很傷心。本著慈悲為懷的心愿,上帝喚來了狼,眨眼間狼就把那些山羊咬得稀爛了。魔鬼知道了這件事,便來到了上帝的跟前說:"你的畜生咬死了我的山羊。"上帝反問道:"你為何創(chuàng)造那些東西來作孽呢?"魔鬼申辯說:"我也沒辦法,因為我腦子里總想著要干壞事,我不能創(chuàng)造別種性質(zhì)的東西,你得重重地賠償我。""好的,等橡樹葉落光后我再賠你。那時你來,我會如數(shù)把錢賠給你。"等橡樹落葉時,魔鬼來討債了。但上帝說:"君士坦丁教堂里還有一棵橡樹葉子仍在。""魔鬼憤怒異常,口中詛咒著,便去尋找那棵橡樹。他在杳無人煙的荒野游蕩了六個月,最后總算找到了那棵樹。當他回來時,枯木又逢了春,所有的橡樹又披上綠裝了。魔鬼只得放棄了他的債,盛怒之下,挖掉了所有山羊的眼睛,把自己的眼睛給塞了進去。

  從此,山羊就有了魔鬼的眼睛和咬斷的尾巴,而鬼呢,總是喜歡裝成它們的樣子。

  經(jīng)典童話故事篇二:三個懶漢

  在一個遙遠的地方,有一個國王,他有三個兒子,對每一個兒子他都非常喜愛,他不知道自己死后應(yīng)該把王位傳給他們?nèi)齻€中的哪一個。所以,當他快要死的時候,就把他們叫到身邊說:"親愛的孩子們,在我死后,你們?nèi)齻€中誰最懶,誰就繼承我的王位。"老大說:"既然這樣,這王位就是我的,因為我是最懶的兒子,當我躺下睡覺時,有任何東西落到我的眼睛里,我也懶得去擦掉,即使不能把眼睛閉上,我仍然會繼續(xù)睡覺。"二兒子說:"爸爸,王位應(yīng)該傳給我,因為我是最懶的兒子。當我坐在火邊取暖的時候,就是火燃到我的腳趾,我也懶得把腿收回來。"第三個兒子說:"爸爸,這王位是我的,因為我是你最懶的兒子,如果我就要被吊起來,繩子已經(jīng)套在了脖子上,有人把一把鋒利的小刀塞在我手里,要我切斷繩子,我寧愿被吊起來也懶得抬起手把繩子割斷。"父親聽到這里說道:"你是最合適的人選,你應(yīng)該繼承王位。"

  經(jīng)典童話故事篇三:不肖之子

  從前有一個人和他的女人坐在家門口,面前擺著一只燒雞,正準備吃飯。這時那人突然瞧見自己年邁的父親向他們走來,便匆匆地把雞收起來藏好,他不想與父親分享這一頓美味佳肴呢!老人來了,只喝了口水便走了。兒子又去把燒雞重新端上桌來,可當他去端時,發(fā)現(xiàn)雞已變成了癩蛤蟆。蛤蟆猛地跳上他的臉,便粘在那里不再動了,誰要去趕它,蛤蟆就會惡狠狠地盯著他,大有要跳到來者臉上之勢,從此便無人膽敢再去碰它了。并且這個不肖之子還得每天好好犒勞這只蛤蟆,否則它就會咬他臉上的肉吃,這樣這個忘恩負義的兒子再無安寧日子過了。

  經(jīng)典童話故事篇四:旅行去

  從前,有位窮女人,她有一個兒子。這兒子總想出去旅行,母親說:"你怎樣去旅行呢?我們沒有一點錢能讓你路上用。"兒子說:"我會自己想辦法的。我會說:不多,不多,不多。"

  他就是這樣走了好些日子,嘴里總是"不多,不多,不多"地說個不停。一次他打一群漁夫那兒經(jīng)過,說:"愿上帝保佑你們!不多,不多,不多。""你說什么來著,鄉(xiāng)巴佬,'不多'?"說著他們拖起網(wǎng)來,打著的魚果然不多。因此一個人就操起根棍子朝這年輕人打來,口中說道,"你沒瞧見我正打魚嗎?""那我該怎么說?"年輕人問。"你得說:'打一滿網(wǎng),打一滿網(wǎng)'。"于是,他又走了很長時間,口里不斷念道:"打一滿網(wǎng),打一滿網(wǎng)。"最后他來到一個絞架旁,那兒正要處決一個可憐的罪犯。于是他說:"早上好,打一滿網(wǎng),打一滿網(wǎng)。""你這家伙說什么?'打一滿網(wǎng)',難道世上壞蛋還多的是?絞死一個還不夠嗎?"這樣他背上又挨了幾下打。"那么,我該怎么說呢?"他問。"你得說'愿上帝保佑這個可憐的靈魂吧!'"

  年輕人又走了很長時間,口里念道:"愿上帝保佑這個可憐的靈魂吧!"他又來到了一條水溝邊。那兒站著個人,正在給一匹馬剝皮,只聽這年輕人說:"早上好,愿上帝保佑這個可憐的靈魂吧!""你這渾小子,說什么來著?"這剝皮者給了他的耳朵重重一拳,痛得他眼冒金星,一時分不出哪是東南西北。"那么,我該說什么?""你得說'你這僵尸,快躺進溝里吧!'"

  于是,他又繼續(xù)往前走,口中念道:"你這僵尸,快躺進溝里吧!你這僵尸,快躺進溝里吧!"這時,他來到一輛乘滿人的馬車旁,說:"早上好,你這僵尸,快躺進溝里吧!"話剛出口,馬車果然翻進了水溝里,車夫操起馬鞭,給了他一頓猛抽,痛得他只好回到他母親那兒去了。從此,他一輩子再也不出去旅行了。

  經(jīng)典童話故事篇五:拉家常

  "你往哪兒去?""去華爾派。""我去華爾派,你也去華爾派,好啊,好啊,我們一起去。"

  "你有心上人嗎?他叫啥名字?""徹姆。""我的男人叫徹姆,你的男人叫徹姆;我去華爾派,你也去華爾派;好啊,好啊,我們一起去。"

  "你有小孩嗎?他叫啥名字?""玩兒德。""我的孩子叫玩兒德,你的孩子叫玩兒德;我的男人叫徹姆,你的男人叫徹姆;我去華爾派,你也去華爾派;好啊,好啊,我們一起去。""你有一個搖籃嗎?那搖籃叫啥?""喜皮帶躲。""我把搖籃叫喜皮帶躲,你把搖籃叫喜皮帶躲;我的孩子叫玩兒德,你的孩子叫玩兒德;我的男人叫徹姆,你的男人叫徹姆;我去華爾派,你也去華爾派;好啊,好啊,我們一起去。""你有小伙計嗎?你的小伙計叫著啥?""如意兒。""你的小伙計叫如意兒,我的小伙計叫如意兒;我把搖籃叫喜皮帶躲,你把搖籃叫喜皮帶躲;我的孩子叫玩兒德,你的孩子叫玩兒德;我的男人叫徹姆,你的男人叫徹姆;我去華爾派,你也去華爾派;好啊,好啊,我們一起去。"


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童話故事在每個時代因為時代背景而有其特色。在新時代,我們可以合理利用童話故事本身的特點,合理加以運用和創(chuàng)編,將它引入到我們幼兒園教育中來,通過讓幼兒親身參與到童話故事的講述、創(chuàng)編、表演,讓幼兒理解每個童話故事所要表達的思想。
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