二年級(jí)下冊(cè)童話故事
二年級(jí)下冊(cè)童話故事
幼兒對(duì)童話故事有天生的敏感和情感依賴,可以使幼兒安靜下來,下面這些是小編為大家推薦的幾篇二年級(jí)下冊(cè)童話故事。
二年級(jí)下冊(cè)童話故事1:小螞蟻過河
一天,一群小螞蟻到河邊去玩,它們看到對(duì)面有一些甜食,口水都流了下來,可中間隔著一條大河,怎么辦呢?
正在這時(shí),它們看見河旁邊有半個(gè)西瓜。一個(gè)啤酒瓶和一片落葉,有一只聰明的小螞蟻想了一個(gè)很好的辦法,他把辦法告訴了同伴,同伴很是贊成,于是,它們開始行動(dòng)。。
首先,幾只小螞蟻爬到了西瓜上,又有幾只小螞蟻用力的把西瓜推到河里,隨著西瓜在河里飄動(dòng),第一批小螞蟻就安全地渡過了河。
然后,又有幾只小螞蟻小心翼翼地爬上了啤酒瓶,它們用腳緊緊地抓住瓶子,生怕掉到河里去,接著,又有幾只小螞蟻輕輕地把啤酒瓶推進(jìn)了河里,隨著河水的運(yùn)動(dòng),啤酒瓶慢慢地靠近了河邊,第二批小螞蟻又安全著岸了。
最后,一只小螞蟻把腳放在陸地上,手抓緊河里的落葉,另外幾只小螞蟻就沿著這只小螞蟻的身體走到落葉上,然后把那只小螞蟻拉上了葉子,葉子就變成了一條載著小螞蟻渡河的小船。第三批小螞蟻也成功的渡過去了。
就這樣,小螞蟻就靠著自己的聰明智慧吃到了河對(duì)岸好吃的甜食,它們開心極了。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理:只有團(tuán)結(jié)合作,動(dòng)腦筋,才能達(dá)到目的。
二年級(jí)下冊(cè)童話故事2:誰來珍惜我
我是一滴水,晶瑩、透亮。
我順著彎彎曲曲的水管,和我的伙伴們來到了一個(gè)車間的大水缸里。一到這里,我差點(diǎn)就昏過去了。這是一間煉油廠車間,車間里臭氣沖天,空氣混濁,車間里的人都帶著口罩。一到水缸里,我和我的伙伴們也變得臟兮兮、臭烘烘的,連我自己也不喜歡自己了。
在大水缸里過了一夜,我難受極了,除了被困在那里的水滴,沒有誰能體會(huì)到我們的痛苦和憤怒。還好,只呆了一夜,我又被水管奶奶領(lǐng)到了小河里。
清澈的河流媽媽張開懷抱迎接我們,我們也激動(dòng)地緊撲到她的懷里,想痛快地洗個(gè)干凈的澡??墒?,一看見我們現(xiàn)在的樣子,河里的水滴和小魚撒腿就跑,臉上還流露著厭惡的表情。一些來不及逃跑的水和魚都有危險(xiǎn)了。原來,河流里的水不但不能使我們變得清澈,反而被我們污染了,來不及逃走的魚兒也變得奄奄一息了。
看到這個(gè)場面,我們絕望、痛苦,卻又無能為力,我覺得對(duì)不起這些魚兒和水滴。我邊哭邊懺悔:“對(duì)不起!魚兒,水滴,我錯(cuò)了,你們能原諒我嗎?”魚兒和水滴都苦笑著對(duì)我說:“算了,我們知道這不是你的錯(cuò)。”
那究竟是誰的錯(cuò)呢?又有誰來珍惜我們呢?
二年級(jí)下冊(cè)童話故事3:采訪
自從烏鴉被狐貍騙走肉后,就決定要改掉自己愛聽好話的毛病。
三年后的一天,烏鴉買了一塊肉,準(zhǔn)備回家給自己的孩子吃。正巧,被一只狐貍看見了。狐貍心里打起了鬼主意,它眼珠一轉(zhuǎn),很快就想到了一個(gè)好方法。它匆匆回到家忙活起來,一杯茶的功夫便出了門。只見他身著筆挺的西裝,手提烏黑锃亮的公文包,腰間夾著一只話筒就急急地出了門。
狐貍趕上烏鴉,拿起話筒,裝出一幅記者的笑臉,專業(yè)地說:“親愛的烏鴉,你好,我是動(dòng)物電視臺(tái)的記者,聽說你的羽毛美容成功了,特來采訪你。請(qǐng)你說說你是怎樣使自己的羽毛變漂亮的?”烏鴉看狐貍一眼,這次的狐貍儀表堂堂和上回相比截然變了一個(gè)人,根本不像是壞人,便放松了警惕。
剛張開嘴來準(zhǔn)備回答,嘴里的肉掉了下來。狐貍連忙扔掉手里的話筒伸手手去接。烏鴉見狀,大呼:“上當(dāng)!上當(dāng)!”飛快地從樹枝上沖下來,試圖叼回那塊肉??蛇€是狐貍快一步,它一接住肉,就一溜煙跑走了。
烏鴉連忙去追狐貍,可狐貍已經(jīng)鉆進(jìn)了家里,關(guān)上了門。烏鴉站在狐貍家門口的大樹上,望著狐貍家緊閉的木門,感嘆說:“唉,改掉一個(gè)壞毛病怎么這么難啊!狐貍換了個(gè)方式,我就又被騙了!”
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