精選園藝實習(xí)報告
精選園藝實習(xí)報告5篇
園藝可提升人際交往 促進交流,運用園藝療法在小組或團體中工作,大家一起設(shè)計、參與、制作同一個花園或微景觀等,這里給大家分享一些關(guān)于精選園藝實習(xí)報告,供大家參考。
精選園藝實習(xí)報告(篇1)
今年6月,我與同學(xué)被分派到蘇派古建筑園林研究院實習(xí)。在6個月的時間里,我們真正的接觸到了建筑設(shè)計的一下步驟,學(xué)會了利用CAD軟件繪制建筑的方法。想想剛剛到這里的時候發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的在這里根本不夠,快捷鍵,常識………經(jīng)過這幾個月的實踐,我學(xué)會了很多,熟悉了CAD,還有待人處事等等。
第一次到公司實習(xí),剛來的時候心理很沒底,不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增添了你和同事交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問,多與人交流,要以誠待人。
這次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí),對我來說是受益匪淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助..
這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用,但我也認(rèn)識到,要想做好這方面的工作單靠這一年的實習(xí)是不行的,還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
實習(xí)小結(jié)
寫小結(jié)時,才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝,時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半年多了,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),團組織使我健康成長,使我認(rèn)識正確的人生觀,世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。 我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路
在學(xué)習(xí)上:如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點,那么念園藝系就是我那個階段的沖刺。 過去的已經(jīng)無法挽回了,唯一能夠做的,而且作好的就是現(xiàn)在 學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識,學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。 我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機和機遇,用知識來武裝徹底自己的頭腦,知識是無價的寶藏。那時,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
終點離我們還有一定的距離,所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會,錯過了就再也找不回來了 感謝____部給我這樣一個寶貴的實習(xí)機會,讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識。其次,我還要感謝____部的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝他們給我的指導(dǎo),謝謝!
實習(xí)小結(jié)
在學(xué)校的安排下,我們來到的蘇州未來農(nóng)林大世界實習(xí)。
蘇州農(nóng)林大世界位于蘇州市吳中區(qū)環(huán)湖路8號,該公司是由新加坡維信集團領(lǐng)銜投資,于1995年開發(fā)建設(shè),規(guī)劃建設(shè)面積3000畝,是一個以“匯聚現(xiàn)代農(nóng)林科技、展示未來自然田園”為發(fā)展主題的農(nóng)業(yè)休閑觀光等為一體的大型生態(tài)農(nóng)園。該園內(nèi)建有以“生態(tài)旅游、趣味互動”為主的30多個項目。
我們實習(xí)的目:的是把學(xué)習(xí)兩年的理論知識與實際操作結(jié)合起來,找出差距,看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題??偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處,不扎實的地方,找出需要重新鞏固的知識,學(xué)會了和同事溝通,以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事。
實習(xí)內(nèi)容:先了解公司的發(fā)展史以及規(guī)模、人員數(shù)量等,做一些力所能及的事,在該園內(nèi)除草、澆水等綠化方面的事,因為是園林專業(yè)的。再了解公司的文化歷史,認(rèn)識一些同事。公司給我們安排了一個負(fù)責(zé)我們的人,在他的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了不少東西,雖然有時候有點累,但我們還是堅持了下來。
實習(xí)體會:剛到單位時,感覺同事們都很隨和,很好相處,感覺社會并不像別人所說的那么的險惡,對社會又充滿了信心,實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識,這要多感謝公司的指導(dǎo)人,在做好自己的本職工作以外還要處理好同事之間的關(guān)系,營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境,工作起來才會比較愉快,效率才會有所提高。還要給實習(xí)生以及外界人員留一個好印象。我們還未步入社會,好的事情尤其是工作上的事沒有具體處理過,不知會不會做好,能不能圓滿完成任務(wù),這就要求我們對自己要有足夠的了解,要有深層次的認(rèn)識,有的工作可以直接說我可以做到、可以做好,但有的工作心里不是很有底是就要好好客觀衡量自己,看能否完成,不要夸下??谝膊灰凸雷约?。
在這次實習(xí)當(dāng)中,確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識,學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ),為我們就業(yè)找工作指明了方向。
實習(xí)的時間快而又短暫,不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了。回想這段日子,我真的有很失落過,也有很認(rèn)真過,很高興過,而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對這段實習(xí)時間 做個報告,也是對自己實習(xí)的鑒定。在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理?;仡櫚肽暌詠?,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這半年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會跌倒,我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里 我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力,我的未來不是夢,只要自己努力過,成功是不會拒絕你的。
因此,面對過去,我無怨無悔,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會繼續(xù)努力,做好社會主義的接班人,在生活上自覺從 嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻自己的力量。
花卉世界實習(xí)總結(jié)
為了鞏固所學(xué)的知識,讓理論與實際相結(jié)合,學(xué)校安排我們到杭州花卉大賣場進行實習(xí)。我們整個班分成了兩個四個人一小組,以組為單位到每個賣場進行為期4天的實習(xí)。我們組來到了森禾花卉大賣常通過了這次實習(xí),使我對花卉的栽培管理都有了進一步的了解,對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解,以及花卉品種有了實地的拓展,并對自己的耐心也進行了一次考驗。在實習(xí)過程中,我們聽從實習(xí)單位的工作人員的安排,對實習(xí)內(nèi)容有了實質(zhì)了解,在專業(yè)人員的指導(dǎo)下有序的進行操作,其中包括對種植植物的栽培方法,淋水管理以及花卉的換盆,裝飾。在實習(xí)的同時,通過與賣場的專業(yè)人員的經(jīng)驗交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,栽培和管理花木的注意事項以及基本要領(lǐng)和花木的病蟲害的防治措施,肥料的合理使用,花木生長周期等。實習(xí)的第一天,我們對自己所在的單位粗略的參觀了一下,我們賣場以多漿類植物為主,整個賣場有3至4間教室的小大,分材料儲備室、操作區(qū)、擺放區(qū),擺放區(qū)有6排,植物品種繁多,有觀音蓮、不夜城蘆薈、龍角、十二卷、碧玉蓮、金手指、春庭樂、虹之玉、紅毛掌、白毛掌、銀毛掌、雷童、元寶、翡翠殿、青珊瑚、情人淚、彩扇、雅樂之舞、琉璃殿、千佛手、快刀亂麻、菊繪卷、姬紅小松、大紅卷絹、紫熏花、紅司蓮、藍(lán)玉蓮、八仙花、也門鐵、紅掌等。小的盆栽價格從0.5到2元不等,大的室內(nèi)植物一般供作出租,0.5元一天。我們首先做的就是去除觀音蓮上長出的多余的小芽,這項工作看似簡單,但是也是需要技巧的,不能傷到觀音蓮的嫩葉,又要把芽摘除干凈,以免影響欣賞價值。工作人員告訴我們,這些小芽插入泥土就是一株新的植株,會生根發(fā)芽的。因為是5月份,正值花卉賣場的淡季,我們每天的工作量較少。幾天下來,我們實際操作的也就摘除嫩芽,拔掉黃葉,澆水,換盆等基本工作。我們換盆的幾種植株是八仙花、也門鐵、紅掌、君子蘭。
精選園藝實習(xí)報告(篇2)
一、實習(xí)目的
1、主要園藝設(shè)施類型、結(jié)構(gòu)、配套設(shè)備及設(shè)施利用;
2、設(shè)施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù);
3、園藝設(shè)施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟效益;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的規(guī)劃。
4、了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷售流通狀況。
通過綜合實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運用園藝學(xué)知識的能力、撰寫綜合實習(xí)報告和項目的能力、提高經(jīng)營園藝產(chǎn)業(yè)的信心。
二、實習(xí)時間、地點
20__年11月17日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)扶溝蔬菜研究所
瑞豐蔬菜有限公司
扶溝縣賀崗鎮(zhèn)梅橋村
20__年11月18日西大村蔬菜基地
鄭州蔬菜研究所
鄭州好日子園藝公司
三、報告人
園藝09-1班王紀(jì)廣
四、實習(xí)內(nèi)容
1、扶溝蔬菜研究所
11月17日天空彌漫著大霧,能見度不足300米,我們四個班在老師的帶領(lǐng)下乘著大巴來到扶溝蔬菜研究所。剛進蔬菜研究所大門,就有兩棟現(xiàn)代溫室飛入眼中,下車以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí),并給我們講解園區(qū)內(nèi)日光溫室的.構(gòu)造、資金、用途、配套設(shè)施等。
首先對于日光溫室的介紹,大致我從以下幾方面介紹:
墻體方面:坐北朝南,北邊為一堵非常厚的墻,起到支撐作用,同是也起到保溫作用,外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻,里面是土,一方面節(jié)省材料,另一方面土也是一種良好的保溫材料,白天吸熱,晚上可以放熱,長時間維持棚內(nèi)溫度。墻的橫截面為梯形,下底寬為6米,上面寬為2.5米,高度為4.5米,長度為80米,這是日光溫室的后墻的基本構(gòu)造。上面可以行走人,如果沒有卷簾機,可以在上面進行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體,出口很小,每次只能容下一個人通過,這樣可以有效的較少熱量的散失。
拱棚方面:采用雙拱結(jié)構(gòu),具有較強的載重能力,可以抵抗較強的大雪。采用鋼管材質(zhì),每個鋼質(zhì)拱之間1.5米,拱與拱之間采用竹質(zhì)結(jié)構(gòu),這樣可以在不大幅度降低承載量的同是降低成本,竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體,在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風(fēng)口,以便于在溫度較高時通風(fēng)降溫。南邊根基處有兩層,外面一層是塑料薄膜,可以卷起來,里面一層是窗紗,在塑料薄膜卷起來放風(fēng)的時候可以防止昆蟲的進入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻,這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米,最寬可以達(dá)到16米,內(nèi)部設(shè)計:育苗的溫室和栽培的溫室地面的構(gòu)造和配套設(shè)施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤育苗,地面會鋪墊大約5厘米厚的石子,這樣可以增加根系的透氣性,同是也可以空去多余的水分,另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長,因為下面的濕度小,減少定值時破壞不定根,縮短緩苗時間??拷趁鎵w的地面為硬化路面,方便通行,同時水管在北面墻體的根部,這樣避免收到外力損壞,同是方便澆水的安排。在進出口處有一個加溫設(shè)備,這樣在冬天氣溫較低育苗的時候可以保持較適的溫度。由于加溫設(shè)施在溫室的一頭,這樣就會出現(xiàn)溫室內(nèi)溫差較大,解決的方法可以在加溫設(shè)施的封口加一個通風(fēng)通道,這樣以來就可以隨時隨地加均勻的給溫棚內(nèi)的加溫。
病蟲害防治:在溫室內(nèi)部懸掛一些黃色的防蟲板,由于一部分昆蟲具有趨黃色的天性,這樣以來就可以減少農(nóng)藥的污染。
資金方面:以以上介紹的每個棚的建造費用一個大概15萬元,經(jīng)過改造后大概12萬元。
茬次安排:在育苗的問世里面,一年可以育4次苗,分別是:第一茬在12月份播種,2~3月份定值植;第二茬在3月份播種,4~5月份定植;第三茬在6~7月份播種,8~9月份定定植;第四茬在9~10月份播種,10~11月份定植?,F(xiàn)在話掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發(fā)達(dá),抗病性強,抗寒性強。這樣以來嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。
不足之處:
1、棚與棚之間的露地沒有充分利用,在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地,增加收入。
2、在大棚南側(cè)的基部沒有排水溝,這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷;另一方面可以有效回收雨水,節(jié)約水資源!
3、在建設(shè)溫室初期,由于需要溫室內(nèi)部地面低于外面的地面,這樣以來就需要把一部分土壤移除,如果把地表40cm的土壤堆積到后墻,這樣剩下的土壤就不太肥沃,應(yīng)該在下挖之前,先把表面40cm的土壤放到一邊,等挖到規(guī)定的深度時,再把表面的土壤重新填回原來的地方,這樣以來可以保證原有土層肥力。
現(xiàn)代溫室從一下幾方面的介紹:
外部結(jié)構(gòu):現(xiàn)代溫室的可以有效的抵御特大的災(zāi)害性天氣,具有永久建筑的一些性質(zhì),外部采用鋼架結(jié)構(gòu),采用特殊玻璃材質(zhì)來增加光線的透過率,有效利用光照,頂層有遮陽網(wǎng),在光照較強時可以自動關(guān)閉打開。減少強光照對植物的損傷。在玻璃的外層還有一層PEC材質(zhì)的保溫層,內(nèi)部中空,可以大大降低熱量的散失。
內(nèi)部加溫、保溫降溫設(shè)施:由于是現(xiàn)代溫室,內(nèi)部有暖氣管道,在溫度較低時可以加溫保持溫度的恒定,暖氣管道鋪設(shè)均勻,有效減小熱量的不均勻性。在溫室內(nèi)部有一層帆布簾,在夜晚可以自動放下減少熱量的散失。在墻壁的北側(cè)有水簾降溫設(shè)備,水在風(fēng)機的作用下,流進溫室內(nèi)部,從南邊的封口流出,這樣可以降低室內(nèi)溫度,保持室內(nèi)溫度的恒定。
育苗設(shè)施:在育苗的溫室內(nèi)部,安裝這可以左右移動的苗床,可以提高土地的利用率。地面鋪滿大約5cm的石子,可以防止雜草叢生。水分的補充:由于是精細(xì)化管理的模式,在節(jié)水灌溉方面做的非常不錯,在育苗棚內(nèi),采用噴灌方式。在一些觀光式的栽培模式中,全部運用無土栽培,這樣以來就可以進行立體的流動式的節(jié)水裝置。
園藝頂崗實習(xí)報告7
歷時五周的花卉學(xué)實習(xí)悄然落下了帷幕,在這里花卉實習(xí)中,真是見多識廣了不少。又新認(rèn)識了上百種植物,了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式,還深入市場,了解了花卉的行情,下苗圃地,對于苗圃的維護、苗木的培育有了新的認(rèn)識和理解。
雖然以前也在校內(nèi)進行過花卉學(xué)的實習(xí),但是在x市范圍內(nèi)的實習(xí)真的是收獲太多太多,這讓我們又新認(rèn)識了許多種植物,了解了許多植物的特性和用途,走出課本和教室,處身在真實的植物和標(biāo)本之間,使我們的視野和知識同時得到了拓展和提升。
花卉學(xué)的實習(xí)真是必須而又必要的,通過這次實習(xí),讓我們加深了對花卉種類、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識和學(xué)習(xí),讓我們在以后的學(xué)習(xí)工作中受益無窮。通過參與花卉的實習(xí),將所學(xué)的知識與技能充分得結(jié)合起來并運用到實際生產(chǎn)中去,進一步加深所學(xué)知識和技能的學(xué)習(xí)及其他相關(guān)知識的學(xué)習(xí),拓寬知識面和見識,為將來的花卉生產(chǎn)營銷工作打下一定的基礎(chǔ)。
我們實習(xí)地點分別去了x植物園、x公園、x市場、x園林。
這次x植物園的實習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點、觀賞價值以及其在園林設(shè)計中的應(yīng)用形式。極大的擴展了我們的知識范疇。為我們在以后的水景園設(shè)計、水生植物的栽培等方面打下了堅實的基礎(chǔ)。
x公園的實習(xí)的主要目的除了了解和掌握x公園現(xiàn)有植物的種類以外,老師還給我們強調(diào)了要通過今天的實習(xí)來掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式,各種應(yīng)用形式在不同的場地的使用情況。在x公園的實習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒有接觸過的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。同時也了解到了花鏡、花壇、花叢、水景園等多種園林應(yīng)用形式。
第三天我們來到了x市場。了解到了更多盆花養(yǎng)殖的知識,和花卉依據(jù)觀賞部位的不同所劃分的類型。剛開始自行認(rèn)知時好多花卉不認(rèn)識,所幸后來遇到了老師跟上了大部隊才得以保證認(rèn)識了更多的花卉。有許多喜歡養(yǎng)花的同學(xué)都在實習(xí)過程中買到了幾盆心儀的盆花,不怎么擅長與養(yǎng)花的我也湊了個熱鬧,買了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。
最后一天的集體實習(xí)的目的地是x園林。我們先后參觀了該公司的溫室、苗圃。雖然今天的實習(xí)接觸的植物們沒有之前的三天多。但是這是我們第一次來到苗木生產(chǎn)基地,所以興趣還是十分濃厚。
在未接觸花卉學(xué)前,一直以為花卉學(xué)就是學(xué)花認(rèn)花講花,可是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù),有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解,光靠表面現(xiàn)象難以看到很多深刻的東西,所謂知其然,而不知其所以然。
這次花卉學(xué)的總結(jié),所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體現(xiàn),一個個的花卉名錄,一篇篇記錄所學(xué)所想所感的日志。所以在這里,我更想總結(jié)下這一學(xué)期的花卉學(xué)整個課程的學(xué)習(xí)。
通過一個學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識,并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展方向等市場信息。
在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中,我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程,在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和補充。
以前覺得所謂的“花卉學(xué)”就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解,學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等,認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來,對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識,了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科,它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。
通過實習(xí),加上我們課后復(fù)習(xí)和補充,對花卉學(xué)的主要內(nèi)容有了一定的了解??煞诸惪偨Y(jié)如下幾個方面:
1、了解到了花卉的起源和分類。
2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內(nèi)觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學(xué)生長發(fā)育的過程以及環(huán)境對花卉的生長發(fā)育的影響;
4、對各種花卉栽培設(shè)施及器具的認(rèn)識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機械化、自動化設(shè)備、各種機具和容器等。
5、重點學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識?;ɑ艿姆敝持竿ㄟ^各種方式產(chǎn)生新的植物后代,繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同,花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等,還掌握了關(guān)于花期調(diào)空的相關(guān)知識和技術(shù),對以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎(chǔ)。
6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營管理等方面的知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了花卉的園林應(yīng)用,花卉的各種裝飾手法,了解到了花卉生產(chǎn)的特點、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。
對以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一個開始,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息,多去進行實踐的檢驗和創(chuàng)新,不斷地充實和完善自己。
豐富多彩的實習(xí)生活大大地提高了我的學(xué)習(xí)熱情和對花卉學(xué)的喜愛,加深了我對所學(xué)的花卉學(xué)理論基礎(chǔ)知識的理解和鞏固,在某種程度上得到了升華。
精選園藝實習(xí)報告(篇3)
一、實習(xí)目的:
(1)進一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn),將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);
(2)進步實踐技能,應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學(xué)理論,加強理論與實踐的結(jié)合;
(3)進步學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、分析題目、解決題目的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容:
從20__年5月4日到20__年5月24日,我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習(xí)。實習(xí)地點包括:x大學(xué)植物園、x市x村、x市農(nóng)資市嘗x農(nóng)科院園藝分院。
實習(xí)指導(dǎo)教師:__。
實習(xí)形式多樣,有親身動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。 5月4日張老師給我們開了實習(xí)動員大會,會上主要講了這次實習(xí)的目的、任務(wù)、留意事項及重要性。還給我們進行了分組,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習(xí)便正式開始。
x村實習(xí):我們先后兩次往了x村,這兩次x村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識的匱乏及局限性,理論知識無法應(yīng)用在實踐操縱上,實際動手能力更是差的離譜,這讓我們開始重視自己的不足,以及今后努力的方向。第一次5月6日,我們來到x村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長至10cm左右,今天我們的實習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。
園藝栽培技能練習(xí)實習(xí)報告了園藝植物耕種的全過程,我們沒有經(jīng)驗,但我們努力做好每一步。碰到題目,我們查資料,向老師請教,努力解決題目。固然不完美,但完整的過程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起,做到理論與實際結(jié)合,加強記憶。在x村和x園藝分院實習(xí)過程中,在經(jīng)驗豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧,并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱,如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期實踐得到的,不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯了嗎?不,這些只是在提醒著我們:不可不看書,也不可盡信書,書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對的,最少不可能是永遠(yuǎn)最實用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,所以我們應(yīng)重視實踐經(jīng)驗的總結(jié)。同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的了解,園藝方向眾多。
園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類,其中每一類又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景相當(dāng)寬廣。 x農(nóng)資市場調(diào)查過程中,我們對現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解,也看到了很多題目,對我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。我們對將來的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。
這次為期三周的實習(xí),讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西,形象生動,方便記憶;也實實在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足;真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”
精選園藝實習(xí)報告(篇4)
__年12月19日,我們興致勃勃的乘坐汽車來到了開封通許縣岳寨村,開始了我們大概一星期的冬季修剪實習(xí),來到住宿的地方已經(jīng)到了中午,我們先吃了午飯,然后跟隨老師來到岳寨村村民的蘋果地里,先是老師給我們介紹了蘋果樹的品種和它們的一些特性,講了修剪蘋果樹需要掌握的關(guān)鍵知識點,通過老師的講解示范和我們自己動手剪樹,收獲頗多,下面簡要介紹一下蘋果樹冬季修剪蘋果樹的要點:
(一)蘋果樹冬季修剪做到“五看”
1、看樹齡。幼樹、初結(jié)果樹修剪量要小,修剪程度要輕,注意培養(yǎng)樹形和結(jié)果枝組;盛果期樹要適當(dāng)重剪,注意輪換結(jié)果枝組;衰老期樹重剪,更新結(jié)果枝組。
2、看花芽量?;ㄑ苛看蟮墓麡湫藜袅恳笮藜舫潭冗m當(dāng)加大。嚴(yán)格控制花芽總量和花、葉芽比例,花、葉芽比例一般為1∶4-5。對花芽少的小年樹,要輕剪多留花芽,對沒有花芽的枝和枝組要重剪更新結(jié)果枝組。
3、看樹勢。強旺樹要輕修剪,多緩放,去直立強旺枝,留側(cè)立枝和中庸枝,以緩和樹勢,進而促進花芽形成;弱樹要重修剪,剪去弱枝和下垂枝,更新衰老結(jié)果枝組。
4、看品種特性。萌芽力和成枝力強的品種,如富士品種,易造成樹冠郁閉,內(nèi)膛光照不良,修剪量宜大,修剪時要多疏、少截、留中庸枝。
5、看栽培管理條件。土、肥、水管理條件好、樹體強健的樹,修剪程度要輕;相反,山坡薄地、管理條件差的樹,修剪量要大些,修剪程度應(yīng)適當(dāng)重些,少疏多剪。
(二)蘋果樹冬季修剪“四注意”
1、以輕為主、簡化修剪,整體緩放、四季調(diào)整。
2、因樹制宜、綜合調(diào)控。首先,充分了解果樹修剪原理,以及正確利用蘋果枝條生長規(guī)律和枝芽異質(zhì)性等特點;然后,再結(jié)合不同果園的立地條件、建園品種、栽植密度、生長情況和栽培管理水平等采取靈活對路的修剪方法,才能達(dá)到正確修剪,合理調(diào)勢。
3、認(rèn)準(zhǔn)花芽,精細(xì)修剪。對已進入盛果初期的大年樹,必須連年進行枝組修剪,這樣不僅可以提高產(chǎn)量、促進品質(zhì),而且還可以通過控制花芽留量使其與樹勢和計劃產(chǎn)量相適應(yīng)。另外,由于留足了預(yù)備枝芽,能夠在結(jié)果的同時,又形成充足的花芽,為防止并消除“大小年”現(xiàn)象有著極其重要的作用。
4、剪除病蟲枝,對于鋸大枝傷口處,必須及時進行涂抹消毒。
12月22日我們回到鄭州,來到東趙村,學(xué)習(xí)了桃樹和杏樹的修剪并進行了實踐,下面就桃樹和杏樹的冬季修剪要點,簡單介紹一下:
桃樹的冬季修剪:主枝頭的修剪。沒有達(dá)到預(yù)定高度時,繼續(xù)留單頭長放,達(dá)到高度后,回縮到后部短枝處,抽生長枝后再長放,這樣放縮交替,一方面維持樹冠在一定范圍內(nèi),另一方面始終保持單頭伸長和上小下大的形態(tài)。枝組的維持和更新,大中枝組如果有空間,可繼續(xù)長放,否則放縮交替,維持結(jié)果,小枝組放縮交替,維持結(jié)果即可,大中枝組要保持辮狀,不使其多次分枝,在大中枝組回縮發(fā)不出長果枝時,應(yīng)加重回縮到枝組最后的分枝處,令其生壯旺新梢,經(jīng)夏季擰枝,再長放成新的枝組,繼續(xù)結(jié)果,達(dá)到更新的目的。
桃樹冬季修剪后的效果:1、中短枝增加,樹勢緩和:由于采用長放、疏枝為主的修剪手段,枝芽量相對增加、養(yǎng)分分散,新梢生長減弱、中短枝比例增加。2、葉幕形成早而穩(wěn)定: 由于大部分中、短枝在6月以前即停止生長,多次生長現(xiàn)象減少,從而樹體較早地形成穩(wěn)定的葉幕,疏刪修剪的盛果期樹,一般6月份形成穩(wěn)定的葉幕,最遲不超過7月,而短截修剪要到8月甚至9月才能形成穩(wěn)定的葉幕。3、枝組穩(wěn)定,不易光禿:由于枝組單軸延伸呈辮狀,加上結(jié)果后果實自身的重量,使枝組呈水平或下垂,則頂端優(yōu)勢移到枝組后部,復(fù)壯了后部枝組中的結(jié)果枝,延緩了衰老。4、光照改善:由于枝組呈辮狀,且樹體中短枝比例短大,葉幕形成早,因此枝組相互遮陰現(xiàn)象減弱,光照明顯改善。5、提高了果實品質(zhì): 光照的改善,葉幕的較早形成,有利于光合作用的進行及光合產(chǎn)物的積累,著色,含糖量,優(yōu)質(zhì)果比例均提高,風(fēng)味濃郁。
杏樹的冬季修剪:調(diào)整生長和結(jié)果的關(guān)系,維持樹勢,延長盛果期結(jié)果的年限。修剪時可根據(jù)枝條長勢、樹冠各部位的空間情況,適當(dāng)疏密、截弱,以保持穩(wěn)定的
結(jié)果部位和生長勢。對各級延長枝,一般進行中度短截,使其繼續(xù)抽生健壯新梢。對衰弱的主枝、側(cè)枝、多年生輔養(yǎng)枝、結(jié)果枝組、下垂枝,在有強壯枝的部位進行回縮更新或抬高角度,使其恢復(fù)生長勢。對樹冠下部及內(nèi)膛枝,要注意及時更新復(fù)壯,使其不斷產(chǎn)生新的健壯結(jié)果枝。樹冠上部和外圍的過密枝、強旺枝,進行回縮或疏除,以改善內(nèi)膛光照。杏樹成枝力弱,對各部位的結(jié)果枝組、長果枝和長勢中庸的發(fā)育枝,只要不是過密,一般不要疏除,可短截促發(fā)少量長枝,使中下部抽生中短枝交替結(jié)果。
實習(xí)總結(jié)及體會
本次實習(xí)讓我深刻明白了一個道理,作為一名園藝學(xué)子,僅僅書本上的知識是不夠的,只有在學(xué)會理論知識的基礎(chǔ)上,付出相當(dāng)時間的實踐,將實踐結(jié)合理論,把理論應(yīng)用于實踐,我們才能牢固的掌握一門本領(lǐng)。
實習(xí)中遇到了很多相當(dāng)厲害的果樹修剪高手,有資深的專家教授,當(dāng)然也有那些靠長時間實際操作經(jīng)驗鍛煉出來的當(dāng)?shù)丶夹g(shù)果農(nóng)。他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們的幾位老師都有幾十年的修剪經(jīng)驗,都是高手,受到了當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員的尊重和好評。但是他們并不相信我們本科生,這不是大家的錯,只能說我們實踐太少。但是,我們園藝的學(xué)生不能因為怕錯就不去干,不干的話永遠(yuǎn)都是新手,永遠(yuǎn)都不會有提高。所以,在老師的指點和鼓勵下,我們也進行了相當(dāng)多的動手操作,有蘋果樹、桃樹、杏樹等。在樹上操作中,我們掌握了相當(dāng)多的技術(shù)要領(lǐng)。
就像簡老師說的那樣,我們要聯(lián)系我們的理論學(xué)習(xí),但是不能死板教條;我們要敢于下手,但是不能蠻干;我們要學(xué)會修剪,但是要真正的懂得修剪!
精選園藝實習(xí)報告(篇5)
__園藝、__植保,合計65名學(xué)生,于4月1日下企業(yè)開始頂崗實習(xí),7月30日8月25日實習(xí)結(jié)束,為期4個月,現(xiàn)在就學(xué)生實習(xí)情況做一總結(jié)。
一、整體情況。
按照20__級高職園藝、植保教學(xué)計劃,20__高職園藝①②班、林果班、__植保班于20__年4月1號至7月20號進行頂崗實訓(xùn)實踐教學(xué)。今年頂崗實訓(xùn)學(xué)生共116人,其中植保學(xué)生18名,林果方向?qū)W生25人,由于校內(nèi)基地的需求,吐魯番、塔城基地大概需要30人,實際參加校外實訓(xùn)的學(xué)生只有57名,其中園藝40人,植保17名(一名病假)。根據(jù)園藝、植保2個專業(yè)目前所開設(shè)的核心課程、學(xué)生的興趣愛好及市場對本專業(yè)的需求來安排學(xué)生的實訓(xùn)內(nèi)容。頂崗實訓(xùn)崗位主要有2個,即農(nóng)資銷售崗和園藝生產(chǎn)崗位。此次的實訓(xùn)目的是用過系統(tǒng)的實踐鍛煉,使學(xué)生盡可能把學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技術(shù),以頂崗實訓(xùn)的方式使學(xué)生熟悉和適應(yīng)專業(yè)企業(yè)、單位的管理制度、組織紀(jì)律、操作規(guī)程和工序、崗位要求,進而了解實習(xí)單位文化和單位需求,為以后進一步深化理論知識和畢業(yè)時的就業(yè)奠定基礎(chǔ);為用人單位提供全面考察和培養(yǎng)學(xué)生的機會,為選拔應(yīng)用性人才創(chuàng)造條件。也比較符合目前人才市場對植保專業(yè)技能型的人才需求的特點。今年專職帶園藝、植保2個專業(yè)65名學(xué)生實習(xí),共22家實習(xí)單位,有農(nóng)資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。
二、實習(xí)檢查情況
自4月1日學(xué)生下到企業(yè)以來,共檢查實習(xí)四十余次,按照系部要求,烏昌附近的要求一周至少2次,石河子附近的要求一個月至少1次,伊犁博樂地區(qū)要求一次,均以按照學(xué)校要求完成實習(xí)檢查。從檢查學(xué)生實習(xí)情況來看,整體上學(xué)生實習(xí)比較認(rèn)真,都能夠按時保質(zhì)保量的完成公司交代的任務(wù),學(xué)生實習(xí)周記,實習(xí)總結(jié)書寫完整,符合實習(xí)要求。從實習(xí)的工作性質(zhì)來看,班級里主要有兩個三個工作崗位,生產(chǎn)崗、銷售崗和科研崗。從事生產(chǎn)的同學(xué)比例占到49.1%,從事銷售的同學(xué)占到36.9%,從事科研的占14%。
各個崗位的同學(xué)基本上都能做到責(zé)任心強,工作認(rèn)真,有些崗位的同學(xué)多次得到單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚。北方園藝場有2個學(xué)生,馬金花和馬梅,這是兩名回族同學(xué),當(dāng)時由于民族吃飯問題,把她們安排在了一起,她們?nèi)チ舜蠹叶疾幌肴サ谋狈綀@藝場,當(dāng)時和北方園藝場簽訂的實習(xí)費是500元,但是最后廠長給她們發(fā)的是8001000不等,最后實習(xí)結(jié)束時,還帶她們?nèi)チ藥鞝柪沼瓮妫胰z查的時候,張廠長很有感觸的對我說,這2個小姑娘干的好,能吃苦,肯懂腦子,我今年準(zhǔn)備留她們,初步工資給到3000元,而且由于這個兩個同學(xué)干的好,北方園藝場再沒有接受別的學(xué)校的學(xué)生,同時不但改善了學(xué)生的吃、住、勞動報酬等情況,關(guān)鍵是扭轉(zhuǎn)了對農(nóng)職院學(xué)生干事不踏實、工作缺少責(zé)任心的想法。還有在農(nóng)科院品資所實習(xí)的4名同學(xué),我們中期檢查時,看到他們寫的技能報告,連我們自己都很吃驚,寫的很到位很專業(yè),王威老師一再強調(diào),如果不是農(nóng)科院的門檻太高,他一定會留下這幾個同學(xué)就業(yè)。還有在農(nóng)資公司實習(xí)的張紅燕、唐斌、全芳芳,都得到了企業(yè)的認(rèn)可。都一致認(rèn)為這些同學(xué)不但能吃苦,而且在溝通、專業(yè)知識、工作的能動性上表現(xiàn)出色。
三、實習(xí)過程中的收獲
1、實習(xí)安排打破了以往學(xué)生服從學(xué)校,企業(yè)服從學(xué)校的現(xiàn)象,基本上尊重的學(xué)生和企業(yè)的選擇,從學(xué)生的就業(yè)方向和企業(yè)用人的角度出發(fā),合理安排此次實習(xí)。
2、專職教師與企業(yè)簽訂教育意向書,向企業(yè)提出合理的校外教學(xué)要求,這作為與用人單位合作的必要條件之一。今年用人單位多而且需求量大,初步統(tǒng)計,用人單位達(dá)30家之多,需求崗位有農(nóng)資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。平均每個單位需求學(xué)生在2個以上,針對目前這種情況,為了使學(xué)生更好的圓滿完成實踐鍛煉,穩(wěn)定原有基地的同時,計劃在篩選企業(yè)上加大力度,取得了較好的效果。
3、與科研單位的合作,大大提升了學(xué)生的專業(yè)能力,端正了學(xué)生的工作態(tài)度,培養(yǎng)了實事求是的工作作風(fēng),尤其是在數(shù)據(jù)記載和處理上、文章的寫作上有了新的突破。
4、學(xué)生的實習(xí)報酬有個大的提高,從實習(xí)費1000元到500元不等,學(xué)生的工作內(nèi)容也有了質(zhì)的提高,大部分同學(xué)都從始至終的在從事專業(yè)工作,以前的搬運工、拔草等這樣的簡單勞動大大減少。
5、學(xué)生的技能報告,更加規(guī)范,有了一定的數(shù)據(jù)支持,使每項技能更具有可操作性。
四、存在不足
1、學(xué)生理論知識比較欠缺,在實習(xí)過程中不能夠很好的運用于實踐,以至于在實習(xí)過程中處理與專業(yè)知識相關(guān)的問題時不夠妥當(dāng),對待專業(yè)問題不能夠正確判斷。
2、學(xué)生的承受能力較弱,不能夠獨自處理問題,在與人溝通和交往時,不能夠舍身處理的為別人著想,以至于實習(xí)過程中發(fā)生了很多不愉快的小插曲。
3、學(xué)生工作被動、責(zé)任心差,在工作過程中不能嚴(yán)于律己。很多單位反映學(xué)生在工作過程中,沒有眼色、玩手機、手腳不夠勤快等。
五、解決的辦法
1、加強理論學(xué)習(xí),在學(xué)生完成實習(xí)后,繼續(xù)不斷加強理論學(xué)習(xí),彌補實踐上的嚴(yán)重欠缺。
2、提高學(xué)生基本素質(zhì)教育,鍛煉學(xué)生承受能力。
3、進一步加強校企聯(lián)系力度,確保學(xué)生在實習(xí)過程中的利益。以學(xué)生學(xué)習(xí)到真正的本領(lǐng)為最終目標(biāo)。