總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的會計實訓的總結，希望對大家有所幫助。

會計實訓的總結1

我覺得信息化是一場管理革命，信息化的力量來源于與管理的有效結合，現代管理思想是信息系統(tǒng)的靈魂。如果把信息化僅僅當成一門技術，那么再好的技術也無法抑制企業(yè)的疾患，因為疾患的病因不是技術，不是網絡，也不是語言工具，真正的病因是管理，如果管理的不到位，是無發(fā)讓一個企業(yè)，一個集團得到又好又快的發(fā)展的。EAS軟件恰恰將管理與信息化相結合，大大縮短了信息傳遞的時間，并且為管理決策提供了更加優(yōu)質的信息服務，有效地提高了管理效率，讓管理也變得更加有效起來。仔細想想，學校為了我們的未來，開設了“集團財務管理實訓課”真是非常的有遠見的選擇啊。

我們這次實訓的目的是，建立藍鯊集團有限公司企業(yè)組織架構，掌握管理單元和組織單元的構建，設置組織單元屬性維護，清楚各個業(yè)務屬性的含義以及聯(lián)系，EAS軟件基礎資料的輔助數據的錄入操作，了解各業(yè)務間的聯(lián)系，EAS軟件的總賬業(yè)務系統(tǒng)操作，理解步驟間的聯(lián)系，EAS軟件的報表業(yè)務系統(tǒng)操作，初步分析財務數據。

這次實訓的主要內容是以預設用戶administrator登錄系統(tǒng)，增加組織權限，進行對各個組織單元進行屬性維護，設置自定義核算項目，完善財務數據-輔助賬類型，設置計量單位、地址簿、摘要。重要參數設置?；A設置。初始化數據錄入，包括往來科目初始余額錄入、輔助賬科目初始余額錄入、科目初始余額錄入。新增憑證、審核憑證、憑證過賬。結轉損益。月末結賬。在集團的分別創(chuàng)建資產負債表和利潤表個別報表模板。對資產負債表和利潤表模板進行項目公式批量填充。對報表模板進行格式修改，采用ACCT設置報表公式。把審批通過的報表模板進行分配。到實體組織編制個別資產負債表和利潤表。分析報表數據。

時間流逝，轉眼就大三了，再過半年我就要畢業(yè)了。這是我畢業(yè)前最后的一次實訓課了，我感到倍加珍惜。因為集團財務管理實訓的過程中我收獲了許多許多的寶貴經驗。財務管理是一門應用性極強的學科。通過本次校內實訓，讓我們理論聯(lián)系實際，不但能熟悉集團財務管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握了如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行維護，為實際工作打下良好基礎。這次實習主要目的在于加強對金碟EAS系統(tǒng)的了解，培養(yǎng)對所學課程的興趣和熱情，激發(fā)學習專業(yè)理論知識的積極性。從而為將來畢業(yè)后能盡快適應本專業(yè)的工作，奠定初步基礎。通過本次校內實訓，讓我們理論聯(lián)系實際，不但能熟悉集團財務管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握了如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行維護，為實際工作打下良好基礎。在實訓，我們能夠更好的了解集團財務管理工作的本質，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。實訓是大學生將理論運用到實際的重要經歷，通過實訓，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實訓讓我學到了很多在平時課堂上學不到的實操的知識，也讓我稍微糾正了一些自己的不足之處。通過這次集團財務管理實訓，使我增強了我的動手能力，我們對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。

會計實訓的總結2

轉眼間，為期三個星期的會計技能綜合實訓就這樣結束了，心里很矛盾，既高興又傷心，高興的是每天那種忙忙碌碌的身子終于可以停下來休息休息了，說句心里話，其實每天的實訓任務也并不是那么地讓人累得喘不過氣來，只是因為自己做什么好像都比較慢，好的是每一步自己都真正弄明白、弄清楚了，傷心的是，就要結束在環(huán)宇公司上班的日子了，這段日子讓我真正體會到了作為一名會計是多么的有內涵，看著自己每天的勞動成果，心里像吃了蜜一樣的甜，實訓就要結束了，可是我的癮還沒過夠。

還沒實訓之前，同學們就按老師說的對實訓需要的工具進行準備，買了新的中性筆、小刀、紅筆一支、鉛筆一支、公文袋一個，還有固體膠，白紙，當然每個人都少不了筆記本一個，用來記錄在實訓過程中收獲的知識，以及徐老師傳授的一些書本之外的知識，那就有很多方面了，包括做人的道理，為人處世的原則，作為一名會計應具備的職業(yè)道德以及跟會計準則有關的時事變化等。在我們興奮的期待中，實訓的第一節(jié)課終于開始了，同學們一個個都像白領，手提公文包，上課之前打卡。上班期間，除了交流學習上的問題，其余都埋頭苦干，老師也將我們所需的工具都發(fā)給了我們，十月份所用憑證115張，每人實用100張，十月份所用科目匯總表8張，每人實用4張，憑證封面每人2張，十月份所用資產負債表、利潤表，每人實用各一份，在這里，憑證、賬頁的發(fā)放數為什么都比需用的要多幾張呢？不要誤會我們是浪費，而是考慮我們會做錯的因素，畢竟這才是第二次，要留有改正的余地，作為一名會計，如果手上有一分錢就應該充分發(fā)揮一分錢的作用，作為一名會計就要當一名不折不扣的“吝嗇鬼”。

我們工作的第一步就是對原始憑證的審核，并分析經濟業(yè)務。要分析每筆經濟業(yè)務涉及到的會計要素及其增減變化情況。在一個現實的會計主體中經濟業(yè)務總是以各種各樣的方式不斷的發(fā)生著，經濟業(yè)務的發(fā)生，又影響著會計要素的變化。由此可見，要正確地分析經濟業(yè)務必須掌握相關知識。

會計主體的經濟業(yè)務不斷發(fā)生，紛繁復雜。雖然每項經濟業(yè)務均有特定的內容，但從數量上分析，可概括為四種類型：資金進入企業(yè)（資產和權益同時增加，總額增加）；資金退出企業(yè)（資產和權益同時減少，總額減少）；資產內部轉化（資產內部有增有減，總額不變）；權益內部轉化（權益內部有增有減，總額不變）。

審核原始憑證是會計的一項重要工作，它涉及到會計提供的信息的正確性、真實性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生或完成時取得或填制的，用以記錄或證明經濟業(yè)務發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計核算的原始資料和重要依據，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經濟業(yè)務清晰，經濟責任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內容不同，又分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現的都是通用憑證，下旬出現了內部轉帳單等專用憑證。

為了如實反映經濟業(yè)務的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能，保證會計信息的真實性、可靠性和正確性，應由有關人員嚴格審核原始憑證，在這里就是我們對其進行審核，應審核憑證日期是否真實、業(yè)務內容是否真實、數據是否真實等。對外來原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對自制原始憑證，必須有經辦部門和經辦人員的簽章或簽名。對于通用原始憑證，還應審核憑證本身的真實性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經濟業(yè)務是否有違反國家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對原始憑證各項要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數字是否清晰，文字是否工整，有關人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項金額的計算極其相關部門是否正確，憑證中有書寫錯誤的應采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補等不正確的方法，最后還應對原始憑證的及時性進行審核。

審核原始憑證是會計的一項重要工作，它涉及到會計提供的信息的正確性、真實性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生或完成時取得或填制的，用以記錄或證明經濟業(yè)務發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計核算的原始資料和重要依據，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經濟業(yè)務清晰，經濟責任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內容不同，又分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現的都是通用憑證，下旬出現了內部轉帳單等專用憑證。

為了如實反映經濟業(yè)務的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能，保證會計信息的真實性、可靠性和正確性，應由有關人員嚴格審核原始憑證，在這里就是我們對其進行審核，應審核憑證日期是否真實、業(yè)務內容是否真實、數據是否真實等。對外來原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對自制原始憑證，必須有經辦部門和經辦人員的簽章或簽名。對于通用原始憑證，還應審核憑證本身的真實性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經濟業(yè)務是否有違反國家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對原始憑證各項要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數字是否清晰，文字是否工整，有關人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項金額的計算極其相關部門是否正確，憑證中有書寫錯誤的應采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補等不正確的方法，最后還應對原始憑證的及時性進行審核。

原始憑證審核完后，我們就應該根據審核無誤的原始憑證編制記賬憑證，編制記賬憑證是介于原始憑證和賬簿的中間環(huán)節(jié)，也是會計工作的重要環(huán)節(jié)，記賬憑證是登記賬簿的直接億據，記賬憑證應包括的基本要素有：記賬憑證的名稱；填制記賬憑證的日期；記賬憑證的編號；經濟業(yè)務的內容摘要；經濟業(yè)務所涉及的會計科目及其記賬方向；經濟業(yè)務的金額；記賬標記；所附原始憑證張數；制證等有關人員的簽章。每填完一張記賬憑證，就是制證的地方寫上我們自己的名字，很有成就感。

上旬的記賬憑證編制完后，就可以登明細賬和T形賬匯總。設置和登記賬戶是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中心環(huán)節(jié)。其中明細賬具體包括三欄式明細賬、數量金額式、多欄式明細賬。T形賬匯總是為登賬所做的準備，它能反映這期間業(yè)務發(fā)生具有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的金額以及最后余額。緊接著就要編制科目匯總表，試算平衡，這是對T形賬的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的賬中找出錯誤，因為我們對每筆經濟業(yè)務在班上都是進行了交流，老師進行了確認的，會計分錄都是經過核對的，所以很少有不平的，有時因為粗心不小心會出錯，但我們都能及時找出錯誤，并按規(guī)定的方法進行改正，正確的改正方法有：補充登記時；劃線更正法；紅字沖銷法。但我們用的最多的還是劃線更正法。

根據科目匯總表登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。月底了，要對各明細賬和總分類賬進行結賬，為的是讓我們把賬薄完整的做好，各種賬有不同的結賬方法，在老師的引導下，我們學會了所有的結賬方法。最后的環(huán)節(jié)到了，對資產負債表、利潤表的編制，由于前面的每一步每個環(huán)節(jié)我們都做的是對的，所以最后大家報的資產負債表和利潤表結果都是一樣的。最后老師教我們對會計憑證進行了裝訂，首先我們將每張原始憑證從書上裁剪下來，然后將其分別附在相應的記賬憑證后面，并讓它們以左上對齊為對齊方式進行打孔，用線進行裝訂，最后就會計憑證封面貼上去。雖然這些事我們剛畢業(yè)時輪不到我們做，但在我們剛開始工作的時候，可能別人會需要我們幫他們做這些，到時候我們不斷可以幫他們做并且有信心能幫他們做的很好，這樣他們就會改變對我們的看法，對我們以后的工作是十分有利的，這都是實訓的功勞。當然，本次實訓給我的不僅僅只有這么多，老師的拋磚引玉也讓我深深的記住：作為一名會計要誠實守信；做會計要講依據和證據；會計人員要熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能能夠適用所從事工作的要求；還應熟悉法規(guī)，不逃稅；還有會計人員應當保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和本單位領導人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。

經過這三周的實訓讓我掌握了記賬的基本程序，同時也讓我鍛煉了自己在實際中動手操作的能力，使我更深一步了解到里面充滿的樂趣，讓我對它有了更深的了解，也讓我學到了很多，更重要的是讓我發(fā)現的自己存在的問題，它使我全面系統(tǒng)的掌握會計操作這一完整的業(yè)務循環(huán)，即從期初的建賬，原始憑證的審核，記賬憑證的填制、審核，賬薄的登記核對，錯賬的更正，會計處理程序直到會計報表的編制，從而讓我們體會到會計核算的一個完整程序，鍛煉了我們的動手能力，提升了我們的職業(yè)內涵。

在這里應感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的徐老師，衷心地感謝她對我們每一位學生的熱心幫助和孜孜不倦地教誨。

會計實訓的總結3

一 實訓目的

此次財務軟件應用實訓，我們應用用友ERP-U8軟件，以洛陽利達材料公司為例，進行實賬操作演練。以利用計算機會計業(yè)務處理的模擬優(yōu)勢，培養(yǎng)我們面向實際思考問題、解決問題的能力，以及提高應對實際工作的能力為主要目的。

二 實訓內容

1、 總賬初始設置及日常業(yè)務處理

首先是建立洛陽利達材料公司的帳套，進行操作人員管理，財務分工。然后是基礎檔案設置、會計科目設置、項目檔案管理、憑證類別和結算方式等設置。在日常業(yè)務中主要是：記賬憑證填制、記賬憑證修改及審核、記賬憑證查詢及記賬、會計賬簿查詢等。

2、 應收、應付款管理

應收款子系統(tǒng)主要用于核算和管理客戶往來款項。在進行初始化時主要是存貨相關信息及開戶銀行設置、單據設置、帳套參數選項及系統(tǒng)初始設置及期初余額錄入；日常業(yè)務主要有應收單據處理、應收票據處理、轉賬處理、壞賬處理及月末處理等。應付款管理子系統(tǒng)初始化主要有系統(tǒng)選項設置、基本信息設置、初始設置（憑證科目設置、賬齡區(qū)間設置、報警級別設置、單據類型設置）、期初余額設置；日出處理主要有應付單據處理、付款單據處理、核銷、票據管理、轉賬業(yè)務及月末處理等。

3 、工資管理、固定資產管理

工資管理子系統(tǒng)主要是建立工資帳套、建立工資類別、部門設置、人員類別設置、工資項目設置、建立人員檔案、設置計算公式等基本輸入，進行工資數據處理、工資費用分攤、扣繳個人所得稅、銀行代發(fā)、工資分錢清單及期末處理等。固定資產業(yè)務處理主要有固定資產卡片處理、折舊處理、記賬憑證管理、對賬及月末結賬。

4 、出納、期末轉賬業(yè)務出納業(yè)務主要是日記賬查詢、資金日報、支票登記薄、銀行對賬

單初始設置及錄入、銀行對賬、銀行對賬情況查詢等。期末業(yè)務主要有自定義轉賬憑證、對應結賬、銷售成本結賬、售價銷售成本結轉、匯兌損益結轉、期間損益結轉以及自動轉賬憑證生成、特殊形式轉賬生成、對賬處理、結賬處理等。

三 實訓心得

此次實訓我們應用用友ERP—U8軟件，以企業(yè)的實際應用情況為基礎，系統(tǒng)的處理信息化會計業(yè)務。從建立帳套開始，包括總賬系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理、應收應付款管理、工資管理、固定資產管理、期末業(yè)務、會計報表最后輸出等所有業(yè)務系統(tǒng)的構成一個完整的體系。我們從剛開始的一無所知，到最后能把整個業(yè)務流程完整的進行完，需要的不只是細致，耐心，還需要扎實的會計基礎，在實訓中我深深感覺到自身所學知識的有限。此次實訓讓我們對平時所學的基本理論與實際操作相結合，即提高了我們的實際操作能力、分析和解決問題的能力，又鞏固了我們的理論知識。

會計實訓的總結4

為了提高學生的實踐和應用能力，增強學生的社會競爭力，實訓處組織了各專業(yè)的技能競賽，于是在11月份我組織學生參加了《基礎會計實訓》的技能競賽，現將競賽情況總結如下：

一、前期準備工作

在本次活動開始前半個月內，我就開始積極進行籌備工作，先是針對就業(yè)班學生的實際情況，進行選題，既要有基礎的知識點，又能拉開學生之間的檔次，既要鍛煉學生的實際操作能力，又能提高學生嚴謹的態(tài)度。同時，還要充分調動學生，讓他們都能積極參加本次活動。

二、競賽情況

本次競賽是以筆試的形式進行，共有26人參加，于11月12日在會計實訓室舉行，在此過程中，大部分同學能按照要求寫會計分錄，用黑色碳素筆填制原始憑證和記賬憑證，即使出現了錯誤，也能用正確的錯賬更正方法進行更正。但是也有個別同學很不認真，本來很簡單的問題，由于馬虎而出現錯誤，最后同學都能在規(guī)定的時間內完成競賽題目。

三、競賽結果

最高分94分，最低分xx分，平均分xx分。

總之，此次競賽同學們的熱情高漲，積極參賽，認真比賽，在促進同學專業(yè)課學習的基礎上，提高了同學的實際動手能力，為同學走上工作崗位打下了堅實的基礎。

會計實訓的總結5

大二第二學期考試完畢之后，我們會計專業(yè)學生要做一個會計綜合實訓。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，還要知道企業(yè)會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。

第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。

第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業(yè)。

最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的結果不對；

2、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

3、繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。

財務會計實訓總結轉眼間，一周的實訓就這樣結束了。這一周，我深刻的感受到了會計工作的辛苦。這也是我們步入大學校門后的第一次實訓，從中我學到了從事會計工作要有一顆細致的心，盡力做到準確無誤，還要有忘我的工作精神。實訓是辛苦的，是忙碌的，是頭疼的，是充實的……這是我這次實訓最全面的感受，我常常為了做賬一中午或一下午都一直在忙。常常會因為做賬而顧不上我這雙已經僵硬了的手。

這次實訓，我覺得自己還不夠踏實。為了節(jié)約時間，有些數據我缺乏分析，就直接照著老師的答案照搬了上去。但有些比較重要的核算工作我還是會一筆一筆的算和對賬。因為有了老師數據的“幫助”，和我仔細的核算，所以我在賬中的錯誤出現率還算比較低的?？蛇z憾的是有時候我還是會時不時的犯一些低級錯誤，把借貸方寫反，少寫個零等等。由于這是我第一次實訓，所以對于我在賬上犯錯時，不能夠篤定地對待。以致于使我的有些賬頁的頁面看起來不是那么的整潔，這方面我有待訓練。在有些細節(jié)處理方面我也不夠仔細。這些不足我都會在以后的訓練中慢慢地改進。

實訓中，我在很多時候都是因為和同學對賬而發(fā)現的錯誤，這是個很大的問題，在以后的會計工作中，是沒有人能和我對賬的。這就要求我們必須學會獨立地做賬。保證賬的準確性，爭取少犯錯，這樣就可以少去很多麻煩，所以，我說會計是個細活。

我是很享受這個實訓的過程的。因為這很充實我的生活，其實有時候人是很希望自己忙碌起來。而學校給我們安排的這個實訓，不僅僅是為提高我們的實作能力，也是為給我們以后忙碌的工作提供了一個體驗的平臺。我們通過實作所用的種種材料。也見識到了曾經不常見的會計工作材料。作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

會計實訓的總結6

工業(yè)會計實訓：實戰(zhàn)經驗，挑戰(zhàn)與未來

在過去的一個月里，我有幸參加了我們公司的工業(yè)會計實訓計劃。這個計劃旨在讓我更深入地了解工業(yè)會計的實際操作，增強我在財務管理方面的技能，以及為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我的角色是作為一名實習生，負責一部分賬目的核對和整理。

在實訓期間，我學習了如何處理財務報表，理解了從制造成本到庫存再到銷售成本的流程。我還學習了如何使用各種會計軟件和工具，如SAP、Oracle等，來進行日常的會計操作。此外，我還參與了一些實際的項目，如進行季度審計和制定預算。

這次實訓讓我收獲頗豐。我不僅學會了如何處理實際的會計工作，還了解到了會計工作的重要性和挑戰(zhàn)。我遇到了很多困難，比如如何處理復雜的賬目和如何保證數據的準確性。但是，通過這些挑戰(zhàn)，我不僅提高了我的技能，還學會了如何更好地應對壓力和解決問題。

我相信我學到的知識和技能將在我的日常生活和職業(yè)生涯中都會得到應用。比如，我學會了如何更有效地管理時間和如何在壓力下保持冷靜。同時，我也認識到了我在一些方面需要進一步提高，比如在處理復雜問題時的靈活性和準確性。

總的來說，我對這次工業(yè)會計實訓的評價是非常積極的。我不僅學到了很多實用的知識和技能，還得到了很多寶貴的經驗。雖然我在一些方面還有待提高，但我對我的進步感到滿意，并期待在未來的工作中繼續(xù)提高我的能力。我建議未來的實習生也要參加這樣的實訓計劃，因為這不僅能提高他們的技能，還能幫助他們更好地理解他們的工作。

會計實訓的總結7

經過了這次試驗，雖然我們組的成績排在了后面，總體來說是比較失敗的，但我真是學到了不少東西，也讓我初次體驗到了商場如戰(zhàn)場這句話。

我在組中的主要工作就是計算投資成本，然后參與投資決策，和大家一起討論產品價格等等，第一期大家都一樣，第二期我們采取了穩(wěn)妥的策略，先試試水，所以就多租了一個生產線，最后結果也是中規(guī)中矩，處在中間的位置，由于第二期投標的時候發(fā)現好多優(yōu)質的活竟然都沒有人競爭，導致了大家賺大錢的機會都白白的流失，體會到了大家都是謹慎投標，盡量都走穩(wěn)妥路線的心理，我們也很后悔沒有大膽一點。之后我們一至認為應該大膽一點，經過了激烈的討論，由于大家還是有很多想法不一致，我們進行了舉手表決，大家決定應該多發(fā)標書標，膽大多賺，結果果斷大力擴大生產，想在大家剛剛進入的亞洲市場中多賺一筆大錢，結果我們的大膽行為正好遇見了同樣擴大了亞洲市場生產能力的同行的大降價，被迫卷入了一場價格戰(zhàn)，又因為我們了價格決策一旦做出了決定就無法再進行更改，根本就沒法及時的更改作出的決策，所以他們沒有賺什么錢，我們也把成本全虧了進去，導致了我們第三期的成績直線下降，到了墊底的位置，真是大家都太年輕了，做事太沖動，結果吃了大虧，沒有多考慮高回報中的高風險，但是我認為如果投資太穩(wěn)妥，有沒有什么賺頭，只能來個成本錢，所及實在是叫我這種剛剛接觸商業(yè)運作的人有些不知所措。

會計實訓的總結8

實訓目的：

1、加強和鞏固理論知識，發(fā)現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

2、鍛煉自己的實訓工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。

3、調查研究，發(fā)現問題，確定合適的畢業(yè)設計課題。

實訓內容：

離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動的心情走進了社會。第一次運用自己所學的理論，結合實際，親自動手實踐，在這次實訓中給我提供了一個理論與實際結合的機會，同時也認識社會鍛煉自身能力，以及更好的適應社會需要的機會。近些時間實踐，收獲應該是很多的，都得到較大的提高。

五個多月的實訓時間，說多也不多，很快的就過去了。在學校的這五個多月時間，卻是學到了很多東西。一直以來畢業(yè)都想去做會計，所以我很珍惜這次實訓的機會。

一直都有人跟我說，做會計是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做會計到底有多累。要跟師傅學習做基本的帳務處理。剛開始的碰壁是難免的，也是非常痛苦的。但這個心理關一定要克服，就是要撕下臉皮。

每個人的工作很簡單，但要做到很好就很難。有句話說：“任何人都可以做會計，但不是任何人都能做好會計！”我們所作的主要工作就是記帳，財會是我的專業(yè)，這是我的第一份工作，我要做好它，我也堅信我一定能做好，由于是剛開始接觸，我們的大概流程是這樣的。

實訓體會和收獲：

在短短幾個月的實訓中，確實讓自己成長了許多。在實訓期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。雖然開始認為臨促不是一個太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實訓期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。

但在實訓工作的同時也發(fā)現了一些小問題，比所以還是希望可以在畢業(yè)設計的過程中，不斷研究，不斷完善。

實訓，是中專生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的實訓期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識和實踐應用上的差距。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自己，對工作負責任的人！

后記：汪國珍說過：“既然選擇了遠方就風雨兼程吧！”是的，實訓已經結束了，再以后的學習和生活及工作中，又會有新的情況和艱難，但我們必須變的足夠的強大和堅強，加油吧，朋友們，我們的未來不是夢，我們的目標在遠方，我們的希望在遠方，我們的成功在將來，加油吧！我們的未來真的不是什么空想，只要我們有自己肯努力！

會計實訓的總結9

時光飛逝光陰似箭，轉眼20xx年已悄然過往，在這舉國上下普天同慶的新年開端，我也滿懷著喜悅的心情對過往一年的工作作個簡單的總結和匯報，以求不斷豐富自己、完善自己、充實自己，將自己置身于**銀行改革和發(fā)展的最前沿。

自**銀行**支行成立至今，我一直都在儲蓄出納崗位工作，始終本著對工作認真的態(tài)度和高度的責任心，刻苦研究，認真進步政治思想覺悟，果斷執(zhí)行國家有關的金融政策和法規(guī)，積極學習各項業(yè)務知識，熟習正確及時地辦理各項業(yè)務。

儲蓄出納崗位是銀行尤其重要的一個崗位，也是銀行第一線、最基礎的工作。因此，我深入地體會到此崗位的重要性和責任性，就是要果斷依照崗位職責嚴格要求自己，照章辦事，加強監(jiān)視，保證資金和財產的安全，恪取信用，老實服務，自覺遵守各種規(guī)章制度，對客戶誠心、熱情、仔細、耐心，維護客戶的正當利益，堅持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲戶保密“的原則，嚴格依照“**銀行規(guī)范化服務標準“辦事。當發(fā)生業(yè)務時，存款業(yè)務本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務本著先記帳后付款的原則，認真審查憑證、票據的各要素是不是真實、正確、正當后才能輸進電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空缺憑證、密碼等也是相當重要的，做到專人?？?、專人專章、重要憑證不空號跳號、密碼不過泄并及時更換，日終做好軋帳工作。天天以高度的責任 心和敬業(yè)精神對待自己所從事的各項工作，嚴格按規(guī)章制度和操縱程序辦事。

在金融市場劇烈競爭的今天，除要加強自己的理論素質和專業(yè)水平外，作為儲蓄出納崗位的一線員工，我們更應當加強自己的業(yè)務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、正確的服務。因此，我常常利用放工后和業(yè)余時間在支行里刻苦學習，勤練技能，終究功夫不負有心人，在支行的每次技能測試中都能名列前茅。

會計實訓的總結10

會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平，會計實訓報告總結。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結，工作報告《會計實訓報告總結》。

在本次會計培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄，雖 然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

會計實訓的總結11

近幾年來，隨著國家經濟的發(fā)展和國有企業(yè)改革的深入開展，從內部挖潛增效，加強企業(yè)內部管理已成為提升企業(yè)競爭力的必然選擇。財務管理活動是企業(yè)內部經營管理的關鍵環(huán)節(jié)，財務會計報告系統(tǒng)則是財務管理的重要組成部分，擔負著為經營決策提供信息支持的職能。因此，建設好財務會計報告系統(tǒng)，是企業(yè)財務管理工作的實際需求。

一、財務會計報告體系的現狀與評價

1992年實行兩則兩制的財務會計改革以來，財務會計報告經歷了動態(tài)的發(fā)展歷程。國有企業(yè)的財務會計報告從最初的三張主表，發(fā)展到如今財政部要求的大量附表和附注的披露，其內容在逐步地豐富和細化，既滿足了企業(yè)對外披露信息的需要，同時也為企業(yè)經營管理者、決策者發(fā)揮了至關重要的支持作用。但是，也應該看到，目前的報告體系還遠遠滿足不了現代企業(yè)高效管理的需要，財務信息細化的程度不夠，披露的時效性較差，在一定程度上影響了工作效率。因此，有必要從全局的角度統(tǒng)籌規(guī)劃財務會計報告的建設，使財務報告真正發(fā)揮其在財務管理中應有的作用。

現狀一：企業(yè)可以做到會計核算電算化和財務會計報告的電算化，但是二者還沒有有效地銜接起來

從企業(yè)自身的層面來看，企業(yè)的會計核算電算化和財務會計報告電算化已經初具規(guī)模，兩者都有通用的軟件系統(tǒng)支持，但是從會計賬簿數據直接編報財務會計報告的功能一直沒有實現。會計人員只能先通過EXCEL等辦公軟件系統(tǒng)拷貝賬簿數據，然后粘貼到報表格式上來，這種半自動化的過渡導致會計人員無論是編制中期財務報告還是年度財務決算時，都時間緊、任務重，經常加班加點非常辛苦，但結果往往還不如人意。

現狀二：財務會計報告僅僅滿足對外披露的需要，還不能完全滿足企業(yè)內部管理的需求

目前，無論是財務預算報表還是財務決算報告，由于有向上級主管部門上報的要求，編報時基本上以及時、較好地完成對外披露為主要目的。而企業(yè)內部日常管理對信息的需求顯得匱乏，尤其在專項業(yè)務管理時，往往需要縱向和橫向全方位的統(tǒng)計數據，但目前不能夠隨時獲得，需要耗費大量人力和時間重新收集資料。信息資源不能共享造成了工作的無序和資源的浪費，顯然要應對瞬息萬變的經營環(huán)境是十分不利的。

現狀三：財務會計報告中，預算報表、財務快報、財務決算中報和年報自成體系，缺乏相關性和整體性

目前，上述幾套報表體系在管理上各立門庭，按照業(yè)務模塊劃分，不同人員有不同的分工。這樣就使報表之間雖然基礎數據相關，但是報表數據沒有必然的因果關系，信息數據的準確性和真實性變得復雜，股東、董事會以及其他與企業(yè)相關的信息需求者不能夠直觀地解讀財務指標，這對融資、投資等重大資本運營會帶來一定的困難。

現狀四：軟件系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一性和連續(xù)性，造成數據在企業(yè)間、不同報告期間不兼容，降低了數據的可利用價值

有些企業(yè)沒有統(tǒng)一要求其下屬企業(yè)的核算和報表軟件，下屬企業(yè)可以自主開發(fā)或購買軟件系統(tǒng)，造成上下信息流傳輸不暢，轉換工作量很大。同時，近年來軟件系統(tǒng)的更換也造成企業(yè)的前后期數據不能兼容，直接影響多年經營數據的統(tǒng)計和分析。

總體上來講，目前的財務會計報告一是缺乏系統(tǒng)性；二是深層管理的深度有待加強，缺乏統(tǒng)一的財務信息體系和系統(tǒng)開發(fā)是制約管理的瓶頸。

二、財務會計報告體系的核心――信息元素

從財務會計報告的現狀可以看出，隨著知識經濟時代的到來和信息技術的廣泛應用，財務會計工作手段已經發(fā)生了實質性的改變。如：會計工作的數據載體由紙張變?yōu)榇沤橘|和光電介質；數據處理工具由算盤、草稿紙變?yōu)楦咚龠\算的計算機；互聯(lián)網的出現實現了實時數據的直接輸入輸出。這些變化直接導致了會計披露目的的改變，由原來受托于經營者的事后反映和總結，轉為傾向于向信息使用者提供更多的總結加前瞻性的預測信息，信息的有用性和實效性決定了財務會計報告披露的價值。因此，隨著經濟環(huán)境的發(fā)展，財務會計報告體系的建設應滿足以下要求：一是信息數據的相對固定和統(tǒng)一，增強連續(xù)型、可比性和相關性；二是能夠充分滿足不同目的使用者對財務會計報告的需求；三是加強管理會計的應用，提升財務數據預測與分析價值。

為了達到上述目標，必須研究會計信息的披露形式和手段。經過多年的實際工作，我們發(fā)現由于信息使用者需求的日益增加，盡管目前財務會計的報表格式和內容一直在不斷地完善，但是任何一套財務報表體系都不能說可以完全滿足信息使用者的要求，因為使用者的動態(tài)需求使財務會計報告需要年年調整。鑒于此，財務會計報告體系應該打破固定格式和固定框架的限制，筆者建議引入“信息元素”的概念，以建設“信息元素型”財務會計報告體系來解決目前財務會計報告存在的問題。

（一）信息元素的含義

所謂信息元素，就是指圍繞著財務會計報告這一主題設計的基本財務指標或非財務指標項目，猶如人體的“細胞”，作為獨立的基本單元存在并具有既定的指標含義。

（二）信息元素的范圍

1992年，我國的“兩則兩制”改革確定了基本的三張會計報表后，盡管對報表的披露要求不斷細化、報表格式和內容一直在豐富，但是相對而言，會計要素的基本定義要穩(wěn)定得多。20xx年的《企業(yè)會計制度》對資產、負債等會計要素進行了重新定義，而20xx年新頒布的《企業(yè)會計準則――基體準則》對會計要素的定義又進行了重大調整。這次調整完全是按照20xx年國務院的《企業(yè)財務會計報告條例》規(guī)定，對資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等六大會計要素進行了重新定義。將這些會計要素作為信息元素的范疇，可以為構建統(tǒng)一的財務會計報告體系打下良好的基礎。

目前，從財務會計報告披露的內容來看，財務會計報告已經不僅僅局限在財務指標的披露上，包括企業(yè)基本情況以及生產技術性指標等在內的非財務信息也成為財務會計報告的一項重要內容。所以，信息元素的范圍要大于單純的財務或會計要素的范圍，它是完全圍繞報告披露和財務分析、財務預測及財務決策而設計指標并發(fā)揮功能的。

（三）“信息元素型”財務會計報告系統(tǒng)的構建

構建“信息元素型”財務會計報告系統(tǒng)的基本思路是以信息元素作為基本落腳點，將信息元素縱向分級劃分，設定一級主干信息元素和二、三級分支信息元素，構成“信息元素樹枝結構”，從而構建起財務會計報告披露信息的體系框架。具體步驟如下：

1、在基本層面上應將信息元素劃分為“財務信息指標”和“非財務信息指標”兩大類。

2、將“財務信息指標”體系，分為“基本指標”和“比率指標”兩種類型。其中：在“基本指標”下首先需要對現有的財務會計報告進行分析，尋找出報告中的基本信息單元，它們是計算其它比率指標的基礎，也是披露的基本內容，對此進行初步分析，如“應收賬款” 、“固定資產”等一級會計科目作為一級主干型信息元素；再在一級基礎上設計二級信息元素，如“往來單位”、“壞賬準備”等，以下級次依此類推。需要說明的是，在不斷細化的過程中應將與報表項目有關的細節(jié)加以說明，如“長期借款貸款期限”、“實收資本的構成”等信息的相關性也歸屬在這里，作輔資料進行披露；“比率指標”部分必須借助“基本指標”中的基礎信息，結合企業(yè)財務管理，重點設計可以作為信息元素存在的計算公式較固定的比率指標。這些指標公式明確、計算惟一，便于直接進行財務的分析、預測和決策。

3、在“非財務信息指標”中按照目前披露的、有關企業(yè)的基本情況如人事、采購、生產、銷售、質量管理等多方面材料進行披露，主要基于信息使用者的關鍵點需求進行披露。

4、在指標間的邏輯關系上，需要測試并稽核，防止生成錯誤的信息元素。

5、按照上述結構和內容開發(fā)財務會計報告信息系統(tǒng)，建立電算化環(huán)境下的“信息元素型”財務會計報告體系，實現最終的數據轉換、收集、匯總等多種功能。

（四）信息元素的組成特征

從企業(yè)建立整體信息庫的角度來看，為了便于在信息庫中查找、篩選，一個獨立的信息元素，至少應具備以下四方面的內容：名稱、時間、填報單位、金額，這四項內容橫向描述了該信息元素的基本特征。因為我們設計的出發(fā)點完全基于“某一信息元素”而不是“某一張報表”，打破了目前財務報告軟件系統(tǒng)不能實現同一指標不同期查詢、分析的局限。這樣一來，只要按照這四項內容排序輸入查詢條件，就能夠瞬間完成統(tǒng)計數據的收集工作，從而大幅度地提高工作效率和信息利用價值。

（五）信息元素的指標來源及其種類

企業(yè)的財務管理活動涉及方方面面，報表的披露詳細全面，所以信息元素是一個強大的信息數據庫。數據庫里的指標可能成百上千，具體可分為以下幾類指標：

1、可以從賬簿中直接生成的財務指標

這些指標可以直接從賬簿中取數，是形成報表主表和附表財務信息的基本來源。比如以“應收賬款”、“應交稅金”期末數等指標生成資產負債表，“主營業(yè)務收入”、“管理費用”本期數等指標生成利潤表等等。這些數據有一級科目直接生成的，對于具體的科目披露還有從二級甚至二級以下級次會計科目中取數的情況，因此占信息元素的比重應該是最大的。

2、經過計算自動生成的財務指標

如果一項指標是從其他數據加工得來的，那么這項指標盡可能不作為信息元素，換句話說，信息元素以該指標（數據）從來源上直接生成，不需再分解為宜。但是如果某些指標計算公式固定，含義惟一，不產生歧義，也可以作為信息元素存在，但這些指標只占信息元素的少部分，比如“資產負債率”、“流動比率”等指標。

3、行業(yè)生產技術類的經濟指標

這些指標是編報企業(yè)行業(yè)技術指標表的來源。具體來說可依據行業(yè)的不同而設計不同的指標，比如電力行業(yè)的“發(fā)電量”“設備利用小時”等指標。部分指標同樣需要計算而成，比如電力行業(yè)的單耗類指標。

4、從其它統(tǒng)計渠道得來必須手工填寫的基礎數據

這些指標多為統(tǒng)計口徑的指標，是編報“企業(yè)基本情況表”等報表的來源，比如從人力資源部門得到的“職工人數”、從統(tǒng)計部門得到的“工業(yè)總產值”等指標。

5、其它文本說明性指標

這些指標往往需要從多種途徑中獲取。比如有助于理解對外重大項目投資說明的“利率情況”、“預期完工年限”、“項目完工程度”，對被投資單位的“持股比例”、長短期借款中的“借款到期日”等指標。

三、財務會計報告信息化的實施

信息元素的構建和實施必須結合財務會計報告信息化的完成，財務會計報告系統(tǒng)開發(fā)的成敗，是整個財務會計報告管理的決定性環(huán)節(jié)。與通用財務軟件開發(fā)一樣，需要專門的軟件開發(fā)人員并結合企業(yè)內部會計人員共同開發(fā)。在開發(fā)過程中應考慮以下幾個方面：

（一）可以實現從核算系統(tǒng)到報告系統(tǒng)的對接，能夠直接從核算系統(tǒng)中取數生成信息元素。

（二）由于非財務信息的存在，可以借鑒分部式報告的觀點，考慮讓相關部門參與非財務信息的披露。比如，有關人力資源方面的信息可由人事部門協(xié)助披露；有關銷售協(xié)議方面的信息由銷售部門披露，披露部門從會計部門拓展到了人事、銷售、計劃等部門。

（三）在開發(fā)的過程中，除了按結構層次構建信息元素外，還可以將相對穩(wěn)定的報表比如三張主表延伸開發(fā)，實現報表的實時生成，這樣將大大提高披露的效率。

（四）信息系統(tǒng)生成后，將信息分為核心與非核心信息。非核心信息作為公共產品具有及時使用性，不需保密，可以對外公開；核心信息只由財務部門、企業(yè)高層管理當局和董事會主要成員壟斷使用，不對外公開。

（五）在建立信息元素的基礎上延伸信息模型的建立。既然元素固定，就可以運用這些元素進行項目預測、決策分析、經營結果分析等，實現圖表結合、基礎數據與計算結果聯(lián)動的目標，以更直觀、簡便的方式進行不同時期的比較和不同指標的平衡。比如，建立預算考核平衡計分卡模型、成本因素分析模型、不同時期經營成果對比柱形圖、項目投資后評價模型等等，這些對企業(yè)的決策非常有意義。

另外，要注意秉承開放式的開發(fā)思想。即在開發(fā)過程中要考慮預留接口、將來有可能進行的整體信息化流程（如ERP）整合等，只有這樣才能夠真正實現信息的及時上報、傳遞和分析。

四、財務會計報告信息化的配套建設

真正貫徹和落實好這套財務會計報告信息系統(tǒng)，建設配套的外部環(huán)境非常有必要。

（一）建立相應的財會制度，提供制度保障

建設信息元素型財務會計報告體系至少應建立以下相關的財會規(guī)章制度：

1、明確財務會計報告中信息元素的指標解釋

以指標手冊的形式明確信息元素的組成、指標解釋以及指標間的稽核關系等內容，使信息元素規(guī)范、有章可循，這種手冊的優(yōu)勢在于設計內容相對統(tǒng)一，手冊相對固定，而不是年年變更。

2、規(guī)范財務會計報告電算化操作的辦法

主要包括兩層含義：

（1）在每個單位內部建立局域網環(huán)境下的財務會計報告電算化操作流程設計和權限分配，通過身份確認和密碼設置等手段，使職責權限分工明確，保證軟件系統(tǒng)操作的安全；

（2）在上下級單位的報送過程中，利用互聯(lián)網或系統(tǒng)遠程網絡建立相關的操作流程和權限，保證及時、準確地報送和接收數據，真正建立起通暢的財務會計信息流。

（二）加強對財會人員的培訓，保證執(zhí)行效果

由于系統(tǒng)不僅需要實現軟件功能的運用，而且要注重對未來信息的預測與分析，因此，加強對財會人員的財務和會計知識的綜合培訓，提高財務人員的業(yè)務素質和計算機技能顯得非常重要。不僅如此，培訓內容還應包括信息元素的講解、軟件操作培訓、模型的設計和運用等。同時，還要加強對財務分析的培訓，提高財會人員運用指標分析現狀、提出處理或改進建議的水平。唯有如此，財務人員才能真正扮演好經濟參謀的角色。

會計實訓的總結12

很快為期兩周的會計電算化實訓結束了。在這兩周內，我們上機操作，模擬練習了一個企業(yè)的賬務，而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實際操作中學會了很多東西，也了解會計的細膩，也明白了“差之毫厘，謬之千里?！钡牡览?。明白了一個會計應當有的細心。在操作中雖然遇到的許多大大小小的問題，但在同學的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象，也從中得到的熬煉。首先，我們學習了報表的編制。報表我們主要學習了資產負債表、利潤表及自定義報表。在學習自定義表表中，我們駕馭了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式駕馭的還是不太明白。在之后，老師告知了我們在資產負債表中存在的問題。

其次在整個實訓過程中，遇到了許多問題，例如：

1、在設置會計科目是應留意：累計攤銷應為貸方余額。

2、在填制憑證時，摘要不夠簡潔扼要。問題在于對于語言的提煉不夠精確。

3、對于會計分錄，有些賬務還是不清晰應運用哪個科目來設記賬。例如支付電話費、職工報藥費、固定資產的進項稅額等。問題存在的緣由是因為自己對于會計科目的不熟識所造成的。最終在老師提示及同學的探討中得以解決。

4、在期間損益結轉時，對于結轉本期收入及結轉本期成本費用等，對于所包含的損益科目有些不清晰。在查書及請教同學了解了所包含的科目。

5、在計算計算本月應交營業(yè)稅金及附加時，如何計算是一個問題。在查書及請教同學，也許了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設稅、資源稅、土地增值稅和教化稅附加等。最終在老師的指引下，更清晰的了解了營業(yè)稅金及附加這個科目（附加稅費包括城市維護建設稅及教化稅附加。城建稅x0.07及教化費x0.03，附加三大流轉稅（增值稅營業(yè)稅消費稅）。

6、在做報表時，對于數字的要求總遺忘。問題所在是自己對于報表的實際操作較少。

在此次會計實訓中，學習到許多，譬如一些分錄改如何登記、摘要應當如何填寫、期間結轉應當包含的損益科目等等。也在實訓因為不會的問題讓同學間的關系變得親密的同時明白自己的問題緣由出在哪里。

會計實訓的總結13

一年來，在區(qū)教育局和上級財政部門的正確領導下，在全體教職員工的力支持下，學校財務工作緊緊圍繞為教育教學服務這個中心，樂觀推動財務，不斷更新理財觀念，專心履行《會計法》等法律、法規(guī)，樂觀組織收入，努力改善辦學條件，為教育教學質量的穩(wěn)步提高提供了有力的資金保障。

一、強化預算，合理安排資金

部門預算是學校完成各項事業(yè)任務，實現年度計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，對做好學校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，年初，依據學校事業(yè)進展，既要總結、分析上年度預算執(zhí)行情況，排查過去在預算執(zhí)行中的不足、又要客觀分析本年度國家有關財政政策對部門預算的影響、還要廣泛征求各職能部門的意見，并多次向學校領導匯報，在現有政策范圍內，挖掘潛力，多渠道籌措資金，本著一保吃飯、二保運轉、三視財力求進展的原則，堅決杜絕無預算、超預算安排經費，使預算更加切合實際，發(fā)揮其在財務管理中的樂觀作用。

二、強化日常經費支出管理

支出管理是學校財務管理工作的重中之重，加強支出管理，既是緩解資金供給沖突，也是開源節(jié)流的重要體現，更梳徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)的舉措。為了加強這一管理，一方面，建立健全各項財務制度，使財務日常工作有法可依，有章可循另一方面，對日常開支嚴格按財務制度辦理。通過專心落實執(zhí)行，效果非常顯著，極地提高資金的使用效益。

三、強化固定資產管理

學校固定資產是開展教育教學工作及其它活動的重要物質條件。過去在管理中，很多人不重視，存在著重錢輕物，重買輕管的思想。為加強固定資產的管理，學校出臺了《江都區(qū)樊川中學固定資產管理方法》，建立了教育資產監(jiān)管網絡平臺。每學年初與班主任簽訂公物使用管理責任狀，學期結束后進行逐一檢查核對，對使用或保管不善造成公物損壞或丟失的班級和當事人除按價賠償外，還結合班主任考核條例執(zhí)行細化量分。今年暑期，學?？倓詹块T還對固定資產進行了全面清查復核，盤活了部分閑置資產，提高了固定資產的使用效率，使偌的學校、眾多的財產、校舍、課桌椅、儀器等分管到人，責任到人，做到家產家，人人盡心保管。

四、強化年終決算

年終決算是一項比較復雜和繁重的工作，結清舊賬，年終轉賬、記入新帳和編制財務報告。財務報告是映一年來學校財務狀況的書面文件，財務報告包括會計報表及其說明，它是財政、主管部門及學校領導了解學校年度預算執(zhí)行情況和資產結存分布情況的重要資料，也是編制下年度部門預算的基礎。同時，還要針對會計報表撰寫出詳細的財務分析報告，總結閱歷、揭示問題，以便今后改進財務管理工作，提高管理水平。

總之，xx年，在財務管理上做了量卓有成效的工作，新的一年，我們將更加努力工作，發(fā)揚成果，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態(tài)度，為提高教育投資的效益以促進學校辦學水平再上新臺階，做出應有的貢獻。

會計實訓的總結14

一、實習時間

20xx年X月X日至20xx年X月X日。

二、實習地點

XX公司。

三、實習內容

經過出納人員的介紹與對公司的了解，我對公司有了一個概括的認識。然后進入成品車間了解了企業(yè)的產品狀況，通過在生產車間的學習，使我學習到一些與出納相關的知識，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當我進入車間我一下子明白了，生產車間的發(fā)生的各種耗費與產品有關的記入生產成本，如生產毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產成本;打包毛線所用的標簽也應記入生產成本;而質檢車間的工作人員的工資應記入管理費用。

加深對以前學的貨幣資金管理的有關資料地了解。我感覺貨幣資金的內控制度很好，就得就應這樣，個性是不相容崗位相互分離和實行崗位輪換，因為不相容崗位相互分離能夠相互制約和監(jiān)督，在必須程度上限制舞弊，實行崗位輪換是針對那些長期從事一個工作的，盡管有的崗位不相容，但長期的從事一個崗位有利于滋生舞弊意念，實行崗位輪換能夠說到達，兵不識將，將不知兵的效果。

憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為出納是要計算的，沒有復核是不會明白是否正確的，所以做出納必須要認真細心，不能太過于相信自己。之前我們做的都是與憑證有關的事情，填制與審核會計憑證，能夠如實、正確地記錄經濟業(yè)務，明確經濟職責。但是憑證的數量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設置能夠使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還能夠通過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。

設置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要好處。在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現賬簿中如果出現書寫錯誤，就會有紅線在錯誤的數字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數字，并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章，這個我明白是為了明確職責，這是一種更正錯誤的方法。

會計憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時間兩個方面，正確的組織會計憑證傳遞就需要確定傳遞的程序和時間。通過對原始憑證的了解，讓我不再像以前那樣只是拘泥于課本上的理論的認識，同樣我懂得了會計憑證在會計中的重要性。以前在學習這方面時感覺很抽象，也沒有太在意，這天通過這些實際性的學習讓我對這方面的知識掌握的更加徹底。

四、實習心得體會

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正當而標準的出納程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務出納的全過程及出納核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些出納的整個審計、核算過程，并掌握了一些出納事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實出納事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳事跡做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的資料，主要是出納業(yè)務(對公業(yè)務)，其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據業(yè)務、貸款業(yè)務。出納業(yè)務對公業(yè)務的出納部門的核算(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。那里所講的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是透過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，出納記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給出納復核員，出納復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。

透過這次實習，我對出納工作有了以下更深的了解：

一、關于出納報告：

出納報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業(yè)基本出納準則》體系所報告的出納信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，

(1)現行出納報告的形式單一，透過表格數字化反映，文字說明的資料較少;

(2)現行出納報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足;

(3)現行出納報告的資料是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和此刻的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體資料，而對某些專項資料披露不夠充分;

(4)現行出納報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;

(5)現行出納報告報送的時間是以出納分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、出納實務工作的改革思考：

出納管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，出納工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、決定和運用上來，出納實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大出納職業(yè)范圍。在知識經濟時代，出納工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。出納工作除傳統(tǒng)的企業(yè)出納核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此出納實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變出納工作的功能，充分發(fā)揮出納在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新出納知識體系。在知識經濟時代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自己的智慧財產投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現的綠色出納、行為出納等就是這種趨勢的端倪。因此出納實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都務必依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，使得國際互聯(lián)網、企業(yè)內部網成為出納人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在出納中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對出納職業(yè)發(fā)展和出納人員知識結構的要求。

三、出納教育的改革思考：

知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經濟發(fā)展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就出納而言，出納教育的改革勢在必行。出納教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發(fā)展需要。

1、21世紀的出納教育是素質教育。在知識經濟時代，出納教育培養(yǎng)的是高素質的“通才”，教師不僅僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和潛力結構，拓寬知識背景和潛力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是出納教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，出納人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

會計實訓的總結15

轉眼間，為期三個星期的會計技能綜合實訓就這樣結束了，心里很矛盾，既高興又傷心，高興的是每天那種忙忙碌碌的身子終于可以停下來休息休息了，說句心里話，其實每天的實訓任務也并不是那么地讓人累得喘不過氣來，只是因為自己做什么好像都比較慢，好的是每一步自己都真正弄明白、弄清楚了，傷心的是，就要結束在環(huán)宇公司上班的日子了，這段日子讓我真正體會到了作為一名會計是多么的有內涵，看著自己每天的勞動成果，心里像吃了蜜一樣的甜，實訓就要結束了，可是我的癮還沒過夠。

在實訓開始之前，我們同學們都根據老師指導準備了必要的工具。大家購買了嶄新的中性筆、小刀、一支紅筆和一支鉛筆，還有一個公文袋。此外，我們還準備了固體膠、白紙以及每個人都不可或缺的筆記本，用來記錄實訓過程中所學到的知識和徐老師分享的額外內容。這其中涵蓋了各個方面，包括處事原則、為人處世的準則，作為一名會計職業(yè)道德的要求，以及與會計準則相關的時事變化等內容。

在我們興奮的期待中，實訓的第一節(jié)課終于開始了，同學們一個個都像白領，手提公文包，上課之前打卡。上班期間，除了交流學習上的問題，其余都埋頭苦干，老師也將我們所需的工具都發(fā)給了我們，十月份所用憑證115張，每人實用100張，十月份所用科目匯總表8張，每人實用4張，憑證封面每人2張，十月份所用資產負債表、利潤表，每人實用各一份，在這里，憑證、賬頁的發(fā)放數為什么都比需用的要多幾張呢?不要誤會我們是浪費，而是考慮我們會做錯的因素，畢竟這才是第二次，要留有改正的余地，作為一名會計，如果手上有一分錢就應該充分發(fā)揮一分錢的作用，作為一名會計就要當一名不折不扣的“吝嗇鬼”。

我們工作的第一步是對原始憑證進行審查，并分析經濟業(yè)務。需要分析每筆經濟業(yè)務涉及到的會計要素以及其增減變化情況。在實際的會計主體中，經濟業(yè)務不斷以各種方式發(fā)生，這些經濟業(yè)務的發(fā)生又會影響會計要素的變化。因此，正確分析經濟業(yè)務必須掌握相關知識。

會計主體的經濟業(yè)務不斷發(fā)生，紛繁復雜。雖然每項經濟業(yè)務均有特定的內容，但從數量上分析，可概括為四種類型：資金進入企業(yè)(資產和權益同時增加，總額增加);資金退出企業(yè)(資產和權益同時減少，總額減少);資產內部轉化(資產內部有增有減，總額不變);權益內部轉化(權益內部有增有減，總額不變)。

審核原始憑證是會計的一項重要工作，它涉及到會計提供的信息的正確性、真實性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生或完成時取得或填制的，用以記錄或證明經濟業(yè)務發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計核算的原始資料和重要依據，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經濟業(yè)務清晰，經濟責任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內容不同，又分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現的都是通用憑證，下旬出現了內部轉帳單等專用憑證。

為了確保會計信息的真實性、可靠性和正確性，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能，需要有關人員嚴格審核經濟業(yè)務的發(fā)生和完成情況。在這個過程中，我們要對原始憑證進行審核。審核的內容包括憑證日期的真實性、業(yè)務內容的真實性以及數據的真實性等方面。對于外來的原始憑證，必須確保填制單位蓋章并由填制人員簽字。對于自制的原始憑證，必須有經辦部門和經辦人員的簽章或簽名。此外，還應對通用原始憑證進行審核，以防止假冒情況的發(fā)生。對于審核原始憑證所記錄的經濟業(yè)務，需要檢查是否違反國家法律法規(guī)，以及是否存在貪污腐化等行為。同時，還需要審核原始憑證的合理性，并確保憑證各項要素齊全、無遺漏情況，日期完整、數字清晰，文字工整，有關人員簽章齊全，憑證的聯(lián)次正確。還需要核對憑證中各項金額的計算和相關部門是否正確，并對憑證中的書寫錯誤采取正確的更正方法，不能使用涂改、刮擦、挖補等不正確的方式。最后，還需要審核原始憑證的及時性。

審核原始憑證是會計的一項重要工作，它涉及到會計提供的信息的正確性、真實性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生或完成時取得或填制的，用以記錄或證明經濟業(yè)務發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計核算的原始資料和重要依據，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經濟業(yè)務清晰，經濟責任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內容不同，又分為一次憑證、累計憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現的都是通用憑證，下旬出現了內部轉帳單等專用憑證。

為了確保會計信息的真實性、可靠性和正確性，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能，需要有關人員嚴格審核經濟業(yè)務的發(fā)生和完成情況。在這個過程中，我們要對原始憑證進行審核。審核的內容包括憑證日期的真實性、業(yè)務內容的真實性以及數據的真實性等方面。對于外來的原始憑證，必須確保填制單位蓋章并由填制人員簽字。對于自制的原始憑證，必須有經辦部門和經辦人員的簽章或簽名。此外，還應對通用原始憑證進行審核，以防止假冒情況的發(fā)生。對于審核原始憑證所記錄的經濟業(yè)務，需要檢查是否違反國家法律法規(guī)，以及是否存在貪污腐化等行為。同時，還需要審核原始憑證的合理性，并確保憑證各項要素齊全、無遺漏情況，日期完整、數字清晰，文字工整，有關人員簽章齊全，憑證的聯(lián)次正確。還需要核對憑證中各項金額的計算和相關部門是否正確，并對憑證中的書寫錯誤采取正確的更正方法，不能使用涂改、刮擦、挖補等不正確的方式。最后，還需要審核原始憑證的及時性。

原始憑證審核完后，我們就應該根據審核無誤的原始憑證編制記賬憑證，編制記賬憑證是介于原始憑證和賬簿的中間環(huán)節(jié)，也是會計工作的重要環(huán)節(jié)，記賬憑證是登記賬簿的直接億據，記賬憑證應包括的基本要素有：記賬憑證的名稱;填制記賬憑證的日期;記賬憑證的編號;經濟業(yè)務的內容摘要;經濟業(yè)務所涉及的會計科目及其記賬方向;經濟業(yè)務的金額;記賬標記;所附原始憑證張數;制證等有關人員的簽章。每填完一張記賬憑證，就是制證的地方寫上我們自己的名字，很有成就感。

完成記賬憑證編制后，可以開始登記明細賬和T形賬匯總。賬戶的設立和登記是編制會計報表的基礎，也是連接會計憑證和會計報表的核心環(huán)節(jié)。明細賬包括三欄式明細賬、數量金額式明細賬和多欄式明細賬。T形賬匯總是為了方便登賬而準備的，它可以反映本期業(yè)務發(fā)生涉及哪些會計科目，并清楚地展示其借貸發(fā)生額和最終余額。接下來需要編制科目匯總表并進行試算平衡，這是對T形賬的總結，各科目的借貸金額應該相等，如果不平衡，就必須在前面的賬簿中找出錯誤。由于我們在班上對每筆經濟業(yè)務都進行了交流并得到了老師的確認，所以很少出現不平衡的情況。有時可能因為粗心或者疏忽導致錯誤，但我們能夠及時發(fā)現錯誤，并按照規(guī)定的方法進行糾正。常用的糾正方法有：補充登記法、劃線更正法和紅字沖銷法。而我們通常使用的是劃線更正法。

根據科目匯總表登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。月底了，要對各明細賬和總分類賬進行結賬，為的是讓我們把賬薄完整的做好，各種賬有不同的結賬方法，在老師的引導下，我們學會了所有的結賬方法。最后的環(huán)節(jié)到了，對資產負債表、利潤表的編制，由于前面的每一步每個環(huán)節(jié)我們都做的是對的，所以最后大家報的資產負債表和利潤表結果都是一樣的。

最后老師教我們對會計憑證進行了裝訂，首先我們將每張原始憑證從書上裁剪下來，然后將其分別附在相應的記賬憑證后面，并讓它們以左上對齊為對齊方式進行打孔，用線進行裝訂，最后就會計憑證封面貼上去。雖然這些事我們剛畢業(yè)時輪不到我們做，但在我們剛開始工作的時候，可能別人會需要我們幫他們做這些，到時候我們不斷可以幫他們做并且有信心能幫他們做的很好，這樣他們就會改變對我們的看法，對我們以后的工作是十分有利的，這都是實訓的功勞。

當然，我在本次實訓中收獲頗多，老師的言傳身教也讓我受益匪淺：作為一名會計，需要保持誠實守信的原則；做會計工作要有依據和證據支持；會計人員應該熱愛自己的職業(yè)，努力學習業(yè)務知識，以應對工作的要求；同時，還要熟悉相關法規(guī)，不進行虛假記賬和逃稅行為；此外，會計人員還要嚴守單位商業(yè)機密，未經法律規(guī)定和領導同意，不能泄露單位的會計信息。這些教導都深深地印在我的心里。

通過這三周的實訓，我學會了記賬的基本步驟，并且提高了自己在實際操作中的能力。這讓我更加深入地了解了記賬的樂趣，并且從中學到了很多知識。最重要的是，這個過程也讓我發(fā)現了自己存在的問題。實訓使我全面系統(tǒng)地掌握了會計操作的完整流程，包括建賬、原始憑證審核、記賬憑證填制和審核、賬簿登記核對、錯賬更正，以及最終的會計報表編制。通過這一系列步驟，我們可以體會到會計核算的完整過程，同時也鍛煉了我們的動手能力，提升了我們的職業(yè)素養(yǎng)。

在這里應感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的徐老師，衷心地感謝她對我們每一位學生的熱心幫助和孜孜不倦地教誨。