總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)1

這次實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的最后一次實(shí)訓(xùn)，也是我們大學(xué)最后一次實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地理解和掌握會計(jì)知識。

在實(shí)訓(xùn)期間，我們主要學(xué)習(xí)了憑證的編制、登記賬簿、成本計(jì)算和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等。在老師的指導(dǎo)下，我們完成了所有步驟，并嚴(yán)格遵守了會計(jì)操作規(guī)程，確保了實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到會計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。我們必須保持謹(jǐn)慎和客觀的態(tài)度，嚴(yán)格遵守會計(jì)法規(guī)，才能做好會計(jì)工作。同時(shí)，我們也感受到了會計(jì)工作的辛苦和壓力，更加珍惜學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會。

總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我們更好地掌握了會計(jì)知識，提高了我們的實(shí)際操作能力，也讓我們更加深入地了解了會計(jì)工作的內(nèi)涵和要求。我相信，這次實(shí)訓(xùn)對我們未來的職業(yè)生涯將會有很大的幫助。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)2

財(cái)務(wù)治理是一項(xiàng)不斷更新、改良的工作，新的思路與方法隨著企業(yè)工作核心的變化而不斷消失。

7月12日至7月16日我單位15名財(cái)務(wù)人員在集團(tuán)會計(jì)學(xué)院參與了第八期財(cái)務(wù)治理培訓(xùn)班。

當(dāng)今社會學(xué)問更新的速度較快，通過這次培訓(xùn)，使我們財(cái)務(wù)人員能夠準(zhǔn)時(shí)了解經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，也是學(xué)問更新的絕好途徑。同時(shí)為大家供應(yīng)了一個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)問探討溝通的時(shí)機(jī)，使所學(xué)的學(xué)問更具有實(shí)踐性、操作性。

培訓(xùn)從賬戶治理、財(cái)會人員從業(yè)資格、資產(chǎn)治理、風(fēng)險(xiǎn)防范及內(nèi)控機(jī)制等方面指出了金融企業(yè)在會計(jì)根底工作中存在的問題。通過學(xué)習(xí)讓財(cái)務(wù)治理人員進(jìn)一步樹立了較好的法制觀念，在財(cái)務(wù)治理工作上能夠更嚴(yán)格地履行職責(zé)；進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)視治理，建立完善內(nèi)控機(jī)制。

在這次財(cái)務(wù)治理學(xué)問培訓(xùn)中，通過溝通，不僅消退了財(cái)務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的懷疑，而且對財(cái)務(wù)治理有了進(jìn)一步的熟悉。最終，感謝主辦方對這期財(cái)務(wù)治理學(xué)問培訓(xùn)工作的細(xì)心組織籌劃，為我們供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此表示誠心的感謝！

通過這次的實(shí)訓(xùn)，我們認(rèn)為做好財(cái)務(wù)剛做是重中之重，企業(yè)財(cái)務(wù)治理作為企業(yè)治理的一個(gè)重要領(lǐng)域，其面臨的內(nèi)外環(huán)境日新月異。要有效實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)治理目標(biāo)應(yīng)遵循五大理念：目標(biāo)導(dǎo)向和聚焦治理的理念、與時(shí)俱進(jìn)持續(xù)創(chuàng)新思維的理念、以人為本的理念、制造價(jià)值的理念、思辯而不盲從理論的理念。

首先，講師指出教學(xué)改革要以人為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)員為主體，財(cái)務(wù)治理課程的講授要充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，做到認(rèn)知與情趣的統(tǒng)一，師生心靈溝通。在講授財(cái)務(wù)治理課程的過程中，有過這樣的感受，比方在講授財(cái)務(wù)杠桿的過程中，學(xué)員認(rèn)犯難理解，而教師為了使學(xué)員理解而一味的填鴨式授課，結(jié)果達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。講師對此提出了啟發(fā)式提問和案例爭論的教學(xué)方式。

啟發(fā)式教學(xué)，就是教師通過啟發(fā)，讓學(xué)員充分思索，一步一步引導(dǎo)、點(diǎn)撥，最終求得問題的圓滿解決。啟發(fā)式教學(xué)可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師滿堂灌、學(xué)員忙于記筆記的傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓學(xué)員積極參加到學(xué)問的傳授過程中來，變被動(dòng)的承受學(xué)問為主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)問。在教學(xué)中通過討論爭論，啟發(fā)學(xué)員思索，活潑思維，開闊視野，提高學(xué)員分析問題、解決問題的力量。啟發(fā)式教學(xué)離不開案例教學(xué)，它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內(nèi)容，以直觀的方式供應(yīng)給學(xué)員，啟發(fā)學(xué)員分析緣由，解決問題。

它是從實(shí)際工作動(dòng)身又效勞于實(shí)際，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需爭論的問題，讓學(xué)員有充分的時(shí)間預(yù)備和思索，是為拋磚引玉；上課時(shí)讓學(xué)員自由發(fā)表自己的看法，熬煉學(xué)員的規(guī)律思維力量和口頭表達(dá)力量，開發(fā)學(xué)員的才智，參加角色爭論，培育學(xué)員的實(shí)踐學(xué)問；最終在爭論的根底上教師加以評價(jià)和歸納總結(jié)，是為畫龍點(diǎn)睛。案例的有效使用，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)員分析問題和解決問題的力量。

其次，講師提出財(cái)務(wù)治理精品課程理論教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)要同步進(jìn)展，而我院在以往的教學(xué)過程中理論教學(xué)所占的份額比擬大，缺乏實(shí)踐教學(xué)。財(cái)務(wù)治理學(xué)科的特點(diǎn)打算了財(cái)務(wù)治理專業(yè)的畢業(yè)生要具有很強(qiáng)的實(shí)踐力量，而學(xué)員實(shí)踐力量的培育要通過實(shí)踐教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)重視財(cái)務(wù)治理的實(shí)踐性教學(xué)并加大投入，其實(shí)踐性教學(xué)的方式應(yīng)當(dāng)和集團(tuán)相結(jié)合。

我認(rèn)為，實(shí)訓(xùn)可以采納隨堂模擬實(shí)訓(xùn)、階段性模擬實(shí)訓(xùn)、綜合模擬實(shí)訓(xùn)等形式，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)員嫻熟把握財(cái)務(wù)根本技能，促進(jìn)學(xué)問技能向力量轉(zhuǎn)移，培育良好的職業(yè)素養(yǎng)。階段性模擬實(shí)訓(xùn)和綜合模擬實(shí)訓(xùn)的詳細(xì)方法可以是進(jìn)行財(cái)務(wù)案例分析大賽，ERP沙盤模擬訓(xùn)練等。集團(tuán)實(shí)踐性教學(xué)也應(yīng)當(dāng)實(shí)行多樣的形式，校企結(jié)合就是一種有效的培育方式。學(xué)?？梢耘c企業(yè)進(jìn)展長期的合作，建立集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)員供應(yīng)實(shí)踐的場所。

學(xué)員既可以從企業(yè)中學(xué)到書本上學(xué)不到的學(xué)問，又可以增加感性熟悉，學(xué)校的教師和學(xué)員還可以對企業(yè)財(cái)務(wù)治理中消失的問題進(jìn)展分析和建議，到達(dá)雙贏的效果。此外，集團(tuán)實(shí)訓(xùn)還應(yīng)當(dāng)利用暑期進(jìn)展社會實(shí)踐，學(xué)員在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)訓(xùn)熬煉等。總之，通過強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)員學(xué)會正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)問發(fā)覺問題、分析問題，具備探究、討論和解決問題的實(shí)踐力量，在解決問題的實(shí)踐過程中去不斷創(chuàng)新。

再次，關(guān)于財(cái)務(wù)治理課堂教學(xué)方法，講師提出了目光溝通法、啟發(fā)式提問法、快速反響法、案例爭論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)法、個(gè)別溝通法、綜合考核法、招投標(biāo)教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個(gè)別溝通法和綜合考核法運(yùn)用得有欠缺。個(gè)別溝通法不僅能夠使教師充分的了解學(xué)員對所學(xué)學(xué)問的把握程度，而且促進(jìn)學(xué)員與教師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實(shí)踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采納一考定成績的簡潔方法，這種考試方式簡單導(dǎo)致學(xué)員平常放松學(xué)習(xí)，考試時(shí)臨陣磨槍，不利于對學(xué)問的理解和把握，更不利于創(chuàng)新力量的培育，嚴(yán)峻脫離了人才培育目標(biāo)。

考試是對學(xué)員學(xué)習(xí)狀況的一次檢查，學(xué)習(xí)效果的好壞，不僅表達(dá)在記住多少理論和公式，還表達(dá)在學(xué)問的綜合運(yùn)用上。財(cái)務(wù)治理課程應(yīng)采納多種考核方式，可采納閉卷考試與素養(yǎng)力量相結(jié)合的方法，期末成績由試卷成績、平常課堂表現(xiàn)、案例分析報(bào)告、社會實(shí)踐報(bào)告幾局部構(gòu)成，并確定合理的分值比例，突出財(cái)務(wù)治理實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。

最終，講師和公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于財(cái)務(wù)治理課程的學(xué)問擴(kuò)展和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，彌補(bǔ)了我在日常講授過程中的欠缺，受益匪淺。特別感謝兩位教師！

在現(xiàn)代企業(yè)中，股東、經(jīng)營者和債權(quán)人之間構(gòu)成了企業(yè)最重要的財(cái)務(wù)關(guān)系，企業(yè)財(cái)務(wù)治理職能的實(shí)現(xiàn)得由人去完成，所以說，在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)治理中堅(jiān)持以人為本的理念特別重要。堅(jiān)持以人為本的理念關(guān)鍵要客觀地把握資本市場中人的行為規(guī)律，有以下三方面：

第一，自利行為的規(guī)律：指人們在進(jìn)展決策時(shí)根據(jù)自己的財(cái)務(wù)利益行事，在其他條件一樣的條件下人們會選擇對自己經(jīng)濟(jì)利益最大的行動(dòng)。

其次，雙方交易的規(guī)律：指每一項(xiàng)交易都至少存在兩方，在一方依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)利益決策時(shí)，另一方也會根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)利益行動(dòng)，并且對方和你一樣聰慧、勤奮和富有制造力，因此你在決策時(shí)要正確預(yù)見對方的反響。

第三，信號傳遞的規(guī)律：指行動(dòng)可以傳遞信息，并且比個(gè)人的聲明更有說明力。它是自利行為規(guī)律的延長，要求做財(cái)務(wù)決策時(shí)不僅要考慮行動(dòng)方案本身，還要考慮該項(xiàng)行動(dòng)可能給人們傳達(dá)的信息。

此外，財(cái)務(wù)治理目標(biāo)是財(cái)務(wù)治理工作的總方向，現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)治理面臨的環(huán)境日日在變，時(shí)時(shí)也在變。財(cái)務(wù)主管隨時(shí)都面對大量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)信息，要敏銳地抓住與自身企業(yè)財(cái)務(wù)治理相關(guān)的信息，履行好企業(yè)財(cái)務(wù)治理決策、規(guī)劃和掌握的職能，只有堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向的治理理念才能確?！白稣_的事”，制定每個(gè)時(shí)期的詳細(xì)目標(biāo)。

固然這只是次模擬實(shí)訓(xùn)，但是人生是沒有預(yù)演的。雖然實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢，但生活仍將連續(xù)。我信任通過這次的實(shí)訓(xùn)，不僅使我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有了進(jìn)一步的熟悉，更重要的是它為盲目自大的我敲響了警鐘，讓我在臨時(shí)的歌舞升平中產(chǎn)生了劇烈的危機(jī)感。在將來的工作中，我會更加嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)于律己，寬于待人，仔細(xì)細(xì)致地完成自己的工作，把握住自己的人生。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)3

實(shí)訓(xùn)目的：

1、加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

2、鍛煉自己的實(shí)訓(xùn)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。

3、調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，確定合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會。第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論，結(jié)合實(shí)際，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)訓(xùn)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會，同時(shí)也認(rèn)識社會鍛煉自身能力，以及更好的適應(yīng)社會需要的機(jī)會。近些時(shí)間實(shí)踐，收獲應(yīng)該是很多的，都得到較大的提高。

五個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，說多也不多，很快的就過去了。在學(xué)校的這五個(gè)多月時(shí)間，卻是學(xué)到了很多東西。一直以來畢業(yè)都想去做會計(jì)，所以我很珍惜這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。

一直都有人跟我說，做會計(jì)是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做會計(jì)到底有多累。要跟師傅學(xué)習(xí)做基本的帳務(wù)處理。剛開始的碰壁是難免的，也是非常痛苦的。但這個(gè)心理關(guān)一定要克服，就是要撕下臉皮。

每個(gè)人的工作很簡單，但要做到很好就很難。有句話說：“任何人都可以做會計(jì)，但不是任何人都能做好會計(jì)！”我們所作的主要工作就是記帳，財(cái)會是我的專業(yè)，這是我的第一份工作，我要做好它，我也堅(jiān)信我一定能做好，由于是剛開始接觸，我們的大概流程是這樣的。

實(shí)訓(xùn)體會和收獲：

在短短幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中，確實(shí)讓自己成長了許多。在實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)訓(xùn)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

但在實(shí)訓(xùn)工作的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比所以還是希望可以在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，不斷研究，不斷完善。

實(shí)訓(xùn)，是中專生活的結(jié)束，也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的實(shí)訓(xùn)期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個(gè)對自己，對工作負(fù)責(zé)任的人！

后記：汪國珍說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方就風(fēng)雨兼程吧！”是的，實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，再以后的學(xué)習(xí)和生活及工作中，又會有新的情況和艱難，但我們必須變的足夠的強(qiáng)大和堅(jiān)強(qiáng)，加油吧，朋友們，我們的未來不是夢，我們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，我們的希望在遠(yuǎn)方，我們的成功在將來，加油吧！我們的未來真的不是什么空想，只要我們有自己肯努力！

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)4

經(jīng)過為期一周的沙盤模擬實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)也感悟到很多。我們在了解了沙盤的原理以及操作流程的同時(shí)也在同學(xué)們的共同協(xié)作中體會到了隊(duì)員之間的溝通以及合作的重要性。

沙盤模擬實(shí)訓(xùn)分為分為物理沙盤和電子沙盤。物理沙盤需要沙盤盤面、錢幣、生產(chǎn)線、原材料；電子沙盤則用ERP系統(tǒng)。

沙盤模擬共分為五個(gè)職能中心：總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、采購總監(jiān)。各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，讓我們參悟科學(xué)的管理規(guī)律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，全面提升管理能力。

物理沙盤中我們各自承擔(dān)了不同的崗位，并以六年為期限進(jìn)行經(jīng)營。在老師的帶領(lǐng)及講解下，我們組嚴(yán)格按照制定計(jì)、現(xiàn)金管理、建廠房生產(chǎn)線、采購、生產(chǎn)、搶訂單、銷售、應(yīng)收款等流程開始了我們的企業(yè)經(jīng)營。在物理沙盤的模擬經(jīng)營中我們學(xué)到了很多：充足的資金是企業(yè)經(jīng)營堅(jiān)強(qiáng)的后盾，良好的現(xiàn)金管理更是必不可少的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)決策者要充分制定完整的經(jīng)營決策，一個(gè)簡單的決策就會影響企業(yè)未來的發(fā)展。企業(yè)要學(xué)會充分利用借債來發(fā)展，但是要量力而為不可盲目借貸。在資金的支持下企業(yè)就要建設(shè)適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)線廠房，采購中心就要在確定產(chǎn)品類型的情況下合理采購原材料。生產(chǎn)經(jīng)營中心就此進(jìn)行生產(chǎn)。

整個(gè)物理沙盤中至關(guān)重要的一步投放廣告。企業(yè)決策者需要合理預(yù)測市場需求量，根據(jù)自身產(chǎn)能投放廣告。在國內(nèi)市場中，因?yàn)槲覀兘M有先開一年的優(yōu)勢，所以成了市場老大，在之后幾年我們通過合理的經(jīng)營始終保持國內(nèi)市場的老大地位，有優(yōu)先搶單機(jī)會，這樣就為我們的銷售創(chuàng)造了優(yōu)勢。繼物理沙盤之后，我們開始了電子沙盤的操作。通過老師的介紹，我們充分體會到了電子沙盤與物理沙盤的不同。其一，物理沙盤不需要考慮原材料的進(jìn)貨周期，而電子沙盤則需要考慮。這就要采購管理人員仔細(xì)認(rèn)真地計(jì)算清楚何時(shí)需要采購、需采購何種原材料；其二，物理沙盤一目了然，生產(chǎn)經(jīng)營操作相對更簡潔方便，然而物理沙盤需要嚴(yán)格按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的所有環(huán)節(jié)，這就需要生產(chǎn)經(jīng)營者每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真嚴(yán)格把關(guān)。而電子沙盤每個(gè)步驟的操作完成后就不可更改；其三，電子沙盤沒有市場老大，這就更需要經(jīng)營者準(zhǔn)確分析市場需求和價(jià)格起伏，以便在投放廣告的時(shí)候以細(xì)微差距贏得優(yōu)先搶單機(jī)會最后。同時(shí)，電子沙盤比物理沙盤的搶購訂單環(huán)節(jié)更為緊張刺激，電子沙盤由電腦軟件嚴(yán)格控制搶訂單的時(shí)間，這就需要我們迅速對每個(gè)訂單作出分析然后做出合理決策。

經(jīng)過一周的沙盤模擬實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，也提高了很多。

首先，企業(yè)決策者需要制定好完整的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃。在沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中讓每個(gè)同學(xué)感悟到總攬全局和注意把握細(xì)節(jié)的重要性。產(chǎn)品銷售也不僅僅是把產(chǎn)品賣出去就可以的，還需要整體考慮市場占有量。原材料的采購需要每個(gè)采購人員經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)算，在符合企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的情況下進(jìn)行采購。

其次，在供小于求的情況下，一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)能力決定著企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。在供大于求的情況下，企業(yè)就需要開發(fā)新的市場研發(fā)新的產(chǎn)品。

再次，誠信是一個(gè)企業(yè)立足之本，發(fā)展之本。誠信原則在ERP沙模模擬課程中體現(xiàn)為對“游戲規(guī)則”的遵守和訂單的按時(shí)交貨，如市場競爭規(guī)則、產(chǎn)能計(jì)算規(guī)則等具體業(yè)務(wù)的處理。保持誠信是同學(xué)們立足社會、發(fā)展自我的基本素質(zhì)。最后，在此次沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中充分體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。從制定企業(yè)年度生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃到建設(shè)廠房生產(chǎn)線，然后采購原材料上線生產(chǎn)經(jīng)營再到產(chǎn)品銷售收貨款。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)崗位之間的協(xié)調(diào)配合。

經(jīng)過此次沙盤模擬實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高了同學(xué)們對自身工作崗位的責(zé)任心，加強(qiáng)了同學(xué)們對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的全面了解。這對同學(xué)們以后更好的適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，更好地適應(yīng)社會具有重要作用。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)5

自20xx年xx月xx日入職公司至今已經(jīng)一年多了，從管理處的財(cái)務(wù)助理到公司總部出納、總部會計(jì)，無論是做事、還是做人我都從“xx”這個(gè)溫暖的大家庭學(xué)到了很多很多……“受人之托，終人之事”我做到了。展望未來，我對公司的發(fā)展和今后的工作充滿了信心和希望，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成績，我把參加工作以來的情況總結(jié)如下：

一、前期工作總結(jié)

對于企業(yè)來說，能力往往是超越知識的，物業(yè)管理公司對于人才的要求，同樣也是能力第一。xx公司對于人才的要求是多方面的，它包括：組織指揮能力、決策能力、創(chuàng)新能力、社會活動(dòng)能力、技術(shù)能力、協(xié)調(diào)與溝通能力等。

第一階段：初學(xué)階段畢業(yè)之初，在無任何工作經(jīng)驗(yàn)、且對物業(yè)管理行業(yè)更是一無所知的情況下，我幸運(yùn)的加入了“xx”管理團(tuán)隊(duì)，看似簡單的賬單制作→日常收費(fèi)→銀行對接→建立收費(fèi)臺賬→與總部財(cái)務(wù)對接，一切都是從零開始。我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法：，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，而隨后財(cái)務(wù)助理兼客務(wù)代表的特殊身份更是加速縮短了我與“專業(yè)人”之間的距離?？蛻綦娫挼慕勇牎⒖头芭_的接待，都需要很強(qiáng)的專業(yè)知識與溝通能力，物業(yè)管理中大多是一些細(xì)小瑣碎的事，協(xié)調(diào)好了大事化小、小事化了，協(xié)調(diào)不好則工作會非常被動(dòng)。這就要求在服務(wù)過程中不斷提高自己與外界的溝通能力，同時(shí)在公司內(nèi)部的溝通也非常重要，除了本部門之間，部門與部門之間的溝通也很重要，只有溝通好了，才能提高工作效率，減少不必要的人工成本。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法：積累經(jīng)驗(yàn);另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。

“勤能補(bǔ)拙”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)住在項(xiàng)目，便利用下班后的時(shí)間總結(jié)完善自己的工作內(nèi)容，建立了各種收費(fèi)臺賬的模版，同時(shí)結(jié)合管理處實(shí)際情況先后制定了《財(cái)務(wù)收費(fèi)流程》、《財(cái)務(wù)對接流程》、《押金退款流程》以及《特約服務(wù)收費(fèi)流程》，并在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合下各項(xiàng)流程得到了迅速的普及，為管理處日常財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段：發(fā)展階段

這一階段在繼續(xù)擔(dān)任xx財(cái)務(wù)助理的同時(shí)又介入了新接管項(xiàng)目xx管理處前期的財(cái)務(wù)助理工作，進(jìn)一步鞏固了自己關(guān)于從物業(yè)前期接管到業(yè)主入住期間財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)也豐富了自身的物業(yè)管理專業(yè)知識。我又被調(diào)往公司新接管的xx管理處擔(dān)任財(cái)務(wù)助理，此時(shí)正逢財(cái)務(wù)部改革，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極配合制度改革，并在工作中小有成就，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

第三階段：不斷提升階段

后來我被調(diào)往公司財(cái)務(wù)部擔(dān)任出納。出納工作首先要有足夠的耐心和細(xì)心，不能出任何差錯(cuò)，在每次報(bào)賬的時(shí)候，每筆錢我都會算兩遍點(diǎn)兩遍;每日做好結(jié)賬盤庫工作，做好現(xiàn)金盤點(diǎn)表;每月末做好銀行對賬工作，及時(shí)編制銀行余額調(diào)節(jié)表，并做好和會計(jì)賬的對賬工作;工資的發(fā)放更是需要細(xì)心謹(jǐn)慎，這直接關(guān)系到員工個(gè)人的利益，因?yàn)槿粘５墓ぷ髁恳呀?jīng)基本飽和，每次做工資的時(shí)候，我都會主動(dòng)加班，保證及時(shí)將工資發(fā)放給員工;而公司總部出納更大的一部分工作內(nèi)容是與管理處財(cái)務(wù)助理的工作對接。

年底我由出納崗位轉(zhuǎn)為會計(jì)，負(fù)責(zé)xx和xx管理處的主管會計(jì)工作，同時(shí)兼工資發(fā)放工作，這一期間我學(xué)習(xí)并掌握了公司財(cái)務(wù)核算的程序以及用友財(cái)務(wù)軟件的操作技能，提高迅速;同時(shí)我的工作內(nèi)容還包括通過對月度、季度以及年度的財(cái)務(wù)分析，及時(shí)并動(dòng)態(tài)地掌握管理處營運(yùn)和財(cái)務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并提出財(cái)務(wù)建議，為管理處負(fù)責(zé)人決策提供可靠的財(cái)務(wù)依據(jù)。今年月我的工作內(nèi)容再次調(diào)整，工資發(fā)放工作正式移交給了出納，主要負(fù)責(zé)xx、xx及xx管理處的主管會計(jì)工作。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

在xx工作的時(shí)間里，積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是管理處基層財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也取得了一定的成績，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;

(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理財(cái)管賬，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé); (四)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好; (五)只有保持心態(tài)平和，“取人之長、補(bǔ)己之短”，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)6

在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了專業(yè)的會計(jì)技能實(shí)訓(xùn)課程。該實(shí)訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會計(jì)基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報(bào)表等操作，使學(xué)生掌握會計(jì)科目的分類和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會計(jì)賬務(wù)處理程序的過程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的理論知識，為會計(jì)實(shí)務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實(shí)訓(xùn)體會與心得：

1。分組教學(xué)：

會計(jì)實(shí)訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實(shí)訓(xùn)過程中遇到問題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進(jìn)行會計(jì)實(shí)訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

2。先慢后快：

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會計(jì)業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實(shí)訓(xùn)的初期，要按照會計(jì)規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書、蓋章、錯(cuò)誤修訂、大寫金額、人民幣符號等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識記賬標(biāo)記?？傊?，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會計(jì)規(guī)范與流程，盡量模擬實(shí)際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實(shí)訓(xùn)進(jìn)度，而此時(shí)，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。

3。強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：

會計(jì)業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實(shí)訓(xùn)過程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報(bào)銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個(gè)月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會計(jì)業(yè)務(wù)理解與處理水平。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動(dòng)手實(shí)踐才能體會會計(jì)規(guī)范要求、才能真正掌握會計(jì)業(yè)務(wù)處理。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，遇到問題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請教老師并體會理解。通過兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會計(jì)業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)7

不知不覺中，充滿希望的就伴隨著新年伊始即將臨近。即將結(jié)束了，一年來，在公司高總的正確領(lǐng)導(dǎo)下在綜合部的協(xié)助下，在各位同仁的理解，支持和配合下。我已完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，現(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下：

一．本人能遵紀(jì)守法。

遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不遲到不早退。有事請假。不擅離工作崗位。

二．每月及時(shí)完成、報(bào)稅、抄稅、認(rèn)證發(fā)票。、記賬、結(jié)賬、和賬務(wù)處理工作。

及時(shí)準(zhǔn)確的填報(bào)各類報(bào)表，完成稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來銀行業(yè)務(wù)的對帳工作，及時(shí)崔應(yīng)收款和進(jìn)項(xiàng)發(fā)票工作。

三．對度的工商年檢。

代碼證年檢公司的發(fā)票增量已完成。公司增資后及時(shí)變更稅務(wù)信息。

四．檔案管理方面：

對各類會計(jì)檔案及時(shí)歸檔分類。裝訂。對單位的證件借出有記錄，及時(shí)收回。對紙制品的檔案及時(shí)添加復(fù)印件。

五．銷售方面：

1、x公司度收入是1.832.570.20元。（含沒有開發(fā)票的金額）比上年同期收入43008771.32元。減少是24176201.12元。其中鑄造部收入是6.263.502.20元。比上年同期收入9114867.76元減少2.851.36.56元。

鐵路部收入是12.569.068元，比上年同期收入33.893.903.56元。減少是21.324.835.56元。不銹鋼部：的收入是9.154.65.60元。上年同期收入是0元。

2、歐亞公司：收入是5.286.234.81元。比上年同期收入2.309.461.12元，增加了2.976.773.69元。其中山西建邦公司收入是。上年同期收入是元。增加了元。山西通才公司收入是元，比上年同期收入是元。增加了元，山西三維公司的收入是元，上年同期收入是元，增加了元。迪科公司交增值稅是元稅負(fù)率是1.17%。上年同期交增值稅是379.989元稅負(fù)率是1.17%，稅負(fù)率相等。盡管圓滿完成了今年的工作任務(wù)，但是工作中也存在著很多不足，新的一年意味著新的學(xué)習(xí)開始。

今后要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)別人的長處補(bǔ)自己的短處，更新知識轉(zhuǎn)變理念，多學(xué)習(xí)別的單位好的工作經(jīng)驗(yàn)，把進(jìn)。銷。存。建立完善，應(yīng)收款加大力度催收，工作中積極主動(dòng)，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。財(cái)務(wù)軟件知識，多學(xué)習(xí)稅法知識，合理避稅，降低成本費(fèi)用，加強(qiáng)成本的管理。在新的一年邁上一個(gè)新的臺階爭取將各項(xiàng)工作做到更好。同時(shí)也衷心期待領(lǐng)導(dǎo)在工作中能夠多指導(dǎo)，我會盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己的應(yīng)有的作用。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)8

即將過去的20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、以及財(cái)務(wù)人員的大力支持下，完成了各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作任務(wù)，確保工作有序、較好地履行了工作職能，自覺聽從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，由于財(cái)會工作繁鎖事，因此結(jié)合詳細(xì)情況，全年的工作總結(jié)如下

一、完成的主要工作

1、協(xié)助會計(jì)準(zhǔn)時(shí)正確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，完成往來銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。

2、以專心的態(tài)度積貫徹執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，專心學(xué)習(xí)會計(jì)政策法規(guī)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。

3、根據(jù)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，設(shè)置現(xiàn)金銀行日記賬。做好日清月結(jié)，帳款相符，正確無誤，超限額的現(xiàn)金準(zhǔn)時(shí)送存銀行，把握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票。

4、嚴(yán)格根據(jù)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，審核憑證如發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)與會計(jì)溝通，根據(jù)收付款憑證登記好現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

5、根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定，妥善保管現(xiàn)金，支付憑證，有價(jià)單證，印章，保險(xiǎn)柜鑰匙等。

6、對各類會計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔，協(xié)助辦公室處理日常工作。

7、協(xié)助會計(jì)算賬，支付項(xiàng)目部工程款款。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，留意提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)

1、專心學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺根據(jù)國家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事

2、樂觀參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。

三、存在的不足

盡管我圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、今后我會努力學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識和會計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2、只干工作，不擅長總結(jié)，所以有些工作費(fèi)勁氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

四、嚴(yán)格履行會計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作

1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我。

2、擅長總結(jié)提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供正確依據(jù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，建立健全良好的工作機(jī)制。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)進(jìn)展的空間，對于公司將來的進(jìn)展我持于最大的信心樂觀態(tài)度，對工作中的不足我虛心接受批判，總結(jié)工作中的不足，加強(qiáng)技術(shù)和溝通能力的培育我會盡自己最大的努力為公司進(jìn)一份微薄的力氣。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)9

轉(zhuǎn)眼間，為期三個(gè)星期的會計(jì)技能綜合實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，心里很矛盾，既高興又傷心，高興的是每天那種忙忙碌碌的身子終于可以停下來休息休息了，說句心里話，其實(shí)每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)也并不是那么地讓人累得喘不過氣來，只是因?yàn)樽约鹤鍪裁春孟穸急容^慢，好的是每一步自己都真正弄明白、弄清楚了，傷心的是，就要結(jié)束在環(huán)宇公司上班的日子了，這段日子讓我真正體會到了作為一名會計(jì)是多么的有內(nèi)涵，看著自己每天的勞動(dòng)成果，心里像吃了蜜一樣的甜，實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，可是我的癮還沒過夠。

還沒實(shí)訓(xùn)之前，同學(xué)們就按老師說的對實(shí)訓(xùn)需要的工具進(jìn)行準(zhǔn)備，買了新的中性筆、小刀、紅筆一支、鉛筆一支、公文袋一個(gè)，還有固體膠，白紙，當(dāng)然每個(gè)人都少不了筆記本一個(gè)，用來記錄在實(shí)訓(xùn)過程中收獲的知識，以及徐老師傳授的一些書本之外的知識，那就有很多方面了，包括做人的道理，為人處世的原則，作為一名會計(jì)應(yīng)具備的職業(yè)道德以及跟會計(jì)準(zhǔn)則有關(guān)的時(shí)事變化等。在我們興奮的期待中，實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課終于開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像白領(lǐng)，手提公文包，上課之前打卡。上班期間，除了交流學(xué)習(xí)上的問題，其余都埋頭苦干，老師也將我們所需的工具都發(fā)給了我們，十月份所用憑證115張，每人實(shí)用100張，十月份所用科目匯總表8張，每人實(shí)用4張，憑證封面每人2張，十月份所用資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表，每人實(shí)用各一份，在這里，憑證、賬頁的發(fā)放數(shù)為什么都比需用的要多幾張呢？不要誤會我們是浪費(fèi)，而是考慮我們會做錯(cuò)的因素，畢竟這才是第二次，要留有改正的余地，作為一名會計(jì)，如果手上有一分錢就應(yīng)該充分發(fā)揮一分錢的作用，作為一名會計(jì)就要當(dāng)一名不折不扣的“吝嗇鬼”。

我們工作的第一步就是對原始憑證的審核，并分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。要分析每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及到的會計(jì)要素及其增減變化情況。在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的會計(jì)主體中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)總是以各種各樣的方式不斷的發(fā)生著，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，又影響著會計(jì)要素的變化。由此可見，要正確地分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)必須掌握相關(guān)知識。

會計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不斷發(fā)生，紛繁復(fù)雜。雖然每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)均有特定的內(nèi)容，但從數(shù)量上分析，可概括為四種類型：資金進(jìn)入企業(yè)（資產(chǎn)和權(quán)益同時(shí)增加，總額增加）；資金退出企業(yè)（資產(chǎn)和權(quán)益同時(shí)減少，總額減少）；資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)化（資產(chǎn)內(nèi)部有增有減，總額不變）；權(quán)益內(nèi)部轉(zhuǎn)化（權(quán)益內(nèi)部有增有減，總額不變）。

審核原始憑證是會計(jì)的一項(xiàng)重要工作，它涉及到會計(jì)提供的信息的正確性、真實(shí)性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時(shí)取得或填制的，用以記錄或證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)清晰，經(jīng)濟(jì)責(zé)任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內(nèi)容不同，又分為一次憑證、累計(jì)憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關(guān)部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內(nèi)部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現(xiàn)的都是通用憑證，下旬出現(xiàn)了內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單等專用憑證。

為了如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會計(jì)的監(jiān)督職能，保證會計(jì)信息的真實(shí)性、可靠性和正確性，應(yīng)由有關(guān)人員嚴(yán)格審核原始憑證，在這里就是我們對其進(jìn)行審核，應(yīng)審核憑證日期是否真實(shí)、業(yè)務(wù)內(nèi)容是否真實(shí)、數(shù)據(jù)是否真實(shí)等。對外來原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對自制原始憑證，必須有經(jīng)辦部門和經(jīng)辦人員的簽章或簽名。對于通用原始憑證，還應(yīng)審核憑證本身的真實(shí)性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否有違反國家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對原始憑證各項(xiàng)要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數(shù)字是否清晰，文字是否工整，有關(guān)人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項(xiàng)金額的計(jì)算極其相關(guān)部門是否正確，憑證中有書寫錯(cuò)誤的應(yīng)采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補(bǔ)等不正確的方法，最后還應(yīng)對原始憑證的及時(shí)性進(jìn)行審核。

審核原始憑證是會計(jì)的一項(xiàng)重要工作，它涉及到會計(jì)提供的信息的正確性、真實(shí)性、合理性、合法性。那么什么是原始憑證呢，原始憑證是在企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時(shí)取得或填制的，用以記錄或證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況的書面證明。原始憑證是會計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)，具有法律效力。原始憑證必須做到所載明的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)清晰，經(jīng)濟(jì)責(zé)任明確。原始憑證按來源的不同，分為外來原始憑證和自制原始憑證，按填制手續(xù)及內(nèi)容不同，又分為一次憑證、累計(jì)憑證和匯總憑證，按格式的不同，分為通用憑證和專用憑證，通用憑證是由有關(guān)部門統(tǒng)一印刷、僅在本單位內(nèi)部使用的原始憑證，環(huán)宇公司十月上旬和中旬的原始憑證中出現(xiàn)的都是通用憑證，下旬出現(xiàn)了內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單等專用憑證。

為了如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會計(jì)的監(jiān)督職能，保證會計(jì)信息的真實(shí)性、可靠性和正確性，應(yīng)由有關(guān)人員嚴(yán)格審核原始憑證，在這里就是我們對其進(jìn)行審核，應(yīng)審核憑證日期是否真實(shí)、業(yè)務(wù)內(nèi)容是否真實(shí)、數(shù)據(jù)是否真實(shí)等。對外來原始憑證，必須有填制單位公章和填制人員簽章，對自制原始憑證，必須有經(jīng)辦部門和經(jīng)辦人員的簽章或簽名。對于通用原始憑證，還應(yīng)審核憑證本身的真實(shí)性，以防假冒。審核原始憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否有違反國家法律法規(guī)，是否有貪污腐化等行為；還要審核原始憑證的合理性；對原始憑證各項(xiàng)要素是否齊全，是否有遺漏情況，日期是否完整，數(shù)字是否清晰，文字是否工整，有關(guān)人員簽章是否齊全，憑證的聯(lián)次是否正確；還要審核原始憑證各項(xiàng)金額的計(jì)算極其相關(guān)部門是否正確，憑證中有書寫錯(cuò)誤的應(yīng)采用正確的方法更正,不能采用涂改、刮擦、挖補(bǔ)等不正確的方法，最后還應(yīng)對原始憑證的及時(shí)性進(jìn)行審核。

原始憑證審核完后，我們就應(yīng)該根據(jù)審核無誤的原始憑證編制記賬憑證，編制記賬憑證是介于原始憑證和賬簿的中間環(huán)節(jié)，也是會計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，記賬憑證是登記賬簿的直接億據(jù)，記賬憑證應(yīng)包括的基本要素有：記賬憑證的名稱；填制記賬憑證的日期；記賬憑證的編號；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會計(jì)科目及其記賬方向；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額；記賬標(biāo)記；所附原始憑證張數(shù)；制證等有關(guān)人員的簽章。每填完一張記賬憑證，就是制證的地方寫上我們自己的名字，很有成就感。

上旬的記賬憑證編制完后，就可以登明細(xì)賬和T形賬匯總。設(shè)置和登記賬戶是編制會計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會計(jì)憑證和會計(jì)報(bào)表的中心環(huán)節(jié)。其中明細(xì)賬具體包括三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式明細(xì)賬。T形賬匯總是為登賬所做的準(zhǔn)備，它能反映這期間業(yè)務(wù)發(fā)生具有哪幾個(gè)會計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的金額以及最后余額。緊接著就要編制科目匯總表，試算平衡，這是對T形賬的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的賬中找出錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀儗γ抗P經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在班上都是進(jìn)行了交流，老師進(jìn)行了確認(rèn)的，會計(jì)分錄都是經(jīng)過核對的，所以很少有不平的，有時(shí)因?yàn)榇中牟恍⌒臅鲥e(cuò)，但我們都能及時(shí)找出錯(cuò)誤，并按規(guī)定的方法進(jìn)行改正，正確的改正方法有：補(bǔ)充登記時(shí)；劃線更正法；紅字沖銷法。但我們用的最多的還是劃線更正法。

根據(jù)科目匯總表登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。月底了，要對各明細(xì)賬和總分類賬進(jìn)行結(jié)賬，為的是讓我們把賬薄完整的做好，各種賬有不同的結(jié)賬方法，在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了所有的結(jié)賬方法。最后的環(huán)節(jié)到了，對資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制，由于前面的每一步每個(gè)環(huán)節(jié)我們都做的是對的，所以最后大家報(bào)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表結(jié)果都是一樣的。最后老師教我們對會計(jì)憑證進(jìn)行了裝訂，首先我們將每張?jiān)紤{證從書上裁剪下來，然后將其分別附在相應(yīng)的記賬憑證后面，并讓它們以左上對齊為對齊方式進(jìn)行打孔，用線進(jìn)行裝訂，最后就會計(jì)憑證封面貼上去。雖然這些事我們剛畢業(yè)時(shí)輪不到我們做，但在我們剛開始工作的時(shí)候，可能別人會需要我們幫他們做這些，到時(shí)候我們不斷可以幫他們做并且有信心能幫他們做的很好，這樣他們就會改變對我們的看法，對我們以后的工作是十分有利的，這都是實(shí)訓(xùn)的功勞。當(dāng)然，本次實(shí)訓(xùn)給我的不僅僅只有這么多，老師的拋磚引玉也讓我深深的記住：作為一名會計(jì)要誠實(shí)守信；做會計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)；會計(jì)人員要熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技能能夠適用所從事工作的要求；還應(yīng)熟悉法規(guī)，不逃稅；還有會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和本單位領(lǐng)導(dǎo)人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計(jì)信息。

經(jīng)過這三周的實(shí)訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序，同時(shí)也讓我鍛煉了自己在實(shí)際中動(dòng)手操作的能力，使我更深一步了解到里面充滿的樂趣，讓我對它有了更深的了解，也讓我學(xué)到了很多，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)的自己存在的問題，它使我全面系統(tǒng)的掌握會計(jì)操作這一完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初的建賬，原始憑證的審核，記賬憑證的填制、審核，賬薄的登記核對，錯(cuò)賬的更正，會計(jì)處理程序直到會計(jì)報(bào)表的編制，從而讓我們體會到會計(jì)核算的一個(gè)完整程序，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，提升了我們的職業(yè)內(nèi)涵。

在這里應(yīng)感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問題的徐老師，衷心地感謝她對我們每一位學(xué)生的熱心幫助和孜孜不倦地教誨。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)10

為期三周的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想來起整個(gè)充實(shí)而又忙碌的實(shí)訓(xùn)過程，從其中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲實(shí)在是讓我感覺到受益匪淺。

由于在大一的時(shí)候就已經(jīng)參加過基礎(chǔ)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)，因此對真正的會計(jì)實(shí)務(wù)工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識和了解。所以在這次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，并沒有覺得很緊張，但是當(dāng)實(shí)訓(xùn)真正開始時(shí)，也還是會有手足無措的感覺。畢竟，書本上的理論知識跟實(shí)際的實(shí)踐操作還是存在很大的不同，處理的手法和方式也要跟著進(jìn)行相應(yīng)的變通。

整個(gè)的實(shí)訓(xùn)過程讓我覺得非常具有挑戰(zhàn)性，并使我對企業(yè)會計(jì)的工作流程有了更加深刻、直觀的體會和了解。當(dāng)然，這次的實(shí)訓(xùn)也存在著一些不足，不夠與實(shí)際操作貼切。比如說，我們的實(shí)訓(xùn)過程并沒有真實(shí)模擬企業(yè)會計(jì)真正的工作流程。我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)按這一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)做的。從最開始的原始憑證到記賬憑證，再到登記賬簿，最后是資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤表的編制。但是，真正的企業(yè)經(jīng)營中，除了最后報(bào)表的編制，其他的工序都是同時(shí)進(jìn)行的。因?yàn)?，只有及時(shí)地對發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行如實(shí)的反應(yīng)才能把握好企業(yè)的命脈，才能正真無愧于一名會計(jì)從業(yè)人員真正的使命。

通過長達(dá)三周的財(cái)務(wù)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識到身為一名會計(jì)從業(yè)人員光有認(rèn)真是不夠的。一名會計(jì)最重要的是他的職業(yè)操守，只有把職業(yè)使命和責(zé)任放在工作的第一位，才能真真正正把工作做好。一個(gè)人如果有了職業(yè)使命感和責(zé)任感，那么他對待工作一定是十分認(rèn)真十分敬業(yè)的。身為一名在校大學(xué)生的我，更要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，并且從現(xiàn)在做起，以一名優(yōu)秀的會計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對學(xué)習(xí)以及將來的工作都要本著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，精益求精，勇于鉆研。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)11

為期一個(gè)月的會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，讓我對會計(jì)整體流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個(gè)會計(jì)來說是多么的重要。本次試驗(yàn)以內(nèi)蒙古華遠(yuǎn)股份有限公司為實(shí)驗(yàn)對象，考察期間為內(nèi)蒙古華遠(yuǎn)股份有限公司12月1日至12月31日的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。實(shí)驗(yàn)中涉及五個(gè)崗位的職責(zé)分配，分別是：資金管理崗、材料成本計(jì)算崗、銷售稅務(wù)崗、出納崗和總賬報(bào)表崗，各崗位依據(jù)補(bǔ)充材料說明行使各自職責(zé)，并進(jìn)行不定期輪崗制度。實(shí)驗(yàn)期間涉及諸多會計(jì)處理環(huán)節(jié)如下圖所示：建賬處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制會憑證并粘貼原始憑證審核憑證并登記日記賬審核憑證并登記明細(xì)賬編制科目匯總表登記總賬對賬與結(jié)賬編制財(cái)務(wù)表表整理裝訂憑證及明細(xì)賬寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告

我們的手工實(shí)驗(yàn)是以小組的形式展開的，一個(gè)組5—6人，組里的成員之間可以相互討論如何來做賬，這樣有利于同學(xué)之間的交流，也增加了手工實(shí)訓(xùn)的樂趣。會計(jì)手工實(shí)驗(yàn)不同于基礎(chǔ)會計(jì)與中級會計(jì)的教學(xué)，它更多的是要求我們自己動(dòng)手。實(shí)驗(yàn)過程中，我們也遇到了諸多問題，這些問題現(xiàn)實(shí)而又典型，很大程度上將在我們?nèi)蘸髲氖聲?jì)工作中遇到。

一、科目賬戶設(shè)置的難點(diǎn)。

科目的全面準(zhǔn)確是日后順利開展會計(jì)工作的前提，由于在科目設(shè)置中僅依據(jù)十一月份的已有科目進(jìn)行設(shè)置，很多十二月份經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的科目只能在遇到該業(yè)務(wù)時(shí)予以補(bǔ)充，期間查找是否存在相關(guān)科目時(shí)費(fèi)力較大。

二、成本計(jì)算的難點(diǎn)。

由于本次實(shí)驗(yàn)我的崗位是材料成本計(jì)算崗，負(fù)責(zé)材料成本差異的計(jì)算表、輔助材料分配的計(jì)算等諸多成本計(jì)算情況，成本分配率成為了計(jì)算的難點(diǎn)，由于本組明細(xì)賬沒有及時(shí)登錄，因此在我計(jì)算成本分配率時(shí)只能一筆一筆的查找記賬憑證，最后匯總計(jì)算，任務(wù)繁瑣，計(jì)算步驟多。

三、財(cái)務(wù)報(bào)表填寫難點(diǎn)。

財(cái)務(wù)報(bào)告涉及四表一注，財(cái)務(wù)報(bào)表的填制中損益表、現(xiàn)金流量表及所有者權(quán)益變動(dòng)表都可按相應(yīng)科目的總賬余額填列，但涉及資產(chǎn)負(fù)債表中的貨幣資金、存貨、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等相關(guān)科目則需根據(jù)一個(gè)或多個(gè)科目的總賬余額填列，這無形中增大了資產(chǎn)負(fù)債表的難度，但這也更體現(xiàn)了資負(fù)表的嚴(yán)謹(jǐn)。

手工實(shí)驗(yàn)已經(jīng)落下帷幕，我們又開始了電腦實(shí)驗(yàn)的征程。采用用友U8系統(tǒng)的會計(jì)電算系統(tǒng)，是用友公司專為會計(jì)電算化而研發(fā)的系統(tǒng)，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜斯ぶ悄芊绞皆谝?guī)范會計(jì)處理方面受到廣大公司的歡迎。本次財(cái)務(wù)軟件下的內(nèi)蒙古華遠(yuǎn)股份有限公司其業(yè)務(wù)及相關(guān)流程與手工實(shí)驗(yàn)情況一樣，所不同的是將手工做賬改為電子做賬，需要同學(xué)們在了解手工會計(jì)的前提下，對電腦操作等問題也需有所了解。由于本專業(yè)在大二時(shí)期就已經(jīng)接觸到用友U8電算化系統(tǒng)，因此，在本次電算化環(huán)境下我認(rèn)為會遇到以下問題：

一、期初設(shè)置難點(diǎn)。由于電算化是嚴(yán)格按照一套標(biāo)準(zhǔn)的流程走下去的，操作完已有步驟便很難進(jìn)行修改，這也是電算化設(shè)置的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)。因此這將要求學(xué)生在系統(tǒng)初始化的過程中嚴(yán)格把關(guān)，不能有疏漏，這對大四未參加工作的我們我們將是一個(gè)挑戰(zhàn)。

二、憑證登錄及修改難點(diǎn)。在以前的會計(jì)電算化課程中，經(jīng)常出現(xiàn)會計(jì)業(yè)務(wù)處理錯(cuò)誤的問題，一旦憑證填寫審核并登記入賬后，其修改難度是相當(dāng)大的，需要取消一步一步的審核程序，盡管可以采用紅字沖銷法等修改方法，但其間的繁瑣也令人受不了。

三、試算平衡難點(diǎn)。試算平衡是檢驗(yàn)一份會計(jì)處理最終是否正確的重要指標(biāo)，手工實(shí)驗(yàn)試算平衡問題就是難點(diǎn)，但由于是手工，查找資料教為方便。但在電算環(huán)境下由于是電腦情況，每盯一筆業(yè)務(wù)將是一種折磨，查漏最痛苦。

希望這次電算實(shí)驗(yàn)完美結(jié)束，也希望我們可以更加提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

五、會計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)心得

1）收獲、體會

首先很感謝學(xué)校為我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生安排這項(xiàng)會計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)課程，在此也感謝我們的指導(dǎo)老師楊老師的耐心指導(dǎo)，通過這次實(shí)訓(xùn)我感慨頗多。雖然已是大三學(xué)生，在外人看來已應(yīng)是基本合格的會計(jì)人員了，但是很慚愧，從實(shí)訓(xùn)一開始我就覺得自己的基本功不夠扎實(shí)，老師提到的一些基本概念要不是反應(yīng)不上不來，要不就是模棱兩可，這是最忌諱的事情。這也給了我一次深刻的教訓(xùn)，我必須重拾課本，搞懂最基本的概念，必須知道到底該如何去做賬。于是我抽出時(shí)間又把基礎(chǔ)會計(jì)和中級財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)會計(jì)課本溫習(xí)了兩遍，這才感覺自己心里有底兒了。也正巧五月份要考會計(jì)初級職稱考試，一遍復(fù)習(xí)會計(jì)實(shí)務(wù)，一邊做賬，會計(jì)實(shí)務(wù)是根據(jù)新會計(jì)準(zhǔn)則處理實(shí)務(wù)的，比課本前沿而且詳細(xì)，因?yàn)榉浅Ｗ⒁曔@次考試，所以很認(rèn)真的每天復(fù)習(xí)練習(xí)，再加上會計(jì)手工的實(shí)戰(zhàn)操作，效果很不錯(cuò)，一邊利用會計(jì)實(shí)務(wù)來指導(dǎo)會計(jì)手工，一邊可以通過會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)對會計(jì)實(shí)務(wù)知識的理解與記憶，真是有一箭雙雕的效果。

除了對會計(jì)實(shí)務(wù)的鞏固外，我還深刻認(rèn)識到“嚴(yán)謹(jǐn)”的意義。記得會計(jì)手工第二、三筆業(yè)務(wù)是本公司購入原材料的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理，我們想都沒想就做成了涉及原材料會計(jì)科目的會計(jì)分錄，并且編制了記賬憑證，還登記了明細(xì)賬、總賬。待老師查賬時(shí)詢問我們見沒見入庫單，我們拿出原始憑證這才傻了眼，根本沒有，楊老師就告訴我們，我們會計(jì)人員是根據(jù)原始憑證來記賬的，現(xiàn)實(shí)會計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)根本沒有書上這些文字告訴你們發(fā)生了哪些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，你們只能根據(jù)外來原始憑證或者自制的原始憑證記賬登賬，既然你們沒有看到入庫單，在企業(yè)采用實(shí)際成本計(jì)價(jià)的情況下，就應(yīng)該記入“在途物資”。我深深地被老師這席話給刺激了，是啊，會計(jì)工作是多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，怎么能憑我們想怎么做就怎么做，一切都要有根有據(jù)，才不至于混雜不堪，自那以后我就謹(jǐn)記老師的教誨，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我比以前變嚴(yán)謹(jǐn)多了。我想以后不管我從事任何工作，老師交給我的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)都會伴隨我。

除了與會計(jì)專業(yè)知識相關(guān)的感觸外，唯獨(dú)深刻的也就是合作、溝通的理念。雖然我們小組之間的溝通還不到實(shí)際工作中那種崗位工作者間的溝通，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)水平和素質(zhì)還都達(dá)不到要求，但是溝通無處不在。我們會發(fā)生分歧，因?yàn)槊總€(gè)人掌握的知識水平不一樣，還有基于賬務(wù)本身的錯(cuò)誤以及老師所允許的可供選擇的多樣性。有時(shí)候都會為了堅(jiān)持己見而爭持不下，伴隨著激烈的爭論，但絕不是一般小孩子打架爭吵哦，我們最終又達(dá)成一致意見，因?yàn)槲覀兌寂朔约翰蝗ャ@牛角尖，等激烈過后我們會積極查資料，問老師同學(xué)，在認(rèn)真研究之后我們又是一個(gè)整體了。有時(shí)自己也會遇到想要表達(dá)某件事情卻表述不清的情況，我意識到自己的專業(yè)術(shù)語和表達(dá)能力都改還好好提升一個(gè)高度了。通過實(shí)訓(xùn)，在這些方面我也得到了提升，我認(rèn)為繼續(xù)努力是毋庸置疑的。

2）實(shí)訓(xùn)中的存在的問題

在起初建賬時(shí)就發(fā)現(xiàn)了問題，實(shí)訓(xùn)中給的賬務(wù)資料，其中應(yīng)付職工薪酬11月30日總分類賬戶余額與明細(xì)分類賬余額不相等，且明細(xì)分賬中有周轉(zhuǎn)材料的余額，而總賬中卻沒有，在處理12月份會計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中又發(fā)現(xiàn)了問題，如“25日，銀行通知本季存款利息xx元”“31日，接銀行通知，本季短期借款利息13000元”按理論來講，11月30日總分類賬和明細(xì)分類賬都應(yīng)有應(yīng)付利息和應(yīng)收利息的余額，但事實(shí)是沒有，又如“16日，銷售壁板80件”，但明細(xì)分類賬壁板的余額只有75件，因?yàn)樵谧龅倪^程中，我們不確定還會不會出現(xiàn)其他問題，所以我們遵循的原則是，先保證12月份的會計(jì)賬務(wù)不出現(xiàn)問題，做完后再改動(dòng)期初總賬和明細(xì)賬的余額，使之達(dá)到平衡。經(jīng)過商榷，我們將本季存款利息和本季短期借款利息中的“本季”均更改為“本月”，將壁板按80件銷售，到時(shí)候改動(dòng)期初余額，使之達(dá)到平衡即可。

盡管遇見的一些問題順利地解決的，可還是有一些問題成了知道是錯(cuò)的卻不想改的。比如分錄出現(xiàn)了問題，計(jì)算出了錯(cuò)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)晚了，沒時(shí)間改了，所以就將錯(cuò)就錯(cuò)的做完了。在最后編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表時(shí)只是數(shù)字出現(xiàn)了差錯(cuò)，但是編制方法確實(shí)掌握了。雖然態(tài)度不是極其端正，但請老師看在時(shí)間緊迫還有些客觀因素尤其是我們真的掌握了基本操作技能的份兒上能給予理解。謝謝。

很遺憾，有個(gè)問題是在寫這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)才意識到當(dāng)時(shí)做錯(cuò)了。12月份有購買固定資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，第一次做的時(shí)候把購買時(shí)的增值稅沒有計(jì)入固定資產(chǎn)里，用來抵扣銷項(xiàng)稅。當(dāng)我們都做到后面的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)要計(jì)算應(yīng)繳城建稅和教育費(fèi)附加，發(fā)現(xiàn)計(jì)算出的增值稅是負(fù)值，其實(shí)這種情況是正常的，因?yàn)槿绻@個(gè)企業(yè)處于擴(kuò)大生產(chǎn)階段，有可能會購入高額固定資產(chǎn)等，而因?yàn)橘徣霑r(shí)的進(jìn)項(xiàng)稅額可以抵扣銷項(xiàng)稅額，從而出現(xiàn)本期應(yīng)繳增值稅為負(fù)數(shù)，即在以后期間可以繼續(xù)用來抵扣銷項(xiàng)稅額，在這種情況下，就不需要繳納城建稅和教育費(fèi)附加。

同學(xué)們和老師又討論當(dāng)時(shí)做錯(cuò)了，購買固定產(chǎn)資時(shí)的進(jìn)項(xiàng)稅應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)原值里，理由是企業(yè)會計(jì)政策集會計(jì)核算辦法中說明適用于《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則（20xx）》，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)蒙，腦子有些混亂，因?yàn)殚_學(xué)時(shí)有事兒所以請了兩個(gè)禮拜假來遲了，要跟上小組成員的步伐，使我沒能按照正常程序做，有些事情是小組成員交代的，當(dāng)然，沒認(rèn)真研究企業(yè)的基本情況，以及企業(yè)會計(jì)政策集會計(jì)核算辦法是自己不對，投機(jī)取巧了，結(jié)果就是應(yīng)該遵循的政策制度沒有遵循，到后期發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，又來不及更改，雖然會卻以錯(cuò)誤的形式展現(xiàn)了出來。對于老師同學(xué)討論的適用于《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則（20xx）》，我也是在這個(gè)時(shí)候正視這個(gè)問題，我蒙是因?yàn)槲遗挛覀冏鲥e(cuò)了，因?yàn)槲也幌敫馁~，懶得慌我，只能這樣說。在這種緊張的氣氛里我理不清頭緒，對《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則（20xx）》完全不知道是適用什么范圍了，腦袋里充斥的別人的觀點(diǎn)，適用于06年以前的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，因?yàn)樾碌臏?zhǔn)則是從07年1月1日開始實(shí)施的。照此，購入固定資產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅額就應(yīng)計(jì)入成本里。最終接受了組員的建議進(jìn)行了改賬。

此后，我一直對此耿耿于懷，不過在我的意識里，我還是接受了別人的觀點(diǎn)，我只是想堅(jiān)持按照現(xiàn)行的做法把進(jìn)項(xiàng)稅額進(jìn)行抵扣而已。因?yàn)槲蚁敫咦?。也是因?yàn)橐獙戇@次會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)報(bào)告了，我才認(rèn)真的把實(shí)訓(xùn)教程研讀了幾遍。在編委會的總序里看到這樣一句話“本會計(jì)系列教材的主要特點(diǎn)為：其一，汲取會計(jì)改革的最新成果，反映新會計(jì)準(zhǔn)則的主要精神?！蔽矣窒肫鹆斯潭ㄙY產(chǎn)進(jìn)項(xiàng)稅額的處理問題，按照這個(gè)精神那應(yīng)該可以抵扣的呀，而且教材最后的附錄二中的財(cái)經(jīng)法規(guī)都是最新的，這使我再次陷入了混亂，我覺得我不是一個(gè)愛鉆牛角尖的人，因?yàn)槲覜]弄懂最基本的問題，不符合它的條件，所以我給編者鄔展霞發(fā)了封郵件，我寫道：“您好，我想問下，您所主編的《會計(jì)學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)教程》一書中說，“企業(yè)適用于《會計(jì)準(zhǔn)則（20xx）》”那么其中購入固定資產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅記入固定資產(chǎn)成本嗎？20xx的應(yīng)該記入的，09年出的增值稅才不計(jì)入，但本書又強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)與新的會計(jì)準(zhǔn)則理念，有好多法規(guī)06年以后都有變化，按舊的做沒效果，按新的做沒標(biāo)準(zhǔn)，本書到底遵循什么準(zhǔn)則做賬？您能幫我分析一下嗎？謝謝。”

編者回復(fù)道：“1、應(yīng)按照新會計(jì)準(zhǔn)則完成本書的全部業(yè)務(wù)；2、固定資產(chǎn)購進(jìn)不屬于會計(jì)準(zhǔn)則，是稅法的規(guī)定，應(yīng)遵循這一規(guī)定?！彪m然我對有些概念不太清楚，但這次我能判斷出她說的是對的，我終于理清了頭緒，《會計(jì)準(zhǔn)則（20xx）》就是新的新的會計(jì)準(zhǔn)則，舊的只可能是之前年度發(fā)布，而不會是06年。我慶幸我理解了關(guān)于準(zhǔn)則關(guān)于稅法的概念，雖然有些晚。有一種不痛不癢的感覺，讓我明白學(xué)無止境，功成于精，精確的精，還有，真理不一定站在多數(shù)人和權(quán)威的人身邊。

（3）改進(jìn)意見

通過這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我還是認(rèn)為采用混崗教學(xué)模式比較好?；鞃徑虒W(xué)模式要求每一位學(xué)生單獨(dú)完成全部科技模擬實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。這種運(yùn)作方式可以讓學(xué)生在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，對各項(xiàng)專業(yè)技能得到系統(tǒng)的、全面的掌握；同時(shí)便于同學(xué)們隨時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況暫停，查閱相關(guān)資料，又接著以前的進(jìn)度進(jìn)行。因?yàn)榉謲徑虒W(xué)的組織難度比較大，他要求小組成員每次都必須參加，一周組織作業(yè)的時(shí)間也相對與自由作業(yè)少，如果落下了，只能找別人的抄，有時(shí)候明顯的錯(cuò)誤有的小組成員不愿意改，那么自己將進(jìn)退兩難，因?yàn)橛袀€(gè)小組的名義在。雖然混崗教學(xué)有個(gè)缺點(diǎn)即就是不能使學(xué)生感受到實(shí)際工作中會計(jì)機(jī)構(gòu)各崗位的業(yè)務(wù)分工和內(nèi)部牽制制度以及在各崗位之間的傳遞過程。但這種情況在學(xué)生們進(jìn)入到實(shí)際的會計(jì)崗位時(shí)會很快領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)的。所以我認(rèn)為目前個(gè)人的技能提升是首要的。

六、后序

隨著大一至大三的學(xué)習(xí)，尤其是這學(xué)期因?yàn)榭汲跫壜毞Q而認(rèn)真復(fù)習(xí)和會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)的緣故，讓我有了多角度的思考空間，有些能以我笨拙的語言描述出來，如上述拙見，有些是只可意會不可言傳的。最后我想再次對所有給予我思想的人說聲謝謝你們。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)12

不知不覺，我們進(jìn)入了大三下學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我們開了一門選修課，名叫ERP企業(yè)沙盤模擬。當(dāng)初聽說這門課程的刺激和好玩，我們班大多數(shù)人都選修了它。上課的第一天，沖擊而來的是一大堆規(guī)則和抽象而整潔的盤面。真正對沙盤的了解是從實(shí)踐開始的。手工沙盤可謂基礎(chǔ)入門，模擬一年就可以大概掌握這門課程的。這是一門集酸甜苦辣為一體的課程。酸在有機(jī)會親自操辦一所企業(yè);甜于收貨利潤回報(bào);苦于操作的復(fù)雜和深玄，辣在錯(cuò)誤決策帶來的損失。當(dāng)我們模擬的企業(yè)運(yùn)營到第五年的時(shí)候，一次機(jī)遇的到來，讓我和我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)對于企業(yè)沙盤這項(xiàng)模擬的實(shí)驗(yàn)有了重新的認(rèn)識。

當(dāng)學(xué)院通知可以報(bào)名參加這一屆的企業(yè)沙盤比賽時(shí)，我們班總是有激烈緊張的氣氛圍繞。在報(bào)名之后，可謂是山雨欲來風(fēng)滿樓：參賽的組與組之間在上課時(shí)就有了更為保密的防范和更為緊張的氛圍。在上課或模擬訓(xùn)練時(shí)，本班參賽的3組共15名隊(duì)員，除各組CEO外，都把“有什么問題問CEO”作為了防范“間諜”刺探情報(bào)的口頭說辭。有的組合組甚至在自己上課的組內(nèi)鬧起了“心里戰(zhàn)術(shù)”式的矛盾。

作為參賽組的CEO，我總結(jié)出我們J組的幾點(diǎn)優(yōu)秀之處：

參賽前模擬實(shí)驗(yàn)積極參與，為比賽積累經(jīng)驗(yàn)。賽前模擬必不可少，通過賽前的模擬我們確定了各個(gè)成員的角色、明確了各個(gè)角色的職務(wù)職能。作為CEO，賽前積極收集資料，通過企業(yè)沙盤的一個(gè)專業(yè)論壇下載收集了全方位的資料。資料包括了歷年來沙盤各省賽的數(shù)據(jù)、模擬企業(yè)沙盤操作的模擬軟件和各個(gè)“神級”選手的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

小組成員的激情和努力是必不可少的，賽前我們一起研究各種模擬和參賽的數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)我們積極了解他組情況，做出了至少五六套方案在模擬實(shí)驗(yàn)中逐個(gè)研究分析實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)然，這是一次比賽，比賽并不會因?yàn)橘惽暗某浞譁?zhǔn)備而取得預(yù)想的結(jié)果，更多是考研臨場的心理素質(zhì)和發(fā)揮水平。我們組這次沒有取得良好的成績，比賽的結(jié)果對于我們組來說可以算是一次徹底的失敗。從這次失敗中，主要也總結(jié)出幾點(diǎn)致命的不足：

1.作為CEO，我沒有起到真正的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，因?yàn)榻M員的催使導(dǎo)致自身心慌，沒有按照原定的計(jì)劃程序操作，沒有監(jiān)督好各個(gè)環(huán)節(jié)的確認(rèn)。同時(shí)，因?yàn)檫@次失誤，導(dǎo)致全員的“不淡定”，作為CEO沒有起到很好的帶頭作用，沒有有效的安撫成員的心情。

2.由于后幾年操作的失誤，致使成員之間不信任的種子出現(xiàn)，破壞了原先良好相互信任的氛圍。賽前只顧研究各種經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，沒有充分了解比賽規(guī)則。這個(gè)失誤是致命的，比賽的規(guī)則是比賽的基礎(chǔ)，沒有充分了解基礎(chǔ)就會導(dǎo)致后面一系列問題的出現(xiàn)，具體可以表現(xiàn)為時(shí)間的浪費(fèi)和決策的失誤。

3.這次比賽中，對我們幫助最大的就是韓老師、蘭悅志學(xué)姐和周驥超學(xué)長。感謝他們在賽前對我們的耐心指導(dǎo)和賽中對我們的鼓勵(lì)支持。沒有他們也許我們賽時(shí)還有所迷茫，也許我們會因?yàn)橐淮问д`而失去繼續(xù)比賽的動(dòng)力。

自強(qiáng)不息，是我們這次比賽中最大的收獲。我們不會因這次的失敗而氣餒，眼前的困難并不能澆滅我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。我們會以客觀的態(tài)度反省自己的失誤;以積極向上的心態(tài)繼續(xù)在企業(yè)沙盤模擬的課程上實(shí)踐各自的夢想;以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度去做好未來人生中的每一次決策。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)13

本學(xué)期會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)有2個(gè)班共計(jì)86人參加，共8周的實(shí)習(xí)時(shí)間。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了會計(jì)實(shí)訓(xùn)操作能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。

一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

安排會計(jì)電算化實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握會計(jì)報(bào)表的編制方法和分析，并能達(dá)到初級的水平。

二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本專業(yè)對實(shí)習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：一是實(shí)習(xí)期間，有任課老師對學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和工作情況做出鑒定；二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績記入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了會計(jì)從業(yè)資格考試要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

本專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師待遇太低，課時(shí)計(jì)算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。實(shí)訓(xùn)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實(shí)訓(xùn)教師主動(dòng)性和積極性。因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革。

五、今后努力的方向和采取的措施

本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好。今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)學(xué)研方向良性發(fā)展。

會計(jì)電算化專業(yè)教研室

20xx．3．12

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)14

從開學(xué)之前對實(shí)訓(xùn)的期待一直到現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)基本結(jié)束已經(jīng)過去一個(gè)月了，時(shí)間在不知不覺中流逝，一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)整個(gè)環(huán)節(jié)下來我不僅收獲了知識也成長了很多，對此我想對此次的實(shí)訓(xùn)做以下總結(jié)：

我們的實(shí)訓(xùn)是由四個(gè)科組成，我所在的是四科，一個(gè)科大約有十三到十四個(gè)人組成。實(shí)訓(xùn)實(shí)行的是輪崗制，每五天的業(yè)務(wù)輪一次崗，這些都由科長安排而每個(gè)科的科長在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中保持不變，這樣的輪崗制可以讓每一個(gè)人都可以嘗試做不同的工作，熟悉更多的工作流程而不只局限于一個(gè)工作崗位，這樣就很大程度上拓寬了我們的實(shí)踐范圍，也更有利于提高每一個(gè)人的實(shí)踐能力

我從聯(lián)營會計(jì)——代銷會計(jì)——自營會計(jì)——外部——非商品會計(jì)——稅務(wù)會計(jì)，一共嘗試了六個(gè)工作崗位，這一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中以及在不同的工作崗位的過程中我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合的過程真的需要我們自身學(xué)會去思考，學(xué)會靈活的運(yùn)用自己學(xué)過的專業(yè)知識，有時(shí)候真的覺得自己學(xué)的那些理論知識太僵硬了，太死板了。知識是死的，只有當(dāng)我們把這些東西運(yùn)用到實(shí)踐中的時(shí)候它們才具有生命力，才可以發(fā)揮它們自身擁有的力量。

就自己做過的這六個(gè)工作崗位中，聯(lián)營會計(jì)跟代銷會計(jì)的工作流程幾乎是一樣的，只是每個(gè)人負(fù)責(zé)的柜組不一樣而已，比如說有酒水組、清潔組、調(diào)料組、家居組，聯(lián)營會計(jì)跟代銷會計(jì)的工作量相對來說是比較小的：就是首先要填制商品銷售清單然后再交給自營會計(jì)審核，最后再等著登錄明細(xì)賬就可以了；而自營會計(jì)的工作相對于聯(lián)營會計(jì)的工作來說稍比較復(fù)雜一些，自營會計(jì)主要的工作是對聯(lián)營會計(jì)填寫的商品銷售清單進(jìn)行審核，除此之外還要內(nèi)部的商品驗(yàn)收單蓋上貨物收訖的章，還需要稅務(wù)會計(jì)的增值稅單據(jù)和銷售清單以此來填寫付款通知單和記賬憑證，有時(shí)候還需要找出納開具的支票，這些單據(jù)都是一式兩份的，一份有手寫的記賬憑證，一份要附上擊打的記賬憑證，剛開始接手自營會計(jì)的工作崗位的時(shí)候還真是著實(shí)感覺有些茫然，那個(gè)時(shí)候就感覺特別混亂，但是等到做完了一兩筆業(yè)務(wù)的時(shí)候漸漸地也就可以理出頭緒來了，別人講多少遍都不如自己親自去做一遍來的清楚明白。就這樣，十天的業(yè)務(wù)已經(jīng)完成了，緊接著就開始十一號到十五號的業(yè)務(wù)了，這一次我做的是外部的工作，外部的工作主要是給四個(gè)科開具增值稅發(fā)票而且是一式四份的，所以外部的技術(shù)性工作比較少，主要是進(jìn)行大量的體力工作，這五天的業(yè)務(wù)中我就一直在開具增值稅發(fā)票一直在蓋客體章，在開發(fā)票的時(shí)候必須要特別的謹(jǐn)慎才行，一定要確保自己算出的數(shù)字的準(zhǔn)確性而且大小寫一定要保持一致，在這其中自己出過錯(cuò)也為此翻過功，所以會計(jì)一類的工作必須要格外的認(rèn)真才行，不僅僅是外部的工作，沒一個(gè)工作崗位都是一樣，如果在你的這個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了往往會牽扯到別的工作崗位的工作，這些都是有一定的聯(lián)系的。我們不難發(fā)現(xiàn)會計(jì)一類的工作大多都是跟數(shù)字打交道也就是跟錢打交道，沒一個(gè)數(shù)字反映在現(xiàn)實(shí)中的都是具體的資金，所以就算是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)我們都不能出錯(cuò)。

慢慢的半個(gè)月過去了，一天一天的實(shí)訓(xùn)讓自己感覺到很累但同時(shí)也特別的充實(shí)，我很期待自己沒有做過的工作崗位的工作流程到底是怎樣的也很希望通過全科人的共同努力、攜手合作下，我們可以順利也可以按時(shí)完成工會做任務(wù)。

總的來說這四個(gè)工作崗位的功工作自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤是比較少的，這四個(gè)工作崗位下來沒有覺得什么可到了第五個(gè)崗位——非商品會計(jì)，我做非商品會計(jì)的時(shí)候感覺完全亂了套，非商品明細(xì)賬簡直讓我頭都大了。做非商品會計(jì)的那幾天確實(shí)感覺挺痛苦的。

非商品會計(jì)的主要工作就是根據(jù)非商品資料首先要自己寫記賬憑證，而自己填寫記賬憑證的時(shí)候就往往比較容易出錯(cuò)，比如說購買儲物柜要記在周轉(zhuǎn)材料下的低值易耗品下，而我就把它記在了管理費(fèi)用下這就出錯(cuò)了。填寫完了記賬憑證之后要在后面附上該筆業(yè)務(wù)需要的單據(jù)像現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、這些需要找出納開據(jù)，統(tǒng)一發(fā)票和增值稅發(fā)票要找外部人員開據(jù)，此外還有很多業(yè)務(wù)需要自己親自去填制比如付款通知單，后面需要附加的發(fā)票收據(jù)之類的單據(jù)還需要找科長和稅務(wù)會計(jì)來簽字，這樣整個(gè)的業(yè)務(wù)流程就差不多完成了。

非商品除了以上這些比較繁瑣的工作之后還有一步比較重要的就是要登非商品明細(xì)賬了，登非商品明細(xì)賬必須要格外的認(rèn)真，登完了一級科目一定不能忘記了登下面的明細(xì)科目，我就在這上面出現(xiàn)了好多這樣那樣忘登或漏登的賬，榮國漏登了一筆賬就會導(dǎo)致下面的賬全部都會出錯(cuò)，所以登非商品明細(xì)賬的時(shí)候要特別的認(rèn)真才行。

經(jīng)過了做非商品會計(jì)由于自己的大意和各種各樣的原因造成的很多錯(cuò)賬之后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會了謹(jǐn)慎，學(xué)會了認(rèn)真去處理事情也學(xué)會了面對問題和錯(cuò)誤的時(shí)候如何去解決。所以在做最后一個(gè)工作崗位的時(shí)候我特別認(rèn)真地去做每一筆業(yè)務(wù)避免再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

我做的最后一個(gè)崗位是稅務(wù)會計(jì)，稅務(wù)會計(jì)的工作比非商品會計(jì)的工作要簡單一些，所以之后的工作就輕松一點(diǎn)了。稅務(wù)會計(jì)的工作主要就是要寫外部給的增值稅發(fā)票，然后就是等著登稅務(wù)明細(xì)賬就可以了。整個(gè)這六個(gè)工作崗位下來之后實(shí)訓(xùn)一個(gè)月了我收獲了很多也學(xué)到了很多，在不斷地出錯(cuò)中我學(xué)著去耐心面對和處理這些問題。通過會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)是自己可以更加全面的去掌握會計(jì)核算方法，熟悉企業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)流程，也為自己的實(shí)習(xí)和就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

我們的此次實(shí)訓(xùn)大致分四個(gè)周完成，第一個(gè)周主要輸熟悉企業(yè)情況和會計(jì)工作規(guī)范，建賬，進(jìn)行1—8號的業(yè)務(wù)；第二個(gè)周主要是進(jìn)行9—19號的業(yè)務(wù)；第三周主要是進(jìn)行20—30號的業(yè)務(wù)；第四周主要是進(jìn)行31號的業(yè)務(wù)，期末對賬，結(jié)賬、試算平衡，打印電子賬簿，編制財(cái)務(wù)報(bào)表，這就是整個(gè)實(shí)訓(xùn)的安排。

保持一顆平常的心認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)，又累也有收獲，我想我會積累經(jīng)驗(yàn)同時(shí)又吸取教訓(xùn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中得到提升。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)的總結(jié)15

1、在會計(jì)實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我對其有了更深的認(rèn)識和見解。

為期一個(gè)月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實(shí)訓(xùn)，讓我對會計(jì)整個(gè)流程的操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了會計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個(gè)會計(jì)來說是那么的重要。在這些會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧。

2、在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實(shí)這一次實(shí)訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計(jì)算問題，基礎(chǔ)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)的知識模糊不清楚。在實(shí)際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)功過了，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯(cuò)帳更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時(shí)要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實(shí)訓(xùn)中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅(jiān)持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧！