2021學期教研工作總結格式10篇
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候抽出時間寫寫工作總結了。下面是小編整理的2021學期教研工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2021學期教研工作總結格式1
本學期我校語文教研工作在學校領導的支持下，在全體語文教師的努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、建立教研制度，落實常規(guī)要求
1、加強業(yè)務學習，提高教育自身的理論知識水平和教育教學能力。堅持每周兩個晚上的業(yè)務學習制度，組織教師認真學習《教學大綱》，集中觀看優(yōu)秀課堂教學vcd，組織教師學習簡單的課件制作，各項學習任務圓滿完成，并取得了顯著成效。提高了教研能力和教師的教學水平。
2、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好備課小組的工作。積極開展教育教學研究活動，深入鉆研教材，積極開展教育教學研究活動，深入鉆研教學大綱，明確教材編寫意圖，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂，利在課后”，沒個星期五由教研組長定期簽教案，因此無教案拖拉現(xiàn)象。本學期開展了多次校性教案作業(yè)檢查，并對有問題的教案作業(yè)做專門的指導。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應付的老師給于反饋指責。
二、實抓課堂教學，促新課程改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革。
1、領會課改精神，用好新教材。學期初，我們以年級備課組為單位，組織教師研讀大綱，研讀教材，使教師對本學期的教學做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學計劃。
2、發(fā)動全組教師積極投身新課改實踐，積極開展集體備課活動，提高課堂教學水平。這個學期為提高課堂教學質(zhì)量，我校以年級組開展集體備課活動，年級科任教師都參與備課，其中有一人主備，其他為副備，收到良好成效。
一份耕耘，一份收獲。教研工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2021學期教研工作總結格式2
一、本學期，我們進行了課堂教學改革，學習杜郎口的先進教學模式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭做到：備課、預習;課堂教學展示;運用遷移，總結評價。教學過程分六個步驟：預習交流;確定目標;分工合作;展示提升;穿插鞏固;達標測評。在這個過程中我一直執(zhí)著地思索、認真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?、活潑的生命化課堂，學生真正成了學習的主人、合作學習改變了部分學困生的學習態(tài)度。有了合作學習，同學間你追我趕，小組間互相競爭，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學生的積極性調(diào)動起來了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯誤的少了，效率提升了。
二、把培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力作為本學期的教研目標，力爭在此方面有所突破與創(chuàng)新、在這個方面我們五年組本著循序漸進的原則進行了較系統(tǒng)的研究，也取得了一定的成效、現(xiàn)將我本人的研究情況總結如下:
三、將學生的學習情況與個性化的評價方式有機結合起來，彰顯學生的個性風采與發(fā)展?jié)撃堋⑹紫?，在班級里設置了學生評比欄、這里的設計凸顯了學生個體與整體之間的密切聯(lián)系，對于學生的進步和提高起到了重要的督促與檢測作用、可不要小看這小小的一塊天地，它在學生心目中卻有著神圣的地位、學生常常會在下課時數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標志，也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力，更會為別人多得幾個標志而耿耿于懷，還會為此和別人爭得面紅耳赤、就拿我們班的星星評比臺做例子吧:每個星星上是五個人(一個組)的地方，我們班共40人，分為8個組，也就是8顆星、而如果這一組的每個成員都得到一顆星此小組就得到一個月亮，如果能得到兩個月亮就會進升為一個太陽、這樣就將個人與小組之間的評價有效的結合起來了，最終推動了班級的整體提高、小小的評價表可蘊藏著大智慧呀!
以上所述是我在本學期的一點摸索與鉆研，在以后的教學工作中我一定會更加努力的鉆研!
2021學期教研工作總結格式3
經(jīng)過這一學期的教研工作，在學校領導的統(tǒng)一組織下，在全組老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，并也取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學期教研工作總結如下：
一在學校領導及教導處的支持下，本人根據(jù)教研計劃結合本組教師實際，開展了本學期的教研活動。對教學工作有了一定的促進與改善，教師對教研工作也有了深一層的認識理解。組織教師討論教學工作，同老師們討論從什么地方入手開展工作會對教學有所提高，有助于大家對教育教學業(yè)務水平的提高有所幫助?，F(xiàn)完成了本學期的教研工作，同時也取得了一定的成績，老師們也在教研活動中表現(xiàn)積極，認真參與很好地配合教研活動的開展。
在聽課方面，老師們進行了相互聽課。從而得到了相互之間有一個交流平臺，相互促進，在評課上老師們也提出較實際的問題，便于教育教學的提高，在上課方面，瞿敏老師作了公開課教學，她準備充分，教學方法，程序合理，以高度的熱情上好公開課，受到老師們的好評，對教學也有很大的促進作用在今后的教研工作多作公開課，優(yōu)質(zhì)課，示范課教學，讓老師們的一個很好的交流平臺。
在舉行教研?？矫?，老師們認真對待，盡最大努力地發(fā)揮自己的能力，并對?？岢鲆恍┖侠砘慕ㄒ?，同時也取得了很好的效果。在教學教討方面，老師們更是各盡所能，充分發(fā)揮自己業(yè)務知識水平，教學研討中教師充分發(fā)揮自己的觀點。共同研究，探討問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，相互配合，相互促進，共同提高，以高效，便捷的教學手段應用于教學，提高教育教學質(zhì)量，加強自身業(yè)務素質(zhì)的提高。不斷提高知識水平，讓老師們有一個互相學習，互相促進，互相了解，交流的平臺，不斷提高我校數(shù)學教學改革，教學質(zhì)量，多樣化的教學模式，從而提高教學質(zhì)量。
2021學期教研工作總結格式4
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼已到了學期結束，現(xiàn)對本學期化學教研組所做的工作總結如下：
一、積極開展教學研究活動，督促備課組工作。
在化學教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節(jié)開展教學研究活動，每學期都會開設2—3次教學教育研究活動，以提高每位老師的教育教學理論水平，提高每位老師的業(yè)務素質(zhì)，更好地適應自己的工作崗位。本學期備課組工作要求提高了很多，為適應這一改變，根據(jù)教務處的要求，對各備課組加強了監(jiān)督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處。
二、組織本組老師學習新課程。
為適應新學期新課程實施的具體要求，本學期組織本組老師集體學習新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學習，為下學期的正常教學作好準備。同時每位老師都學習了《中學化學教學》、《化學教學》等有關教學理念的文章，再組織新教材深入探討，集思廣益，把握每章集的重點、難點，集體備好教案、學案。
三、積極組織校本課程的開發(fā)。
為了更好地迎接下學期新課程的實施，讓每位化學老師都參與進來，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫，6月份整合?；就瓿尚１菊n程的開發(fā)。每位老師都分配到了具體任務，大家分工合作，有序進行，及時完成了學校下達的任務。
四、積極開設公開課。
本學期，五位老師都有計劃地開設了公開課，并有三位老師開設了區(qū)公開課，本組內(nèi)老師互相聽課，探討研究，取長補短，都取得了很大進步，區(qū)公開課受到好評。
幫助教務處、教科室進行各項常規(guī)檢查，對本組老師的日常工作進行督促，以保質(zhì)保量得完成各項常規(guī)工作。加強畢業(yè)班的教學工作，高三在區(qū)督導評估中取得了良好評價。配合學校，作好新教師的評估工作，注重對新教師的培養(yǎng)。
2021學期教研工作總結格式5
12月9日上午，管城回族區(qū)教育體育局20__年中小學教育教學工作會在管城區(qū)外國語小學舉行。區(qū)教體局黨組副書記張哲，教體局副局長紀超、劉喜紅、徐建梅，局屬相關科室、二級機構全體人員，局屬各中小學校長、教學副校長、教務主任、副主任、骨干教師代表，民辦中小學校長、業(yè)務副校長、教導主任，以及受表彰的先進個人代表參會。
會議由教體局黨組副書記張哲主持。會上，教研室主任李建偉做20__—20__學年管城回族區(qū)基礎教育教學質(zhì)量分析報告;獲得區(qū)教育教學先進單位和管城區(qū)青少年創(chuàng)客教育示范校代表做經(jīng)驗交流;副局長徐建梅宣讀《20__-20__教育教學先進單位和個人表彰決定》;副局長紀超宣讀《管城回族區(qū)教育體育局關于公布青少年創(chuàng)客教育示范校的通知》，并為受表彰的先進單位和個人代表頒獎。
最后，劉喜紅全面回顧管城回族區(qū)一年來教育教學工作的開展情況，同時對下一階段教育教學重點工作進行詳細的安排與布置。她強調(diào)要以研究者的態(tài)度把正確的教育理念落實到具體的課堂教學情境中去。一是推動核心素養(yǎng)在教育實踐中的落實。學生發(fā)展核心素養(yǎng)是對教育方針中確定的教育培養(yǎng)目標的具體化和細化，是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標與具體教學實踐的中間環(huán)節(jié);二是提出推動中小學創(chuàng)客教育健康發(fā)展的.有效策略。堅持教育理念創(chuàng)新;推動課程結構和內(nèi)容創(chuàng)新;推進創(chuàng)客空間建設創(chuàng)新;研究實踐“創(chuàng)課”課堂形態(tài);三是加強對中小學生綜合素質(zhì)的評價。有效利用“綠色評價報告”和“高中增值評價報告”改進教學，通過對影響學業(yè)質(zhì)量提升的相關因素的分析、干預，在提升學生學生學業(yè)成績和促進全面發(fā)展方面更科學更有效;四是創(chuàng)新課堂教學改革的新途徑。從教師的教、學生的學、課程資源、課堂文化、學生發(fā)展層面去改變課堂教學的生態(tài)，從而創(chuàng)造出適合學生成長的課堂。
2021學期教研工作總結格式6
隨著新課程改革的不斷推進，為進一步加強校際間的合作與交流、整合推廣先進的教學經(jīng)驗，繼續(xù)開拓北張莊學區(qū)教研新模式，努力實現(xiàn)在教育教學資源上共享，管理上互相借鑒，促進教師的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高，促進學校的持續(xù)均衡發(fā)展，本學期我們開展了“北張莊學區(qū)大教研活動”。
一、認真研究，確立組織形式。
經(jīng)學區(qū)領導班子認真研究，多方征求意見，研討了教研活動如何開展，達成了在教研的時間、形式和內(nèi)容上的一致。我們將學區(qū)十所學校分成東西兩個教研組并制定了《北張莊學區(qū)大教研活動制度》，確定每周三下午4點到5點為大教研活動時間。
二、組織實施認真開展。
1、教師積極主動，按時參加活動，準備充分，多數(shù)教師積極發(fā)言，能夠提出有建設性的建議。其中，又年輕教師也有老教師。
2、組長盡職盡責，認真組織，引導教師發(fā)言，營造寬松、和諧、民主、融洽的研討氛圍。
3、學區(qū)副校長、教研員認真參加每次的教研活動，認真記錄總結，以身作則，引導教師積極參加活動。
三、活動成果。
1、教師觀念初步轉(zhuǎn)變。在參加了大教研活動之后，大部分教師反映良好，普遍認為教研活動能夠切實提升教師能力，長期堅持下去就能取得良好的結果。
2、教研氛圍初步形成。部分教師能夠帶著疑惑參加教研活動，并在活動中積極采納別人的意見。教師能把自己的感受、心得通過聊天的形式進行互動交流，不僅互相學習。
3、大教研活動與學校教研有機結合，切實調(diào)動教師的參與積極性和教學上的提高。
4、打破了學校間的壁壘，不僅促進教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。
四、存在問題。
1、組織不夠嚴密，制度不夠完善。
2、多數(shù)問題討論不夠深入，對問題研究不夠透徹，個別教師參與討論較少。
3、教研過程不夠規(guī)范，隨意性較大。
2021學期教研工作總結格式7
一學期來，我們在全體教師齊心協(xié)力，團結一致，在上級領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學任務，教研工作總結?，F(xiàn)將本學期教研工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會，加強政治和業(yè)務學習。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課和業(yè)務學習時間，由教研組長負責，老師們輪流主持，發(fā)表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。
3、堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，然后由一人執(zhí)筆寫出教案，這樣即節(jié)省了時間，又充分實現(xiàn)資源共享。
2、根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過園長、業(yè)務園長以及老師們的打分，獲得一類課的老師有：王秋萍、陳淑愛、司玲玲、周世婷、王文利、荊國香、宋桂琴、王利曉。
3、多方面進行幼兒評估，提高教學質(zhì)量。本期期中我們進行了一次英語和早期閱讀的調(diào)研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英語成績不錯，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期閱讀成績不錯。期末我們對音樂、美術、數(shù)學、科學等科目進行了評估，總體來說，孩子們掌握的相當好。
三、加強教學管理，提高科學管理水平。
給教研組長加壓，充分下放權利，讓她們負責本組的教育教研任務。每周的集中業(yè)務學習時間，由她們負責組織并領導討論，期初寫出科研課題計劃。
2021學期教研工作總結格式8
本學期為落實中心?？傮w工作規(guī)劃，堅持科學發(fā)展觀，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量，立足校本，我校的校本教研取得了一定的成果?，F(xiàn)總結如下：
一、校本教研的基本思路。
教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的，它需要不斷的學習、教研和創(chuàng)新，惟其如此，才能有強大的動力和后勁，為此，我們提出了以校本教研為平臺，以課題研究為支撐，以校本培訓為中心，以生本教育為突破口，在教育教學改革實踐中進行目標規(guī)劃，個體打造，分層次推進的基本思路。
加強校本研修學習與培訓。將校本培訓和校本教研有機結合;將教材培訓和課改培訓有機結合。加快教師理念與知識更新步伐，適應新課程改革需要。我們樹立現(xiàn)代教育觀念，充分利用互聯(lián)網(wǎng)或?qū)I(yè)書刊為教師學習、收集理論資料，引進名家教育思想，提供條件，創(chuàng)建教學平臺。每月組織教師學習體現(xiàn)新理念、新思想的優(yōu)秀文章。教研組組織開展繼續(xù)教育校本研修培訓工作。
二、以課堂教學為基礎，以生本教育為突破口，進行校本教研。
理論學習必須與實踐操作相結合才具有生命力和發(fā)展性。作為學校教育從教育觀念、教學行為的轉(zhuǎn)變到學生學習方式的變革，都應主要反映在課堂教學上，離開了課堂教學實踐活動，這些就只會停留在口頭上。因此，我們把教研活動落實在課堂教學中，做到共性問題專題研究，學科問題互動研究，難點問題攻關研究。經(jīng)過一年的嘗試，我們逐步走進了課改的空間，并進一步以實踐新課程為主題開展教研活動，強調(diào)教師要在自己的教學實踐中做出富有實效性的研究來。
以教研組為單位，開展提高課堂實效性的課堂達標活動。
每人一課是一項面向全體教師的教學研究活動，我們以教研組為單位，由教研組長負責。本學期每位教師在組內(nèi)上2次教學達標課，每節(jié)課都要經(jīng)歷集體會課、互相觀課，評課交流的過程。每聽一節(jié)課，教師都認真撰寫評課稿，根據(jù)自己的理解和判斷寫下反思。通過教學實踐，進一步對課題做出新的思考，取得許多生動的研究成果。這種教研活動，極大地調(diào)動了教師們的課程研究和創(chuàng)造熱情，讓她們感受到平凡的崗位蘊含著豐富的藝術與智慧，最直接、最有力地推進新課程的實施。
三、開展案例、反思撰寫與交流活動。
各教研組組織教師開展案例、反思撰寫與交流活動，促進教師專業(yè)理論水平的整體提升，促進教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)的教師隊伍。
四、樹立全新教學觀，推進課程改革。
本學期，學校高度重視，以推進二期課堂教學質(zhì)量作為中心工作，充分發(fā)揮語、數(shù)、英、綜合教研組的指導作用。加大力度，繼續(xù)做好課改年級新課程各學科教學研究工作，努力促進教育教學方式的轉(zhuǎn)變。由教學能力較強的部分教師上公開課，全體老師進行評課，討論。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學的能力和實施素質(zhì)教育的水平。
反思本學期的校本教研活動，我們還有一些不足：校本教研的實效不高。但我們會克服一切困難，將以后的校本教研活動開展的更加扎實有效。
2021學期教研工作總結格式9
一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期，在學校領導的'精心安排下，我校積極地開展了各項教育教研活動。在推進“教人倫，順人性，終身受益，化育英才”的辦學遵旨同時，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。本學期每周二第二節(jié)課為教研會，地點定在會議室。其教研內(nèi)容總結如下：
教學方面：
1、及時撰寫教學隨筆。老師在每天課程上完之后，對每天的工作做個小總結，要求務必認真書寫教學時間、內(nèi)容、方法、過程及反思，其中“反思”一環(huán)節(jié)是重中之重，老師們都及時做好教后反思，每周教研會檢查記錄。為有效地提高課堂教學質(zhì)量提供了強有力的保證。
2、做好教學質(zhì)量的把關。在每周或者不定期的教研討論中，把教學放在第一位，科任老師及時反饋教學心得及過程中出現(xiàn)的問題，就問題我們展開熱烈討論，因材施教，及時調(diào)整教學內(nèi)容的書寫時間，不放棄每位學生，爭取每位學生都能在書法課受益。
3、學生習慣培養(yǎng)方法的探索。習慣會伴隨孩子一生，在小學階段，正是培養(yǎng)孩子習慣的黃金階段，書法課相當于素質(zhì)教育的一個載體。低年級從坐姿、桌面東西的擺放到學習態(tài)度及腦、眼、手一體的協(xié)調(diào)運動，都可在書法課培養(yǎng)。所以，書法教學更多的傾向于怎么才能培養(yǎng)好習慣，在這方面，我們教研組每次教研都總結心得，互相學習，積極討論，對部分習慣有問題的學生跟蹤關注，多嘗試，在教學方法上下功夫，效果甚好，但習慣的養(yǎng)成非一朝一夕而成，以后還要不斷學習探索。
4、積極認真做好教研記錄。
5、安全教育工作
不準在校門口、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。
教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西。
不損壞學校的花草樹木。
6、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重
多年的工作經(jīng)驗證明，做好衛(wèi)生工作是搞好各項工作的前提，如果衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。因此，本人在衛(wèi)生方面下了狠心來抓，如果發(fā)現(xiàn)學生有任何情況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。
教師成長方面：
1、“終身學習”，是本校教師一直奉行的原則。學校教研室組織教師學習有關教學書籍，并在學校群里不定期轉(zhuǎn)發(fā)有關教學的文章，全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀，有效閱讀，通過讀書筆記、網(wǎng)絡交流等系列活動，讓教師知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。在本學期，我們老師在教研會每人分享了自己讀書心得，其他老師及時點評，運用，反饋，效果顯著。
2、人人嘗試做研究。我們的教學本身是一個探索型教學，我們確立了類似“問題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，對自己的教學結果進行反思與總結;對學生的學習態(tài)度、學習行為、學習結果進行剖析與探索，對于老師的好的建議在課堂實踐，這一舉措，有效地提高了教師的研究能力，通過嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學常規(guī)落實到了實處，學校的教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。
另外，在此將本學期教學進度做一說明。書法教學本學期嚴格向教學大綱靠攏。一二年級進度正常，三年級教學滯后。四年級教學進度正常。在本學期我們進行階段性教學成果，促進了教師教學的積極性及學生學習熱情。
一分耕耘一分收獲，我組的各項工作有序的前行，教學相長，孩子的進步少不了教師的努力，教師的學習營造了全校良好的氛圍。我們還需在新的學期里，繼續(xù)努力，爭取在下學期有更大的成績與進步!
2021學期教研工作總結格式10
本學期在全體教師的努力工作下，大學英語教研室順利完成了學院及系部所安排的各項任務。善于總結，方能提高，一學期以來我們主要做了一下幾方面的工作。
1、落實教學制度，為各項工作開好頭。
學期開始時，教研室在總結其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎上，結合學院領導對教研室工作提出的要求制定了學期的工作計劃。開學工作會議上，我們重點強調(diào)了本學期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學習狀況的基礎上制定出教學計劃、教學進度。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學進度，明確了教學重點等。開學的第三周為學生補考時間，教研室認真配合學院部署，順利、圓滿完成了大學英語補考工作，為新學期工作開了好頭。
2、加強交流學習，促進共同提高。
每周四的下午是我系教學交流、業(yè)務學習時間，教研室精心準備，認真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學經(jīng)驗、體會及感想。20___年11月份，教研室組織了老師公開課活動，課上，老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，透過交流學習，大家都獲益良多。
3、精心組織，用心參加各類比賽。
本學期教研室動員、組織了四位老師參加學院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學生，先后三次進行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見，幾位老師虛心學習，進步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進行觀摩學習同時為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負眾望，均獲得了二等獎或三等獎。
4、克服困難，抓好英語四級練習。
學院高度重視四級培訓工作，教研室在學期開始就定好計劃，要求每位大學英語任課教師在考前一個月，發(fā)動學生報名參加，在課堂上適當講解四級練習。透過講授，學生普遍反映學到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路，增強了透過考試的信心。
5、周密安排，做好期末各項工作。
期末是工作最忙的時候，教研室在學期末及時對教學進行總結，為期末考試做好了輔導準備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃，審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分等工作。
本學期在院領導的正確領導下，在學院相關部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學英語教研室圓滿完成了各項任務。對下一學年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學院的辦學理念，努力提高大學英語教學水平，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
2021學期教研工作總結格式10篇相關文章：
2021學期教研工作總結格式10篇相關文章：
2021學期教研工作總結格式10篇
