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世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告7篇

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2022年世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告7篇

讀書活動(dòng)總結(jié) 經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家分享的世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,希望能幫助到大家!

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告7篇

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1

我院在第__屆世界讀書日舉辦第__屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知,接收到各系部的大量稿件,由此可見各班級(jí)對(duì)本次活動(dòng)的熱情很高,以及有許多對(duì)不同事物都有自己獨(dú)到的見解。由于本次征文比賽要求較少,不限題目,不限文體,所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。

在審閱稿件的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想,由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì),粗細(xì)結(jié)合?!边@樣不但可以提高審閱稿件的效率,而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件,從而真正做到對(duì)各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé)。

然而,在審稿過程中,也出現(xiàn)了一些失誤:通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確。同學(xué)們沒有按照要求寫稿,以至出現(xiàn)許多廢稿,只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展,以及自己對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),文章顯得簡單膚淺。

針對(duì)以上問題,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2

為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,圖書館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會(huì)等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。

4月17日至4月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng),以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問答等形式展開,為讀者獻(xiàn)上了共五場(chǎng)生動(dòng)活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,加深了讀者對(duì)圖書館數(shù)字資源的了解,提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力。

通過讀書月活動(dòng)的開展,我院師生讀書人次明顯增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),在讀書月活動(dòng)中,學(xué)生借出圖書達(dá)12000余冊(cè),借書冊(cè)次比同期增長52%

“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,“品讀潤才華,書博得風(fēng)雅”。讓我們?cè)谏钪卸嘧x書、讀好書、好讀書。讓讀書充實(shí)自己的每一天,讓讀書成就自己美好的未來吧!

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3

一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氛圍

從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角。“眾人拾柴火焰高”,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享,共同暢游書海。

在3月23日——4月23日,學(xué)校開展了“好書

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4

據(jù)__區(qū)文化體育和新聞出版局的布置,我鎮(zhèn)高度重視此項(xiàng)工作,精心組織,認(rèn)真策劃,確保活動(dòng)取得成效。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,__鎮(zhèn)開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動(dòng)。具體工作總結(jié)如下:

一、4月23日,利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動(dòng),不斷提高農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的社會(huì)影響力。

二、“4·23”世界讀書日當(dāng)天組織各村、社區(qū)發(fā)動(dòng)村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書活動(dòng),全鎮(zhèn)共發(fā)動(dòng)了村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達(dá)100人。

三、加強(qiáng)宣傳,利用橫幅、廣播等形式進(jìn)行宣傳“4·23”世界讀書日活動(dòng),使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23”是世界讀書日。

四、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“4·23”世界讀書日全民閱讀活動(dòng),通過讀書日活動(dòng),號(hào)召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習(xí)慣,并帶動(dòng)身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng),從讀書中獲得新知,在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進(jìn)行交流,讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個(gè)角落。

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,

詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案。

學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

活動(dòng)目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

活動(dòng)主辦方:長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

活動(dòng)策劃承辦方:長大讀書會(huì)

活動(dòng)時(shí)間:20_年3月10日—20__年5月7日

活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告6

為了貫徹上級(jí)文件精神,豐富校園文化氛圍,我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下,特舉行此次“世界讀書日”活動(dòng),并以此為契機(jī),為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、本次活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀興趣,倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書的熱潮,進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文明校園創(chuàng)建。進(jìn)一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動(dòng)。

二、本次活動(dòng)有活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng)內(nèi)容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動(dòng),教師可以從中獲得許多有價(jià)值的東西,開闊視野,拓寬知識(shí)面,十分有利各科的教學(xué),學(xué)生可以從中得到許多課外知識(shí),提高習(xí)作水平,十分有利學(xué)習(xí)。

三、評(píng)選結(jié)果。全校學(xué)生124人參與,其中參與征文活動(dòng)29人,經(jīng)過全體教師評(píng)選,本次“讀一本好書,終身受益”為主題的征文活動(dòng)結(jié)果如下:

六年級(jí)學(xué)生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名;六年級(jí)年級(jí)學(xué)生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名;五年級(jí)學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名;王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學(xué)”有感》;楊妮的文章《讀“巢雕”有感》;裴運(yùn)翔的文章《讀“教我如何做一個(gè)好人”有感》被評(píng)選為優(yōu)秀作品。

總之,“世界讀書日”活動(dòng)能更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓我們都成為“讀一本好書,終身受益”的人吧!

世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告7

一個(gè)善于讀書、熱愛讀書的教師,必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書;一個(gè)書香飄蕩的校園,肯定是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建“書香校園”請(qǐng)從師生閱讀開始”本學(xué)期在學(xué)生方面我校著重做好以下幾個(gè)方面:

一、保證人手一本課外書

抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè),做到“三有”,即有專人管理,負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組,同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本)。利用開學(xué)初,開學(xué)初,結(jié)合少先隊(duì)工作,開展”我愛中隊(duì)圖書角”活動(dòng),教育學(xué)生合理使用壓歲錢的同時(shí),讓他們?yōu)榘嗉?jí)捐新書。豐富圖書櫥。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,學(xué)校圖書室全天開放每星期兩次還書和借書,同學(xué)之間,班級(jí)之間建立了“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。保證每個(gè)學(xué)生的書包里要有一本課外書。

二、保證一天的讀書時(shí)間

學(xué)校確定了每周二、四的寫字課為閱讀時(shí)間,也稱‘閱讀日“同時(shí)還要求每位學(xué)生在每天完成回家作業(yè)的同時(shí)能自覺閱讀書籍半小時(shí)以上。要求家長和孩子騰出一定時(shí)間進(jìn)行親子共讀培養(yǎng)西隅的孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮省”的讀書方式。

三、保證一周要有一次閱讀指導(dǎo)

每五確定一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,效果明顯。在閱讀方面,教師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的,它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障!為了便于指導(dǎo),本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,每月一個(gè),學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買,老師組織學(xué)生交換閱讀。

A。兒童詩歌會(huì)

B我與作家有個(gè)約會(huì)

C。童書人物

D。走近名著,親近名著

教師對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí),也制訂出了相應(yīng)的保證措施,來促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果。

(1)做好摘錄:就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《小書蟲》摘抄本,將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛,可以是一兩句話,一兩個(gè)好詞,也可以是一種方法,一種啟迪;其形式是多樣的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格,更好地積累知識(shí)。

(2)做好交流。每周利用課前五分鐘時(shí)間讓學(xué)生把自己的讀書內(nèi)容或者是讀書的感受與大家進(jìn)行交流,甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學(xué)們聽,這一做法有效地保證了讀書的質(zhì)量,也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力。讓每個(gè)孩子暢游書海,讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。

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