最新小學班主任教育工作總結(jié)
最新小學班主任教育工作總結(jié)范本
班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,他是一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面是小編給大家準備的最新小學班主任教育工作總結(jié)，希望能對您有所幫助！
最新小學班主任教育工作總結(jié)1
時間總是過得這么快樂，我接手四（2）班也經(jīng)是整整一年了。在這一年中，第一個學期是痛苦的，第二個學期我和我的學生們體會到了成長的快樂。雖然我們的進步不是很大，但是這一些小小的進步也是我們共同努力的結(jié)果。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，總結(jié)一學期工作如下：
一、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
這學期，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。當老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫古詩也是由班干部進行，并且批改訂證。這樣一來，即鍛煉了能力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為,使班干部真正成為老師的得力助手。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的，班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
另外，半學期下來，我發(fā)現(xiàn)值日班長的管理能力沒有很好的體現(xiàn)出來，對于管理班級沒有達到我想要的效果。于是，我就讓這批班干部輪流當助理值日班長，協(xié)助同學來管理班級，這樣，班級的紀律、衛(wèi)生好了，而班干部的能力也提高了，可謂一舉兩得。
二、建立互助組。
以互助小組、“1對1”小組（對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
三、獎勵和批評。
獎勵與批評的方式各種各樣，主要以小紅花為主，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
四、其他方面。
1、更加注重思想道德教育和行為習慣的養(yǎng)成。比如，在班會課上多次教育文明習慣的養(yǎng)成，上課不遲到，佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，不在走廊上奔跑，午休要安靜等。
2、積極抓好學生的學習態(tài)度、學習方法的調(diào)整。通過學校的“書香滿校園”系列活動，讓學生自己推薦好書，書寫讀書心得。通過十分鐘的閱讀時間，讓學生誦讀古詩，品味經(jīng)典。
3、注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動。一學期下來，開展的班隊活動有：“森林防火”、“好書伴你行”、“科普與你我相隨”、“紅色知識”等等，讓學生在娛樂中學到知識，在學習中享受喜悅。另外，結(jié)合少先隊布置的任務，讓學生進行心理健康、交通安全、讀好書等手抄報設(shè)計，不僅培養(yǎng)了學生的動手能力，更是讓他們在搜集資料的過程中學到了知識。而班級布置中的“豐收園”更是展出了學生的優(yōu)秀作品，如硬筆書法、優(yōu)秀作文、繪畫作品等，調(diào)動了學生熱愛學習的積極性，使他們在競爭中成長。
4、積極地運用電話、見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。
一學期下來，我班的各方面都有了進步，特別是學習習慣和衛(wèi)生習慣上，基本上我班每星期都能被評為校規(guī)范辦班。而且，學生團結(jié)、班級凝聚力強，取得了?？萍妓囆g(shù)節(jié)年級段第一等等。但是存在的不足之處還是很多，有些地方管理力度不夠，比如說在老師不在的時候，學生不能很好地管住自己，紀律差，即使是小老師在上面也無能為力。另外，總是有一些學生調(diào)皮搗蛋，不遵守小學生行為規(guī)范，我想，我得采取更好的措施來幫助他們進步。
總之，班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了, 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是言談還是行為，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
最新小學班主任教育工作總結(jié)2
20--年已經(jīng)在悄無聲息之中過去了，不知覺迎來了20--年，20--年我在白田小學擔任三年級的班主任一職，這個學期我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作多順利開展，學習、生活等方面都有進步，為了在20--年能把班主任一職的工作做的更好，現(xiàn)對20--年一學期來的個人工作總結(jié)情況如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和德育處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二、鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強每個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免矛盾激化，在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總結(jié)語：這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在20--年新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
最新小學班主任教育工作總結(jié)3
本學期我擔任三（2）班班主任工作。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、基本情況分析：
本班共25人，其中女生12人，男生13人。雖然班上學生不多，但要做好本班工作并不簡單。班主任工作是一項十分平凡而又十分繁瑣的工作，但卻蘊含著重大意義。我在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我做了很多方面的工作。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我結(jié)合學校的班級量化評比要求，經(jīng)常利用班會課教育學生怎樣遵守課堂紀律。并在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責。經(jīng)過一個學期的努力，班里大部分同學都做得很好，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
2、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
要求學生做到儀表、語言和心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟。經(jīng)過一段時間的努力，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。
3、培訓班干部。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開學初我就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。經(jīng)過一段時間的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理。在班干部的帶領(lǐng)下，整個班級有了一個很好的班風。
4、做好家訪工作。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。通過家訪這項工作，在老師和家長的共同教育下，那些頑皮的同學現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。
三、存在的問題與不足：
1、少部分學生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。
2、還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。
3、對于個別學生在校表現(xiàn)不好的情況沒有能及時的跟家長溝通。
四、今后努力的方向：
經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。對于這些問題，我會在今后的工作中繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，以提高自己的班級管理水平，為培養(yǎng)新時代接班人而努力！
最新小學班主任教育工作總結(jié)4
在學校整體思想的指導下、經(jīng)過師生一學期的共同努力、班級的面貌又有了新的變化。同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律、是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任如下：
一、深入了解學生、搞活課堂教學。
在四年來、我了解到：我們班的學生比較有個性、大部分的學生都有很強的接受能力、但自覺能力較差、男生女生好講好動、而且懶惰、缺乏耐性。針對學生的個性特點、我在教學過程中作了一些應變措施、盡量提高課堂的氣氛、在教學內(nèi)容里增加一些有的話題、培養(yǎng)學生的學習興趣、讓他們集中精神聽課。
二、抓好班級管理。
要做好班主任工作、并不是件容易事、因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多、如果掌握不好方法、會做很多重復性工作。開學初、我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》、組建了班干部集體、確立了值日班長輪流順序、教給學生明確工作的方法、并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性、培養(yǎng)學生的各方面能力、我讓每個值日班長在工作期間選擇一項工作進行主抓、并讓班干部協(xié)助期工作、這樣既調(diào)動了學生工作的積極性、培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力、培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教、培養(yǎng)學生主人翁意識。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女、嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活、因此、我積極動員學生參加環(huán)保小衛(wèi)士、白鴿護綠隊等活動。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。號召全班同學積極行動起來、學生的主人翁意識也得到了增強。
四、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點、進行正確的指導和必要的幫助、使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多、一部分男生不但難于管理、而且學習不刻苦、成績也較差、所以利用課間、政教、休息時間找他們談心、深入細致地做他們的思想工作、讓他們樹立學習的信心和勇氣、幫助他們制定學習計劃、和劃分學習小組、以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
五、不斷更新教育觀念、努力提高自己的業(yè)務水平
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革、啟用課程標準、教學中必須有新的理念、運用新的教學方法、才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要、才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展、使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮、使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力、在學生面前才有威信、才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想、了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)、努力提高自己的業(yè)務水平、為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過一學期的努力、班級工作取得了一定的成績、但也存在著一些問題、比如遇學生犯錯誤、有時比較急躁、和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題、我會在以后的工作中不斷改進、以提高自己的班級管理水平。
本學期、我校安全工作堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育、增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管、營造全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的局面、從而切實保障全校師生生命安全和財產(chǎn)不受損失、維護學校正常的教育教學秩序、推動學校的發(fā)展。
一、領(lǐng)導重視、安全措施到位。
為進一步做好安全教育工作、切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導、學校把安全工作列入重要議事日程、師校長、劉書記直接抓、綜治專干譚德君老師具體抓、學校行政辦公室、大隊部、工會、教導處、班主任具體分工負責組織實施。成立了安全工作領(lǐng)導小組；學校和各班主任、學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書；制定了“突發(fā)事故應急處理預案”“制定了安全責任區(qū)明細表及各種安全制度”、培訓了一批安全小衛(wèi)士并落實了各項措施；長期堅持領(lǐng)導值班制和教師節(jié)假日輪流值班制、加強值班；每周行政會、教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。
二、加強校園安全消防工作。
通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范、供電設(shè)施較完備；滅火器、應急燈等設(shè)備己按期更換、消防通道和樓梯較暢通、無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動場地、實驗室設(shè)備比較安全、使用規(guī)范。
三、認真落實安全宣傳教育。
每學期確定第二周為“安全教育周”、每學期第一月為安全教育月。學校少先隊大隊部經(jīng)常開展安全教育活動。師校長在開學典禮上進行全體師生安全教育動員講話、以師校長講話精神和安全教育周為載體、全體動員、全員參與、開展防盜、防火、防電、防水的活動、寓安全教育于德育活動中。加強節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育、增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯(lián)系、通過家長學校、校信通、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力、有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同時加強管理、認真做好組織工作、學校領(lǐng)導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件、做好學生安全保護工作；學校配備校醫(yī)、由章容浩老師專任、校醫(yī)室配齊各類常用藥品、發(fā)生學生病傷、校醫(yī)室會及時給予救護；學校宣傳欄、定期出版安全教育內(nèi)容；學校聘請了馬王堆派出所黃利文同志為我校法制副校長、定期來校作法制講座、對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育、發(fā)揮了積極作用。
四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。
要確保安全、根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力、抓好安全教育、是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點、經(jīng)常性地對學生開展安全教育、特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。
學校安全教育周以校園安全為主題、在安全教育周期間、學校組織學習安全教育工作文件、對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面、開展深入全面的大檢查、消除隱患、有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、大隊部組織開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發(fā)性事件預案等途徑、通過講解、演練、對學生開展安全預防教育、使學生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、學校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間、小結(jié)上周安全工作、強調(diào)安全事項。通過致家長的一封公開信、增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強對學生有關(guān)預防校園暴力的教育、使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響、加強了防范、杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。
五、落實各項安全制度、防范措施落實到位。
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由劉書記負責、將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內(nèi)容、并進行嚴格考核、嚴格執(zhí)行責任追究制度、對造成重大安全事故的、要嚴肅追究相關(guān)責任人的責任；簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書、明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書、明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容、實行一票否決制度。貫徹“誰主管、誰負責”的原則、做到職責明確、責任到人；不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度、并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展、不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度、以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。
嚴禁私自組織學生集體服用藥品、嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動、嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作、嚴禁教師個人私自帶學生外出、在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作、都要做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領(lǐng)導小組、制定了意外事故處置預案制度、加大了對學校安全事故的處理、及時化解學校師生存在的矛盾、按照規(guī)定的程序和方法解決、做到管理處置有序。
六、加強學校安全檢查、及時整改存在的安全隱患。
堅持開展常規(guī)檢查、每月一次安全大排查、對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設(shè)施設(shè)備等進行安全檢查。每學期開學以后、學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一、對存在的隱患進行逐一整改。放假前后、學校對校舍進行全面的安全排查整改。
七、存在的問題和今后的打算。
1、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來、社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大、試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在、社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大、學校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多、獨生子女在家庭中往往受保護較多、而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體、多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低。我校的外來打工子女較多、他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊?、大大增加了學校安全工作的難度。
所以我校要進一步完善學校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識；進一步落實安全工作責任制、做好安全宣傳教育工作。采取有力措施、繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零。
今后、我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作、及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題、不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
最新小學班主任教育工作總結(jié)5
本學期我擔任的是一年級語文教學工作。作為一名青年教師、我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠。本著一切為了學生的發(fā)展為前提、盡自己最大的努力較好地完成了本學期的教學任務。下面將我的教學工作做如下總結(jié)：
一、抓好學生的學習習慣。
作為剛剛進入一年級的小學生來說、如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講、是非常重要的。因此、培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里、我采用編兒歌、口令等形式、將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中、讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到高中生作文立、從寫字到讀書拿書、從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品、都需要老師不厭其煩地講講講、說說說、通過一學期來的培養(yǎng)、我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法、根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際、設(shè)計課的類型、擬定采用的教學方法、并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄、認真寫好教案。每一課都做到有備而來、每堂課都在課前做好充分的準備、并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課后及時對該課作出總結(jié)、寫好教學后記。
三、抓好學生的基礎(chǔ)知識教學。
一年級作為學生走進學校的第一步、正如修筑高樓大廈一樣、必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學期、我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
注重漢語拼音知識的掌握。漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)、又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣、又能很好地掌握、我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流、并向她們學習教學經(jīng)驗、以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時、在開學前一個半月教學拼音的時間里、我針對學生因材施教、每天鼓勵學生讀課外書、并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用、通過學兒歌、摘蘋果游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
抓好寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字、是我最大的心愿。所以、在平時的教學工作中、我特別注意對學生寫字的要求。首先、要讓學生寫好字、作為他們的語文老師、我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次、引導學生學會讀帖、描紅、既從技能方面要求學生、又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求、如怎樣握筆、保持怎樣的寫字姿勢、這些往往容易忽略、而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高、甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此、在抓好學生寫好字的同時、我更注重學生有良好的寫字習慣。
抓好讀書訓練。如何讓學生能從閱讀變?yōu)閻傋x是一個關(guān)鍵。首先、調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的、在課堂上、我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽、小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次、我注重在閱讀教學的過程中、盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀、讀出自己的感受出來。第三、注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強、所以在教學生讀課文之前、我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面、盡可能地為學生作出很好的示范。
四、存在的問題與不足：
1、對學困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好、但是班上兩三名學生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實、這還需要在下學期給予他們更多的關(guān)注與幫助。。
2、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠、這將是我要認真思考的問題之一。
最新小學班主任教育工作總結(jié)6
作為教師、尤其是小學教師、工作是繁忙、繁重、繁瑣的、可是再忙再累、作為教師的主要工作丟了、不能忽視、不能應付、如果沒有認真做好教學工作、將會帶給你無盡的麻煩、增加更多的負擔。通過前一階段的聽課和一些活動情況來看：老師們的平時課上的不是很好、對教學內(nèi)容、對的培養(yǎng)、對學生的掌握等情況都不是很明確。目的性不強的課、學生從中又能得到多少呢、所以課后的輔導量就會增大、延時；從各班參與學校的一些活動也能影射出你教學工作的虛實、能體現(xiàn)出你對學生的訓練是否到位、是否有效。教學工作的好壞制約著班級學生參加各項活動的優(yōu)劣、原因：一方面是老師的水平問題、更重要的還是老師們認識和態(tài)度問題、如果有積極的心態(tài)、就一定會在各項活動中取得好成績、在這個過程中教師自身也能得到提高、否則只能越來越差或者是越來越平淡。為了更好地實施今后的教學、下面的要求、老師們一定要努力、要用心、要認真地思考一下、干工作也要講究方法、勁要使得有效、力要出得有用、有效地開展好自己的教育教學工作。
1、平時的教學工作要注意養(yǎng)成良好的習慣：比如認真?zhèn)湔n的習慣、不管多忙、一定要做到不備課不上課、對教學內(nèi)容要做到心中有數(shù)；認真上課的習慣、平時的課不能像公開課那樣全面、但一定要有對學生的訓練、那怕是一點點的、只要有就不會白上；定目標的習慣、一節(jié)課要完成什么、要訓練什么、一項活動要達到什么程度、拿到什么成績、心中必須有目標、而且一定要實現(xiàn)；提高一個層次的習慣、
課堂上對學生的訓練要有層次、訓練過的要提高、初次訓練的要扎實、參加活動也如此、不要抱著完成的態(tài)度、要高標準要求、高質(zhì)量完成；科學輔導的習慣、對學生的輔導、不是內(nèi)容越多越好、時間越長越好、輔導的內(nèi)容精、時間少、效率高才是好方法?！傲晳T決定命運”、有了這樣的習慣、在你的手下就能造就出一批具有好習慣的學生。
2、對學生的思想滲透不能忽視、無論是哪一學科都要有思想品德的方面滲透、我們每學期都制定學科德育滲透目標、制定了就要實施、不能光寫不干、成為空頭支票。三維目標之一就是“情感態(tài)度與價值觀”、這一目標就是通過德育滲透來實現(xiàn)的。但德育滲透絕不是簡單的說教、這樣會引起學生的反感。教師必須根據(jù)教學內(nèi)容和教學過程適時、適當?shù)貙W生進行思想教育、就像王曉波在反思中寫的那樣、思想教育最忌諱的是“生拉硬拽”、所以教師應該用學生喜歡的、樂于接受的形式表現(xiàn)出來、引導學生去把“大道理”化作生活中的行為習慣、讓學生通過教師的引導真正的理解、認同并付諸于行動。
3、對學生的要求要嚴、要一視同仁、不能隨意和偏袒。平時的工作中免不了對學生的批評教育、適當?shù)呐u會收到事半功倍的效果、不當?shù)呐u或者出口傷人（偶爾也就算了、有的經(jīng)常這樣）不僅會給學生造成心理傷害、對自己也是傷害、于人于己都不利；另外對待學生一定要公平公正、教師的偏向是教育工作的一大忌、不能使學生信服的教育怎么會有好的教育效果；不加思考隨意批評學生同樣會使學生心理不平衡、不管什么樣的學生都會有自尊心、作為教師不要做傷學生自尊的事。
4、教師自身要有好學、上進、積極的心態(tài)、去感染學生、影響學生、在學生面前不說消極的話、不做與教學無關(guān)的事、要注意自身形象、因為身教重于言教、你也許沒有在意、學生身上很多毛病可能都是在老師身上學到的、反過來你還去批評、去生氣、這難道不是自討苦吃、自尋煩惱嗎？
5、要經(jīng)常換位思考、對待問題學生尤其是學習吃力、比較內(nèi)向的學生要付出點耐心、要有信心、不能把它們看的一無是處、如果這樣的話、問題學生真就無法改變了。不好聽的話誰都不愛聽、學生也一樣、如果得到的總是教師的否定、他還有什么進步可言。對于這些學生來說他們是班級的弱勢群體、如果教師一味地批評、他們只能得到老師和學生們的歧視、這樣的結(jié)果不是我們做教師所要的吧？所以不同的學生要用不同的方法對待、學生的智力是參差不齊的、學習的結(jié)果不可能是一樣的、要善于利用學生身上的閃光點來彌補他的缺點。
以上幾點要求、有的從字面上看好像與教學無關(guān)、但細想想、這些都與教學工作是否有效地開展有著密切的關(guān)系、“親其師、信其道”、如果這些都做的不好、學生怎么會信服、學生不能從心里尊重老師、佩服老師、只是出于對老師“師道尊嚴”的害怕、那我們的教學效果是可想而知的。所以要想搞好我們的教學、提高教學質(zhì)量、做到研究教材的基礎(chǔ)上、必須做到研究學生、平等地對待學生、尊重學生的差異、經(jīng)常站在學生的角度考慮考慮問題、真正把學生當做學習的主體、充分發(fā)揮學生的自主性、讓學生主動學習、只有這樣我們才能有效開展好教育教學工作。