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2022年小學音樂教師工作自我總結

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2022年小學音樂教師工作自我總結最新

難忘的工作生活已經告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,好好寫寫工作總結,吸取經驗教訓,指導將來的工作吧。下面是小編給大家準備的2022年小學音樂教師工作自我總結,希望能對您有所幫助!

2022年小學音樂教師工作自我總結

2022年小學音樂教師工作自我總結1

音樂是一種情感的藝術,音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個完美的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應是每位老師的最大愿望。又一學期即將結束,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在那里,我想實事求是地來談談自我所取得的成績與不足之處。

一、思想政治方面

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心群眾,以校為家。響應學校號召,用心參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以用心的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自我的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自我良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表。

二、師德方面

在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過:“雖然你應對的是四、五十個孩子,他們的潛力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學方面

抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的,它的最大特點就是透過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。但是在現實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮用心主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,認真細致地備好每一堂課。根據不一樣年級的不一樣特點進行教學。如低年級由于年齡較小,新課程教材資料靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自我喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據教材特點,重點定下來本學期所需學習的資料,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式

鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的十分簡單。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。

總之,教師務必善于走進學生的情感世界,把自我當做學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。

2022年小學音樂教師工作自我總結2

一、教學方面

在本學期的教學工作中,我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據新的教學目標和學生實際情景備課,注重學生的學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調動,注重以學生為主體,最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的本事,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

本學期時間較為短暫,再加上音樂各方面活動都比較多,反思這學期的音樂教學,我著重了器樂課教學,忽略了唱歌課的教學,以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,這學期二年級學生的口風琴演奏本事提高比較大,基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學生已經能夠獨立開譜演奏任何簡單樂曲。

可對于三年級學生的葫蘆絲教學,我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎,我放慢了教學進度,可即將迎來六一的時候,學生能吹奏的樂曲少之又少,我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現,班級氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要,生生之間的影響力還是很大的,有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,有些孩子卻明日何其多。下學期必須要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,讓自我對器樂課的教學更得心應手。

二、工作成績方面

為迎接--新區(qū)20--年教育文化藝術節(jié),做好藝術節(jié)的相關工作,在校領導的支持指導幫忙下,在師生經過兩個月的共同努力下,我和陳金子教師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟教師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎,并在--區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評。

本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成為這場比賽的負責人,這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,感激區(qū)領導對我的信任,感激校領導對我的支持和幫忙,感激所有教師對我工作的配合。

三、個人學習方面

本學期,我參加了--新區(qū)小學音樂課堂教學達標評優(yōu)活動,經過筆試、基本功、模擬上課三項達標資料的考核,我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中,我把多年不練的古箏重拾了起來,把一向“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一向養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感激一向對我悉心教導,為我付出時間和精力的周婷教師,我不勝感激。我也會更加努力,無論在專業(yè)技能還是教學本事上都需要繼續(xù)學習,繼續(xù)提高。

四、努力方向

今后我要加強自身的音樂素質訓練,在教學中踏實授課,利用多種方法,培養(yǎng)學生的各種本事,力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎,讓學生在會唱中吹奏,游戲中學,識譜中練,扎扎實實。同時爭取多上公開課,多去比賽,以錘煉自我。期望自我無論是在本事還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自我的本職工作以及領導安排的各項工作。

20--年已經走過一半,剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著,但這都將成為我人生中一次次收獲及財富,都將會繼續(xù)磨練我的意志,擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。

2022年小學音樂教師工作自我總結3

又一個學期結束了,這一個學期,較忙碌,較充實,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學經驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結。

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面的引導和教育。本學期,我擔任二年級和三年級的音樂課教學工作。兩個年級八個班,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情況,但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經常和同年級老師交流,上課時多留心,現在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現欲強,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。我教的是低年紀,所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,突出音樂課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現、探究,感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。作為老師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。因此,我多向有經驗的教師請教,多跟網上的優(yōu)質課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。

本學期我和周婷擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,在班主任的配合下,我在二、三年級選了16名小演員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我們放棄個人休息時間,每天下班回家,都進行舞蹈的編排。回到排練中,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,接著,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。可以說我們的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我們的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動??粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

2022年小學音樂教師工作自我總結4

立足課堂教學,夯實藝術教育基石

常態(tài)課扎實有效。把游戲搬進課堂,把表演引進課堂,讓我們的音樂課堂散發(fā)應有的生機和魅力。本學期在視導時丁婷婷、朱海燕老師執(zhí)教了兩節(jié)高標準的公開課。得到了教研員李蓓蓓老師高度評價。

教研活動扎實實效。每周教研活動時間或三言兩語,或坐下來仔細研討,或自己學習。總之,在有限的教研活動時間內扎實實效的完成該干的任務。

外出學習扎實高效。通過參加教研室組織的系列合唱教學展示,和學生面對面,收獲了許多。去浙江寧波參加小學音樂骨干教師中國青少年合唱創(chuàng)作推廣暨首屆校園合唱作曲與指揮家合作論壇,和專家面對面,收獲了專業(yè)和執(zhí)著。

“小荷”藝術節(jié)、藝術小達人等活動為龍頭,展示學生藝術素質

今年的藝術節(jié),和團隊聯(lián)合組織了新時代”新隊員入隊儀式暨慶“六一”藝術節(jié)合唱展示,做到班班有活動,人人都參與。讓每位學生都能在舞臺上展示自己的藝術形象。下半年,我們還組織了學校首屆藝術小達人評選活動,本次比賽分為四類:聲樂類、舞蹈類、器樂類和主持類。來自學校各班的選手們經過精心準備,用自己獨特的表演形式展示出個人的風格和魅力。

功夫不負有心人,藝術成果花滿園

在經過選拔、訓練、努力后,我們的學生在市區(qū)各級比賽的舞臺上嶄露頭角,并取得了豐碩的成果。合唱《四季的問候》《賦得古原草送別》獲得區(qū)小星星藝術節(jié)二等獎。藝術新星獲得區(qū)一等獎。朗誦《黃菊花開》獲得區(qū)小星星藝術節(jié)一等獎第一名,并代表區(qū)參加了市百靈藝術節(jié),獲得市一等獎。器樂合奏《戰(zhàn)臺風》獲得區(qū)一等獎,代表區(qū)參加市百靈藝術節(jié)獲得市二等獎,并被選拔參加了今年的教師節(jié)演出。舞蹈《沁園春·雪》參加了區(qū)美德少年頒獎演出。

對未來藝術工作的思考

成績面前,我們不會放慢前進的腳步。首先我們清醒的認識到自身存在的不足,如教育課題研究相對薄弱,我們三個音樂老師將正視問題,提煉經驗,尋覓良策。其次我們進一步利用好校內、校外教育資源,努力培養(yǎng)孩子們的藝術修養(yǎng),提高孩子們的藝術素質,讓今天的學生自信地踏上新的征途。

2022年小學音樂教師工作自我總結5

作為-小學音樂教師已有一個學期了,現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對-年級、-年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。

三、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在-小學組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周-、周-的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每-周的周末排練。

在這個學期里:舉辦了-小學第-期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與-學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了-小學的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“-之聲”大型文藝匯演。

2022年小學音樂教師工作自我總結6

一、教學方面

在本學期的教學工作中,我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據新的教學目標和學生實際情況備課,注重學生的學習習慣、學習方式的培養(yǎng)和主動性的調動,注重以學生為主體,限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

本學期時間較為短暫,再加上音樂各方面活動都比較多,反思這學期的音樂教學,我著重了器樂課教學,忽略了唱歌課的教學,以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大,基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學生已經可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲??蓪τ谌昙墝W生的葫蘆絲教學,我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎,我放慢了教學進度,可即將迎來六一的時候,學生能吹奏的樂曲少之又少,我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現,教室氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要,生生之間的影響力還是很大的,有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,讓自己對器樂課的教學更得心應手。

二、工作成績方面

為迎接鄭東新區(qū)20__年教育文化藝術節(jié),做好藝術節(jié)的相關工作,在校領導的支持指導幫助下,在師生經過兩個月的共同努力下,我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎,并在東區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評。本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成為這場比賽的負責人,這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,感謝區(qū)領導對我的信任,感謝校領導對我的支持和幫助,感謝所有老師對我工作的配合。

三、個人學習方面

本學期,我參加了鄭東新區(qū)小學音樂教室教學達標評優(yōu)活動,經過筆試、基本功、模擬上課三項達標內容的考核,我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中,我把多年不練的古箏重拾了起來,把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導,為我付出時間和精力的周婷老師,我不勝感激。我也會更加努力,無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習,繼續(xù)提高。

四、努力方向

今后我要加強自身的音樂素質訓練,在教學中踏實授課,利用多種方法,培養(yǎng)學生的各種能力,力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎,讓學生在會唱中吹奏,游戲中學,識譜中練,扎扎實實。同時爭取多上公開課,多去比賽,以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作。

20-年已經走過一半,剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著,但這都將成為我人生中一次次收獲及財富,都將會繼續(xù)磨練我的意志,擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。

2022年小學音樂教師工作自我總結7

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,擔任-年級音樂課有一個學期了,我一直都以新課標的要求為教學理念,從美的角度出發(fā),讓學生學會發(fā)現美、追求美、并創(chuàng)造美。我細細的回顧一下自己在這一學期的教育教學工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:

一、思想方面

作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從學校安排。

二、教學方面

本學期,我擔任-年級的音樂課教學任務。由學生于年齡小,又是剛剛升入小學的孩子,愛玩還是他們這時的天性,所以我抓住他們的這個特點,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的?,F將其總結如下:

1、用心傾聽

音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽,我們的音樂課更要如此。-版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂,感受音樂。所以,在上這部分知識的時候,我在聽之前會提出問題,如在聽這部分音樂的時候,小朋友們你們想到了什么,心情是怎么樣的,然后請學生閉上眼睛認真地聽。

在回答的過程中,我則主張賞識教育,只要學生能夠說,并且符合音樂的情境,哪怕是一個音,我都會贊揚他們,并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候,課堂紀律很活躍,也愛回答問題。

2、盡情歌唱

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學-年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學習起來反而會厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然,對于小學-年級的學生來說,用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的,至少,在社會體驗這塊上是根本達不到的。

所以,這就要求老師的正確引導。因此,怎樣引導學生唱好一首歌,表達歌曲里所要表達的情感,這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《-》一課中,我最開始不是聽音樂,而是講故事,盡量講得精彩點,學生才聽得仔細,聽得認真,感情才會隨之而來。根本就不用告訴他們,這首歌應該怎么樣表達感情,學生自然會表現得最棒了。

3、游戲表演

表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛,所以我抓住這個特點,在表演的過程中加入游戲,學生更是喜歡。

尤其是在學習《-》一課,我做了幾個頭飾,學生更是爭著來當小動物。當然,盡量讓每個學生都有上臺的機會,讓學生依據自己的理解去表現音樂,展現自我。在表演教學中,我還用了奧爾夫的手勢教學法,用手勢表達音樂,學生很感興趣,也很容易幫助他們記住歌詞。

三、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動,認真記錄學習內容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

在閑暇時間里,我會在博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。

四、努力目標

1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,積極參加各種教研活動,以錘煉自己。

雖然,低年級的音樂我還是初次擔任,其中還有很多的不足之處,比如,對樂理知識的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,還有很多細節(jié)沒有把握住,但是我很有信心將它做好。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

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