評職稱自我工作總結
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時間的教學,一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,讓我們一起來寫一份總結吧。以下是小編精心整理的評職稱自我工作總結,希望對大家有所幫助。
評職稱自我工作總結1
入職以來,本人努力工作,勤奮學習本專業(yè)理論知識,由學校剛畢業(yè)的純書生,成長為理論扎實,實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才。成為值班長后,開始加強自我管理水平的提高,使自我成為德才兼?zhèn)?,專業(yè)技術與管理本事都具備的復合人才。
20__年,我結束了四年的學校生活,帶著在學校受到的專業(yè)訓練,來到青島,來到這個面朝大海,春暖花開的地方。記得畢業(yè)典禮上,校長對我們語重心長的說“山東電校58年建校,為山東省電力系統(tǒng)培養(yǎng)了一萬多名骨干人才。就是因為我們的學生到哪里都頂?shù)钠?,扛得住,才為學校贏得巨大的聲譽。”從那時起我就暗下決心,必須要用多學習,勤實踐,爭取早日成為公司的技術骨干,用專業(yè)的知識,可靠地技術,去證明自我。
來到公司時,是公司成立的第二年吧,記得當時供熱規(guī)模很小,公司也僅有兩臺鍋爐。但公司離得氣氛異常好,領導,同事都很照顧我們,也對我們寄托很大的期望。為了讓我們學習更多的專業(yè)知識,20__年6月,公司安排我們去濟南明水熱電廠進行業(yè)務培訓,主要是循環(huán)流化床鍋爐的運行技術。明水熱電是濟南鍋爐廠的培訓基地,是中國第一批運行循環(huán)流化床鍋爐的地方之一。
因為常年對外培訓,明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實踐的培訓制度。還有專門的業(yè)務人員給我們講解理論知識,我們還進入到真實的工作,參與到他們的運行中。給當時的我打下了良好的專業(yè)知識。為今后的實踐工作打下基礎。
在結束了三個月的培訓,回青后,我有以極大地熱情,投入到02-03采暖季的準備工作中,當時參與了所有鍋爐,系統(tǒng)的前期準備工作,具體包括外網(wǎng)的注水,鍋爐注水試壓,鍋爐的點火準備和輔機的試運行。
那年的冬天異常冷,我們卻以極大地熱情參與到供熱運行中,當時主要還是學習階段,但已經(jīng)在師傅們的監(jiān)督下進行輔機的巡檢保養(yǎng)和鍋爐正常情景下的調節(jié)操作。
懵懂的階段很快就結束了,因為我們前期有很好的知識儲備,進入到工作中,很快就適應了工作的節(jié)奏和基本的技術操作。
到03-__采暖季我們就能夠獨立進行很多工作了,那個采暖季我公司的三號鍋爐投入運行,四號爐也在緊張建設中,所以三號路的試運調試我都參與其中,并從中學到很多知識。
20__年,公司為了進一步提高供熱運行水平,學習別人的運行技術和管理方法,組織我們去威海博通熱電學習。來到威海后,我們也由當初的學習者,轉變成交流者。威海的培訓給我最大的地方時,我開始關注鍋爐的磨損問題,并在培訓終結中以很長篇幅,對循環(huán)流化床鍋爐的磨損問題進行論述。包括了防磨機理,和如何在設計中有效地進行結構的安排布局。除此我還開始關注空預器的實效問題,對空預器的磨損,腐蝕問題開始了思考。
最近幾年的經(jīng)歷證明了我那時的確定,由于鍋爐的老化,省煤器,水冷壁爆管已經(jīng)成為平穩(wěn)運行的主要問題。而空預器也開始大修更換的階段。
省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因,而空預器的問題很大程度上是低溫腐蝕,在以后的運行中也是我想要去研究解決的問題。磨損,腐蝕不可避免,但我們要從技術上減緩這個過程。
到__年,我就由副操升為鍋爐主操,開始獨立擔當單臺鍋爐的運行任務,主操就要開始獨立點停爐,并完成鍋爐的重要操作。
20__年我公司50mw循環(huán)流化床鍋爐建成,我當時也參與到調試試運中,因為我們的前四臺鍋爐是太原鍋爐廠產(chǎn)的24mw的低溫返料循環(huán)流化床鍋爐。而5號爐是濟南鍋爐廠產(chǎn)的高溫返料鍋爐,我們沒有運行經(jīng)驗。但我們還是依靠扎實的理論知識克服困難,順利的點火成功,并成功度過那個采暖季。
在20__年__月份,我開始迎來新的挑戰(zhàn),成為運行丙班的值班長。這時的我,雖然專業(yè)知識已經(jīng)成熟,理論知識也更加深入,卻沒有絲毫的管理經(jīng)驗。我開始由單純的技術工作,向專業(yè)和管理工作轉變。人都是有壓力才有動力,有困難才有挑戰(zhàn)。我開始覺得自我的知識開始不夠了,以前負責單臺鍋爐運行,此刻要位整個系統(tǒng)研究。怎樣保證系統(tǒng)的安全,經(jīng)濟,平穩(wěn)運行。
評職稱自我工作總結2
本人___,男,20__年畢業(yè)于廣東教育學院思想政治教育專業(yè),同時被授予法學學士學位。同年獲得高級中學教師資格。20__年9月起在龍門縣平陵中學任教至今。從參加工作至今已有5年,主要思想、工作表現(xiàn)和成績如下。
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國,擁護共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,進取學習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自我的教師工作,將之視為生命的一部分,認真學習并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規(guī)律,推進素質教育,推廣教學新方向,盡職盡責,教書育人,做到以高尚的思想情操感染學生,以優(yōu)秀的道德品質啟迪學生。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度,工作作風嚴謹、踏實,服從組織的分工與調配,處事謙虛謹慎,能與同事團結協(xié)作,受到大家肯定。
二、教育教學實踐方面
(一)教學方面
我熱愛教育事業(yè),具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和職責感。任教以來,一向擔任學校的政治教學工作。在教育教學工作中,本人一貫踏實認真,在業(yè)務上有鉆研精神,講求課堂教學藝術,努力培養(yǎng)學生的學習興趣,充分運用現(xiàn)代化的教學技術,把計算機輔助教學手段引入課堂,借助于各種教學軟件,創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣,提高教學質量,教書育人,重視德育工作,教學中寓教于樂,致力于在學術熏陶和歡樂學習的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。
(二)教研方面
我積極參加縣市以及學校、片區(qū)的各項教研活動,多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,堅持每學期承擔一節(jié)以上校級或科組公開課,所上的課均取得好成績并獲得領導和同行的一致好評。此外,本人還異常注重與外校政治教師的交流,經(jīng)常與同行們進行討論交流與學習,從中吸取他人先進的教育教學理念、方法和教學手段,從而不斷改善和完善自我的教學,構成自我獨特的教學風格。業(yè)余時間認真學習有關教學改革的書刊、雜志,進取撰寫論文和參加各種有利于教學有利于提高自我素質和專業(yè)水平的培訓學習。20__年參加廣東省普通高中教師培訓協(xié)作組組織的職務培訓課程;20__年6月16日至20__年7月25日參加廣東省中小學教師教育技術本事建設項目中級培訓;20__年12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習。這些培訓,讓我得以站在巨人的肩膀上,學到很多有用的東西,并把這些知識運用到實踐中。
(三)實踐方面
任職以來,本人除踏實認真地做好本職的政治教學工作外,還利用課余時間進取開展第二課堂活動,重視素質教育,重視學生的全面發(fā)展。進取開展第二課堂活動,在政治課教學過程中,堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動,讓學生大膽站到講臺上,用所學知識理解同學們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學生“辯論隊”,鼓勵有興趣的同學加入,用自我的才華和所學政治知識就熱點問題進行辯論。同時進取主動關心和指導新教師,在指導20__年新分配來的黃曉璇教師期間,針對其教學經(jīng)驗不足,講課不夠生動趣味,學生興趣不高的的情景,引導其進取運用多種多媒體手段備課上課,之后取得良好效果。
參加工作以來,本人一向不間斷擔任班主任,且從初一到初三送走一屆學生后,再留下來繼續(xù)帶初三,同時兼上高一、高二的政治課;20__—20__學年度擔任高三(1)班班主任。培養(yǎng)的學生張紫健獲得20__年惠州市“三好學生”稱號;學生李曉慧、林美玲等學生在20__年中考中成績夢想,考進了龍門中學重點班,異常是李曉慧同學此刻在龍門中學成績依然名列前幾名;擔任20__屆高中班主任,所帶高三(1)班學生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進生。幾年來,本人與學生亦師亦友,真誠對待學生,引領學生成長;精心備課,認真教學,同時虛心請教,不停提高。
(四)德育方面
政治是實施德育的重要途徑,所以,作為一名政治教師,我十分注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透。我深信每個學生身上都會有他自我的發(fā)光點,成績不好的學生不等于壞學生。以往有一位叫曾偉豪的學生,在其他教師的眼里他是一名名副其實的差生,成績不好,紀律不好,可是在我的眼里他卻是一名不錯的學生,因為他雖然調皮,但他卻十分重感情,這個感情包括師生情,同學情,親情等。在高三廣州一模之后,我啟發(fā)他,對于他本人和父母來講,此刻對父母說什么話,父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書,這個才是對父母最大的報答,最大的親情。曾偉豪同學表示同意,并且廣州一模之后學習更加努力,最終在高考中考得了不錯的成績,一個一開始連3B院校都上不了的學生,最終考上了3B線。
三、主要業(yè)績
(一)教學教研業(yè)績:
1、20__年1月,所制作的課件《禮貌交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。
2、20__年1月,在20__年—20__年度第一學期中學第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中,榮獲縣一等獎。
3、20__年3月,所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20__年電教作品評選活動”中,榮獲縣二等獎。
4、20__年3月,論文《初中思想品德課堂教學方法創(chuàng)新初探》,在龍門縣20__年中學教學論文評比中,榮獲二等獎。
(二)個人榮譽:
1、20__年6月,所執(zhí)教的班會課《放飛青春,感恩母?!繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。
2、20__年9月,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
3、20__年7月,論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲縣三等獎。
4、20__年9月,被評為縣優(yōu)秀班主任。
5、20__年2月,論文《啟蒙與疏導,助孩子把早戀煩惱處理好》,在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲三等獎。
6、20__年2月,被評為校優(yōu)秀班主任。
四、努力方向:
過去我取得的點滴成績,和領導的悉心栽培,同事的鼓勵、支持是分不開的。期望這次申報中學中級教師資格能獲得經(jīng)過,我將以此為契機,在今后的教育教學工作中,將更嚴格地要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),為學校的建設與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自我全部的力量。
評職稱自我工作總結3
我叫___,20__年7月畢業(yè)于華南師范大學,數(shù)學與計算機科學學院,計算機科學與技術專業(yè),本科學歷。20__年6月畢業(yè)后在興縣第四高級中學任高二數(shù)學教師,20__年9月起一向到此刻在__中學任教,并一向擔任班主任工作?,F(xiàn)申報“骨干教師”資格,下頭我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作燈方面述職如下:
一、思想政治方面
學高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應當有一個健康提高的思想。我在師德上首先嚴格要求自我,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自我的思想覺悟,認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。兩年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我進取探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的進取性。
在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,經(jīng)過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師,應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到教師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導,化消極因素為進取因素。
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主,也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字,即經(jīng)過學生的眼睛看事物。
三、考勤方面
自參加工作以來,我堅持做到不遲到,不早退,并且每一天都是打了預鈴就進班,檢查班內學生到校情景和衛(wèi)生情景,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自我有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內構成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情景,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、進取主動地與家長聯(lián)系,經(jīng)過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情景,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。
經(jīng)過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
評職稱自我工作總結4
入職以來,本人努力工作,勤奮學習本專業(yè)理論知識,由學校剛畢業(yè)的純書生,成長為理論扎實,實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)人才。成為值班長后,開始加強自我管理水平的提高,使自我成為德才兼?zhèn)洌瑢I(yè)技術與管理本事都具備的復合人才。
20__年,我結束了四年的學校生活,帶著在學校受到的專業(yè)訓練,來到__,來到這個面朝大海,春暖花開的地方。記得畢業(yè)典禮上,校長對我們語重心長的說“__電校58年建校,為__省電力系統(tǒng)培養(yǎng)了一萬多名骨干人才。就是因為我們的學生到哪里都頂?shù)钠穑傅米?,才為學校贏得巨大的聲譽?!睆哪菚r起我就暗下決心,必須要用多學習,勤實踐,爭取早日成為公司的技術骨干,用專業(yè)的知識,可靠地技術,去證明自我。
來到公司時,是公司成立的第二年吧,記得當時供熱規(guī)模很小,公司也僅有兩臺鍋爐。但公司離得氣氛異常好,領導,同事都很照顧我們,也對我們寄托很大的期望。為了讓我們學習更多的專業(yè)知識,20__年6月,公司安排我們去__明水熱電廠進行業(yè)務培訓,主要是循環(huán)流化床鍋爐的運行技術。明水熱電是__鍋爐廠的培訓基地,是中國第一批運行循環(huán)流化床鍋爐的地方之一。
因為常年對外培訓,明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實踐的培訓制度。還有專門的業(yè)務人員給我們講解理論知識,我們還進入到真實的工作,參與到他們的運行中。給當時的我打下了良好的專業(yè)知識。為今后的實踐工作打下基礎。
在結束了三個月的培訓,回__后,我又以極大的熱情,投入到02-03采暖季的準備工作中,當時參與了所有鍋爐,系統(tǒng)的前期準備工作,具體包括外網(wǎng)的注水,鍋爐注水試壓,鍋爐的點火準備和輔機的試運行。
那年的冬天異常冷,我們卻以極大地熱情參與到供熱運行中,當時主要還是學習階段,但已經(jīng)在師傅們的監(jiān)督下進行輔機的巡檢保養(yǎng)和鍋爐正常情景下的調節(jié)操作。
懵懂的階段很快就結束了,因為我們前期有很好的知識儲備,進入到工作中,很快就適應了工作的節(jié)奏和基本的技術操作。
到03-__采暖季我們就能夠獨立進行很多工作了,那個采暖季我公司的三號鍋爐投入運行,四號爐也在緊張建設中,所以三號路的試運調試我都參與其中,并從中學到很多知識。
20__年,公司為了進一步提高供熱運行水平,學習別人的運行技術和管理方法,組織我們去__博通熱電學習。來到__后,我們也由當初的學習者,轉變成交流者。__的培訓給我最大的地方時,我開始關注鍋爐的磨損問題,并在培訓終結中以很長篇幅,對循環(huán)流化床鍋爐的磨損問題進行論述。包括了防磨機理,和如何在設計中有效地進行結構的安排布局。除此我還開始關注空預器的實效問題,對空預器的磨損,腐蝕問題開始了思考。
最近幾年的經(jīng)歷證明了我那時的確定,由于鍋爐的老化,省煤器,水冷壁爆管已經(jīng)成為平穩(wěn)運行的主要問題。而空預器也開始大修更換的階段。省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因,而空預器的問題很大程度上是低溫腐蝕,在以后的運行中也是我想要去研究解決的問題。磨損,腐蝕不可避免,但我們要從技術上減緩這個過程。到__年,我就由副操升為鍋爐主操,開始獨立擔當單臺鍋爐的運行任務,主操就要開始獨立點停爐,并完成鍋爐的重要操作。
20__年我公司50mw循環(huán)流化床鍋爐建成,我當時也參與到調試試運中,因為我們的前四臺鍋爐是__鍋爐廠產(chǎn)的24mw的低溫返料循環(huán)流化床鍋爐。而5號爐是__鍋爐廠產(chǎn)的高溫返料鍋爐,我們沒有運行經(jīng)驗。但我們還是依靠扎實的理論知識克服困難,順利的點火成功,并成功度過那個采暖季。
在20__年__月份,我開始迎來新的挑戰(zhàn),成為運行丙班的值班長。這時的我,雖然專業(yè)知識已經(jīng)成熟,理論知識也更加深入,卻沒有絲毫的管理經(jīng)驗。我開始由單純的技術工作,向專業(yè)和管理工作轉變。人都是有壓力才有動力,有困難才有挑戰(zhàn)。我開始覺得自我的知識開始不夠了,以前負責單臺鍋爐運行,此刻要位整個系統(tǒng)研究。怎樣保證系統(tǒng)的安全,經(jīng)濟,平穩(wěn)運行。
評職稱自我工作總結5
__年_月,我順利完成了學業(yè),從__工業(yè)大學土木工程系城市給水排水專業(yè)畢業(yè),并于同年分配到原__市__局工作。參加工作以來,我一直從事__與管理工作,19__年8月,我取得了助理工程師的資格,并于同月被聘用至今。下面就從專業(yè)技術角度,對我這8年來的工作做一次全面總結:
一、學習專業(yè)知識,提高崗位技能
本人于19__年7月正式參加工作,當時我被分配至原__市__局_室從事_工作。工作伊始,我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距,為了盡快轉變角色,適應工作的要求,我努力學習專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能,在短短的半年內,我通過自己的努力及同事的幫助,能比較熟練地進行較復雜的__等日常事務工作。
二、政治思想方面
在政治上,我對自己嚴格要求,積極參加各項政治活動,自覺學習政治理論,努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。具有較強的大局意識和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計個人得失,在新的崗位上擺正位置,把__的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,工作中吃苦耐勞,積極主動,作風踏實,不推諉扯皮,講求效率。工作中注意調查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結合,積極為本系統(tǒng)制訂符合實際的科研發(fā)展目標和科研發(fā)展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊,在__事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個干部應有的表率作用。
三、組織協(xié)調方面
在實際工作中,努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題,有一定的組織協(xié)調能力和科學決策水平。注意學習現(xiàn)代科研管理知識,較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。作為一名兼職的__管理工作者,能協(xié)助部門負責人做好職工的思想政治工作,為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部,又注意對他們進行培養(yǎng),較好地發(fā)揮了他們的作用。
四、業(yè)務能力方面
從參加工作以來,努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能,重視不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,并根據(jù)__管理工作的實際需要,通過業(yè)余時間以不同形式學習,努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平。通過多年的努力,本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來,多次被評為“全市__管理工作先進個人”等榮譽稱號。
五、繼續(xù)教育學習方面
為了更好地適應當前的土地管理工作,在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習,多次參加各級部門組織的技術培訓,20_年6月,我參加了__市首期高級秘書職業(yè)培訓,并取得高級秘書專業(yè)資格證書。參加工作以來,我積極承擔__管理的各項工作任務,能夠做到兢兢業(yè)業(yè),圓滿完成組織交辦的各項工作任務,從不為自己的私事影響正常工作,能夠積極的參加機關組織的各項活動,由于工作出色,多次受到局領導的肯定。
六、專業(yè)科技成果方面
自參加工作以來,本人積極參與本系統(tǒng)的《__市__管理“十五”計劃》的編纂工作,先后在《黑龍江環(huán)境通報》《中國國土資源報》《安徽日報》《安徽土地》《__報》等多家報刊雜志上發(fā)表專業(yè)論文、信息稿件20余篇次,其中《__現(xiàn)狀及其對策》論文已被收錄于大型文獻《發(fā)展之路文集》,并榮獲論文評比二等獎,為做好__管理的宣傳工作發(fā)揮了積極作用。
七、存在的問題
_管理工作的力作、亮點不多,開拓創(chuàng)新不夠,在科研上投入不夠,科研管理的決策能力和水平有待提高,重大成果較少等。在今后的工作中,我一定更加努力學習,運用所學知識努力探索_保護工作的基本規(guī)律,不斷改進工作方法,提高工作效率,踏踏實實,任勞任怨,勤奮工作,成為一名合格的__管理專業(yè)技術人員。
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