五年級(jí)的個(gè)人總結(jié)范文5篇
一般地說(shuō),總結(jié)一次,認(rèn)識(shí)提高一次,領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平就會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。如果說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者可以在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,那么經(jīng)常地總結(jié)工作也是增長(zhǎng)才干的一種好方法。所以,工作總結(jié)的過(guò)程也是領(lǐng)導(dǎo)自我提高的過(guò)程。下面是小編精心給大家整理五年級(jí)的個(gè)人總結(jié)范文,希望大家喜歡!
五年級(jí)的個(gè)人總結(jié)范文1
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,
將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,
所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機(jī)遇難求,
當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,
不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)?!?/p>
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
五年級(jí)的個(gè)人總結(jié)范文2
月考就這么結(jié)束了,說(shuō)實(shí)話這次考試成績(jī)讓我挺意外的,老師考三門念一次成績(jī)的時(shí)候,我全身發(fā)抖,100名都沒(méi)進(jìn)怎么辦?6門的成績(jī)出來(lái)后,我松了一口氣,比我想象的要好,這個(gè)月我確實(shí)沒(méi)怎么認(rèn)真讀書。
在這次考試中,我發(fā)現(xiàn)我自己不是一般的粗心,我以為我英語(yǔ)能考120多分的,老師對(duì)答案后,我單選題錯(cuò)8個(gè),填詞的竟錯(cuò)6個(gè),這都是以前我最擅長(zhǎng)的,在考試時(shí)頭腦怎么就轉(zhuǎn)不快了。
數(shù)學(xué)和物理最基本的題目都做錯(cuò),化學(xué)也是,在考試過(guò)程中,竟然有點(diǎn)小緊張,考完數(shù)學(xué)和物理后我真是全身發(fā)抖。在這次考試中,我覺(jué)得我要認(rèn)真讀書,下次要考的更好,發(fā)音是第一次考試剛起步。
在這次考試中,很多同學(xué)都醒悟了,所以要更努力,現(xiàn)在考大學(xué)不是很難,但要考一所理想大學(xué),確實(shí)要更努力才行。
我從小就愛(ài)讀書,爸爸媽媽對(duì)我的期望挺大的,現(xiàn)在想想他們每天這么辛苦的為我,而我卻什么都沒(méi)為他們做過(guò),這些道理我都懂,但從未做到過(guò),我的心不夠平靜,有點(diǎn)浮躁,有些東西我不必羨慕,自己努力就會(huì)有的,但我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上付出與回報(bào)有時(shí)不成正比,我想我的學(xué)習(xí)方法不是很正確,應(yīng)該調(diào)整一下,多向在我前面的人學(xué)習(xí)我相信我一定會(huì)考的更好的,如果可能,我想憑自己的努力考進(jìn)奧賽班。
五年級(jí)的個(gè)人總結(jié)范文3
時(shí)光荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,我既有所失,又有所得。
在這個(gè)學(xué)期中,我不好的習(xí)慣已被扳正過(guò)來(lái)一些了。如:說(shuō)話、寫字姿勢(shì)、下課不做危險(xiǎn)的游戲等。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只要一踏進(jìn)教室,就不準(zhǔn)說(shuō)話。讓我很佩服!不過(guò)有時(shí)候,老師也會(huì)把我們不好的一面錄下來(lái)。這時(shí),我們一個(gè)個(gè)都低下了頭。
這個(gè)學(xué)期,我也有了表演的空間,如,英文歌曲、合唱表演、英語(yǔ)主持等。尤其是我表演的快板《警鐘長(zhǎng)鳴》,在全校播出,讓我十分得意。
雖然我身為一名班干部,但在學(xué)習(xí)中仍然存在馬虎的因素。我以后一定更加努力地學(xué)習(xí),以增加信服力,做一名優(yōu)秀的班干部。
這學(xué)期我在英語(yǔ)方面發(fā)揮很好,曾多次受到老師的表?yè)P(yáng)。尤其是在英語(yǔ)老師請(qǐng)假的兩天內(nèi),我擔(dān)任了“臨時(shí)小老師”,從此以后,同學(xué)們都開(kāi)始叫我“陳老師”了!
在語(yǔ)文方面,我的閱讀方面得到了老師的表?yè)P(yáng)。但是在預(yù)習(xí)方面存在一些漏洞。另外,我的寫字水平也漸漸的提高!
在數(shù)學(xué)方面,我在計(jì)算方面存在小馬虎,需要詳細(xì)地檢查。在多種方法前,我總是能用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。
在紀(jì)律方面,我自認(rèn)為沒(méi)有起到“領(lǐng)頭羊”的作用。因?yàn)槲以谂爬镎f(shuō)話,所以丟掉了好幾次的“小笑臉”。不過(guò),《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》內(nèi)的每一條,我都按部就班,嚴(yán)格遵守。
總之,我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,做一名老師心目中的好學(xué)生;班級(jí)里的好干部;同學(xué)們的好榜樣!
五年級(jí)的個(gè)人總結(jié)范文4
在五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中,我自我認(rèn)為我進(jìn)步了許多,但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,而且,我還知道了一些提高成績(jī)的學(xué)習(xí)方法。
我的進(jìn)步有很多:我以前不喜歡舉手回答問(wèn)題,可現(xiàn)在,我卻十分愛(ài)舉手呢!其實(shí),在我沒(méi)有克服這個(gè)缺點(diǎn)前,老師提出的問(wèn)題,我還是可以回答的,而且,還比其他同學(xué)的回答精準(zhǔn),我想出答案的速度也比較快,可我就是不敢舉手,一方面是害怕答錯(cuò),另一方面是以前我太膽小,不敢在眾人面前回答問(wèn)題?,F(xiàn)在,我終于克服了!我認(rèn)為,這也是一大進(jìn)步。還有一個(gè),就是作文。我覺(jué)得,我的作文水平明顯提高了,我還在三峽都市報(bào)上投了兩次稿呢!也許,是看了許多課外書和我的努力的功勞,但是,這也是進(jìn)步。
我在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)也蠻多的:字寫得不好,老師說(shuō),我寫得字總是有點(diǎn)歪歪扭扭的感覺(jué),就像一條的小河,從前端到中間,一直是直的,可一到末尾,就變彎了。還有,我做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),總是馬馬虎虎,也不檢查一遍有沒(méi)有做完,就收拾,玩去了,結(jié)果老是做掉,在這五年級(jí)上冊(cè)這一學(xué)期中,我語(yǔ)文作業(yè)就做掉了兩次!好后悔啊!我以后一定要克服這這些缺點(diǎn),做一個(gè)十全十美的小學(xué)生!
我還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法:1提高學(xué)習(xí)興趣,讓自己熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)。2多看關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍,比如說(shuō)作文書、奧數(shù)題等等。3作業(yè)認(rèn)真,不能馬虎!(千萬(wàn)別學(xué)我!)
五年級(jí)的個(gè)人總結(jié)范文5
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)美好的暑假又過(guò)去了,在暑假里我得到了許多收獲,還經(jīng)歷了許許多多開(kāi)心的事。
我最開(kāi)心的就是每逢星期天,爸爸帶我去參觀附近的名勝古跡和科技展覽,如:西漢木墓、鎮(zhèn)象塔、電子激光球……這些發(fā)明和文化作品雖然對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)小事一樁,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)他們體現(xiàn)了古人的勞動(dòng)精神和文化結(jié)晶,還有現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達(dá)、偉大。從中我還學(xué)到了許多知識(shí)非常開(kāi)心,如:萬(wàn)花筒的結(jié)構(gòu),萬(wàn)花筒是用于萬(wàn)花筒本體的尾端部,利用電子機(jī)芯或時(shí)鐘機(jī)芯來(lái)帶動(dòng)一花彩盒旋轉(zhuǎn),使花彩盒內(nèi)的花彩片能自動(dòng)變動(dòng)圖樣,供使用者不必轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒即能觀看到萬(wàn)花筒效果;又于花彩盒的環(huán)周緣透光區(qū)域設(shè)置一環(huán)形液體密閉容器,供容設(shè)液體及或漂浮裝飾物,以便當(dāng)萬(wàn)花筒本體不使用而置放于桌面上時(shí),得兼具裝飾效果。有時(shí),我還會(huì)跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜。在菜市場(chǎng)里我看到了農(nóng)民伯伯的勤勞和喜悅,因?yàn)樵诩依锖蛯W(xué)校吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,所以我們要珍惜每一樣糧食。
在假期里我每個(gè)星期都會(huì)練習(xí)寫一篇作文,我發(fā)現(xiàn)我每次寫作文都會(huì)犯下一個(gè)錯(cuò)誤,那就是開(kāi)頭不會(huì)開(kāi),沒(méi)寫出主題和重點(diǎn),還有不會(huì)用詞和句子寫得不通順。
在新學(xué)期里,我要補(bǔ)好寫作出現(xiàn)的錯(cuò)誤,還要努力學(xué)習(xí)多看別人寫的好詞好句做一個(gè)更好的自己。
五年級(jí)學(xué)期工作總結(jié) 篇1
緊張而又繁忙的一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,本學(xué)期,我擔(dān)任五年班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期學(xué)校統(tǒng)測(cè)情況來(lái)看,成績(jī)一般。本學(xué)期為了讓同學(xué)們能適應(yīng)我的教學(xué),我堅(jiān)持以人為本,師生平等的教學(xué)原則,以開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造型思維為目的,勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈地從事自己心愛(ài)的教育教學(xué)工作,現(xiàn)已完成教育教學(xué)任務(wù)。為了使今后的工作少走彎路,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己的教育教學(xué)水平能不斷提高,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、從點(diǎn)滴抓起激發(fā)興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
五年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,普遍對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)興趣不高。這學(xué)期,我首先從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣入手,從點(diǎn)滴抓起。開(kāi)學(xué)初,抓好作業(yè)書寫,將每次作業(yè)進(jìn)行評(píng)比,對(duì)作業(yè)的準(zhǔn)確、整潔、美觀作為評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué),在作業(yè)上及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),給予表?yè)P(yáng),在班上給予鼓勵(lì)。其次降低作業(yè)難度,每次作業(yè)我都精心設(shè)計(jì),讓每位同學(xué)都能通過(guò)努力做對(duì),掃除心里障礙,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
第三隨堂小測(cè),小組競(jìng)賽,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我利用課前三四分鐘的時(shí)間,出一些剛學(xué)過(guò)的最基本題目隨堂做,同座交換批改,報(bào)答案,全組合計(jì)成績(jī),組與組競(jìng)賽,讓每位同學(xué)感受到自己是集體的一員,自己的成敗直接關(guān)系到組里的名次,激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感。通過(guò)不同的方法、不同側(cè)面,抓住點(diǎn)滴,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓每位同學(xué)熱愛(ài)數(shù)學(xué)。總之,通過(guò)各種積極、有效方法,極大限度的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在數(shù)學(xué)書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂(lè)。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上,充分利用學(xué)校的現(xiàn)有雜志,積極學(xué)習(xí),我在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,看到了很多數(shù)學(xué)老師的困惑與教學(xué)體會(huì),看到了他們?cè)诮虒W(xué)上一步一步地努力,我甚感欣慰。我更看到了很多數(shù)學(xué)名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念,讓我深深的感受到自己的不足。我認(rèn)為,必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,才能適應(yīng)時(shí)代的要求,我堅(jiān)持把每年的繼續(xù)教育,作為自己不斷提高業(yè)務(wù)理論水平的一次大好時(shí)機(jī),每次書發(fā)下來(lái)后,我都把所有內(nèi)容通看兩遍,重點(diǎn)了解新的理念、新思想、新方法。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼,經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,不恥下問(wèn),認(rèn)真?zhèn)湔n,從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,努力使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師,才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中,我不以“師長(zhǎng)”自居,學(xué)生有進(jìn)步,和他們握握手,多與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。本學(xué)期我多次和歐開(kāi)明、曾萍、盧國(guó)星、張可欣等多名同學(xué)進(jìn)談心。了解他們的思想變化,學(xué)習(xí)態(tài)度,幫組他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。面對(duì)各層次的學(xué)生,提出不同的要求,盡量使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,互幫互助,共同提高。學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),逐步得以夯實(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。
四、繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷完善自我。
一學(xué)期來(lái),我做了大量工作,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,積極改變教學(xué)方法,以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標(biāo),面向全體同學(xué),努力使每位學(xué)生數(shù)學(xué)特長(zhǎng)都能得到施展,不歧視學(xué)困生,作業(yè)堅(jiān)持能面批的盡量面批,百教不厭,百問(wèn)不煩。必要的加班加點(diǎn),為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)而努力工作著。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,不管是教師與學(xué)生的和諧關(guān)系,還是在教學(xué)的藝術(shù)上,可以學(xué)習(xí)的還非常多,需要自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,。通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)雖取得了一定的成績(jī),但部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)。
今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)雙豐收。
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