2022學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)格式
不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是小編給大家準(zhǔn)備的2022學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)格式，希望能對(duì)您有所幫助！
2022學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)格式1
本學(xué)期，在區(qū)教科體局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校以-為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教科體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：
一、以師德建設(shè)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)
在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們有三個(gè)思路：抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立實(shí)中教師隊(duì)伍良好形象，讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)信任，讓社會(huì)滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己；一屆班子是不是好班子，不僅要看其任職期間學(xué)校是否發(fā)展了，教學(xué)質(zhì)量是否提高了，還要看帶出了一支什么樣的教師隊(duì)伍。為此，我們做了以下工作：
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓；平時(shí)，利用每一次會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)工作過(guò)程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過(guò)長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)教育和認(rèn)真考核，教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，沒(méi)有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)上爭(zhēng)分奪秒，抓緊時(shí)間；后勤上各崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，良好的工作作風(fēng)讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。本學(xué)期，我校的劉素嬌、李紅敏等16位教師被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師；溫艷麗、袁耀輝等11位教師被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任;陳江華、王欣黎等5位同志被評(píng)為市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。
重視教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，依靠自身力量努力提高師資水平。我們學(xué)校要靠吸引眾多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和調(diào)入大批優(yōu)秀教師來(lái)充實(shí)我們的隊(duì)伍是不現(xiàn)實(shí)的。我們只有緊緊依靠學(xué)?，F(xiàn)有的師隊(duì)伍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高整體師資水平，才能最終提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們十分重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。凡是省市區(qū)各級(jí)組織的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，特別是本學(xué)期開(kāi)展的國(guó)培計(jì)劃，我們學(xué)校珍惜每次機(jī)會(huì)，積極派教師參加，并盡最大努力解決教師學(xué)習(xí)費(fèi)用。另外，我們還積極與市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市三中等本地名校聯(lián)姻，通過(guò)“走出去”戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)本校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高?？傊覀儽Фㄒ粋€(gè)指導(dǎo)思想，那就是在師培方面不節(jié)約錢。學(xué)校倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型教師，每次開(kāi)會(huì)必學(xué)習(xí)一篇有價(jià)值的教育教學(xué)文章。關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。規(guī)范集體備課，促進(jìn)了同學(xué)科教師之間的互助合作共同提高。本年度，我校的王素英、師淑梅、王素婭等32位教師榮獲省市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；袁東旭、朱宏偉、袁云玲等24位教師榮獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)；安超、郭曉紅、李雙芳等15位教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、實(shí)施分級(jí)管理，增強(qiáng)全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
新學(xué)期開(kāi)始我校根據(jù)本校實(shí)際繼續(xù)完善分級(jí)管理制度。在校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級(jí)重新分班，由王賀黎副校長(zhǎng)、朱越杰主任、董惠娉副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)學(xué)校三個(gè)年級(jí)的各項(xiàng)工作。要求各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，統(tǒng)一組織學(xué)科競(jìng)賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化考核辦法。從管理人員到教師統(tǒng)一到怎樣抓好教學(xué)工作上來(lái)，使教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升。
三、開(kāi)展“養(yǎng)成教育”研究，德育工作成效顯著
學(xué)生是學(xué)校一切工作的中心。在構(gòu)建和諧校園中，我校堅(jiān)持“全面抓、抓全面”的教學(xué)理念，秉承學(xué)?！皥F(tuán)隊(duì)合作、追求卓越”的校園精神，打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，積極嘗試學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)模式的實(shí)踐研究。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我校擁有小荷文學(xué)社、科技活動(dòng)小組、英語(yǔ)興趣小組、學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、課外實(shí)踐活動(dòng)小組等8個(gè)學(xué)生社團(tuán)。在滿足學(xué)生差異發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)，我們重點(diǎn)做到“四抓四促”，加強(qiáng)學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生做文明小公民。
一是抓制度，促規(guī)范。我校進(jìn)一步完善了《“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》、《“文明學(xué)生”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等關(guān)于學(xué)生管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持每周評(píng)選一次文明班級(jí)，每學(xué)期評(píng)選一次文明標(biāo)兵。
二是抓班風(fēng)，促校風(fēng)。結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善了《源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全員督查方案》，將學(xué)生的日常違紀(jì)情況總結(jié)歸納為66條，廣大教職工積極參與，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)控，量化打分。目前，我校上下呈現(xiàn)出事事有人管、時(shí)時(shí)有人管、處處有人管的良好局面。
三是抓文明，促和諧。我校定期舉辦“法制教育”講座，開(kāi)展“遠(yuǎn)離黑色網(wǎng)吧”、“提高學(xué)生自我防范能力”等主題教育，并組織學(xué)生開(kāi)展為災(zāi)區(qū)、貧困生捐款捐物的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，把精神文明建設(shè)進(jìn)一步推向深入，形成了“處處文明、時(shí)時(shí)和諧”的良好校園氛圍。
四、突出安全工作，杜絕安全隱患
學(xué)校安全直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全，關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。根據(jù)從中央到區(qū)教科體局安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知精神，在本學(xué)期，我校全面開(kāi)展了學(xué)校安全專項(xiàng)整治，有效維護(hù)了師生安全和學(xué)校教學(xué)秩序。本學(xué)期，我校在安全管理方面，狠抓細(xì)節(jié)管理，“三防并舉”，確保萬(wàn)無(wú)一失。
加強(qiáng)課間秩序管理。責(zé)任到年級(jí)、到班主任，分樓層管理；規(guī)范音樂(lè)、體育、信息技術(shù)教學(xué)秩序。課間操集合采取教師帶隊(duì)，分班級(jí)分樓梯有次序到操場(chǎng)，消除踩踏隱患。加強(qiáng)夜晚教師安全巡邏工作，積極開(kāi)展安全逃生演練。向投入要安全，聘請(qǐng)兩位專門保安，購(gòu)買必要的保安器材，安裝覆蓋全校的攝像頭。同時(shí)，堅(jiān)持不懈做好甲流防治、學(xué)生體檢、食品衛(wèi)生等工作，杜絕一切安全隱患
由于高度重視安全工作，本年度我校無(wú)安全事故發(fā)生，課間秩序井然，打鬧現(xiàn)象大為減少，上、放學(xué)途中學(xué)生無(wú)傷亡事故發(fā)生。
五、規(guī)范辦學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校管理。
1、認(rèn)真貫徹《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，規(guī)范學(xué)生言行。開(kāi)學(xué)初印發(fā)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等，各班學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行。廣大同學(xué)按時(shí)到校，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；不在校內(nèi)吃零食、騎車；勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、惜時(shí)守信、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；不打架鬧事，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一月比一月好轉(zhuǎn)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。
3、按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，積極推進(jìn)“大課間”活動(dòng)，升旗儀式每周一次，國(guó)旗下講話每班學(xué)生自寫(xiě)自講，主題鮮明，切合學(xué)生實(shí)際，起到很好的教育感染作用。
4、讓學(xué)生參與教育教學(xué)過(guò)程。工作中，我們把“家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在期中，分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生代表、班干、團(tuán)干代表座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查表，從“班級(jí)紀(jì)律，班主任工作、教師教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、課間活動(dòng)秩序、意見(jiàn)和建議”等六個(gè)方面征求學(xué)生意見(jiàn)和看法，了解各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科有關(guān)情況，整理、總結(jié)后，在各年級(jí)教師會(huì)反饋，起到監(jiān)督、鞭策、激勵(lì)的作用。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)校、班級(jí)階段性工作，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，互通信息，重點(diǎn)解決尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、留守學(xué)生教育等問(wèn)題。
六、以區(qū)第二屆“沙澧杯”教學(xué)技能比賽和中學(xué)生綜合素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”和“首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，大力開(kāi)展教研教改，大力實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）我校以“沙澧杯”教學(xué)技能比賽為契機(jī)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平優(yōu)良的教師隊(duì)伍。按照我校制定的實(shí)施方案，學(xué)校組織全體教師重讀課標(biāo)，細(xì)化解讀課標(biāo)。每月舉行細(xì)化課標(biāo)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)筆記展覽活動(dòng)。全體教師大力開(kāi)展基本功訓(xùn)練，每天堅(jiān)持一版粉筆字，一周一張毛筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)鼓勵(lì)大齡老師積極使用現(xiàn)代化教育技術(shù)。我校以學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師完成“四課”活動(dòng)，不能過(guò)關(guān)的教師要定期補(bǔ)課。在此次活動(dòng)中，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，定期進(jìn)行專題討論，重點(diǎn)落實(shí)“六個(gè)一”要求，把相關(guān)材料整理存檔。
通過(guò)“沙澧杯”教學(xué)技能比賽，我校教師教書(shū)育人的使命感得到增強(qiáng)，教育教學(xué)行為日趨規(guī)范，現(xiàn)代教育理念深入人心，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能、課堂實(shí)施能力、課題研究和創(chuàng)新實(shí)踐能力明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)水平不斷提高，優(yōu)秀教師群體進(jìn)一步壯大，涌現(xiàn)出朱越杰、王永濤、趙春生、譚寧、李艷輝、王永慶、葉會(huì)霞、任煥然等教學(xué)能手，我校也獲得區(qū)第二屆“沙澧杯”教學(xué)技能比賽先進(jìn)單位；我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)遠(yuǎn)環(huán)境下中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法和案例研究》在王耀偉等5位教師的刻苦攻關(guān)下，也順利被中央電教館結(jié)題驗(yàn)收。
（二）堅(jiān)持走課改之路，全面提升教育質(zhì)量。我們針對(duì)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，發(fā)動(dòng)課改老師，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真分析研究，探索出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練——競(jìng)賽課堂”的教學(xué)模式。該模式以學(xué)習(xí)競(jìng)賽為核心，學(xué)生全員參與、全過(guò)程參與。把自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)中，使課堂教學(xué)緊張、高效、靈動(dòng)、有序。由于有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，又因他們的個(gè)人行為直接影響到所在小組的利益，生幫生、生教生的意識(shí)在班上應(yīng)運(yùn)而生。同時(shí)，狠抓“四清”教學(xué)，以堂清為起點(diǎn)，以日清為終點(diǎn)，以周清為循環(huán)，以月清為標(biāo)桿，迅速有效地提高了學(xué)生的成績(jī)。
（三）以“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”和“首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展經(jīng)典文化誦讀和中學(xué)生綜合素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)，努力開(kāi)辟第二課堂，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
本學(xué)期，我校搶抓歷史機(jī)遇，主動(dòng)出擊，花巨資對(duì)少年宮進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的完善、補(bǔ)充，成功舉辦漯河市“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，使之成為我校素質(zhì)教育的重要基地。謝安順部長(zhǎng)對(duì)我校的做法給予高度肯定。在此基礎(chǔ)上，我校積極開(kāi)辟第二課堂，組建了各學(xué)科活動(dòng)小組和音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、舞蹈等興趣活動(dòng)小組，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、文藝匯演、經(jīng)典誦讀、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，人人有收獲。充分發(fā)揮了個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極向上的活力。另外，在市民盟的大力支持下，組建了我市第一支中學(xué)生民樂(lè)隊(duì)。同時(shí)，在本學(xué)期，作為我市民盟唯一的“燭光行動(dòng)教育基地”，我校成功承辦了由市民盟主辦的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們展示了一年來(lái)的素質(zhì)教育成果，優(yōu)美的舞蹈、幽默的小品、悠揚(yáng)的樂(lè)器獨(dú)奏、精美的手工制品、已有功底的書(shū)畫(huà)作品、才氣橫溢的文學(xué)作品等都顯示了學(xué)校素質(zhì)教育的成效。由于我校平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，在本學(xué)期舉行的區(qū)中學(xué)生綜合素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)中，我校以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得全區(qū)第一。另外，在全市學(xué)校開(kāi)展的“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng)中，我校的做法也得到了上級(jí)的肯定。在市文明辦的推薦下，我校作為源匯區(qū)兩個(gè)典型之一，接待了張家港市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的來(lái)訪學(xué)習(xí)。
七、開(kāi)源節(jié)流，加大軟硬件投入，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供支持保證。
本學(xué)期，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限的情況下，嚴(yán)格控制不合理開(kāi)支，集中力量辦實(shí)事，辦大事，加大軟硬件投入，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持和保證。主要是：硬化教學(xué)區(qū)和生活區(qū)路面1600平方米，投入資金6.4萬(wàn)元；教學(xué)樓、辦公室、電腦室裝修3萬(wàn)多元；添置教學(xué)、辦公、生活、安全設(shè)施共計(jì)13.9萬(wàn)元（空調(diào)13臺(tái)，用費(fèi)3.5萬(wàn)元；辦公桌椅80套，用費(fèi)2.68萬(wàn)元；新添高低床60套，用費(fèi)1.62萬(wàn)元；電腦6臺(tái)，用費(fèi)1.5萬(wàn)元；電教器材3萬(wàn)元；消防、攝像頭、保安器材等安全建設(shè)投入1.6萬(wàn)元）；開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)投入資金12萬(wàn)元；教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)花費(fèi)近3萬(wàn)元；校園文化建設(shè)（包括綠化、美化、文化等）投入3萬(wàn)余元；少年宮建設(shè)（外部環(huán)境建設(shè)、各功能室建設(shè)）近7萬(wàn)元。這些建設(shè)和投入為我校的進(jìn)一步發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。
以上是本學(xué)期我校所做的工作及做法，離上級(jí)要求還有差距，我們決心在新的學(xué)期里，抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，努力向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化”目標(biāo)邁進(jìn)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
2022學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)格式2
本學(xué)年度，我校在教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，始終以育人為天職，不斷深入學(xué)習(xí)心得教育理論和開(kāi)展新課改教研活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新觀念。明確“科教興縣”的意義和當(dāng)今社會(huì)教育的緊迫感。樂(lè)教為榮，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到不斷鞏固和加強(qiáng)，以下是本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期工作取得的成績(jī)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)施了《保亭縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《 保亭縣中小學(xué)及幼兒園教職工行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《 保亭縣中小學(xué)教師周常規(guī)工作量》，以及《新政中心學(xué)校教師崗位績(jī)效津貼發(fā)放實(shí)施辦法》后，學(xué)校各項(xiàng)工作得到歷史性的飛躍。改變了教師以往的思想觀念，全面促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。
2、教研工作得到教師的重視，可以說(shuō)達(dá)到了百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的效果。
3、教師和學(xué)生的距離拉近了，教師的責(zé)任心加強(qiáng)了，改變了以往的散漫思想。
4、常規(guī)工作開(kāi)始步入了正軌，改變了以往的隨意思想，各類常規(guī)工作內(nèi)容的撰寫(xiě)開(kāi)始規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
5、課堂教學(xué)得到了改觀，如何提高課堂的教學(xué)質(zhì)量成了教師熱門的課題，對(duì)今后如何提高課堂的教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
6、學(xué)校方方面面的工作開(kāi)始被激活，對(duì)今后學(xué)校工作的開(kāi)展鋪平了道路。
7、本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都有不同程度的提高，特別是課堂教學(xué)成績(jī)。本學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)較突出，除了一年級(jí)數(shù)學(xué)和二年級(jí)語(yǔ)文分別獲二、三名外，其他年級(jí)都獲得了中心校同年級(jí)同學(xué)科平均成績(jī)第一名。全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)也榮獲新政中心學(xué)校總評(píng)第一名。
二、本學(xué)期工作措施
（一）緊抓學(xué)生的思想德育工作。德育工作和師生思想建設(shè)工作乃學(xué)校工作的核心，他的好壞直接影響學(xué)校工作的方方面面，為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校分別從兩方面抓此項(xiàng)工作：
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校工作的傳播者和執(zhí)行者，教師的一舉一動(dòng)，所做所為都直接影響到學(xué)生的思想和行為。因此，學(xué)校主要組織教師深入學(xué)習(xí)教育局的《保亭縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《 保亭縣中小學(xué)及幼兒園教職工行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《 保亭縣中小學(xué)教師周常規(guī)工作量》，以及《新政中心學(xué)校教師崗位績(jī)效津貼發(fā)放實(shí)施辦法》等，對(duì)教師工作進(jìn)行逐項(xiàng)檢查登記，逐項(xiàng)抓落實(shí)。并由教務(wù)小組負(fù)責(zé)執(zhí)行，教務(wù)小組還負(fù)責(zé)分工進(jìn)行檢查督促和負(fù)責(zé)全面登記工作，要求做到公平、公正、公開(kāi)的原則。使教師們不僅工作面面俱到，也從各個(gè)不同的角度抑制了教師的散漫行為和一些不良習(xí)慣，教師們的責(zé)任心加強(qiáng)了，凝聚力也不斷加強(qiáng)，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作積極性也不斷提高，學(xué)校各項(xiàng)工作也不斷得到加強(qiáng)。
2、抓好學(xué)生思想建設(shè)。
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。如深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》活動(dòng)，要求學(xué)生以《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則處處約束自己的行為，不得違反和逾越“守則”規(guī)定的內(nèi)容。如有違反將檢討，并責(zé)令改過(guò)。
（2）用遠(yuǎn)教教育光盤對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、健康教育，觀看了海南和全國(guó)的一些交通事故錄像，，讓學(xué)生真正領(lǐng)略了交通安全給人類帶來(lái)的危害和不幸的動(dòng)人場(chǎng)面中得到了血的教育。樹(shù)立了個(gè)人的安全意識(shí)。
（3）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是件乏味的事情，因此，為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)校還得提供給學(xué)生有趣的學(xué)習(xí)空間，那就是“樂(lè)學(xué)”。學(xué)校的作法是正常開(kāi)展多種多樣的少先對(duì)活動(dòng)和體育活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在疲乏中找到動(dòng)力。另外，本學(xué)期學(xué)校盡量利用愛(ài)心體育活動(dòng)器材開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生不僅在活動(dòng)中得到快樂(lè)和放松，也讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)。
（4）上好思想品德課和班會(huì)課，讓學(xué)生在課堂中受到好的思想熏陶和教育。另外堅(jiān)持每周一升國(guó)旗唱國(guó)歌；學(xué)校還利用課余時(shí)間和校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，利用廣播和板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒和治安教育，體高了學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)了自身的安全感。
（二）緊抓學(xué)校教研教學(xué)工作
1、落實(shí)教育局的《保亭縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《 保亭縣中小學(xué)及幼兒園教職工行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《 保亭縣中小學(xué)教師周常規(guī)工作量》，以及《新政中心學(xué)校教師崗位績(jī)效津貼發(fā)放實(shí)施辦法》等工作，加強(qiáng)組織紀(jì)律、工作態(tài)度、教學(xué)成果的管理。規(guī)范了教學(xué)方向，激活了課堂，鑄就了學(xué)生好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、抓常規(guī)管理工作。常規(guī)管理學(xué)校主要成立了以教導(dǎo)為組長(zhǎng)，科組長(zhǎng)為組員的常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期檢查常規(guī)工作完成情況，及時(shí)做出反饋和督導(dǎo)。另外，教研組每學(xué)期還按計(jì)劃及時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流，不斷改變教學(xué)方法，從不同的層次提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、合理安排整個(gè)學(xué)期的“計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)”，搞好“備、講、批、輔、考”等工作環(huán)節(jié)。要求學(xué)生做到“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、課外學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)步驟。在這些環(huán)節(jié)中，學(xué)校制約教師，教師制約學(xué)生，學(xué)生反饋質(zhì)量，形成了一個(gè)立體化，多層次的教學(xué)管理體系，教學(xué)質(zhì)量也得到鞏固和提高。
4、抓好新課改工作。課改工作是當(dāng)今學(xué)校工作的主流，也是新知識(shí)、新事物?，F(xiàn)在，從一年級(jí)至六年級(jí)都進(jìn)行了新課改課堂教學(xué)，但還有許多教師穿新鞋走老路。為了提高教師的課堂教學(xué)能力，我們根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
（三）抓好學(xué)校衛(wèi)生工作
為了搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作，學(xué)校還劃清了個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，每天早晨，各班同學(xué)都早早到校，并且主動(dòng)打掃本班衛(wèi)生區(qū)，值日生打掃教室和教室前后衛(wèi)生，保持校園干凈，學(xué)校還分別在東、西、北三個(gè)方向挖了垃圾池集放垃圾。按時(shí)燒毀，學(xué)生中要求勤沐浴、勤更衣、勤剪指甲、保證學(xué)生的身心健康。
（四）抓好勤工儉學(xué)基地管理
學(xué)校勤工儉學(xué)基地當(dāng)前有三塊，就是椰子基地、橡膠基地、校園基地。雖然現(xiàn)在收入并不可觀，但學(xué)校每學(xué)期都定期鋤草砍山二次，施肥一次，參加勞動(dòng)人員一百多人次，保證了基地作物的茁壯成長(zhǎng)。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校的各項(xiàng)制度還待完善，對(duì)各項(xiàng)工作還抓不到位，存在的空子還很多，造成成教師工作有偏向思想。
2、校容校貌建設(shè)步子緩慢，目前，我校環(huán)境已初具規(guī)模，但花草種植零亂，不規(guī)范，尚需要規(guī)劃，重新調(diào)整花草種植形狀。
3、課堂教學(xué)還沒(méi)有體現(xiàn)新理念，還存在“穿新鞋走老路”的模式。
四、下學(xué)期努力方向
1、完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)制度的實(shí)施和監(jiān)督，，并及時(shí)反饋。
2、加強(qiáng)校容校貌建設(shè)步子。
3、通過(guò)教研活動(dòng)，緊抓新課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2022學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)格式3
本學(xué)期，我校全體教職員工以-為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹以人為本的教學(xué)思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和諧文明校園和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、依法治校，科學(xué)民主管理。
我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范管理，在嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善與嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結(jié)合的管理模式，注重教師的自覺(jué)、自律，提高廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。做到以制度管事，以制度管人，以制度理校，制度面前人人平等，強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校的管理效益。依法辦學(xué)，依規(guī)治校，促使全體教職工人人有擔(dān)子、有壓力，增強(qiáng)了工作自覺(jué)性、紀(jì)律性、責(zé)任感，提高了工作效率。
二、培植專業(yè)成長(zhǎng)點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。
在隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校把班子建設(shè)作為首要工作來(lái)抓，抓理論學(xué)習(xí)，努力提高班子成員現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和在復(fù)雜情況下駕馭全局的能力，學(xué)校行政班子堅(jiān)持每周的行政例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論，研究決策學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，提高工作的實(shí)效性。
學(xué)校還加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與督查，繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時(shí)以《師德考核一票否決制》為杠桿，全面加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教職工中存在的自律不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的個(gè)別現(xiàn)象。努力形成敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、誨人不倦、愛(ài)生如子的教風(fēng)。通過(guò)樹(shù)立教師中的先進(jìn)典型，在教師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為優(yōu)化教風(fēng)創(chuàng)造了有利氛圍。
學(xué)校以新課程的實(shí)施和推進(jìn)為契機(jī)，從本校實(shí)際出發(fā)，以校為本，以師為本，以教研和師訓(xùn)兩者互動(dòng)為手段，建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度，營(yíng)造一種崇尚科研，崇尚研究的氛圍，形成自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境。使過(guò)去的學(xué)科教研組成為真正意義上的學(xué)習(xí)組織，學(xué)校還組織教師積極開(kāi)展寫(xiě)教育敘事、聽(tīng)評(píng)課作為自我培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)能力必須完成的內(nèi)容，作為學(xué)校對(duì)每位教師業(yè)務(wù)能力考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。
同時(shí)，在校本培訓(xùn)工作中，我們組織教師開(kāi)展了全員培訓(xùn)、多媒體制作員培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)。我們?yōu)樾陆處煱才帕藥Ы探處?，?chuàng)設(shè)了各種途徑，提供了亮相的舞臺(tái)，縮短了他們成長(zhǎng)的周期，在骨干教師培養(yǎng)方面我們探出新路子，激發(fā)廣大教師的工作積極性。
三、聚焦教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期伊始，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，分學(xué)科分年級(jí)制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，各任課教師教學(xué)計(jì)劃。備課能堅(jiān)持寫(xiě)好三維教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；寫(xiě)好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高作為我校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持每月考核檢查制度。突出教學(xué)管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業(yè)。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響課堂教學(xué)的效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思。作業(yè)布置要有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。
我們改變了作業(yè)與反思只由教導(dǎo)處檢查的形式，而是把檢查變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，以人為鏡，可以知得失，通過(guò)別人來(lái)反思自己，對(duì)自己的觸動(dòng)應(yīng)該是很大的，這樣檢查就變成了一種引領(lǐng)教師提升的目標(biāo)導(dǎo)向。我們希望多找出教師的長(zhǎng)處，多用縱向評(píng)價(jià)，肯定教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓教師更清楚自己的長(zhǎng)處與得失，知道該朝什么方向努力。
同時(shí)我們還積極發(fā)揮教研組的組織作用和團(tuán)隊(duì)精神，以課例研究為主線，著力開(kāi)展以解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，改善行為為特征的實(shí)例研究。學(xué)校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論，根據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，聚焦課堂，尋找教師在教學(xué)中面臨的問(wèn)題及困惑，以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《教師課堂教學(xué)行為診斷方式和改進(jìn)策略的研究》為抓手，運(yùn)用課例研究、實(shí)錄分析、實(shí)踐反思等研究方法，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為。課題組教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，明確研究的問(wèn)題，尋找相關(guān)的課例，選擇觀察技術(shù)，設(shè)計(jì)觀察的方案，深入現(xiàn)場(chǎng)借助于觀察去搜尋相關(guān)的信息。然后整理搜尋獲得的信息，歸納問(wèn)題行為的表征，判斷問(wèn)題形成的主客觀原因，根據(jù)研討的結(jié)論，嘗試提出問(wèn)題改進(jìn)和行為優(yōu)化的對(duì)策。通過(guò)循環(huán)往復(fù)、循序漸進(jìn)、連續(xù)滾動(dòng)地開(kāi)展研究活動(dòng)，積累相應(yīng)的課例、觀察記錄、歸納后提出的初步判斷、學(xué)習(xí)反思的體會(huì)和課堂教學(xué)行為診斷報(bào)告。我們力爭(zhēng)通過(guò)這種形式的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
四、狠抓德育核心點(diǎn)，培育學(xué)生健全人格。
學(xué)校德育工作立足校本，確立了學(xué)校是主陣地、教師是主力軍、學(xué)科滲透是主渠道的德育管理理念。認(rèn)真貫徹落實(shí)兩綱，依托資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了富有特色的生命教育校本課程，即以故事、維權(quán)為品牌的主題教育課，并把生命教育同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、家庭教育相整合，開(kāi)創(chuàng)了德育工作新格局，全面提升了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的整體素質(zhì)。
師資隊(duì)伍是學(xué)校育人的關(guān)鍵，我校以課題為引領(lǐng)，自足自培，開(kāi)展了形式多樣的培訓(xùn)，教師的育人理念得到明顯提升。如：為提高班主任培訓(xùn)的有效性和實(shí)效性，我們不僅采用了講座指導(dǎo)和沙龍研討等慣用形式,同時(shí)還采取了分專題分享經(jīng)驗(yàn)的方式，邀請(qǐng)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師用情景再現(xiàn)的方式,精彩回放與家長(zhǎng)溝通中的成功案例,轉(zhuǎn)化特殊生以及轉(zhuǎn)變班風(fēng)的成功案例，以生動(dòng)鮮活的事例來(lái)指導(dǎo)和幫助年輕班主任,提升班主任與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)，轉(zhuǎn)變特殊生和班風(fēng)的技巧?？粗圃嘧R(shí)的場(chǎng)景,聽(tīng)著有理有據(jù)的對(duì)答，對(duì)照自己解決問(wèn)題的方式，增強(qiáng)了班主任解決問(wèn)題的能力。
課堂教學(xué)是實(shí)施兩綱的主渠道，我校在聚焦課堂，落實(shí)綱要中首先關(guān)注的是教師在課堂是否能正確有效地引導(dǎo)學(xué)生，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，潛移默化的進(jìn)行教學(xué)，悉心營(yíng)造學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的需要感受。其次，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，尋找教學(xué)中的切入點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中融入生命教育。在顯性學(xué)科中結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的教育。在隱性學(xué)科中我們重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)中如何落實(shí)平等、和諧師生關(guān)系的研究。通過(guò)在學(xué)科中生命教育落實(shí)的研究，初步實(shí)現(xiàn)了生命教育的融滲化、無(wú)痕化。
學(xué)校在深化德育工作過(guò)程中，認(rèn)真貫徹兩綱精神，立足校本，聚焦課堂，整合資源，逐步形成了以生命教育為特色的德育新格局，
在落實(shí)生命教育過(guò)程中我校對(duì)整體課程進(jìn)行了研究。在基礎(chǔ)性課程建設(shè)中，我們把落實(shí)三維目標(biāo)，有效課堂教學(xué)的組織作為重要研修課題，以此確保學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。在拓展型課程建設(shè)中，我校結(jié)合實(shí)際根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)發(fā)富有特色的課程：一至四年級(jí)開(kāi)設(shè)故事課、一至三年級(jí)開(kāi)設(shè)專題教育課和健美操課。在立足基礎(chǔ)性課程，開(kāi)發(fā)拓展性課程建設(shè)中，我們根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合教研活動(dòng)，構(gòu)建適合學(xué)生探索的內(nèi)容。
生命教育的深入開(kāi)展離不開(kāi)社會(huì)資源，我校在成功引進(jìn)家長(zhǎng)、工商所資源的基礎(chǔ)上，又充分借助區(qū)法制宣講團(tuán)成員優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)了法院成員為學(xué)生作報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容十分貼近實(shí)際，主要涉及如何加強(qiáng)自我保護(hù)；邀請(qǐng)交通民警給學(xué)生講如何安全過(guò)馬路，授課采取互動(dòng)形式，深受學(xué)生的喜愛(ài)。通過(guò)社會(huì)資源進(jìn)課堂，拓展了生命教育的途徑。
學(xué)校以德育為核心，以少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，開(kāi)展各類寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)，在快樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)中，讓每位隊(duì)員體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)創(chuàng)新，從而拓展學(xué)校德育活動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育工作童趣化。
結(jié)合__年北京奧運(yùn)這一時(shí)代主題，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了領(lǐng)巾迎奧運(yùn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：以放手關(guān)愛(ài)、奧運(yùn)小先鋒為主題開(kāi)展了宣傳活動(dòng)、以暢想奧運(yùn)、對(duì)話世界為主題開(kāi)展征文活動(dòng)、以?shī)W運(yùn)信使行---青少年給奧運(yùn)健兒為主題開(kāi)展了書(shū)信活動(dòng)、以鏗鏘鼓號(hào)迎奧運(yùn)為主題開(kāi)展了鼓號(hào)隊(duì)比賽交流等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)奧運(yùn)，了解奧運(yùn)，增強(qiáng)民族自豪感。
中國(guó)是一個(gè)有幾千年?duì)N爛史的國(guó)家，為弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合清明節(jié)，我校參加了區(qū)四月的懷念中小學(xué)生德育主題活動(dòng)；在5月10日母親節(jié)到來(lái)之際，我校開(kāi)展了我向母親說(shuō)---賀卡寄深情活動(dòng)，中高年級(jí)學(xué)生以讓父母放手關(guān)愛(ài)為主題開(kāi)展了征文寫(xiě)作活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié)，大隊(duì)部組織了二年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了我是光榮的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)；通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的傳統(tǒng)節(jié)日教育。
為豐富學(xué)生文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，我校隊(duì)員參加了區(qū)趣味體育游戲比賽，獲得了二等獎(jiǎng)；參加了區(qū)紅領(lǐng)巾校園劇 比賽獲得了三等獎(jiǎng)；參與了區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、以及紅領(lǐng)巾文化導(dǎo)航標(biāo)志設(shè)計(jì)等活動(dòng)；寓教于樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員不僅要積極參與陽(yáng)光鍛煉，煉就健康體魄，而且豐富了校園活動(dòng)，從而健全學(xué)生人格素養(yǎng)。
__年3月31日校會(huì)課，我校邀請(qǐng)了少兒出版社裘樹(shù)平老師給學(xué)生講走進(jìn)十萬(wàn)個(gè)為什么奇妙世界，裘老師為學(xué)生講述了十萬(wàn)個(gè)為什么新舊版本的來(lái)歷，以及他本人在編這本書(shū)的感悟，在思想上與學(xué)生進(jìn)行臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)溝通，讓學(xué)生感悟到多讀書(shū)，讀好書(shū)對(duì)人生的重大意義。
__年4月28日校會(huì)課，我校還邀請(qǐng)了區(qū)關(guān)工委張老師來(lái)校作回眸三十年，喜慶新發(fā)展講座。會(huì)上，張老師通過(guò)圖文并貌的講述，大量多媒體圖片的對(duì)比，讓全體師生了解了改革開(kāi)放以來(lái)，長(zhǎng)寧所發(fā)生的巨大變化，使學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易，應(yīng)該加倍珍惜美好生活的擁有。
5.12四川汶川大地震，災(zāi)情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著我們__小學(xué)每一位師生的心。5月19日升旗儀式上，全校師生開(kāi)展了獻(xiàn)出你我力量，共筑愛(ài)心長(zhǎng)城抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，本次捐款活動(dòng)，師生共捐73976.50元，其中學(xué)生共捐53576.50元，教師共捐20400元，以此表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心和關(guān)懷。
地震無(wú)情，人有情。災(zāi)情在延續(xù)，__小學(xué)的心系災(zāi)區(qū)，盡我所能活動(dòng)也在延續(xù)。__年6月2日升旗儀式上，少先隊(duì)大隊(duì)委員向全校學(xué)生發(fā)出了祝福傳心意，心系同齡人的倡議信活動(dòng)，全體學(xué)生開(kāi)展了向?yàn)?zāi)區(qū)送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千紙鶴、寫(xiě)一份慰問(wèn)信等活動(dòng)，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的美好祝愿。
同時(shí)在六一節(jié)，我校還向來(lái)我校就讀的災(zāi)區(qū)江油小朋友一1班許雅雯、四川綿陽(yáng)小朋友四1班郭修文小朋友，送上了學(xué)習(xí)用品---書(shū)包，歡迎她成為我校的小主人。
全校隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著以我所能，幫助災(zāi)區(qū)小伙伴重建家園；盡我責(zé)任，關(guān)愛(ài)身邊特殊小伙伴；傳我愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)小伙伴送祝福的行動(dòng)。
五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校認(rèn)真抓好體、衛(wèi)、藝工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開(kāi)展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，積極開(kāi)設(shè)二課堂活動(dòng)，繼續(xù)抓好校內(nèi)足球隊(duì)、健美操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)小組、書(shū)法繪畫(huà)小組、科技制作小組等一些興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平，為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。
六、加強(qiáng)后勤保障，營(yíng)造和諧校園。
學(xué)校后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)第一線服務(wù)，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開(kāi)透明度，不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。
學(xué)校還始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校還充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。
面對(duì)新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進(jìn)一步解放思想，奏響時(shí)代的強(qiáng)音，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)辦得更好、更強(qiáng)、更大。
2022學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)格式4
一、新領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工進(jìn)入狀態(tài)迅速，新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作有條不紊
1、全體班子成員提前謀劃、扎實(shí)推進(jìn)新學(xué)年工作。自8月25日新的班子組建以來(lái)，全體班子成員以高度的主人翁責(zé)任感全身心投入到開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作中。多次召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)、全體行政人員會(huì)，謀劃部署新學(xué)年兩個(gè)校區(qū)的各項(xiàng)工作。
2、全體教職工精神飽滿，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。8月30日，學(xué)校舉召開(kāi)新學(xué)年第一次全體教職工會(huì)議。9月4日開(kāi)始，本部全體教職工到校正式上班，行政及各科室人員和全體班主任考勤簽到。9月8日，開(kāi)發(fā)區(qū)分校教師到崗，參加開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作，9月12日，開(kāi)發(fā)區(qū)分校正式上課。
3、學(xué)校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作簡(jiǎn)潔、迅速、規(guī)范。本學(xué)年開(kāi)學(xué)，學(xué)校繼續(xù)試行“零收費(fèi)”政策。9月1日和2日，本部班主任組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，每位學(xué)生都在當(dāng)天上午領(lǐng)到自己的免費(fèi)教科書(shū)。同時(shí)，發(fā)放《學(xué)生自愿繳費(fèi)調(diào)查摸底表》，就“一科一輔”、學(xué)生平安保險(xiǎn)等項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查摸底，征得家長(zhǎng)同意并簽字后，學(xué)校再提供場(chǎng)地由相關(guān)單位直接與家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)接，學(xué)校不向家長(zhǎng)和學(xué)生收取一分錢的費(fèi)用。開(kāi)發(fā)區(qū)分校建設(shè)及其他開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作也緊鑼密鼓的進(jìn)行。
二、教科研工作開(kāi)展有聲有色，扎實(shí)有效
1、常規(guī)教研活動(dòng)。學(xué)校各教研組每學(xué)期安排兩節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)是由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師執(zhí)教的示范課，一節(jié)是由青年教師執(zhí)教的展示課。各教研組領(lǐng)導(dǎo)和教師聽(tīng)評(píng)課參與度高，積極主動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還在六、九年級(jí)畢業(yè)班開(kāi)展視導(dǎo)課活動(dòng)。及時(shí)了解畢業(yè)班教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2、校際交流活動(dòng)。一年來(lái)學(xué)校積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)。我校先后與望江一小、泊湖中心學(xué)校、楊灣中心學(xué)校開(kāi)展教科研研討活動(dòng)或“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，為兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建了互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，起到了良好的輻射作用。
3、學(xué)校教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽或論文評(píng)比，成績(jī)喜人。
三、德育工作春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
學(xué)校成立德育工作小組，初步建成德育工作網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化班主任隊(duì)伍。一年來(lái)，學(xué)校德育處和各班主任通過(guò)開(kāi)展學(xué)生一日常規(guī)檢查、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、國(guó)旗下的宣誓、“4.21”掃墓活動(dòng)、“5.4”入團(tuán)儀式、“6.1”入隊(duì)儀式、主題班隊(duì)會(huì)等各種形式的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育。同時(shí)還注重價(jià)值觀、人生觀等理想前途教育。學(xué)生積極向上，精神面貌煥然一新。涌現(xiàn)出一大批時(shí)時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，處處文明禮讓的先進(jìn)典型。
2022學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)格式5
一學(xué)期以來(lái)，我校緊緊遵循教育主管部門的部署，以課改為契機(jī)，深入發(fā)動(dòng)全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動(dòng)教研，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，現(xiàn)作出以下總結(jié)。
一、以教科帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評(píng)價(jià)研究”兩上課題展開(kāi)教育科研工作，以這兩個(gè)課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫(xiě)出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思、論文撰寫(xiě)等多種形式開(kāi)展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過(guò)各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開(kāi)拓教師的視野，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
二、定期進(jìn)行集中教研，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺(tái)。
1、為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動(dòng)態(tài)；觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評(píng)析，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
2、開(kāi)設(shè)教學(xué)研討課，集中評(píng)課，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于有了這些平臺(tái)，教師可以展示處人風(fēng)采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)得以推廣、研究，不完善的地方得以改進(jìn)，學(xué)校教研氣氛較濃。本學(xué)期我校共開(kāi)設(shè)語(yǔ)文教研課10節(jié)，數(shù)學(xué)教研課10節(jié)。促進(jìn)派了教學(xué)研討的實(shí)效性。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、在教學(xué)管理中，我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理，按學(xué)科、年級(jí)分類，存入學(xué)校教案資源庫(kù)，并評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合，及時(shí)了解教師教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。建立推門聽(tīng)課的制度。校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處不定時(shí)下班聽(tīng)課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、落實(shí)年段日?；ヂ?tīng)課制度。要求以年段教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促，每位教師最少聽(tīng)10節(jié)本年段教師的常態(tài)課，增強(qiáng)互動(dòng)交流，達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
四、集中與分散相結(jié)合，推進(jìn)教研成效。
我們教研形式采取集中于分散相結(jié)合。以集中為主，以分散為輔。分散教研是教師利用空課時(shí)間、下課時(shí)間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)討論解決。
五、設(shè)教師論壇，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果（教后反思、案例分析、教育感悟）在教師中進(jìn)行交流，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得以推廣，以點(diǎn)事面，促進(jìn)共同提高，同時(shí)，評(píng)選出最佳經(jīng)驗(yàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是我校一學(xué)期以來(lái)的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，以教研為先導(dǎo)，繼續(xù)努力讓教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
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