充實的工作生活一不留神就沒了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么問題來了，工作總結應該怎么寫?以下是小編為大家整理的2022個人培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。

2022個人培訓工作總結篇1

轉眼間，20__年已悄然走來，__年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領導關心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結向如下：

培訓工作情景：

__年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90％以上，基本到達了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習）

培訓工作分析：

1、__年的培訓工作比起__年相比有了較大的提高，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了必須的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術提高培訓。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓資料全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改善培訓方式，進取探索新的培訓模式：__年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

2022個人培訓工作總結篇2

20__年，我加入了公司，成為了公司的接待員。前臺的工作雖然比較簡單，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，讓我們更好的了解公司，減少工作中的失誤，公司的主管親自給我們上了崗前培訓課。

一、前臺禮儀手冊

這次培訓班，主管精心為我們每個人準備了一份前臺禮儀手冊，里面寫的是前臺禮儀的注意事項。我覺得這本小冊子對我們新人很有用，因為作為新人，我們肯定會有很多不懂的地方，會犯錯。所以有了這本小冊子，我們就可以提前知道在這個崗位上容易犯什么錯誤。唯一讓我感覺到的是，它沒有提到如何解決工作中的各種困難。不過沒多大關系，因為在培訓班上，導演就告訴了我們這一點。我已經(jīng)仔細記錄下來了。

二、禮儀培訓

另外，是關于禮儀培訓。培訓班上主任給我們做了很多禮儀培訓，給我們講了很多禮儀知識。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應該有的坐姿和站姿，親自給我們示范了接待客戶的禮儀，包括手勢，包括語言表達。她還要求我們自愿上臺演示，她會幫助我們糾正錯誤。我不想錯過這個機會，于是鼓足勇氣上臺，但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張，反而覺得很輕松，可能是因為主管人很和藹。主管指出了我的很多錯誤并為我改正，所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點，我會在以后的工作中改正。經(jīng)過這次培訓，我意識到作為一名接待員，我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識。

三、服務意識培訓

作為一個公司的前臺，除了良好的形象氣質之外，良好的服務意識和態(tài)度也很重要。培訓過程中，主管告訴我們要時刻保持微笑和熱情的服務態(tài)度。接待客戶時，要牢記三個關鍵點：耐心、細心、體貼。

這次崗前培訓讓我學到了很多，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了新的認識。

2022個人培訓工作總結篇3

這十天的培訓學習中，有縣支教老師精彩的授課示范,有全鄉(xiāng)廣大教師積極熱情的參與和配合,有我鄉(xiāng)教師提供的幾十節(jié)交流棵，有廣泛的全方位的研討和評議，使這次培訓工作呈現(xiàn)出繽紛的色彩,我鄉(xiāng)廣大教育工作者能吃苦、守紀律愛知識、愛學習的精神風貌也得到了一次充分的展現(xiàn).這次活動,有新舊教育思想觀念的碰撞,有新舊教學方法的碰撞,有守舊觀念和銳意改革思想的碰撞,同時還有新教法的快樂有趣和傳統(tǒng)教育扎實認真,一步一個腳印的大融合,在這種狀態(tài)下,也融合出了我鄉(xiāng)教育工作現(xiàn)階段的思想觀念和方法.具體如下:

一、首先，我們要把握新課程的宗旨：

讓學生在娛樂中不知不覺掌握教學內容，得到情感體驗與教育，注重發(fā)揮學生的主體性和主動性，變被動接受為主體參與，學生變要你學為我要學，教師變傳授者為引導者。在這一宗旨的帶領下，注重設計，注重方法，注重課堂實效，從而實現(xiàn)“知識技能為基礎目標，過程方法為核心目標，情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合。教學中要抓過程和方法，通過過程和方法，使學生學到基礎知識，掌握基本技能，全面訓練學生思維以及想象力、觀察力、語言表達能力和團結協(xié)作精神，永遠要高度重視對學生自信心的樹立和培訓，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們人生第一節(jié)作好奠基。

二、這十天的培訓，實際上就是培訓備教案的方法，在教案里面，體現(xiàn)了備教材、備學生、備方法的思想。

設計的具有梯度的，環(huán)環(huán)相扣的問題，實際上就是備學生，要根據(jù)學生的年齡特點和知識結構以及興趣愛好來設計問題。教案中設計的各種故事、游戲、謎語、出示圖畫、以及學生拼一拼、擺一擺、量一量、畫一畫、描一描各種實際操作，就是備方法。通過設計問題和采取不同的方法進行教學的具體過程，實際上就實現(xiàn)了教材上的知識和技能目標，在學生回答問題、討論問題、提出問題、解決問題以及動手操作中，就不斷地實現(xiàn)著三維目標里的其它兩中目標。

三、教師設計問題、學生提出問題，師生互動，最終解決問題，就是教學主要內容和教學目標實現(xiàn)的具體過程。

學生在“樂中學，學中樂”是實施新課程在思想方法上的精髓，因為童心本來是快樂的，快樂就體現(xiàn)了兒童的童真童趣，這就是轉變觀念。我們要抓住“樂”和“趣”二字，但不能一味地為樂而樂、為趣二趣，要使你設計的問題和創(chuàng)設的情境以及采取的游戲、故事、謎語等在內容和形式上具有樂趣，這才是“樂中學和學中樂”的要義之所在。我們要還兒童美好的藍天，通過活潑有趣的課堂教學，爭得最大的效益，減輕學生的學習負擔。教案設計得好不好，課前準備充分不充分，這是提高教育質量的關鍵。設計教案時，要讀大綱，明確教育目標，教學環(huán)節(jié)要大致保持齊全，如導讀、新授、鞏固練習、知識的拓展延伸、總結、作業(yè)等。這就是我們這次培訓中學到的備教案的方法。

四、作為教師，我們要徹底轉換角色，變原來的主演為導演，教師的主要任務是導課，當然也要講課

變學生原來是觀眾為主演員，是他們在具有樂趣的氣氛中人人思考、人人參與、人人活動，使知識、情感在每個孩子的心中流動，人人能得到能力的提高，分小組討論學習就是實現(xiàn)這一目的的好方法。

教師要充分地相信學生，讓學生做學習的主人，進行自主合作、探究式的學習。

在新課改的實施當中，教師應成為教材的研究者，探索者，而不是單純的照本宣科的傳授者，教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術型的老師，我們要把教育工作當一番事業(yè)來干，不能只當一份工作來做，只有這樣，才能受到兒童和家長的歡迎。只有這樣，我們才能改變教學中“懶”的問題———思想懶、行動懶。

五、在課堂教學中，學生人人都能想問題、提問題、解決問題，是開啟智慧的金鑰匙。

在做好一系列工作的同時要特別注意識字（學生做生字卡）以及詞語的積累，數(shù)學課要時刻注意和實際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學生動手操作的能力，使學生感受到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學就來源于生活。教學中，我們要全方位考慮和利用各種教育資源，如現(xiàn)代設備，教師和學生的聰明才智和課堂中隨和的一些發(fā)明創(chuàng)造，各種直觀教具身邊的事物等等。

六、今后，我們還要采取“走出去，請進來”的方式

不斷豐富我們的知識，刷新概念，改變方法，新舊結合，創(chuàng)出我們自己的教育教學特色，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)服務。

教委設想，今后如果有機會，我們可以聘請在新課程上有經(jīng)驗的外地、外校老師給我們的學生講課，我們從中就可以學到師生互動的課堂教學經(jīng)驗，或者也可以出外聽課，學習課堂教學的經(jīng)驗和方法，以提高我鄉(xiāng)教師的教學水平。

2022個人培訓工作總結篇4

我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內心開始了漣漪，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規(guī)劃與探索。

一、自我剖析。

1、培訓前的惰性抵制。

進入教師這個職業(yè)已有一年，但是培訓的次數(shù)也不少。這次培訓本以為只是走形式，只是為了完成任務，便帶著一種惰性的心理色彩走進__教育。以往的培訓告訴我，既然是學校安排的學習，無非就是混時間的消遣而已。可來到這個__，我以前的那些惰性消遣情緒就像遇到路障般被活活的抵制回去，事實告訴我，這次培訓不會這么簡單。我的培訓時間規(guī)定為10天，而且每天都會有攝像加拍照。于是，我把這十天的現(xiàn)實生活比喻成拍電影，名就叫《十天》，所謂的人生如戲，我希望這會是我最寶貴的回憶。

2、第一天的與眾不同。

第一天，踏入__的培訓中心六樓，心情是愉悅而舒暢的。當我走進一間教室大小的會議室時，頓時傻住了，幾臺攝影機對準入口處，在場的所有工作人員都精神抖擻，幾十張可以自由移動的凳子擺放著整整齊齊的。心里一直有一種不好的預告告訴我，來到這里，會是一個噩夢的開始，天天就跟打仗似的拼命吧。從破冰活動開始，我就完全被融入到這樣的一個訓練中來，從不可能到可能，從失望到希望，從抵制到融入，這一次次的活動都在觸動著在場的每一個人，特別是最后一個觸網(wǎng)的游戲，把五十個老師都綁在了一起，一心為共同的一個目標。團隊的力量是強大的，我們所有人在共同的幫助、協(xié)作、支持下完成如此具有挑戰(zhàn)意義的游戲，算是圓滿完成任務。

3、茅塞頓開。

面對形形色色的人，來自不同職教的老師們，面對__熱心的工作人員，原本陌生的人群頓時變得熟悉起來。一個上午的朝夕相處，特別是小組的成員都被一股很強的氣場感染著。我知道，這是團隊的凝聚力。此次拓展訓練，有助于隊員磨練意志，完善人格，對于提高團隊向心力，提升成員的工作績效，建立一支有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的學生干部隊伍有重大作用。有利于他們在迎評中起到模范帶頭作用，為迎評增光添彩。

二、培訓收獲。

1、意識的初嘗淺試。

企業(yè)的強大要靠擁有強大能力的組織，而團隊意識是組織智慧的重要部分。它是一種通過參與可被培養(yǎng)出來的，部門中或部門間成員能夠充分發(fā)揮自己所長，群策群力，自動自發(fā)的解決問題的現(xiàn)象。在__，我真切體會到團隊的力量，每個人都是獨立的、重要的、不可或缺的團隊的一員。我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內心開始了漣漪，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規(guī)劃與探索。

2、__的企業(yè)文化與渝北職教文化理念的思考。

收獲最大應該是接觸到__的企業(yè)文化，即九合一匡，源遠流長，其中讓我印象最深刻的一句話是：從菜鳥到大師的距離—練習。文化理念是團隊凝聚力的象征，就像一個圓，必須要有一個圓心，才能正確的穩(wěn)定半徑的大小。一個企業(yè)必須有自己的企業(yè)文化，作為一個學校，校園文化更是不可缺少的，作為職教人，應該具有職教文化的特質。我們渝北職教也有自己的文化，發(fā)展內涵教學，黃炎培思想等，校園文化也是需要凝聚力的。

3、企業(yè)管理方法論與職教班級管理的結合。

杜總給我們分享了企業(yè)管理方法論，從__管理的本質，起點和重點來體現(xiàn)管理方法的重要性。記得大學時候上管理學，印象十分深刻，對管理的內涵也記憶猶新。管理的本質就是管人，主要表現(xiàn)為計劃、組織、協(xié)調、控制，一個企業(yè)的成功離不開先進、科學的管理方法的，學校也是如此，一個優(yōu)秀的班級也需要科學的人性化的管理。因此，企業(yè)先進的管理方法和班級管理應該相結合，找到兩者的共同點和臨界點，吸取精華，唾棄糟粕。我希望下學期的班主任工作中，能找到適合自己的管理方法來管理我的學生，對學生的過去、現(xiàn)在和將來都具有警醒作用。

4、ppt制作的新方法與技巧。

__員工之一李季用他親身經(jīng)歷給我講述了先進的ppt制作的新方法，以及動畫制作和flash的簡單制作過程。他原本對ppt也是一竅不通，但是下定決心開始學習ppt，現(xiàn)在成功的制作各式各樣、五花八門的幻燈片，可謂是勇氣可嘉?！妒ソ?jīng)》說過：要有光，于是人們便創(chuàng)造了光。我相信，人的潛能是無限的，在時間這個巨大的魔法里，有的人成功了，有的人失敗了，關鍵是愿意去嘗試，去踏出第一步。所以，我不僅學習了ppt的很多技巧和新方法，還從他本人身上學習到生命更深層的意義。

三、培訓經(jīng)歷。

1、意識。

（1）破冰活動。

從第一天的破冰活動讓我印象深刻，感受也頗深，對五十幾個老師的心態(tài)都發(fā)生很大的轉變。從開始的陌生到后來的分組，然后每組進行的一系列活動，最后完全被這樣的熱烈的氣氛影響著。作為合作隊的成員之一，對于每天的挑戰(zhàn)，意識的提升，我都抱著海綿一樣的心態(tài)來吸收這樣的信息。

（2）踩數(shù)游戲。

在進行企業(yè)調研的活動中，其中杜總給我們進行了一個踩數(shù)游戲，印象深刻。游戲規(guī)則是從小到大踩1—20的數(shù)，誰用的時間少誰就算勝利，這是一個典型的考驗定向思維、慣性思維的游戲。我們五個小組進行完一輪后，都犯了這樣一個定向思維的錯誤，規(guī)則說是從1到20的數(shù)，但是沒有說是每個數(shù)都會出現(xiàn)，所以也引起我很大的反思。很多人思考問題都會不自覺的定向思維，但是有時候用發(fā)散思維會有很大不同的效果。

（3）企業(yè)文化講座。

企業(yè)文化是一個企業(yè)的核心、精髓和靈魂，__教育為我們分享了自己的企業(yè)文化，爭做六十年培訓中心，成為校企合作的路上領頭羊。我想一個企業(yè)、一個學校甚至一個團隊、一個人都需要自己的文化，因為這個是促進前進的風向標。

（4）公司的力量。

公司是企業(yè)的一種代名詞，它是一個組織，世界上80%的利潤都來自公司，10%來自服務行業(yè)，10%來自國家。所以面對公司，我們應該抱著學習的態(tài)度，公司具有很強大的力量，他的很多制度、規(guī)則、價值觀、文化和員工準則都值得學習的，可以用于怎樣管理學生的行為、態(tài)度、價值觀等都有借鑒意義。

（5）企業(yè)績效管理與執(zhí)行力。

雖然知道我每個月的工資由幾部分組成，可我重來都沒有認真思考到底績效工資是怎么形成的，今天有幸聽到__的績效管理體制，有幸能分享。企業(yè)的薪酬總收入有工資、獎金、福利和股票期權組成，當然每部分又有不能的工資構成。這讓我想到怎么分配工資和對自己的收入進行合理的規(guī)劃，我想80后的人都是月光族，如何分配收入值得思考。還有執(zhí)行力的問題，在我理解，執(zhí)行力應該是體現(xiàn)管理者的強勢的體現(xiàn)，一個決策者強勢，那么他這個團隊就會有很好的執(zhí)行力，就比如__教育。

（6）領導的心思你別猜。

曾經(jīng)有一句話：愛情就像一場游戲，一旦動了情你就輸了。這個比喻可能有點過分，但是我相信，每個領域都有自己的游戲規(guī)則，特別現(xiàn)在官僚系統(tǒng)，規(guī)則更是撲朔迷離。__有幸請到姚老師給我們分享了官府系統(tǒng)里的一些潛規(guī)則，也學習了如何應對領導以及領導溝通匯報的一些技巧。我想，由于每個人的性格、行為處事、價值人生觀的差異，找尋一條適合自己的處理方式，或許能在各種場合應付的游刃有余。

2、技能。

（1）ppt制作與技巧，學習ppt動畫和flash的簡單制作。

（2）思維導圖的運用，從系統(tǒng)的角度列提綱，做方案決策。

（3）番茄鐘時間管理，每25分鐘給自己設定一個時間，然后閉目休息幾分鐘，又集中開始下一個工作時段。

（4）如何把差生轉變?yōu)楹细駟T工。

學習困難的學生是指那些很艱難、很緩慢的感動、理解和知識記憶所學的教材的學生：一樣東西還沒弄懂，另一樣東西就該到要學了；剛剛學會這一樣，另一樣就已經(jīng)忘記了。有些教師相信，要減輕這些學生的學習，只有把他們的腦力勞動的范圍壓縮到最低限度。這種意見是完全錯誤的。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時間的爆光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。

（5）招聘面試官心理素質、語言、禮儀訓練

（6）中職教師課程設計以及教學方法應用講座，學習了中職教育的教育目標、教學原則以及教學方法等等，結合中職學生的現(xiàn)狀和實際操作能力，更加重視知識技能、職業(yè)能力目標和職業(yè)特質目標的發(fā)展

3、實戰(zhàn)。

（1）企業(yè)調研，走重慶東本有限責任公司實地調研，見到人事部經(jīng)理唐靜部長和鐘廠長，對東本電工流水生產(chǎn)線的具體流程有了大概的思路，這也算是我第一次這樣實地調研，全方位的了解車間的真實工作流程。

（2）企業(yè)市場招聘，在__的協(xié)助下，小組在經(jīng)過一系列的分工后，到華威人才市場為東本電工有限責任公司進行招聘。真實的模擬，不同的體驗，意識到作為人力資源管理的六大板塊功能對招聘者的要求和面試者的要求，然后下午進行初試，算是自己也為自己捏了一把汗啊。無論怎樣，我們都完成了這樣一次具有深刻意義的活動，我是真正融入到這樣的一個活動，體會到社會中供需不平衡的現(xiàn)狀，從而引起學校專業(yè)設置的反思。

（3）面試成果展示，我們合作對在對11個面試者進行復試的結果中能成功錄用為2名，雖然成果不是最好的，但是我們整個小組都是抱著認真負責、用心的態(tài)度來對待的，然后進行了一系列的討論與自我反思。面對市場競爭激烈的今天，市場需要什么要的人才，而學校培育出來的人才的偏差，時時在告訴我們中職教育的重要性，校企合作的緊迫性。

四、反思與展望。

1、個人反思。

（1）自我意識性，從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。

（2）自我獨立性，從“依賴性”變?yōu)椤蔼毩⑿浴薄?/p>

（3）自我負擔性，從科任教師轉變?yōu)榘嘀魅?，角色的轉變。

2、職教之路。

（1）班主任的預熱。

曉之以理、動之以情：總之，這幾天的收獲很大，給我空閑的暑假增添了無比珍貴的糧食。人說“教書是一門藝術”，而“班主任工作是藝術中的藝術”。這次培訓不僅僅是為當班主任的一個序曲，也是為我下學期教育教學工作找到一個心靈的洗禮。我相信，通過此次培訓學習，我們一定能學到很多金點子，能找到一把打開班級管理智慧之門的金鑰匙。

（2）班級管理方法新思路。

通過這十天的培訓，我認為還要尋求一些適合自己的辦法來解決問題學生：

①用制度來約束班級里的每位同學，在班規(guī)面前人人平等。建班之初就要在大家的討論基礎上制定出適合本班情況的規(guī)矩。在班規(guī)面前。老師學生一視同仁。即法治而不是人治。

②治班治關鍵而不是雞毛蒜皮的事。這樣容易導致學生的反感，尤其是問題學生，他們一旦反了，那班級的正氣、班級的管理就難了。

③善于運用班集體的力量和班級風氣來處理學生出現(xiàn)的問題，包括對學生的批評、處分或請家長都要經(jīng)過全班同學的討論或簽。讓這些牢牢的記住，他的每一個違紀行為都會有集體的關心、集體的監(jiān)督，從而達到目的。

④建立每個學生和班級的成長檔案，讓每個孩子都有一個“有錯就改正，有進步就表揚”的意識，讓自己監(jiān)督自己成長、自己看著自己的進步，讓孩子在成長的過程中有個對比。

⑤建立比較健全的人事干部制度，分工到位，責任到人。這樣就可以利用班級小干部來管理同學，不是大事小事都由班主任來處理，從而產(chǎn)生“視覺疲勞”的效應，也讓學生不覺得厭煩。

所以我想每個有經(jīng)驗的班主任處理問題學生時，都會有自己的辦法，不管什么辦法，只要能達到轉變學生，起到教育的目的。

3、教案設計的構思。

（1）每課教案設疑問難，找準學生學習興趣的切入點。

教師課前編寫教案，必須精心設計“課堂提問”。通過問題的思考，探討，猜測，實驗，使學生內心深處凝聚著一種渴求揭穿迷底的強烈愿望和迫切要求學會的濃厚興趣。如在講述“只有社會主義才能發(fā)展中國”這個內容時，我是這樣設計的：“同學們，想聽老師小時候的故事嗎？”學生當然高興。緊接著我又說：“我講的時候大家要仔仔細細地聽并且思考我的故事說明了什么問題?！庇谑菍W生的學習積極性調動起來了。這樣一個政治學科很難解決的問題就這樣在一種愉快的充滿感情的情緒體驗中激發(fā)了學生們的學習積極性和興趣。

（2）課堂導入創(chuàng)設情景，創(chuàng)造學生學習興趣的氛圍。

良好開端是成功的一半。教師導課時必須巧妙運用導課藝術，增強教學的趣味性，把學生牢牢地吸引住，讓學生有強烈的學習愿望。教學內容生動形象，促使學生學習興趣的生成學生對一門課是否感興趣，關鍵看這門課的內容是否吸引人。只有那些符合學生口味的內容，才能引起學生的興趣。因此，教師要注意發(fā)掘教材中有趣的素材，運用大量的實例，有選擇地聯(lián)系學生身邊的人和事，變教學內容抽象為直觀、枯燥為有趣。如：在講“資本家剝削工人的秘密”這一框題時，我是這樣設計的：“同學們說資本家是剝削了工人的，那么請問如果到國際法庭上打官司，你有證據(jù)嗎？”學生們覺得有道理確實沒有證據(jù)，這時老師就帶領學生一起找證據(jù)，他們個個都來了興趣，整節(jié)課的教學氛圍相當活躍。

（3）課堂討論暢所欲言，聚合學生學習興趣的途經(jīng)。

視課文內容，變一言堂為多言堂，改變教師講述為主的教學模式，讓學生有感而發(fā)，有話可講，教師適時給予善意的啟發(fā)與點撥，讓學習得到提高，找出情趣，活躍課堂氣氛，提高學生的參與意識，這是聚合學生政治課學習興趣的有效途經(jīng)。當然，從目前政治課的現(xiàn)狀看我們政治教師還要不斷的探索、尋求的能調動學生學習興趣的方式、方法。

2022個人培訓工作總結篇5

由奇臺縣勞動人事保障局主辦的20__年奇臺縣事業(yè)單位新聘用人員培訓班在7月8日順利結束。四天的培訓，不僅加深了學員間的友誼，更重要的是讓我們對事業(yè)單位的工作有了一定了解，對事業(yè)單位工作人員應具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質有了更加深刻的認識，端正了態(tài)度，從而為今后的工作夯實了根底。

此次培訓首先需要我們解決的事情是如何轉換角色，重新定位自己。通過政治鑒別力的學習，一方面強化了我們的政治理論修養(yǎng)，另一方面也促使我們認識問題和對待問題的角度發(fā)生了變化。能夠站在黨和政府這一更高的角度去看待問題和考慮問題，思考解決問題。從而不斷提高自己的政治鑒別力和政治敏銳性。

孟子說過：“民為貴，社稷次之，君為輕。〞我們黨的宗旨是全心全意為人民效勞。立黨為公，執(zhí)政為民。開展依靠人民，開展的成果為人民共享。特別是在以后的工作中，我們要把群眾滿意不滿意是衡量我們效勞水平的重要標尺。我們的一言一行代表著政府的形象，努力地為群眾辦好事、辦實事才是對我們工作最根本的要求。群眾是社會基石，基石穩(wěn)定，社會才會穩(wěn)定，群眾的切身利益得到滿足，構建和諧社會的目標才能實現(xiàn)。

踏上新的工作崗位，還要處理好與領導、同事之間的關系。人與人之間的交流，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧。通過培訓，讓我們充分認識到作為一名新聘用的事業(yè)單位工作人員，要始終保持一種虛心的學習態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領導、現(xiàn)同事請教和學習，學習他們的工作方法，借鑒工作經(jīng)驗，并且盡快發(fā)解新崗位上的工作內容和工作職責，學習新的業(yè)務知識，快速提升自己的工作能力。在與領導相處中，要尊重領導;與同事的相處中，要本著以誠待人的原那么，努力營造和諧的工作氣氛。

有人說“愛一行干一行〞，也有人說“干一行愛一行〞。既然我們選擇了這個工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實地工作。培訓教給我們的是理論，而理論必須和實踐相結合，用理論指導自己的行動，愛崗敬業(yè)，才能做到社會價值和個人價值的統(tǒng)一，才能為社會多做奉獻。

2022個人培訓工作總結篇6

11月2日至5日，我參加了潁泉區(qū)委、區(qū)政府在阜陽市行政學院開展的20_年潁泉區(qū)事業(yè)單位新聘用人員崗前培訓。作為受訓的人員，通過這次學習，我熟悉了阜陽市尤其是潁泉區(qū)的根本情況，明確了機關工作的根本要求和特點、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的根本知識和技能，增強了為民效勞的使命感、忠誠感和責任感。

這次培訓的內容都是我們今后開展工作所必需具備的的知識和技能，通過學習，我對所學內容的總體感受是：第一，政治鑒別力是前提，通過對這一課程的學習，我明確了今后工作的方向，堅決了理想信念，進一步增強了全心全意為人民效勞的宗旨意識。第二，溝通協(xié)調能力是根底，區(qū)級事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬緒，需要各部門以及部門內部的相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調能力顯得尤為重要。第三，公文寫作能力是保障，公文寫作能力是機關事業(yè)單位的看家本領，是事業(yè)單位人員素質的綜合反映，既是對機關人員的根本要求，也是其必須具備的根本技能。第四，應對突發(fā)事件的能力是關鍵，隨著社會轉型，體制轉軌，社會矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機關人員必須具備的能力。第五，心理調適能力是必要補充，作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機關人員要具備良好的心理素質。以上這些能力都是這次培訓重點內容，具有很強的針對性和實用性。

通過四天的培訓學習，提升了五種能力，取得了預期的效果，我將以此次學習培訓為契機，盡快轉變角色，融入工作集體，立足崗位，求真務實，勤奮敬業(yè)，謙虛謹慎，以實際行動為潁泉區(qū)的全面、協(xié)調和可持續(xù)開展奉獻自身力量。(鄒碩)

2022個人培訓工作總結篇7

20__年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關業(yè)務部門的正確指導下，以提高干部素質本事為核心，以提升干部教育質量為目標，結合我鎮(zhèn)教育培訓工作實際，在培訓資料上求新、求實、求精，大力倡導干部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。現(xiàn)將20__年干部教育培訓工作總結如下。

一、著力抓好集中正規(guī)化培訓

干部的集中正規(guī)化培訓，是我鎮(zhèn)干部教育培訓的重要途徑。

(一)加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓教育工作領導小組，專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓實施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負責具體落實。按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實職責，切實提高了培訓工作的計劃性。

(二)創(chuàng)新培訓模式，調整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術人員為主；二是適當擴充教育資料，改變以往只注重_等黨的知識的培訓局面，結合我鎮(zhèn)的實際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實相關的村民委員會組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高干部為民服務的本事。

二、改善培訓方法，豐富干部學習形式

(一)引導干部自學，提高學習進取性。為了進一步規(guī)范干部學習管理，創(chuàng)立理論學習長效機制，我鎮(zhèn)在集中教育培訓的基礎上，積極引導干部自學提高。20__年，我鎮(zhèn)經(jīng)過引導干部結合自身實際，制定全年學習計劃。經(jīng)過半年抽查，有95%的干部能夠切實執(zhí)行自我的學習計劃。對于未能嚴格執(zhí)行學習計劃的干部，給予口頭警示。在年終檢查結果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計劃開展自學。經(jīng)過引導干部自學，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學習進取性，促使干部教育培訓效果明顯提升。

(二)深入實踐鍛煉，提升干部業(yè)務本事。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現(xiàn)代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的本事。

經(jīng)過以上措施的實施，有力地推動了我鎮(zhèn)干部教育培訓工作的進一步發(fā)展。有利于提高干部對_、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設學習型政黨、學習型干部隊伍供給保障。

三、存在的問題和不足

我鎮(zhèn)干部教育培訓工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些問題和不足:一是因培訓經(jīng)費的不足，嚴重制約著我鎮(zhèn)干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展；二是少數(shù)干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的進取性不高，存在應付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。

四、20__年干部教育培訓工作重點

20__年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。

一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創(chuàng)新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮(zhèn)實際的一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。

二、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派x名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。

2022個人培訓工作總結篇8

今年以來，我縣干部教育培訓工作在縣委的`高度重視和市委組織部的具體指導下，努力創(chuàng)新培訓資料，改善培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，全縣干部教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效。

一、基本情景

按照強黨性、感黨恩，提素質、有技能，懂管理、會發(fā)展的總體要求，多形式加強黨員干部教育培訓。舉辦培訓班9期，對48名大學生村官、136名黨務干部、80名貧困村黨組織書記、636名新黨員、27名鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職副書記、1052名村（社區(qū)）支書主任以及縣直1000多名股級以上干部進行了集中培訓；選派27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手赴山東壽光、市委黨校等進行短期培訓；邀請“天行健感恩勵志教育”全國巡回演講專家南翎紹雄對縣直1000名股級以上干部進行了感恩教育。

二、主要做法

1、加強領導，制訂規(guī)劃。為抓好20__年度干部教育培訓工作，制作了年度工作安排計劃，提出了20__年干部教育培訓工作的總體要求和主要任務。重點抓好雙增工程，一是增德工程，二是增才工程。建立五個培訓講堂，分別為領導干部講堂、專家學者講堂、網(wǎng)絡培訓講堂、互動交流講堂、輔導學習講堂。實施五個一批計劃，即上級調訓一批、縣內主訓一批、單位內訓一批、系統(tǒng)專訓一批、組織外訓一批。實現(xiàn)干部教育培訓的擴面增量。

2、分類培訓，合理分工。按照“分級負責、分層實施、分類施教”的原則，對全縣干部教育培訓工作任務進行了合理分工。一是上級調訓的干部由縣委組織部負責配合上級組織部門做好選派工作。二是全縣科級干部、村（社區(qū)）黨支部書記和主任由縣委組織部牽頭組織培訓。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部、其他村組干部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責組織培訓，縣直機關黨政事業(yè)單位一般在職干部由各單位組織培訓。四是專業(yè)技術人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才等由科協(xié)、科技局、農牧科技局等相關部門組織培訓。五是下崗職工、待業(yè)青年、外出務工人員等由縣總工會、縣人社局等部門單位組織培訓。縣委組織部對其他部門單位組織的教育培訓工作進行督促檢查和指導。

3、創(chuàng)新資料，改善方式。針對新形勢下干部多樣化的學習需求，努力做到按需施教、訓有實效、學有所獲。充分發(fā)揮黨校和村級活動場所的主陣地作用，采取請進來、走出去、產(chǎn)學研相結合等多種培訓形式，切實抓好各類培訓工作。進取創(chuàng)新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。

三、存在問題及對策

我縣干部教育工作在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，較好地完成了年度培訓目標任務，干部隊伍整體素質有了明顯的提高，有力地促進了縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展。但仍存在著一些問題，主要表此刻：一是少數(shù)干部對教育培訓工作認識上存在著偏差，學習的自覺性、主動性不高；二是培訓方式比較單一，層次不高，缺乏吸引力和活力；三是培訓資料不能滿足干部多元化學習需求，培訓的針對性不強；四是師資力量比較薄弱。

針對以上問題，結合我縣實際，我們將從以下幾方面改善和加強干部教育培訓工作。

1、進一步明確培訓任務。進一步明確20__年培訓目標，擬定好培訓計劃。重點抓好以下幾個方面的培訓班次：以提高執(zhí)政本事建設為重點，舉辦科級領導干部培訓班；以加強人才隊伍建設為重點，舉辦專業(yè)技術人員培訓班；以提高農村干部理論水平和致富本事為重點，舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班。

2、進一步做好干部教育培訓的基礎性工作。一是做好干部培訓需求的調查工作。要針對不一樣層級不一樣部門不一樣學歷層次不一樣專業(yè)的干部對培訓資料的具體要求，制訂教育培訓目標和資料。二是不斷加強干部教育培訓的載體和陣地建設。做好縣委黨校主陣地建設，充分利用現(xiàn)代遠程教育終端站點建設改善教育手段，搭建新的教育培訓工作平臺。

3、進一步改善培訓方式方法。進取創(chuàng)新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。一是資料安排上，要做到按需施教，分級分類，講求實效。要著眼于解決現(xiàn)實工作中的理論和實踐問題，增強培訓資料的針對性、實用性，不能為培訓而培訓。二是在培訓形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓的基礎上，注重發(fā)揮學員討論交流、參觀考察和實踐鍛煉在教育培訓中的作用，有計劃有目的地組織干部異常是年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)學習考察，到經(jīng)濟建設第一線進行實踐鍛煉。三是在培訓方法的運用上，要借鑒外地先進的培訓方法和技術手段，創(chuàng)造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，增強教育培訓的吸引力，提高培訓工作的實際效果。

2022個人培訓工作總結篇9

20__年，職工培訓工作在公司領導的高度重視和各二級單位的積極支持、配合下，嚴格按照川煤委[20__]42號文件和公司人[20__]16號下達的.培訓工作任務，緊緊圍繞公司的年度安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等工作目標和工作重點，嚴格培訓管理，加大職工培訓的力度和廣度，積極推進礦井數(shù)字化、信息化、自動化建設。在公司各單位的共同努力下，全面完成各項培訓工作任務?，F(xiàn)就全年培訓主要工作總結如下：

一、主要培訓任務指標完成情況

公司及下屬各單位全年計劃培訓各類人員15223人，實際培訓15984人次，完成計劃的104、5%。全年舉辦各類安全培訓10593人次，特種作業(yè)取證培訓2796人次，崗位培訓1892人，技能大賽10個工種1120人，專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓181人，區(qū)(科)級干部培訓90人，班組長培訓338人，安全管理人員培訓94人。開展了綜采維修電工、礦井維修電工、采掘電鉗工、采煤機司機、浮選工等工種的技師考評工作，共61人參加考評。

二、培訓主要工作

(一)圍繞公司年度工作目標和工作重點，科學制定年度培訓計劃。

20__年，公司培訓工作緊緊圍繞公司年度工作目標和工作重點，充分考慮企業(yè)發(fā)展目標對人才的需求，分析職工現(xiàn)有工作能力和目標差距，有針對性的確定培訓人員和培訓內容，提高職工技能水平，滿足企業(yè)發(fā)展對人力的需求。為此，公司面向機關各職能部室和下屬各單位進行培訓需求調查，在認真分析整理的基礎上，科學編制公司年度培訓計劃，確保培訓計劃的可操作性、實效性和經(jīng)濟性得到實現(xiàn)。4月初，公司下發(fā)了《集團公司關于印發(fā)20__員工教育培訓工作計劃的通知》(公司人[20__]16號)，并將培訓計劃各項指標進行分解，要求各單位按計劃認真執(zhí)行。

(二)著力完善培訓相關管理制度

為進一步規(guī)范和理順培訓經(jīng)費使用與結算，提高培訓經(jīng)費效益，保障員工培訓工作的順利進行，公司制定下發(fā)了《__(集團)公司關于進一步規(guī)范集中培訓經(jīng)費使用與結算管理的通知》(__人[20__]10號)，對經(jīng)費的使用范圍、支付標準、支付方式、審批程序，并要求對培訓過程進行監(jiān)督、對培訓質量和培訓效果進行考核。同時，為進一步提高工作積極性，增強教師崗位責任意識，公司下發(fā)了《__(集團)公司培訓教師課時津貼標準及支付管理辦法》(__人[20__]13號)，對享受課時津貼的人員范圍、基本課時量、課時津貼標準做出了統(tǒng)一規(guī)定，并制定相關考核措施。極大的調動專兼職教師的工作熱情，教師參與培訓教學的主動性增強，教案編寫更加規(guī)范實用，教學質量和教學效果得到提升。

(三)采取各種形式，豐富職工培訓的手段和方法

為了達到培訓為企業(yè)所需的目的，20__公司堅持外培與內培相結合，崗位培訓與脫產(chǎn)培訓相結合，重點培訓與整體培訓相結合，常規(guī)培訓與適應性培訓相結合等多種原則，采取請專家、學者來講座，集中系統(tǒng)學習，崗位練兵，案例教學法，生產(chǎn)現(xiàn)場實際訓練等多種形式，豐富職工培訓的手段和方法，全年共培訓15984人次，收到了預期的效果。

1、安全培訓是公司安全生產(chǎn)的重要基礎

20__年，公司認真貫徹落實國務院《關于進一步加強安全培訓工作的決定》，嚴格按照《煤礦安全培訓規(guī)定》(國家安監(jiān)總局[第52號]令)要求，加強對從業(yè)人員的安全培訓，把安全生產(chǎn)意識、安全知識、安全技能、安全管理水平作為安全培訓的主要內容。同時，由于連續(xù)發(fā)生幾起安全事故，安全形勢不好，公司進一步加大對“三項崗位”人員持證上崗的管理，對各單位的“三項崗位”人員持證情況進行清理核實，按照相關文件要求，明確安全管理人員持證范圍，做到應培盡培。邀請省礦山安全培訓中心來公司舉辦安全管理人員培訓班一期，送培94人，取證93人。公司培訓中心舉辦特種作業(yè)人員培訓班91期，培訓2796人。舉辦采、掘、機、運、通等專業(yè)班組長7期，培訓338人。下屬各主要生產(chǎn)單位為進一步提高和鞏固職工安全意識，全力開展了以《煤礦安全質量標準化》、職業(yè)病防治、崗位應知應會等為內容的全員安全培訓，共培訓人員10593人次。

為學習貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，構建公司職業(yè)病防治管理體系和工作機制，預防和控制職業(yè)病危害事故發(fā)生，按照__X市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關于開展職業(yè)病危害管理培訓的通知》安監(jiān)[20__]87號文件要求，公司集中舉辦職業(yè)病危害管理培訓班1期，培訓各單位職業(yè)病防治管理人員34人，下屬各單位在組織開展培訓工作時，也將職業(yè)病防治作為職工培訓的一項重要內容。

1、加強干部教育培訓，著力提升干部隊伍管理素質和執(zhí)行力。

采取內部培訓與外部培訓相結合的辦法，強化各層次管理人員培訓。重點開展以全面落實_，提高中高層管理人員的政治理論水平和戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營決策、資源整合、管理創(chuàng)新和危機處理能力。按照川煤集團的安排，送國資委國有企業(yè)黨性教育專題培訓1期，支部書記2期，入黨積極分子1期。公司集中組織支部書記培訓班2期100人，科級干部綜合培訓及區(qū)隊長培訓2期90人，組織干部培訓1期45人。

2、技術比武和崗位練兵成為技術學習、技術培訓的重要舞臺。

為全面提高一線職工的實際操作水平和崗位工作能力，公司各單位廣泛開展扎實有效的多工種、多專業(yè)崗位技術大練兵和技術比武活動，使此項活動成為群眾性技術學習、技術培訓的重要載體。今年，公司及下屬各單位共舉辦了掘進機司機、電器防爆檢查工、煤質化驗、電焊工、餐廳服務員等10個工種的技術比武，有1120名選手參加了比賽。技術比武成為廣大職工“展示風采的舞臺，交流學習的平臺，爭創(chuàng)一流的擂臺”。通過技術比武、崗位練兵，使職工達到學習、教育、影響、幫助、促進，提高專業(yè)知識和業(yè)務水平。為培養(yǎng)和造就高素質、高技能人才隊伍，為公司轉變發(fā)展方式、提高發(fā)展質量提供人才保障和技術支持。

3、職業(yè)技能鑒定成為推進職工職業(yè)能力建設的重要手段。

為進一步推進職工職業(yè)能力建設，暢通人才培養(yǎng)渠道，不斷提升職工的實際操作能力和操作水平。公司在深入調查各單位各工種人員鑒定需求的基礎上，科學合理編制年度鑒定計劃，并下發(fā)相關文件，保證鑒定工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。2月末，公司下發(fā)了《__(集團)公司關于印發(fā)20__年職業(yè)技能鑒定工作計劃的通知》(人字[20__]5號)，同時，為推動公司技師考評工作的順利開展，公司下發(fā)了《__集團公司關于印發(fā)技師考評工作的安排意見》、《__(集團)公司關于中級工、高級工、技師、高級技師評聘管理辦法》、《__集團公司關于印發(fā)煤炭行業(yè)特有工種技師考評工作實施方案的通知》，通過大力宣傳，積極營造，進一步落實技術等級待遇，形成評聘結合的有效機制，使職工參加職業(yè)技能鑒定的積極性和主動性明顯增強，今年共開展井下爆破工、__檢查工、地面電工、焊工、安全檢查工、掘進機司機、高級電工等27個工種719人的職業(yè)技能鑒定培訓。特別是技師考評工作的開展，開創(chuàng)了公司近20年來高端人才培養(yǎng)、鑒定的新局面，為進一步暢通人才成長渠道，職工合理進行職業(yè)規(guī)劃鋪平了道路。促進了職工隊伍技術結構的有效改善和整體技能水平的進一步提高。

4、技能大師工作室成為技能攻堅、技藝傳承的有效載體。

為加快公司高技能人才隊伍建設，拓寬高技能人才成長渠道，提升培訓效果，充分發(fā)揮高技能人才在帶徒傳技、技能攻關、技藝傳承等方面的重要作用，公司下發(fā)了《__(集團)公司關于開展技能(技師)大師工作室創(chuàng)建活動的實施意見》，為各單位技能大師工作室的創(chuàng)建工作提供了指導和依據(jù)。文件下發(fā)后，先后成立了公司__浮選工工作室、__焊工工作室，__電廠__創(chuàng)新工作室和覃林江鍋爐技能工作室，__礦機電專家工作室等。通過編制規(guī)劃，訂立制度，設定工作目標，簽訂協(xié)議，組織攻關，學習培訓交流，驗收考核等工作流程和監(jiān)督考核，發(fā)揮工作室攻堅克難、技術創(chuàng)新、技藝傳承的重要作用，帶動工作室團隊整體技能水平的提高。20__年，__頂?shù)V機電專家工作室除積極參與生產(chǎn)搶修、疑難故障攻堅外，還擠時間抽派人員舉辦機電設備專項培訓15期，培訓人員356人次，培訓后，人員操作技能得到有效提高。機電設備故障維修時間明顯縮短，維修質量有所提高，故障率減少，設備影響生產(chǎn)的情況較之前發(fā)生得少了。

(四)注重實效，分層次、分主次夯實培訓內容

20__年公司培訓內容按高層管理人員、中層管理人員、一般管理人員、專業(yè)技術人員、工人分類進行設計培訓。高層管理人員主要側重于學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識，吸收新的管理經(jīng)營理念，提高決策的科學性;中層管理人員培訓_知識，全面落實_，努力提高執(zhí)行力;專業(yè)技術人員注重對新技術、新工藝、新設備、新知識的培訓，掌握本崗位的業(yè)務知識，確保技術管理的先進性;工人培訓主要是上崗培訓、崗前教育、安全教育、專業(yè)技能和理論教育、等級工培訓及掌握本崗位業(yè)務技能。

全年公司通過內培、外送等形式組織各類培訓。高層的有國資委國有企業(yè)黨性教育專題培訓;中層的有科級干部綜合培訓及區(qū)科隊長培訓和黨支部書記培訓等;專業(yè)的有煤礦通風安全專業(yè)、煤礦地測防治水專業(yè)技術人才專題培訓班;管理崗培訓有財稅知識培訓;人力資源辦公系統(tǒng)業(yè)務、勞動用工管理、社會保險知識培訓;新聞宣傳業(yè)務培訓;組干系統(tǒng)業(yè)務培訓;工會系統(tǒng)業(yè)務培訓;安監(jiān)系統(tǒng)業(yè)務培訓;安全管理人員培訓等20多個班(期)次;工人層次的有班組長培訓、新招員工崗前安全培訓班、崗位安全培訓和崗位技能培訓、煤礦特種作業(yè)人員培訓、地面特種作業(yè)人員培訓等120多個班(期)次。

(五)多渠道、多形式優(yōu)化培訓師資力量，提升培訓水平。

為進一步加強師資隊伍建設，優(yōu)化教育資源，今年安排14名煤礦教師參加了省局組織的安全培訓教師的復訓和初訓，經(jīng)考核全部取得了資格證書，加大師資隊伍建設。同時按照《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局令第44號)的規(guī)定，安全培訓機構的專職教師應當每年接受不少于40學時的繼續(xù)教育，培訓中心安排了33名煤礦教師參加省局組織的繼續(xù)教育培訓。并且，為提高培訓教學質量和教學效果，職工培訓中心組織專兼職培訓教師進行教學研究、教案研討，通過促進培訓工作者之間的交流學習，豐富教育培訓資源，使教學質量和教學效果得到了有效保證。

(六)建立職工培訓監(jiān)督考核體系，確保培訓質量和效果。

為促使培訓質量和效果得到有效提高，建立和完善職工培訓考核體系，公司將集中脫產(chǎn)培訓納入統(tǒng)一管理，由培訓主辦單位按要求對培訓承辦單位的培訓過程進行監(jiān)督考核，考核內容涉及人員到課率、課堂教學質量、學員學習反映、培訓效果評估等各方面，培訓經(jīng)費的使用由監(jiān)督考核部門審批，報經(jīng)公司相關領導批準同意后劃轉。同時，公司不定期組織相關人員對下屬各單位的培訓工作開展情況進行檢查，檢查的內容包括機構人員設置、管理制度建設、計劃執(zhí)行情況、培訓效果、教學管理、檔案管理、師資隊伍建設、培訓經(jīng)費使用等多個方面，對培訓對象、培訓師、培訓部門和培訓后的效果進行評估。通過培訓監(jiān)督考核體系的逐步完善，對各單位科學制定培訓計劃，周密細致組織培訓項目實施，開展培訓有效性評估，確保培訓質量和效果起到了積極作用。

三、培訓工作中存在的問題

盡管今年各項培訓工取得了較好的成效，培訓管理上有一定創(chuàng)新，但仍然存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

第一、缺乏有效的培訓激勵機制，或對制定的激勵辦法落實不夠，職工參加培訓的積極性不高，主動性不強，學習意識和學習氛圍不濃，職工從“讓我學”到“我要學”的意識沒能得到有效的轉變，影響到職工隊伍整體素質的提高。

第二、工學矛盾突出，實際操作培訓和安全生產(chǎn)實際需求之間仍存在一定差距，培訓效果有待進一步提高。

第三、技能人才隊伍建設手段單一，效果不突出，還需進一步挖掘探索人才培養(yǎng)新模式，建立健全行之有效的激勵引導機制，積極推動人才隊伍建設。