教務處總結(jié)報告(精選7篇)

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教務處總結(jié)報告篇1

一學期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學重點，以教科研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習潛力為出發(fā)點，在校長的領導下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學改革，開拓進取。學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步?，F(xiàn)將一學期來的工作做如下的總結(jié)：

一、認真做好各項工作、常抓不懈

本學期，教導處組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強教師教學“六認真”管理，并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質(zhì)量上。

1.認真?zhèn)湔n。開學初，教導處就針對學校老師的不同狀況，讓一部分老師率先實行了電子備課，開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生狀況分析”、“提高教學質(zhì)量的措施”、“預習指導”等的檢查;期中考試過后檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機動課時老師經(jīng)常是用來進行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學重點的設置，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。

2.認真上課。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控。

同時，開展教研團隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了十分高的用心性，在群眾備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一齊暢所欲言，用心討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老師的教學潛力也得到了提高。

3.認真布置和批改作業(yè)。本學期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查，互相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為此刻教材的練習一向在變，補充習題和同步探究上的題目有必須的拓展性?；ハ鄼z查能夠幫忙同年級的老師相互學習，以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學習。個性是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們能夠?qū)W到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。

當然，在教導處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，中高年級語文，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解，需要花超多的時間。數(shù)學作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學生的兩極分化比較嚴重，并且還需培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，數(shù)學的回家作業(yè)對于兩級分化嚴重的班級應思考分層布置作業(yè)，以上這些都需要在下學期繼續(xù)努力。

二、教研、科研齊頭并進

教研和科研是教導處提高教學質(zhì)量的理論基礎和有效手段，本學期的教科研工作結(jié)合學校的課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學科的教學團隊，使老師在團隊教學中完成上課、評課，透過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。

由于學校骨干教師相對來說少了一些，所以學校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學效率上，本學期，我們的各子課題組由年輕老師擔任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時，也提高了年輕老師的科研潛力。本學期，學校完成了課題的中期匯報活動，在活動中，我們找出了在工作中還存在的問題，并且制定了以后要完成的任務，課題組完成本年度的課題匯報并送市年審。

三、青年教師成長迅速

一個學校的青年教師能否迅速成長是學校后繼發(fā)展的一個重要指標，本學期我們教導處把培養(yǎng)青年教師，幫忙青年教師提高課堂教學水平作為工作的一個重點來抓。

做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學初，我們就有8位新招聘的特崗青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學，交流從課堂教學到作業(yè)的設置批改，師傅們把自己教學經(jīng)驗和教學方法毫無保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時間，在學校課題組中期匯報活動中，展示課堂教學的都是我們學校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的。

“走出去，請進來”是我們提高青年教師課堂教學潛力的又一個有效手段，我們用心鼓勵學校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，在學習后把先進的教學理念，教學方法和教學手段引入自己的課堂教學，鼓勵青年教師多上公開課、研討課，我們學校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學;我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課老師的好評。

四、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升

本學期，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級認為a類教師，成績有喜有憂，但是，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學校的差距，教導處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進一步加強質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，切實提高初中學生的知識水平，從而使學校的教學質(zhì)量進一步提高。

五、做好其它教務工作

教導處的工作是繁雜的，教導處的職能是多樣的。本學期，我們教導處除了抓好課堂教學、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導處在全體成員的努力下，學校的教育教學按期初的安排在有條不紊地開展。

教導處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做得更細，思考的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

教務處總結(jié)報告篇2

本學期，教務處全體工作人員緊緊圍繞縣教育狠抓質(zhì)量的宗旨，緊緊圍繞學校的辦學思路，在周校長的直接領導下，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，圓滿完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、狠抓教學“六認真”。我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。本學期教務處嚴格執(zhí)行通江縣教學規(guī)范，對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、學習筆記實行每月一次檢查，并將檢查結(jié)果在各年級辦公室張貼公示。及時的對當月的教學情況進行總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了全體教師教學業(yè)務的成長。學校領導深入到自己聯(lián)系的年級組內(nèi)不定時聽課，每學期不少于十節(jié)。老師們聽課不少于十五節(jié)。

2、堅持搞好集體備課。本學期所有年級所有學科均實行集體備課活動。各備課小組落實了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課后有反思。教導處深入年級組內(nèi)跟大家共同備課，每月組織一次集體備課經(jīng)驗交流活動。

3、堅持早閱讀和午習作活動，營造書香校園。每日早晨由上第一節(jié)課的老師組織帶領同學們晨讀，語文老師規(guī)范晨讀內(nèi)容主要是讀語文書和國學。中午由下午上第一節(jié)課的老師組織同學們臨摹帖。教務處組織當周值周的同學對這兩項活動進行檢查、記錄，并于周末組織評比，評出當周的先進班級。教導處根據(jù)我校學生的實際情況制定了我校的課外閱讀實施方案。安排專人將圖書室的圖書整理后分發(fā)給各個班級，并定期輪換，鼓勵同學們多讀書、讀好書。 十二月開展了我校第三屆“書寫經(jīng)典 傳承文明”規(guī)范漢書寫大賽，進一步激發(fā)同學們讀好書寫好的興趣。

3、進一步規(guī)范全校學生的學籍。上學期末，應上級要求，組織每個學生填寫了學生基本情況表，老師們將各班學生情況核實匯總。教務處在九月將學生數(shù)據(jù)導入新的學籍管理系統(tǒng)中，隨后又采集了全校學生的頭像并導入系統(tǒng)。全校所有學生都有了規(guī)范的學籍。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學校每月舉行一次校本培訓，引導老師們學習教育理論，幫助老師們提高教學水平。學校常常安排老師參加各級培訓，回校后給全校老師做培訓匯報及課堂展示。遇到縣內(nèi)的教研活動，考慮到我們離現(xiàn)場較近，所以均要求相關(guān)科目的老師必須參加學習。我校老師在參加由縣教育局組織的語文和數(shù)學教材教法考試中，全部取得了理想的成績。

2、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。每周二上午和星期三上午分別為數(shù)學和語文教研組開展教研活動時間。 各教研組一方面加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。另一反面繼續(xù)搞好公開課講評活動，加強理論修養(yǎng)，提高教學能力。各個學科教研員做好活動的組織、記錄，每月由教導處抽查一次。十月和十一月組織開展了部分教師參加的數(shù)學和語文說課活動。

3、積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動。為響應教育局黨委的號召，我校和空山小學、松溪小學結(jié)對，互幫互助，共同發(fā)展。十月和十一月，應兩所學校的要求，教務處選派了王林珍等五位老師，精心準備了五堂課，周校長親自帶隊，和這兩所學校共同開展教學研究活動。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評。

4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，學校鼓勵每位老師每月寫4篇教學隨筆，教務處在每月常規(guī)檢查中把這個也列為檢查內(nèi)容，對做得好的給予獎勵。期末從中遴選出優(yōu)秀的編寫成?？?。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效

本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。學校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個課外活動小組，落實了專職老師進行指導和管理。其余學生以班為單位開展課外活動，制訂了活動計劃表，主要是各班的語文數(shù)學老師負責。十二月，成功舉辦了第五屆學生運動會。元旦節(jié)來臨之際，學校的美術(shù)課外興趣小組也成功舉辦了成果展。

四、存在問題和不足

1、 備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

2、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。 在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為實現(xiàn)我校發(fā)展目標作出更大的貢獻!

教務處總結(jié)報告篇3

在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下，20__年院教務處(含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結(jié)20__年度的工作

一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學平穩(wěn)有序。

1.在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種/360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

2.在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務組織工作，完成了專升本(413人)、NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。

3.在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20__屆畢業(yè)設計(論文)及2016屆畢業(yè)設計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。

4.在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。

5.在信息維護方面，完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

6.在制度建設方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。

7.在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20__年度報刊訂閱、簽收管理，以及2016年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了FTP服務器，提升了FTP服務器的工作效率，現(xiàn)服務器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。

8.在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次)，及時形成會議紀要并檢查完成情況，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應用內(nèi)涵，改革培養(yǎng)模式”為主題的20__年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。

9.在教學建設與改革方面：本年度完成了20__年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學士學位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目(地質(zhì)工程)。組織20__年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉(zhuǎn)設的材料歸檔工作。

10.在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組積極聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。接受并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。

二、圍繞戰(zhàn)略目標、積極創(chuàng)新工作思路和方法

1.大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20__年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20__版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20__年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎)等。

2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

3.進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

4.拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。

5.嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術(shù)活動等專項工作嚴格按照預算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。

教務處總結(jié)報告篇5

本學期，教務處以“爭先進位、再創(chuàng)新高”為教學工作的總目標。強化高考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率;精心研究高考和學生情景，高度重視高考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心，繼續(xù)強化了對教學全過程的監(jiān)控和管理，保證了各項措施落實到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學期教務處工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)

1.修訂了“江蘇省昆山中學教學常規(guī)工作的要求及考核辦法”。

2.堅持以“五認真”工作為重點的教學常規(guī)管理和檢查，實施教學全過程的管理。提倡團體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現(xiàn)象。

3.在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是：備課數(shù)量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學目標和重難點。

4.學生測評。針對教師的教學情景，在期中考試后，由全體學生參與的對教師教學情景的測評，測評結(jié)果為：高一年級的滿意率達93.38%，高二年級的滿意率為89.24%，高三年級的滿意率為87.93%。針對學生測評中出現(xiàn)的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。

5.加強聽課評課活動。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領導、教研組長、導師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。

二、教學績效

1.期中考試：

高二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數(shù)190人，列昆山市第一，占比為72.24%;高一年級也實現(xiàn)了預定目標。

高三年級：一?？荚囍芯譃?53.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數(shù)為130人，占比76.92%;二?？荚囍芯譃?13.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數(shù)為68人，占比87.18%。

2.高考：本學期圍繞期初確定的高三工作目標，經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑高三工作，取得了令人滿意的成績。

高三(8)班莊曉波同學以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績，高三(8)班吳軍一同學以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學金;我校有七名同學列蘇州市考分前五十名;包攬了昆山市前十名。

我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。

600分以上的高分人數(shù)為115人，列昆山市第一，占比71.88%。

3.全體高二學生參加了省級理化生實驗操作考試，全部經(jīng)過。高三學生參加了省級英語口語測試。

4.學科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學生獲獎有：

__年全國中學生英語本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人;

“興中杯”江蘇省第四屆高中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人;

__年度江蘇省中學生生物學全國聯(lián)賽(江蘇賽區(qū))江蘇省二等獎5人;

__年全國高中數(shù)學聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人;

__年蘇州市高中學生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人;

__年江蘇省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人;

__年全國高中生化學競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。

5.教師獲獎。第八屆多媒體教學軟件大賽省一等獎1名;蘇州市多媒體教學軟件制作評比一等獎2名;昆山市高中語文教師教學基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名;昆山市中學信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名;論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。

三、教學管理

1.校內(nèi)調(diào)研。開學初對高一、高二年級進行了教學調(diào)研，尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足，及時解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級經(jīng)過教育局、學校二級調(diào)研，改善和修正了教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整了復習的思路和策略。今后有待于進一步激活校內(nèi)調(diào)研機制，完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

2.備課組活動調(diào)研。各備課組做到了有活動有記載，有活動資料，有主講人。針對各學科組存在的問題，及時進行備課組調(diào)研，糾正和改善教學工作，高三年級共進行了二次備課調(diào)研，取得了較好的效果。

3.教研活動。確保教研活動的正常開展：以抓好教師的師德規(guī)范、教學常規(guī)和業(yè)務研討為重點，進行主題教研，進取探索校本課程建設的途徑，努力構(gòu)成教研特色;規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次，大組不少于8節(jié)，小組不少于6節(jié)，實際開設校內(nèi)公開課為：語文組8節(jié)、數(shù)學組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。

4.中層聽評課。本學期始，學校的中層及以上領導，由教務處確定聽課對象，進行聽課和評課，及時匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，在教師會議上公布。從目前的情景看效果是好的。

5.嚴格考務。本學期以強化考務考紀教育為重點，進行考前培訓和公示相結(jié)合，確保了考試的客觀、真實、有效，構(gòu)成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。本學期共進行了高考等各類蘇州、省、全國性考試14次，共設考場464個，在校領導的關(guān)心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類考試的正常進行。

四、教學研究

1.試行期中復習示范課。本學期在期中考試期間，在高一、二年級試行骨干教師開設復習示范課，總體是好的，可是存在不少問題，有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評課不到位，沒有起到應有的作用;我們教務處管理不力，缺乏督促;部分教師不愿意開設示范課，馬虎對待;等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規(guī)工作。

2.外出研討。本學期外出各類活動很多，有外出聽課，有外出開會，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次;蘇州市級學科研討會有13次;昆山市級學科研討會有18次。外出聽課1次，經(jīng)過這些活動，有利于教師了解目前教學的動態(tài)和掌握高考復習的信息，為教學復習工作供給了很好的素材。

3.文化測試。本學期對青年教師和三年內(nèi)在校未上高三的教師進行文化測試，旨在促進全體教師自覺進行有效的教學研究，使得教師能時刻關(guān)注當前教學的動態(tài)和高三復習的狀況，有利于青年教師的成長。本學期共進行了一次文化測試。從測試結(jié)果看，教師間的測試成績差距較大，新教師成績優(yōu)于其他教師，部分教師成績較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。

回顧一學期來教務處的工作，全體同志團結(jié)一致、腳踏實地完成了各項工作任務，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動力和目標，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實學校的工作意見，把教務處工作做得更好。

教務處總結(jié)報告篇6

20__年，教務處在學院的正確領導下，始終圍繞學院中心工作，堅持“五化”辦學、以人為本、和諧有序的管理理念，不斷深化教學改革，推進管理創(chuàng)新，圓滿完成了各項教學任務?，F(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下：

一、深化了教務管理與服務。

教務管理與服務是學院工作的一項重要環(huán)節(jié)。為了搞好此項工作，教務處牢固樹立和全面落實;以人為本，優(yōu)化工作思路和工作要求;不斷深化教務管理與服務，充分發(fā)揮了教務處全體人員的工作積極性。具體做好了六個方面的工作：

1、健全和完善了《教務處工作人員崗位責任制》。期初，教務處根據(jù)學院對工作人員分工，制定了《教務處工作人員崗位責任制》，工作人員各自的工作責任明確、工作范圍詳細、工作任務具體、工作要求可行。通過一年的實踐，收到了明顯效果。

2、認真編制、實施了教務工作計劃。教務處根據(jù)省教育考試院開考計劃，結(jié)合我院實際情況，認真編制與實施了教務工作計劃，即自考教學計劃、教材計劃和考試計劃。

3、依托長沙理工大學本部等教學單位教師資源先后聘請了115名優(yōu)秀教師。其中教授5名;副教授19名;中級職稱32名;初級職稱8名;其他(含研究生)51名。教授、副教授占20.9%;高級、中級、初級講師占34.8%;研究生、其他占44.3%。

4、為了搞好教學管理與服務，廣泛聽取教職員工和學生的意見和建議，教務處實行了教務人員值班制度，每月進行了一次教學進度與教學效果調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)和解決了教學工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。

5、及時搞好了自考注冊與報考、補考工作。本年度完成新注冊和年度注冊2996人次;正考、補考報考14607科次。

6、按照省市教育考試院要求，嚴謹、周密、有序的組織了兩次期末考試，并將成績及時告知了班主任、學生及相關(guān)人員。

二、深化了學籍管理與服務。

學籍管理與服務是教務處工作的一項重要環(huán)節(jié)。過來，由于種.種原因，學籍管理與服務存在一定的問題。為了搞好此項工作，我們在本學年對學院的學籍檔案進行了一次初步的清理與完善，解決了原來部分學生學籍管理不到位、注冊報考有錯漏等相關(guān)問題。

三、深化了綜合管理與服務。

本年度，特別是本學期，教務處在狠抓綜合管理與服務方面做了一定的工作，取得了一定的成效。具體做好了以下五個方面的工作：

1、認真組織學生實習、實踐活動，使學生所學知識得到了一定的升華。本年度上學期我們組織了07英語到桂林實踐、08平面、室內(nèi)到鳳凰寫生實踐;下學期我們組織了07與08數(shù)控、模具班學生到理工大學本部實踐工廠進行了數(shù)控車和鉗工實習實踐、07和08物流學生到一力物流進行了相關(guān)課程實踐、08交通土建工程專業(yè)學生在校園內(nèi)行進了測量操作實踐和其他各專業(yè)的課程操作實踐。

2、利用多方途徑，及時解決了因改革導致教材供求矛盾的問題。為正常、有序進行教學典定了一定的基礎。

3、積極開展專業(yè)技能培訓與鑒定，提高了學生實際操作技能和就業(yè)競爭能力。本學期，教務處組織了中級數(shù)控車、中級鉗工、中級測量工、普通話、中級商務英語等證書的考證。有32名學生獲得了中級數(shù)控車證書、30名學生獲得了中級鉗工證書、191名學生獲得了中級測量工證書、20名學生獲得了中級商務英語證書、136名學生和老師獲得了普通話等級證書。目前正在培訓準備來年考證的還有全國計算機等級證(42人)、國家英語等級證(22人)、會計從業(yè)資格證(142人)、高級模具設計師證(34人)、高級室內(nèi)裝飾設計員證(38人)。使全院學生真正感受到了我院“本科學歷教育+職業(yè)技能教育”的優(yōu)勢。

4、按月核發(fā)了任課老師的課酬、交通費、實習實踐費等。

5、及時完成了學院交辦的其他工作。

總之，由于教務處工作人員的積極努力和緊密配合，教務處工作取得了以上幾點成績。但是，與學院要求差距很遠，還存在問題與不足在今后的工作中需要解決與提高。

教務處總結(jié)報告篇7

本學期，教務處全體工作人員在李校長的領導下，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路，乘著課堂成長年的東風，科學合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情景做以下幾個方面的小結(jié)：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。繼續(xù)加強領導抓年級組包學科組工作，繼續(xù)實行領導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每周一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

2、加強教學常規(guī)檢查。

1)、本學期在教研組長，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情景進行檢查，由于督查檢查及時，本學期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

2)、加強早、晚自習及教師上課情景的檢查。教務處每一天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求到達更好的早讀效果。對教師的課堂教學情景，每月按時下發(fā)“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情景進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

3、認真組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實行交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和進取進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質(zhì)量分析會上，經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析比較，引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，異常是結(jié)合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上，李愛萍校長結(jié)合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié)、關(guān)注后30%學生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組(命題人)——教研組分析;班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在經(jīng)過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在年級組質(zhì)量分析會上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學生的答卷情景分析了教學中存在的問題，提出

了整改策略;各學科組長結(jié)合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法;年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質(zhì)量情景，對全年級期中考試情景做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。包組領導也從“團結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結(jié)。

4、組織教師及學生的各類競賽。

1)本學期，組織了初三學生的數(shù)學、物理、化學、信息技術(shù)學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。異常是楊炳會主任輔導的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成績，我校有12名學生獲獎，名列吳忠市第一。在楊炳會教師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動，也極大的調(diào)動了學生的寫作進取性，這些活動及成績的取得，離不開輔導教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學生的學習生活，同時也提高了他們的學習興趣，也促進了教學工作。

2)3月份，學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎，3個二等獎，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后，馬春燕教師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎的好成績。

5、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其進取服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果。加強學生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。為此，學校于5月21日隆重舉行“打造書香學校，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本(每班70+20本)，為七___年級教師贈送圖書(每人4本)320本，此活動的開展，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)，也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動，也標志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣?！按蛟鞎銓W?！币矊⒊蔀槲倚Ｗ邇?nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)立享受成長歡樂的夢想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的夢想舞臺，提升學校教育品質(zhì)，建設特色鮮明學校文化的又一個抓手。

二、立足課堂、開展教研促提高

學期初，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會。對開學一個多月以來的教學教研工作異常是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情景進行了回顧總結(jié)，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結(jié)和推廣“實踐“經(jīng)驗;梳理實踐中存在的問題;探索后階段實踐活動的措施和方法。隨后學校行政領導(學科組聯(lián)系領導)分學科結(jié)合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結(jié)進行了專題交流。最終李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強團體備課”“關(guān)注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話。研討會上，既有理論教學的探討，又有實踐教學的總結(jié)與反思，在對全?！皩嵺`”活動取得成績肯定的基礎上，指出了存在的問題與不足，并提出了改善措施，對教學教研工作管理的完善、教學教學教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了進取的作用。

1、建立新型校本教研制度，促進校本教研活動開展。

為了加強團體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高，5月份(5月10日開始)，在第一輪組內(nèi)賽課的基礎上，教務處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽，此次競賽，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發(fā)揮團體備課的優(yōu)勢，反復試講提煉，確保了本次活動的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為每位教師供給了互相學習、互相交流的平臺。為青年教師供給了鍛煉、成長的舞臺，也為其他教師供給了學習的機會。經(jīng)過組內(nèi)反復的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記，也為我們今日的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學工作積累了豐富的經(jīng)驗。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點，做到普及與提高相結(jié)合，反對形式主義，避免一般化、低水平，避免不切實際的盲目拔高，所以教務處要求每位教師根據(jù)自我教學中存在的問題，在學科組進行交流，經(jīng)過發(fā)揮教研組、年級組、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學習、共同切磋、分享經(jīng)驗，提高教學研究水平。完成課堂教學由低效向高效的過渡。

2、加強師資培訓，不斷學習提高教師的專業(yè)水平。

督促鼓勵教師加強學習，學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的教師》4本書，要求教師認真學習并做好讀書學習筆記，寫好反思、心得及相關(guān)的論文，并由教務處定期統(tǒng)一檢查。

3、堅持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通交流促提高，以嚴格規(guī)范的管理促提高。按學校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，學校領導聽課至少在30節(jié)以上。領導的聽課情景由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋交流，經(jīng)過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究。

4、團體備課

抓好團體備課是本學期重點工作之一，充分發(fā)揮團體備課組的作用，重點采取備課組團體研討的方式，重點針對教案的設計、落實模式教學過程中存在的問題、課例剖析等作為團體備課教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，反復切磋不斷修訂完善教學設計，以到達共同提高的目的。

5、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動，為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺，為中小學教師的溝通和交流供給了機會。本次活動，有語文、數(shù)學、英語教師共計300余人，參會的教師們圍繞教學資料、教學方法、學習方法、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體，構(gòu)成中小學有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題，我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一向都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

三、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽，學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五三次家長會，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好團體備課，用團體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習。在九年級中考備考工作會上，曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀，保學斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學科備考策略，寇麗梅、馬璐、馬春燕教師分別交流了班級備考策略。教務處從加強學生管理、加強團體備課、全力做好綜合素質(zhì)測試準備等方應對班主任及任課教師提出了具體的要求，最終李愛萍校長從“管理、研究、激勵”三個方面進行了工作動員，為中考的備考工作奠定了基礎。

四、做好學生檔案的管理工作

加強對學生的學籍檔案管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。學生的檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規(guī)范化。

五、本學期發(fā)現(xiàn)的問題

1、團體備課活動的效率有待于進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。

2、"先學后教，當堂訓練"教學模式的落實有待于加強。

3、個別教師上交、上報材料不夠及時。

4、早讀的秩序和效果不是很夢想。

5、需要加強小課題研究。

6、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓。

7、七八年級信息技術(shù)課程的開設及測試還是一個有待思考的問題。

教務處總結(jié)報告篇8

本學期教務處在教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，進取推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和實踐本事，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改，進取推進新課標實施進程。

作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)進取認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學情景，不定時檢查教師課堂教學情景，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設。

開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。

二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。

教務處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，進取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學才華的舞臺和機會。

同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務本事有了很大的提高。進取鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結(jié)。

三、繼續(xù)開展學科競賽活動，進取組織學生參加各級各類競賽，經(jīng)過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新本事和實踐本事。

四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，資料豐富。

五、加強教務處自身建設，定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學材料。

一學期來，教務處一向以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學質(zhì)量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。