政治總結(jié)2023(精選8篇)

政治總結(jié)2023要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的政治總結(jié)2023樣本能讓你事半功倍，下面分享政治總結(jié)2023供你選擇借鑒。

政治總結(jié)2023篇1

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本以來，由于是，大都生都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進(jìn)步，但不足之處仍突出，主要在以下幾個方面：

1、政治成績相對落后，基礎(chǔ)跟不上，。基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多，綜合做題能力較差，上不善于自己糾錯。

2、知識面比較狹窄，知識點(diǎn)欠缺仍很多。

3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)，不能及時落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4、在答題和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，心還需錘煉。

二、計劃

1、備好每一節(jié)課。充分利用，深入研究，保證備課質(zhì)量，同時注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生。

2、完成的教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。教學(xué)中，對于基礎(chǔ)知識，要求每個學(xué)生過關(guān)，并對過關(guān)作出登記。

3、精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，學(xué)生進(jìn)行知識遷移。在設(shè)制習(xí)題時，盡量體現(xiàn)時代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn)，時量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并注意做完批改，做好率統(tǒng)計，并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好，備好試卷講。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。每個章節(jié)結(jié)束后，學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》集中講解。另外，教師布置重要的主觀題，學(xué)生上交并由教師批閱。對于平時的試卷，教師有代表性的題型進(jìn)行講解，要求學(xué)生主動送交面批。

5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識的重要方法，接受學(xué)生的提問，認(rèn)真給他們講解。對于一些上課不用心，下課卻來問的，我也不介意，讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法；對于成績的學(xué)生，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷；對于成績較差的學(xué)生，多做鼓勵，對其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求，同樣可以獲得的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，。自習(xí)課期間，到班級了解實(shí)情，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學(xué)生答疑。

6、理論聯(lián)系實(shí)際，努力結(jié)合時事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動性，又能讓學(xué)生熟悉時事，還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時代的足音，從容迎接高考。

7、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于文科學(xué)生，是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對答題在指導(dǎo)，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學(xué)；善于用術(shù)語；規(guī)范；言簡意賅；善于回歸教材等。

8、做好培優(yōu)補(bǔ)差。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。有必要的時候，方法上的指導(dǎo)。

9、千方百計提高自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)別人的，提高自己的知識素養(yǎng)；積極主動聽課，積極參加各種政治教學(xué)教研活動；廣泛，積累資料。

三、教學(xué)

1、扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)；認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

5、自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。

2、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的性，不能根據(jù)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到高考的切入點(diǎn)。從設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進(jìn)行知識遷移。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治總結(jié)2023篇2

面對廣東省高考全面實(shí)施全國卷的新形勢，我在政治課的教學(xué)中，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，在此總結(jié)反思，以期改進(jìn)和提高。

一、一輪政治復(fù)習(xí)的反思

1、備課

備好課是上好課的首要前提。我在網(wǎng)上精選了幾套比較好的作為備課資源，然后依據(jù)全國高考政治考試大綱，制作屬于自己的特色課件。一般分這幾個部分：單元課考綱、考點(diǎn)講解、重點(diǎn)拓展、高考典例、時政連接、單元思維導(dǎo)圖、高考解題思維。盡管是對別人課件的整合，但這也是一種創(chuàng)新，有著自己的思路，一輪復(fù)習(xí)下來就有了一套屬于自己的課件，很有成就感。但這樣的課件形式比較單一，容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞。如果能將課件更生動、形象就好了。

2、上課

一輪復(fù)習(xí)課我能做到思路清晰、重難點(diǎn)突出，盡量深入淺出。明顯存在許多不足：以我講為主，學(xué)生講的少，留給學(xué)生思考的時間少；師生互動與生生互動不夠。

3、課后

（1）練習(xí)作業(yè)處理

課后練習(xí)的處理是一輪復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。我會有選擇性地講解練習(xí)與試卷。對于日常的練習(xí)，我要求學(xué)生做完后自己對答案，并鼓勵學(xué)生“品答案”，先做后品，品之前要想一想自己的答案和參考答案有什么不同，別人為什么要這樣答。這樣品著品著就找到了正確答題的感覺。練習(xí)講解時，我一般都會要求科代表先統(tǒng)計錯題及學(xué)生要求要講的題。我會針對學(xué)生易出錯的題，詳細(xì)講解，效率明顯提高。試卷的講評充分利用閱卷軟件提供的數(shù)據(jù)，重點(diǎn)講正確率低的疑難題。根據(jù)學(xué)生的錯誤選項(xiàng)分布情況，分析學(xué)生答題失分的原因，對癥下藥。非選擇題關(guān)注審題方法、規(guī)范答題等。

（2）課后自習(xí)答疑

晚自習(xí)或者課間、課后答疑，不僅可以及時給學(xué)生答疑解惑，還有助加強(qiáng)師生交流互動，促進(jìn)教學(xué)。每次大考或者周測后學(xué)生參與積極性高，往往忙不過來，甚至一晚上喝水都沒時間的現(xiàn)象。但依然存在冷熱不均現(xiàn)象，有的學(xué)生非常喜歡問問題，天天圍繞老師轉(zhuǎn)，有的學(xué)生很少找老師。如何合理利用自習(xí)答疑時間，讓更多的學(xué)生受益，還值得我們思考、改進(jìn)。

（3）思維導(dǎo)圖運(yùn)用

每一單元復(fù)習(xí)結(jié)束前，我都提前布置學(xué)生獨(dú)立構(gòu)建獨(dú)具特色的知識體系圖。學(xué)生可結(jié)合自己的興趣、愛好和特長，自由繪圖；但要求必須做到兩點(diǎn)：一是核心知識不可少，二是要有自己的邏輯體系。但這件事做起來簡單，堅持下去很難，剛開始效果很好，到后來就變成了應(yīng)付差事。如何增強(qiáng)他們的自主構(gòu)圖意識，提高他們的持續(xù)性和積極性，任重道遠(yuǎn)。

（4）錯題典題整理

學(xué)生平時究竟如何整理錯題呢？簡單高效的做法是，學(xué)生只需把這些錯題按錯誤原因歸類抄在你的“錯題本”上，你要分析你再次錯誤的原因，做到有的放矢地復(fù)習(xí)。錯題整理，不僅是學(xué)生的'事，老師也要關(guān)注。而我有關(guān)注但沒有積累成冊，以后會做好！盡可能針對學(xué)生的錯誤涉及到的考點(diǎn)從不同角度再出三個題，把這些錯題組合成一張試卷，這張試卷的針對性和實(shí)效性就很強(qiáng)。這樣對老師的要求較高，不僅需要鉆研的水平，更需要有付出精神和責(zé)任意識。

（5）資源素材共享。我經(jīng)常上_、高三政治教學(xué)網(wǎng)等找一些當(dāng)時最新的時事政治

素材，搜集各地名校聯(lián)考試題，以時事政治為背景的材料選擇題或者非選擇題，使學(xué)生緊跟時代的足音，從容迎接高考。我還充分利用我的微博及博客，把我的資源及我發(fā)現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)資源及時放到我的微博及博客上，告知我的學(xué)生周末在家適時地學(xué)習(xí)用好！

（6）學(xué)生資源發(fā)揮。學(xué)生是最大最好的資源，從學(xué)生那里了解我上課的情況，從學(xué)生那里掌握學(xué)生的情況，從學(xué)生那里搜集教學(xué)資源。平時教學(xué)或者周末、假期，我都會布置學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生來命題講題、讓學(xué)生來整合知識框架、讓學(xué)生來收集易混易錯知識、讓學(xué)生來收集典型題目、讓學(xué)生來寫政治小論文……

二、二輪政治復(fù)習(xí)的設(shè)想

二輪復(fù)習(xí)重在把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識體系，建立時政與理論之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生運(yùn)用書本知識提升分析現(xiàn)象、解題答題的能力。在把握重點(diǎn)的同時，要注意以下幾點(diǎn)：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注課本。無論是哪輪復(fù)習(xí)，都不要忘記根本。熟悉書本，根據(jù)高考考試說明、考試大綱去掌握考點(diǎn)，才能精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效果。熟悉知識，掌握方法、規(guī)范答題，是各輪復(fù)習(xí)不變的主題。

2、提高效率，自主學(xué)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)要不斷提高課堂效率，改變以我為主的授課方式，多引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，去總結(jié)、去探討。要充分相信學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會留白，給學(xué)生一些時間，還老師一份驚喜。

3、加強(qiáng)研究，交流借鑒。我要加強(qiáng)高考試題的研究，關(guān)注熱點(diǎn)事件，要有命題的敏銳感。多關(guān)注考全國卷省份的考前?？碱}，精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范考試。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與同行的交流與學(xué)習(xí)，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，靈活運(yùn)用。

政治總結(jié)2023篇3

本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的如下：

一、精心組織教學(xué)備課，不僅針對學(xué)生，而且針對教材和教學(xué)方法，根據(jù)思想政治教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計課程類型，制定教學(xué)方法，認(rèn)真編寫每節(jié)課的教學(xué)計劃，準(zhǔn)備好了嗎；，并在每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備。根據(jù)教學(xué)需要，采取多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時對課程進(jìn)行總結(jié)。

二、密切關(guān)注作業(yè)和考試。所謂的學(xué)習(xí)，沒有實(shí)踐，就不可能鞏固所學(xué)的知識，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)甚至使用的一個關(guān)鍵主陣地。因此，我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并嚴(yán)格要求他們。除了完成教學(xué)常規(guī)外對于學(xué)校，我也要求學(xué)生學(xué)會以家庭作業(yè)的形式改題，學(xué)會一題多題的學(xué)習(xí)方法，考試后也要求100分，通過考試找出不足之處，不斷提高教學(xué)效果。

第三，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，特別注重調(diào)動學(xué)生的課堂積極性，嘗試運(yùn)用“情境教學(xué)法”；“教學(xué)讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；在課堂上，注重講課的精細(xì)化。在課堂上，教師盡可能少說話，學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦；同時，充分考慮到各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)能力在每節(jié)課上都要進(jìn)行縮進(jìn)，這樣所有級別的學(xué)生都能得到提高。

四、積極參與教研活動，虛心咨詢其他教師，在教學(xué)中積極征求同組其他教師對各章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容的處理意見，并向他們學(xué)習(xí)教材重點(diǎn)的處理方法。在學(xué)習(xí)方法上，我們應(yīng)該多聽老老師的課，邊聽邊記筆記，學(xué)習(xí)其他老師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，以克服自己的缺點(diǎn)。同時，積極參與校際教學(xué)和研究，向好學(xué)校學(xué)習(xí)。

仔細(xì)聽，做聽力記錄，做好優(yōu)秀幫工的培養(yǎng)，注重分層教學(xué)，課后針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加強(qiáng)對資優(yōu)學(xué)生的指導(dǎo)，尤其是對李老師的指導(dǎo)對于資優(yōu)學(xué)生來說，重點(diǎn)是進(jìn)一步加深教材的知識難度，從而為他們今后的學(xué)習(xí)打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)，參與高考。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，作為一名教師，我深深體會到了教學(xué)的樂趣和苦澀以及課程改革對教學(xué)的.要求。我在教學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步，但同時，我還有很多地方需要改進(jìn)：

我。我仍然需要提高我的基本教學(xué)技能。在基本教學(xué)技能方面，例如我在課堂上的口語速度，我三個教學(xué)班的很多學(xué)生都回答我的口語速度太快。在黑板書寫的寫作和設(shè)計方面，我也有問題，黑板書寫太草率，學(xué)生有一些dif我在課堂上記筆記方面有很多缺陷，在黑板書寫的設(shè)計上也有一些缺陷。這些基本教學(xué)技能的缺陷使我想在未來的教學(xué)中進(jìn)一步提高；文本對齊：左對齊；“>第二，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在備課方面，我做得不夠，主要是在一些理論知識方面，我不能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況很好地解釋，使一些學(xué)生不能很好地理解這部分知識。在教學(xué)方法的設(shè)計方面，我也很擔(dān)心比較死板。雖然我嘗試設(shè)計了多種教學(xué)方法，但一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無法調(diào)動。在教學(xué)內(nèi)容的處理過程中，仍然有一些內(nèi)容處理得不好，使學(xué)生的理解更加困難。這些問題的存在使我仍然需要進(jìn)行改進(jìn)。

政治總結(jié)2023篇4

本學(xué)期，我們政治教研組在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新中，形成以“圍繞課題抓教研，教研活動求實(shí)效”為主題的有效校本教研模式，加強(qiáng)教師間的合作與交流，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐能力。具體情況總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理要常抓不懈

按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的規(guī)定，教研組每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上好每節(jié)課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真做好考試工作，堅持下班輔導(dǎo)，抓好學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生。每位教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，潛心教書育人。

每次教研活動大家都積極踴躍發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，教研組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

二、堅持學(xué)習(xí)和自身反思、總結(jié)

教研組積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)了與同行的交流，開拓了思路。

組織本組教師研究中考，交流中考試題的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)專家對中考的研究。同時反思日常的教學(xué)，制定我校學(xué)生的復(fù)習(xí)應(yīng)考策略。

金烜老師在名師潘素梅老師的指導(dǎo)下開了送教交流的中考復(fù)習(xí)課——《他，讓中國人民站起來》，整節(jié)課是以毛澤東這個歷史人物為線索，貫穿復(fù)習(xí)中考考點(diǎn)16-24的內(nèi)容，重點(diǎn)聚焦新民主主義革命這個歷史階段，兼顧史料閱讀和人物評價的方法指導(dǎo)。從一例引領(lǐng)分析，開展課堂合作探究活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出訓(xùn)練對學(xué)生從史料中獲取信息、概括信息的綜合思維能力和學(xué)科素養(yǎng)，最后以整節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容為材料設(shè)計綜合論證題，實(shí)現(xiàn)“一題一課”歷史復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)。同時這種中考復(fù)習(xí)課的課型也為我們的中考有效復(fù)習(xí)課堂提供了可以模仿和借鑒的課型

各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐不斷刺激著教研組每位老師，在外力的作用下“迫使”老師改善、充實(shí)自己，使老師意識到不斷學(xué)習(xí)是保持教學(xué)生命長久不息的源源動力。

三、開展課題研究和撰寫教育教學(xué)論文

上學(xué)期本組申請的課題《基于綜合思維素養(yǎng)提升的初中社會拓展性課程的開發(fā)與實(shí)施》順利開題，現(xiàn)進(jìn)入研究和實(shí)施階段，作為組員金烜老師、徐晴翔老師和和何潔老師分工合作，通過課題研究老師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，及時總結(jié)反思，將研究成果應(yīng)用到課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平，并提升自身教育教學(xué)水平。

同時組內(nèi)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐活動積極撰寫教育教學(xué)論文，李春老師的《基于“信仰培育”為核心的德育體驗(yàn)課程群建設(shè)》和裘小嫻老師的《淺談綜合思維在初中社會拓展性課程中的培養(yǎng)策略》均獲得市直一等獎的好成績。

四、創(chuàng)設(shè)教學(xué)特色

本學(xué)期，黃艷艷老師、李思然老師和裘小嫻老師繼續(xù)開設(shè)拓展性課程課程受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生每次上課都收獲頗多。我們鼓勵組內(nèi)老師將上課內(nèi)容整理為課程形式。

為了為培育和踐行社會主義核心價值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義理想信念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事、關(guān)注社會熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治知識分析問題、解決問題的能力，適應(yīng)高考全國卷的需要。本組以校園讀書節(jié)為契機(jī)，舉行社會和思品小論文評比。

同學(xué)們積極參與，涉及面廣，既關(guān)注國際、國家大事，又關(guān)注家鄉(xiāng)、個體發(fā)展。通過這一活動，充分展現(xiàn)了同學(xué)們較高的公民意識、法治意識、公共參與等學(xué)科素養(yǎng)，也鍛煉學(xué)生學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

五、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教研組發(fā)展

1、認(rèn)真組織各年級教師積極參加市教育學(xué)院的各項(xiàng)教研活動。依托潘素梅名師工作室，作為工作室成員，組內(nèi)老師積極承擔(dān)課題研究、專題講座、公開課展示等任務(wù)，得到同仁的肯定。

2、定期召開教研組會議，組會除了傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的教研要求外，主要活動有以下幾項(xiàng)：①討論各自在教學(xué)中遇到的問題與困惑，知識難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的改進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整等話題。

②組織教師觀看部編版教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并進(jìn)行熱烈的評議。

③組織聽評課：金烜老師為了呈現(xiàn)最佳的課堂，不斷打磨，同一節(jié)課反復(fù)修改，打磨了8、9次;最近徐晴翔老師正在準(zhǔn)備一師一優(yōu)課《四川盆地》，組內(nèi)老師也在不斷幫助她打磨。

④開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。針對人教版《道德與法治》和部編版《歷史與社會》教材以及學(xué)科核心素養(yǎng)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)談?wù)?，改進(jìn)觀念提升理論水平。

⑤青年教師傳幫帶:李思然老師在“求真濟(jì)時”聯(lián)盟校的試卷分析展示課中以扎實(shí)的基本功和獨(dú)到的創(chuàng)意贏得了聯(lián)盟學(xué)校老師的認(rèn)可。且青年教師李思然老師和何潔老師所帶班級的社會思品成績在同年級段中遙遙領(lǐng)先。

六、教研組工作反思

1、集備組之間的交流不夠，每個集備組的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)沒有很好地反饋給新的集備組，教學(xué)工作有時存在著無效地重復(fù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)專家的教學(xué)指導(dǎo)工作，要想辦法將專家的教學(xué)指導(dǎo)和日常的教學(xué)實(shí)踐很好地結(jié)合起來，使日常的教學(xué)工作有聲有色。

3、對中考的研究還有待提高，特別是對符合中考考綱的試題篩選和命題能力有待提高。

4、課題研究要及時總結(jié)，研究成果要能應(yīng)用到日常教學(xué)中，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

政治總結(jié)2023篇5

教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動，進(jìn)行師德建設(shè)的基層組織?；仡櫼粚W(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對于規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動、促進(jìn)作用。教研組始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。

每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點(diǎn)及目標(biāo)要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實(shí)踐活動寫一份心得體會文章，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《思想政治教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課題研究等九項(xiàng)指標(biāo)，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。

2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。

__年度第二學(xué)期，回顧和總結(jié)一學(xué)期來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。葉圣陶先生說：“教育工作者全部工作都是為人師表?！北窘萄薪M建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的突破口。

具體做到：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；

第二，積極開展“學(xué)陶師陶”活動，評選學(xué)陶積極分子；

第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；

第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，健全學(xué)習(xí)制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，采用集體學(xué)習(xí)討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導(dǎo)，平時每天關(guān)注新聞，及時總結(jié)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，有計劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，貫徹落實(shí)新課程理念。

二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動

在“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略方針的.指引下，我校逐步走上了“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”的辦學(xué)道路，教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。

1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級課題“對中學(xué)生開展道德教育的研究和實(shí)踐”的研究和實(shí)踐。組織編寫法律知識的校本課程。

2、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。

三、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

在全國教育工作會議上明確指出，要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力位重點(diǎn)，全面推薦素質(zhì)教育。具體做法是：

1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。__年下半年，我組成立了“時事論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。

3、積極開展讀書活動和影評活動，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，做好書后練習(xí)和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。

四、以“青藍(lán)工程”為依托，積極開展“立志、立業(yè)、立功”

師徒結(jié)對互學(xué)。尹建文和丁小春結(jié)成對子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結(jié)成對子，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。

政治總結(jié)2023篇6

本學(xué)期高一政治備課組在學(xué)校教研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員積極努力，認(rèn)真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，積極實(shí)施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本如下：

一、工作和成績

1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

剛剛過去的一學(xué)期，高一政治備課組圓滿地完成了學(xué)校和年級分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；主動撰寫教研教改論文；認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教導(dǎo)處組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，平均每人開設(shè)公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。

2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，高一政治備課組堅持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時間實(shí)事求是的有針對性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

4、目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

高一經(jīng)濟(jì)生活屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們高一備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。

二、存在的問題

1、相當(dāng)一部分準(zhǔn)備讀理科的學(xué)生對政治課不重視，學(xué)習(xí)積極性不夠高。

2、學(xué)習(xí)上還存在死記硬背現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力較差。

3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。

總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊！

政治總結(jié)2023篇7

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年1、2的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對“新課標(biāo)”一時還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動。

做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計劃，按章辦事;能認(rèn)真的備課，充分的備好學(xué)生，寫好教案，絕不上隨意課，一學(xué)期共有教案和反思55個;認(rèn)真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好;能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動，積極的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好集備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動，一學(xué)期共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;認(rèn)真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考、泉州統(tǒng)考，做好質(zhì)量分析，及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作，積極對外交流研討。認(rèn)真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

做好配合性工作。一學(xué)期下來，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。

政治總結(jié)2023篇8

在這___年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：

一、把握時代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地"化"時政知識于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述"世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系"時，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述"_____"時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述"___"時，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問題;在講述"____"時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使"理論聯(lián)系實(shí)際"的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)

傳統(tǒng)的"灌輸式"、"填鴨式"的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對對方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn);第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對對方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問題。

2、專題討論?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤認(rèn)識。如在學(xué)因果聯(lián)系的時候，我組織學(xué)生開展了"克隆技術(shù)將會把人類帶往何處"，讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)。

3.組織學(xué)生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識解決問題的能力，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動非常好。

4、社會調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過"去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里"的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方_。

5.開辟"_"(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點(diǎn)現(xiàn)象如：____;____;美國"___"事件等。

此外，本著能力比知識更重要的觀點(diǎn)，貫徹高中教師個人工作總結(jié)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，還組織了高一、二同學(xué)寫哲學(xué)小論文，經(jīng)濟(jì)學(xué)論文;畫哲學(xué)漫畫等活動。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當(dāng)?shù)?quot;問題"激起學(xué)生思維的浪花，使他們于"無疑"處生"疑難"，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的"問題"要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識》中"我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利"時，提出"______是否允許信教"的問題;當(dāng)講到"我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題"時，引出"能否靠多發(fā)行人民幣來解決"的疑問，學(xué)生在分析中有分歧，但教師進(jìn)行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

__年間，自己制作了不少課件，并參與北京市課件評比獲參評獎，進(jìn)行多媒體教學(xué)，得到了___區(qū)教師的好評。利用多媒體教學(xué)的《____》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。