總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)，歡迎大家分享。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇1

本學(xué)期里，我承擔(dān)了902班語文、校圖書室閱覽室、《三峽風(fēng)》文學(xué)社、宣傳等工作。平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和認(rèn)真參加政治思想培訓(xùn)。努力做到勤學(xué)善思，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；努力做到善良博愛，善學(xué)會教，誠信守法；努力做到與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)以律己，多正能量。

一、政治思想上：努力做一個(gè)有信念、有追求、有使命感的老師

這學(xué)期里，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按“學(xué)高為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料，沒有收受家長禮物或吃請。積極參加班級家訪活動(dòng)，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作；嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動(dòng)，與學(xué)生也能融洽相處，教學(xué)相長。

努力做一個(gè)有信念的老師，用一顆博愛之心，用智慧引領(lǐng)，為世界為國家為社會為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育；努力做一個(gè)有內(nèi)涵的老師，努力培養(yǎng)自己有良好的個(gè)人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標(biāo)，對教育工作始終保持高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；努力做一個(gè)善學(xué)會教、誠信守法的老師。關(guān)愛學(xué)生如春風(fēng)化雨，盡在引領(lǐng)踐行中；一路辛勤陪伴學(xué)生成長，只為助學(xué)子追夢成才！

二、教學(xué)工作上：努力做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、勤學(xué)奮進(jìn)的老師

在教學(xué)工作上勤鉆研，肯吃苦。平時(shí)常規(guī)教學(xué)精益求精，電子教案、課件、書上詳細(xì)批注備課三樣齊全；平時(shí)上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué)，努力與學(xué)生互動(dòng)，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改；積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極參與聽課評課；也能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍并做好筆記；積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競賽；積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會、下水詩歌等文章；注重了校本教研的開發(fā)利用；還利用教學(xué)博客、QQ群、QQ空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語文，無論是在社會實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本，還是雙休日利用QQ群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識，我都抓緊時(shí)間寓教于樂，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣；在學(xué)業(yè)上無償?shù)刭Y助他們，如主動(dòng)借語文學(xué)習(xí)資料、作文書、名著等給學(xué)生看；中午、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差；對語文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買本子獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。對后進(jìn)生總是不拋棄不放棄，總是盡量感化他們，多次課外找他們交流，并因材施教對他們采取合作、幫扶措施，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng)。平時(shí)也鼓勵(lì)班上同學(xué)到閱覽室看書，還要語文科代表代表班級為班級多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查；鼓勵(lì)學(xué)生把寫得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣。

三、在其他工作上：努力做一個(gè)身先士卒、能說會干的老師

在圖書管理工作上，不斷健全三個(gè)功能室的管理制度，做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級借閱登記工作，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載，為期中、期末評閱讀之星、紀(jì)律之星、書香班級的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作，除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況，在備課本上對每日錄書和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書情況。為了規(guī)范管理，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時(shí)佩戴在胸前；還專門建了十中志愿者QQ群，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動(dòng)。值日表、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細(xì)則》、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計(jì)等都有電子檔案，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理。

努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力，32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負(fù)責(zé)管理。平時(shí)老師能身先士卒，以身作則，注意培養(yǎng)志愿者們分報(bào)紙上架的能力，貼條形碼，把新書上架，如何按要求錄書，包括如何保潔等?？傊?，重引領(lǐng)實(shí)踐，重科學(xué)管理，對閱覽室藏書室工作日日更新，做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。

《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件，注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、辦手抄報(bào)等能力的培養(yǎng)，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報(bào)展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報(bào)和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩歌朗誦比賽；在學(xué)校詩意校園的創(chuàng)建活動(dòng)中，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開展了系列拍攝活動(dòng)，師生有效配合，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。

宣傳上能主動(dòng)在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客、QQ、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學(xué)校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事。

【反思】

能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，無論是教學(xué)，還是閱覽室藏書室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn)，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化、規(guī)范化、成熟化，這是一個(gè)進(jìn)步。怎么在今后的工作中，落實(shí)踐行的更好，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇2

今年，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴(yán)格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調(diào)動(dòng)了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情?；仡櫼荒甑墓ぷ?，從德、能、勤、績、廉、學(xué)六個(gè)方面對自己進(jìn)行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。

一、德

我努力從本職工作做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào)，才能表達(dá)我對教職工的感激之情。

二、能

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。我堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。了解教職工掌握實(shí)際情況，為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧，一個(gè)單位、一個(gè)小部門，教職工們只要團(tuán)結(jié)共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。

三、勤

反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的'工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進(jìn)，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，經(jīng)常加班加點(diǎn)放棄休息。

四、績

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!

五、廉

我在廉潔自律方面，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，努力工作。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇3

本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，安教樂教，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。

教學(xué)方面，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動(dòng)，能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。

一年來，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報(bào)等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)任了九年級、七年級歷史教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的.一致好評。

在上一年的工作中，我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學(xué)科被評為“秀學(xué)科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭取在20__年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇4

一、思想品德方面

熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫忙，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的`過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)；在課后，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、課題研究方面

本學(xué)期，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校課題研究的總課題，積極撰寫實(shí)施了“創(chuàng)設(shè)問題情境，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果，為課題研究工作積累了資料，并進(jìn)取在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，進(jìn)取推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和能力。

總之，“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽乙粩喔鲁鋵?shí)自我的學(xué)識。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時(shí)間多讀書，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自我，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自我教育教學(xué)之中。從今以后，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為x中學(xué)完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇5

本學(xué)期任現(xiàn)職以來，出滿勤，按時(shí)參加校級及以上的政治理論學(xué)習(xí)。熱心堅(jiān)持業(yè)余崗位進(jìn)修，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的最前沿理論，助力個(gè)人教改理念的提升，調(diào)整心態(tài)，以昂揚(yáng)的精神投入語文教育教學(xué)工作之中，力求以德服人，課堂程序簡約高效。本學(xué)期，我校初一初二部分同學(xué)分別榮獲區(qū)級第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎(jiǎng)，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此外，我校標(biāo)志性漢字“追”字榮獲區(qū)級評選三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，繼續(xù)擔(dān)任初中部語文教研組長，能依照校園布置落實(shí)本學(xué)期每個(gè)月的教學(xué)常規(guī)檢查，期初制定教研組計(jì)劃，期末如期完成總結(jié)的。用心組織本組成員按計(jì)劃開展校內(nèi)公開教學(xué)的聽課評課活動(dòng)。

本學(xué)期，勝任初三語文備課組長職責(zé)，表此刻從今年2月開學(xué)以來，克服體弱多病的困難，主動(dòng)用心參加市級、省級和區(qū)級的中考復(fù)習(xí)培訓(xùn)、聽課評課活動(dòng)，按期擬定本備課組第一輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃和配套復(fù)習(xí)提綱，使學(xué)生第一課復(fù)習(xí)做得扎實(shí)有序，在五月初市質(zhì)檢中取得良好效果。雖然年段成績的.名次在區(qū)里進(jìn)步不大，但本人任教的兩個(gè)班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三（上）市質(zhì)檢，在不同程度上取得進(jìn)步，基本消滅了低分率。

任教初三（1）（2）語文，在日常教學(xué)工作中，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。備課時(shí)，時(shí)刻站在學(xué)生的角度揣摩難點(diǎn)該怎樣突破；授課中，一邊關(guān)注中下生的反饋狀況，暗示自己如何及時(shí)調(diào)整教學(xué)資料；授課后，反復(fù)思考教學(xué)過程中的得與失，一旦發(fā)現(xiàn)不足，立刻整改。如此良性循環(huán)，急學(xué)生之所急，嚴(yán)以律己，努力做到。

在語文常規(guī)教學(xué)過程中，不忘課中或課后的導(dǎo)優(yōu)輔差工作。課堂上，差生遇到困境，我請好生幫忙；優(yōu)生遇到疑惑，老師及時(shí)點(diǎn)撥，這樣讓中下生也受益。教學(xué)資料面向全體學(xué)生，過程盡量貫穿生生互動(dòng)與師生活動(dòng)，激勵(lì)孩子用心思考探究問題，讓差生過得開心、能樂意參與。明確作文分?jǐn)?shù)比例大，對提高及格率來說，教學(xué)好處重大，所以，我平時(shí)個(gè)性注意構(gòu)思訓(xùn)練和作文課堂測試，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成600字的作文。

在取得點(diǎn)滴成績的同時(shí)，難免存在工作上的不足，表此刻：研究教材上還要再細(xì)致一些，教學(xué)環(huán)節(jié)安排上，資料就應(yīng)更扼要一些，條理還要更明晰一些，這些跟個(gè)人性格有關(guān)。今后，在擔(dān)任新初一年教學(xué)中，本人必須謹(jǐn)記并糾正、落實(shí)到行動(dòng)中去。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇6

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以校園及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。透過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的`理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，用心落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，用心撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，用心推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇7

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20__年的工作：

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;

帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué)工作

首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。

三、其他方面

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市初中校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;

創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》。

四、努力方向

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇8

初中語文閱讀是課程自由度較大、課程空間廣泛、課程實(shí)施靈活的課程。在實(shí)施過程中，我們發(fā)現(xiàn)初中語文閱讀訓(xùn)練的這些特點(diǎn)，采取如下措施：完善機(jī)制整合資源動(dòng)態(tài)實(shí)施。

一、完善機(jī)制

初中語文閱讀訓(xùn)練具有開放性的特點(diǎn)，同時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)性與差異性，因此教師和學(xué)生在活動(dòng)中應(yīng)有較大的自由空間。但是，這并不等于說語文閱讀訓(xùn)練不需要規(guī)范和約束，與之相反，明確的要求及保障機(jī)制是語文閱讀訓(xùn)練步入常態(tài)的重要保證。我們根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況建立了以下機(jī)制。

1、彈性課時(shí)制：根據(jù)不同年級段的實(shí)際情況靈活安排，每兩周一次閱讀課或更多，做到集中與分散結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。

2、三維評價(jià)機(jī)制：學(xué)生評學(xué)生的閱讀卡片、老師學(xué)生互評、家長反饋學(xué)生課外閱讀進(jìn)展情況，促進(jìn)閱讀活動(dòng)的展開。

二、整合資源

閱讀能力的切實(shí)提高，僅憑教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，推廣語文閱讀學(xué)習(xí)，利用身邊一切可用資源來開展閱讀訓(xùn)練。

我們的閱讀資源包括

1學(xué)生自己建立的班級圖書角，圖書來自學(xué)生自己的故事書、作文集等等。

2師生共同收集的與教材同步的短文或教材的相關(guān)文章。

3家長訂的報(bào)刊雜志中適合學(xué)生閱讀的文章4師生利用網(wǎng)絡(luò)資源。多方有效擴(kuò)大閱讀面。

三、動(dòng)態(tài)實(shí)施

初中語文閱讀訓(xùn)練的展開需要大量的資源，我們根據(jù)教學(xué)的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生年級段的特點(diǎn)，制定了完善的教學(xué)計(jì)劃，為引導(dǎo)學(xué)生逐步提高語文閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生語文能力全面提高起到以很好的導(dǎo)航作用。

我們?yōu)闉槌踔袑W(xué)生制定了如下閱讀教學(xué)計(jì)劃：

1、一年級：由于目前學(xué)生大多不看書，看電視多，上網(wǎng)多，為提高學(xué)生的的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們先找故事性強(qiáng)的文章、圖書，讓學(xué)生閱讀故事、講故事、自編故事。以興趣為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

2、二年級：學(xué)生有了較濃厚的閱讀興趣后，引導(dǎo)學(xué)生摘抄語言優(yōu)美的文章、富于哲理的文章、緊扣時(shí)代脈博的文章，寫點(diǎn)簡短的評價(jià)、感悟等閱讀心得，在班上讀自己摘抄的文章，和同學(xué)交流閱讀心得。

3、三年級：在前階段的閱讀訓(xùn)練的.基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生試著欣賞美文，能寫一點(diǎn)賞析文字，并結(jié)合九年級教材中戲劇單元的教學(xué)，讓學(xué)生改編、排演課本劇。

在整個(gè)落實(shí)計(jì)劃的過程中，我們始終注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。習(xí)慣經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練可成自然。我們從以下幾個(gè)方面入手培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

1、培養(yǎng)查閱的習(xí)慣：要求學(xué)生在閱讀過程中勤于查閱疑難字詞。

2、培養(yǎng)作批注的習(xí)慣，做到不動(dòng)筆墨不讀書。對于文中不理解和值得揣摩和探討的地方用不同顏色的筆勾畫出來，以便過后再多加思考。同時(shí)，也要對領(lǐng)悟處簡單旁注。

3、培養(yǎng)作讀書卡片的習(xí)慣：將文章內(nèi)容濃縮在小小卡片上，將書讀薄，將優(yōu)美的語句或新了解的知識摘抄下來，建立自己的資料庫。

4、培養(yǎng)思考質(zhì)疑的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)速讀習(xí)慣：不讀出聲，不指認(rèn)，每分鐘500字。

6、培養(yǎng)與他人交流閱讀心得的習(xí)慣。

經(jīng)過師生的共同努力，我們的閱讀訓(xùn)練已經(jīng)逐步步入常態(tài)。多元化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多方面的閱讀興趣，多樣化的學(xué)習(xí)方式，全新的活動(dòng)模式，讓每個(gè)學(xué)生體會到學(xué)習(xí)進(jìn)步、個(gè)體成長的快樂。學(xué)生心智、心態(tài)悄悄發(fā)生可喜的變化。落實(shí)語文閱讀的路是值得上下求索的。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇9

身為老師心有學(xué)生，我過去一年工作中，從沒有忘本，忘記自己教師的責(zé)任，不管是擔(dān)任任課老師，還是班主任，我都這樣做。對優(yōu)秀的學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)，對差生扶持幫助，堅(jiān)持做到進(jìn)心盡力，努力做好自己的工作完成自己的任務(wù)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師這是我過去的工作方針。

每一個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力各有不同，性格習(xí)慣都有區(qū)別，我接收我們班的時(shí)候班級的學(xué)生良莠不齊，但是我都相信一點(diǎn)，好學(xué)生思考老師努力教導(dǎo)出來的，所以在工作中我一直都堅(jiān)持認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生成績下滑，當(dāng)學(xué)生成績提高我都會關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生自己分析自己的為什么學(xué)習(xí)成績提升和下滑，如何去改變自己的現(xiàn)狀，保持上升的勢頭，雖然這樣教導(dǎo)更加累，但是我是一個(gè)老師，他們就如同我的孩子，我有責(zé)任引導(dǎo)他們朝好的'方向前進(jìn)，朝著正確的方向努力一直做到最好。

老師就是學(xué)生的第二父母，過去一年工作中我對待所有的學(xué)生都是一視同仁，他們遇到問題找我?guī)椭臅r(shí)候我都會伸出援助之手，幫助他們用自己的力量給他們更好的學(xué)習(xí)空間，讓他們不忘學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中，但是他們卻沒有多少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，很多的學(xué)生還離不開老師的輔導(dǎo)，離不開老師的教育，我們老師是他們的指路人，在學(xué)習(xí)路上還需要在一旁時(shí)刻照看。

過去我經(jīng)常遇到一些學(xué)生不能管住自己，經(jīng)常想偷懶貪玩，想方設(shè)法的給自己找借口讓自己有更多的時(shí)間去玩，對于這樣的學(xué)生，有時(shí)候嚴(yán)厲但更多的是從思想上教導(dǎo)，因?yàn)樗枷氩徽?，學(xué)習(xí)就不會成為目標(biāo)，所以我就會更加管住也會給他們更多大便利，經(jīng)常去開解他們好讓他們盡早的投入到學(xué)習(xí)中，付出和收獲是成正比的，對學(xué)生付出了多少學(xué)生才能取得多大的成績，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫助，好讓自己可以走的更遠(yuǎn)讓自己有更好的進(jìn)步空間，這就是我們老師的責(zé)任。

每當(dāng)看到自己手中有學(xué)生成績提高，心中就會感到安慰，感到自己所做沒有白費(fèi)，努力終有結(jié)果的，我也經(jīng)常會思考教學(xué)的新方法，思考教學(xué)新手段，教學(xué)如果太老套，學(xué)生會膩，會產(chǎn)生厭學(xué)心理，對學(xué)習(xí)的興趣大減，這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調(diào)整和改變，把學(xué)生拉近課堂，走入課本，而不是一個(gè)人在上面呆板的講課，時(shí)代的改變，學(xué)生們學(xué)習(xí)的心態(tài)也都有了很多變化，對我們來說這是好事只要我們能夠及時(shí)的把學(xué)生拉近課堂，讓他們愛上學(xué)習(xí)，知道自己為學(xué)習(xí)努力這才能讓他們走的更遠(yuǎn)。

初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)精選篇10

一、政治思想方面

我思想政治好，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己。有強(qiáng)烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。因此，我立志終身獻(xiàn)身教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受，團(tuán)結(jié)教師，互助合作。熱愛學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來，我從沒有缺過一節(jié)課，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

（1）專業(yè)基礎(chǔ)。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此，我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎(chǔ)扎實(shí)，強(qiáng)化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動(dòng)，其次是博取各科知識；再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息、新觀點(diǎn)和心理論，不斷用新知識豐富自己。

（2）教學(xué)過程。首先是備好課。為了上好一節(jié)課，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，參透教材、大綱，閱讀參考書籍及有關(guān)資料，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力，自編了各年級的鄉(xiāng)土教材、韻律體操，雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配，都力求新穎多變，寓趣味性、教育性于教學(xué)活動(dòng)，對于練習(xí)的強(qiáng)度，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、講解的要點(diǎn)、場地的布置、器材的使用、隊(duì)形的變換、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯(cuò)誤動(dòng)作的估計(jì)、糾正方法等都在教案中寫下來，力求備課備得細(xì)而實(shí)效。

其次是上課，力求營造良好的課堂氣氛。無論課前、課中或課后，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，有關(guān)心愛護(hù)，循循善誘，培養(yǎng)他們對體育的興趣，使學(xué)生自覺成為體育的“主體”，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺性和積極性，然后通過精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造新穎、有趣的體育教學(xué)方法，運(yùn)用親切、通俗易懂而幽默感的語言，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事體育鍛煉的習(xí)慣能力，從而完成教學(xué)任務(wù)。

再次，我堅(jiān)持每天課外活動(dòng)到運(yùn)動(dòng)場輔導(dǎo)學(xué)生，幫助后進(jìn)生趕上去，督促中等生，培養(yǎng)尖子生。

（3）課余訓(xùn)練。本人負(fù)責(zé)學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，常年堅(jiān)持訓(xùn)練，我既是教練，又是隊(duì)員的知心朋友，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打，師生感情頗有融洽，訓(xùn)練上我從嚴(yán)要求，一絲不茍，在生活上對隊(duì)員關(guān)心備至，通過科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，在每年的高州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會中都取得優(yōu)良成績，每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取。

三、教育工作方面

自工作以來，我擔(dān)任班主任工作五年，作為一名教學(xué)工作者，我明確知道二十一世紀(jì)的人應(yīng)“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會發(fā)展”。在班主任工作中，我堅(jiān)持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過失。

在管理班級工作中，因建立了良好的師生關(guān)系，工作開展的非常順利，主要做法是：

1、重身教輔言行，以身作則，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、制定好班級班規(guī)，便于管理，并通過學(xué)生互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，從而建立一個(gè)文明守紀(jì)，奮發(fā)向上的班集體。

3、發(fā)揮主人翁精神。每個(gè)學(xué)期，均通過競選的形式選出班干、團(tuán)干，建立健全的班委會，并讓每個(gè)學(xué)生參與班內(nèi)一切管理活動(dòng)，充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來，所帶的班均被評為學(xué)校文明班、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體。

在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手。自工作以來，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”；有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)校“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”；而對待后進(jìn)生，我做到不歧視，不遺棄。循循善誘，一而再，再而三地用愛心去感化他們，挖掘他們的閃光點(diǎn)。提倡機(jī)智教學(xué)，憑借集體力量去幫助他們，先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。

四、教研方面

在搞好訓(xùn)練的同時(shí)，我積極參加教研活動(dòng)，先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng)新教育”等教學(xué)嘗試，積極推行《體育與健康》課程改革，主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)和體育理論知識講座，20__年上的公開課被評為高州市教壇新秀。開設(shè)的《營養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)》理論知識講座，均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評。同時(shí)本人還積極撰寫教育總結(jié)和論文，所撰寫的論文：《談助跑速度在跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要性》在高州市20__年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲三等獎(jiǎng)；《農(nóng)村體育教學(xué)存在的問題和解決方案》在高州市20__年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲二等獎(jiǎng)；《談新時(shí)代農(nóng)村中學(xué)生德育教育》在高州市20__年中學(xué)教育科年會上宣讀并獲二等獎(jiǎng)。

五、培養(yǎng)青年教師方面

在做好本職工作的同時(shí)，我也注重青年教師的培養(yǎng)，主動(dòng)為青年教師上示范課，并定時(shí)和他們一起學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，討論教法，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，每學(xué)期開設(shè)體育理論專題講座等，對提高他們的理論和實(shí)踐水平起到積極作用。任教8年里，分別與陳開鋁、林超英結(jié)成對子，指導(dǎo)他們上課和訓(xùn)練工作，他們能勝任中學(xué)各年級的體育教學(xué)工作，上課深受學(xué)生歡迎。

“捧起一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。自工作以來，在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績，但我知道，在教育這塊陣地上，還有很多堡壘有待我去攻克，自己的能力也有待進(jìn)一步提高。

成績屬于過去，未來才屬于自己。作為一位青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。