2020教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感范文精選
《教育強(qiáng)國》：教育是興國之本，體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。小編整理了2019教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感范文精選，希望幫助到您。
2019教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感范文一
教育是興國之本，體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長、同樣接受體制外教育的團(tuán)隊(duì)們來說又該以何種角度、方向思考教育的變革?我們所做的事情在教育變革的道路上有什么樣的價(jià)值?我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)最終要走向哪里?
我對我現(xiàn)在所接觸到的體制外的教育充滿信心。教育變革是一場持久戰(zhàn)，體制內(nèi)教育變革過程更是漫長，目前來說，在一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的還是分?jǐn)?shù)，而因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的限制，很多人迫于“標(biāo)準(zhǔn)答案”而被限制思維，我在這里沒有這樣的限制，哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解，但不會限制我的思考，不會限制我的表達(dá)，能夠等到我自己成長之后，回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個(gè)是我們擁有的應(yīng)用式教育系統(tǒng)所帶來的，是體制外唯一一個(gè)研發(fā)了系統(tǒng)性教育的地方，并且從育人方向上，從育人方式上，是體制內(nèi)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比擬的。可以說，從研發(fā)這個(gè)教育系統(tǒng)開始就已經(jīng)開始準(zhǔn)備這一場持久戰(zhàn)了，也正因如此，我們走在了中國教育變革的前頭，而且隨著我們這一批學(xué)生的成長，在教育變革上無疑是劃下了重重的一筆。
建國后的1961年，國內(nèi)形勢變得非常嚴(yán)峻，糧食短缺，餓死上萬人，同時(shí)受到來自蘇聯(lián)政府的壓力，對中國“大躍進(jìn)”極力反對，赫魯曉夫發(fā)表言論“人民公社”遲早失敗，撤出在華專家團(tuán)隊(duì)，雪上加霜的是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)于此同時(shí)進(jìn)入寒冬期，十分蕭條，毛澤東在這樣的情況下如同仙風(fēng)道骨般寫下《詠梅》，這樣的情況也就如同現(xiàn)階段的教育變革現(xiàn)狀，南科大的失敗，給了很多人很大的打擊，我們要做的就是將這條路堅(jiān)持下去，將持久戰(zhàn)打好!
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
形容我們最好不過。
2019教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感范文二
一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國夢。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn)，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲?，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長;他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學(xué)校、主題教育活動(dòng)、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國夢貢獻(xiàn)一份力量。
2019教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感范文三
祖國繁榮昌盛,人民生活幸福,我為自己生活在這個(gè)國家而感到自豪,所有的成就都源自中國共產(chǎn)黨和中國人民的不斷努力。通過此次愛國主義教育活動(dòng)，喚起了我們每位青年大學(xué)生的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個(gè)先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國，哺育著我們成長，祖國給我們帶來了新希望，祖國給我們帶來了一個(gè)又-一個(gè)輝煌。我和我的祖國就是緊緊相連的體，沒有祖國，哪來現(xiàn)在的幸福生活。時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第70枝生日蠟燭。這70年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這70年里，我們有過輝煌，也有過失落，70年，對于一個(gè)人來說可以完成好多事情，但對于一個(gè)國家來說，卻是短暫的。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對70年的風(fēng)雨滄桑， 作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告:“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!
2019教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感范文四
如果說《專題考試》是促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)掌握時(shí)政新聞，那么《每周一答》和《智能答題》則是擴(kuò)大我們對各個(gè)知識領(lǐng)域的了解，比如戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是用來譬喻深厚的愛國主義情懷，“巨曉林”被稱為知識型企業(yè)職工的優(yōu)秀代表...... 觀看黨史《撤離延安》才能使人懂得我軍打仗以退為進(jìn)以一個(gè)延安換取全中國的戰(zhàn)略部署，才能讀懂“存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存，”的精彩論斷，歷史證實(shí)了毛澤東的英明預(yù)見;觀看電影《太行山上》看得讓人潸然淚下，八路軍女戰(zhàn)士為了救負(fù)傷的日本軍人，而日本軍人將刺刀插向八路軍女戰(zhàn)士的心臟，一系列感人的畫面使民族精神和民族大義得到充分展現(xiàn)，愛國情懷油然而生;也有《念奴嬌·追思焦裕祿》的經(jīng)典誦讀“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!”全新政論節(jié)目《這就是中國》把中國制度、中國理論、中國道路、中國文化的優(yōu)勢和先進(jìn)性講清楚，傳達(dá)出民族自信的相關(guān)核心精神，認(rèn)真誦讀《習(xí)近平用典》的《平語近人》才能深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記總是以人民為中心，總能妙語連珠，在現(xiàn)實(shí)中引用經(jīng)典。學(xué)習(xí)歷史吧，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得知。
每天早上醒來第一件事就是登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，因?yàn)槲疑钌畹谋贿@個(gè)極好的學(xué)習(xí)的平臺所吸引，閱讀各個(gè)板塊的內(nèi)容已成了習(xí)慣，成了我們每天的必修課。青年一代要做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，要早立志，發(fā)揚(yáng)五四精神，毛主席在少年時(shí)代就寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！钡膲邀愒娖?，這是他遠(yuǎn)大志向的表達(dá)。我們青年一代必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民取得了民族獨(dú)立、解放不是偶然的，而是必然的。泱泱大國中國是魅力四射的國度，吸引著世界的目光，我相信在這個(gè)內(nèi)容權(quán)威、豐富和特色鮮明的學(xué)習(xí)的平臺能讓人感受到獨(dú)特的視覺，不僅時(shí)刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤物細(xì)無聲地灌輸著生活各個(gè)領(lǐng)域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。
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