論文總結(jié)最新大全
論文寫作,簡(jiǎn)單的說,就是大專院校畢業(yè)論文的寫作,包含著本科生的學(xué)士論文,研究生的碩士論文,博士生的博士論文,延伸到了職稱論文的寫作以及科技論文的寫作。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望大家喜歡!
論文總結(jié)篇一
畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式,其寫作也要進(jìn)循特有的方法和規(guī)范。確有一部分學(xué)生不是不愿花功夫?qū)懸黄谜撐?,而是不知道如何寫好,他們可能花了很大的力氣,卻力不從心,寫出來的仍然平淡無味,有的簡(jiǎn)直讓人不忍卒讀,他們自己也很苦惱。這就是本書要著力解決的問題。有心于此的學(xué)生朋友們,應(yīng)該認(rèn)真地讀一讀這本書,相信對(duì)你們的畢業(yè)論文寫作大有稗益。
我個(gè)人曾經(jīng)寫過三篇畢業(yè)論文,分別是學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文。當(dāng)然,水平都很一般,但態(tài)度是極認(rèn)真的,分別用了三個(gè)月、六個(gè)月和十個(gè)月,特別是后兩篇,都是數(shù)易其稿,各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著,在書拒里堆了好幾堆。前年極新家時(shí),我賣了很多舊書舊資料,但我沒有舍得賣摔這些原始材料和手稿,我總覺得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血?;叵雽懽鳟厴I(yè)論文時(shí),有時(shí)為了一句話的表述暢達(dá)合理,要通宵達(dá)旦地冥想和推敲;有時(shí)為找一個(gè)前人觀點(diǎn)的準(zhǔn)確說法和出處,要在圖書館泡一整天;有時(shí)思考到深邃處,或如入無人之境,近于癡呆,或疑似山窮水盡,痛苦得想放棄;有時(shí)則峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,豁然開朗,精神愉快得如飲甘露。每一次寫作論文的過程,就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現(xiàn)在的年輕朋友會(huì)不會(huì)有這種感覺,不過我想,人同此心,心同此理,凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的、不糊弄自己的學(xué)生都應(yīng)該有這種感覺,無非是強(qiáng)弱多少而已。
我也聽說有一類寫作高手,文章寫得極快,下筆一日萬言,一瀉千里,洋洋灑灑,一氣呵成。不到一周,就能整出一篇有形有款的數(shù)萬字錦繡文章。我想,那可能是天才,而且他寫的肯定不是嚴(yán)格意義上的論文,頂多是隨筆之類天馬行空的東西。時(shí)于大多數(shù)普通學(xué)生,我體會(huì),要寫出一篇好的畢業(yè)論文,非下笨功夫,一個(gè)字一個(gè)字地“爬格子”不可。有人說,現(xiàn)在是信息時(shí)代了,那么認(rèn)真干什么,大學(xué)里有的是求購(gòu)、仃購(gòu)、收購(gòu)和出售論文的句當(dāng),你今天要,他收了錢,明天就可以給你。這樣的快手,我想就不是什么天才,而是職業(yè)“文抄公”了。
論文總結(jié)篇二
說那么快,悄無聲息的,這個(gè)學(xué)期的一半過去了,論文寫作課也即將結(jié)束了。
在寫學(xué)習(xí)心得之前,跟同學(xué)們聊起論文寫作,不知道怎么說起的,我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路,文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”,怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地?cái)D出來?上到大學(xué),隨便來篇文章,自由發(fā)揮,輕而易舉。
我想在生活上,懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個(gè)很懂的生活的人,而且他們的生活一定很多姿多彩,他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上,懂得怎么寫好論文的人,必定是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博,思想很深刻,善于思考的人。
說說論文寫作課所獲吧。
記得季老師剛上這門課的時(shí)候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況不是這樣的,論文課還是有一些收獲的,自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候,起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊,必須要認(rèn)真對(duì)待,這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。
季老師談及論文寫作,給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確,先不說我們的內(nèi)容是否新鮮,觀點(diǎn)是否創(chuàng)新,建言獻(xiàn)策是否有建樹,但論文格式的要求是基本的要求,是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,基本的東西沒做好,留給指導(dǎo)老師給你做,這合適嗎?季老師說他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時(shí)候,老對(duì)學(xué)生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文,更重要的是把對(duì)待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對(duì)的是一篇本科論文,明天也許就因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗,雖然這是一句話很俗套而且老生常談,但是十分有理。
老師說到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒有多少是有水平的,想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有。這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差,真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少。大家都忙于考取各種證書,考取英語(yǔ)四六級(jí),忙于各種社會(huì)實(shí)踐,對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情,因?yàn)槲覀兌亲永餂]有真材實(shí)料,腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。
課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,印象中聽到老師批評(píng)的聲音較多,沒有哪些贊許的話。季老師是一個(gè)會(huì)說真話有要求的人,老師的評(píng)價(jià)是中肯的。學(xué)習(xí)這些論文,連我這個(gè)沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字,圖表數(shù)據(jù)分析極少,似乎空口說白話。有圖有表有_沒證沒據(jù),太難令人信服,文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn),文獻(xiàn)資料來源太少,缺少精確。有的甚至來源我們教材,這是不太可取的。論文的參考文獻(xiàn)很重要,想寫好一篇論文,必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
在展示一些論文也包括他自己的,老師強(qiáng)調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高,我們望塵莫及,能看懂就已經(jīng)不錯(cuò)了。冰凍三尺,非一日之寒,老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長(zhǎng)期不斷的學(xué)習(xí)與積累。
季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走,多閱讀網(wǎng)上一些名人博客,多去收集一些學(xué)習(xí)資源。在大學(xué),有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí),比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識(shí)更重要。記得上一年級(jí)的時(shí)候,李春英老師給我們上《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課,_了一句話,我現(xiàn)在還記著:“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí),你收獲的應(yīng)該是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在大學(xué),這是很彌足珍貴的。授之以魚,僅供餐飽;授之以漁,則一生受用。我想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也就是這么一個(gè)道理吧。
課上向老師提過這么一個(gè)問題:怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面,我是有收獲的,但是老師很謙虛,最后還說:“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學(xué)識(shí)淵博,但他對(duì)學(xué)生不驕不縱,低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧,學(xué)識(shí)甚少眼光短淺,還驕傲自大,把自己擺在高高在上的位置。說實(shí)在的,萬千世界,每個(gè)人都是那么的渺小,沒什么好驕傲的。每個(gè)人都覺得自己不一樣,其實(shí)大家都一樣的,把自己高高的姿態(tài)放下,多多向身邊的人學(xué)習(xí)。
論文總結(jié)篇三
所有人的青春,從一開始的空白無物,到后來的極欲飛揚(yáng),陰霾滿地,再到現(xiàn)在的塵埃落定。一切都在發(fā)生,一切都在結(jié)束。美好而繽紛的校園生活,就這樣畫上了句號(hào),真有些難忘和難舍。
回顧校園生活,有陽(yáng)光,有風(fēng)雨,也有霹靂。它無形中磨礪了我,改變了我,塑造了我;它讓我重新認(rèn)識(shí)自己,它讓我自信展望未來。
在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)方面,我_完成本專業(yè)課程。我覺得作為學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績(jī),我就會(huì)感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮N膽{而失去自信心,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來越高,社會(huì)是在不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中,通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉,更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng),將自己塑造成有用的人才,充分發(fā)揮個(gè)人的作用,有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和_。
當(dāng)一個(gè)人開始思考未來和責(zé)任的時(shí)候,就不能再被稱為孩子。我會(huì)銘記學(xué)校中的所得所感,在以后的工作和生活中堅(jiān)定自己的航向,認(rèn)真做事,勇敢前行。
論文總結(jié)篇四
這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了,就差這個(gè)總結(jié)了!整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò),也覺得很有用,畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具,雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了,不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的,對(duì)自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰,對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解,通過本門課程,堅(jiān)定了大家的方向,讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。所以說,本門課程的開設(shè)是介紹是成功的。
我覺得,我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的,同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。第一群人:有想法的,這是大部分人的狀態(tài),要么想法特別簡(jiǎn)單,就是做好眼前的事情,總之有想法的人非常多,因?yàn)楹?jiǎn)單。然后第二群人:是能將想法寫下來自己去思考的,這部人比第一群人少一些,畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài),寫下來說明自己掙扎過或認(rèn)真思考過。第三群人:是能去執(zhí)行自己寫下來目標(biāo)和想法的人,畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài),做的人是少數(shù)。第四群人:做了之后拿到結(jié)果了,自然又會(huì)少一些,畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,或者又放棄了。第五群人:是堅(jiān)持做了,不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整,直至最后的成功,這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想,又有行動(dòng),同時(shí)有很好調(diào)整方向能力的人,最后就會(huì)與眾不同!
不管怎樣,就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論,是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西,通過輔導(dǎo)員的授課,自己深有體會(huì),深有感觸?,F(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三,有時(shí)候感覺作為一名老生了,有些同學(xué)還會(huì)有后悔。如果再選擇一次,我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐;如果再選擇一次,我一定去做一回深入的實(shí)習(xí);如果再選擇一次,我一定換個(gè)專業(yè)好好讀;如果再選擇一次,我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力,這就是對(duì)大學(xué)如何過思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自己對(duì)大學(xué)最有思考的一階段,是在不斷與自己斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。
通過就業(yè)指導(dǎo)課,我們知道了簡(jiǎn)歷,為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡(jiǎn)歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡(jiǎn)歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對(duì)大學(xué)的思考,這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇。
的確,這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣。記得我以前大一大二的時(shí)候,都是聽別人說應(yīng)該怎樣怎樣,很少主動(dòng)去自己了解,所以聽到的往往都是一部分信息,不會(huì)很全面。其實(shí)信息化時(shí)代的今天,很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關(guān)信息,一些職業(yè)工具書可以看看,還有就是一些職場(chǎng)人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書,這些書就又很好的參考價(jià)值,另外就是招聘廣告了,無價(jià)的,免費(fèi)的,可以多看看,甚至不同級(jí)別相同職位的招聘廣告,也可以了解一下發(fā)展需要的條件,別老想著,一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理。我覺得如果從現(xiàn)在開始,每周研究一份招聘信息,少瀏覽一個(gè)別人的空間,我相信今后一定會(huì)出類拔萃的。
其實(shí)大學(xué)里,在就業(yè)指導(dǎo)方面,除了輔導(dǎo)員老師,師兄師姐是的人脈資源,特別對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生而言。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點(diǎn),其一,師兄師姐們比我們高兩級(jí),甚至三級(jí)的,才是的人脈;而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐,在你開始求職的時(shí)候,可能自己還沒有渡過職場(chǎng)迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,無語(yǔ)凝噎”了。其二,你的人脈,憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流,互幫互助,可以提供一些就業(yè)信息,幫他們求職,給他們鼓勁,幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告,我覺得只用我們用心去做,就一定會(huì)贏得信任的。
在職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力,一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力,那就要好好參加一些實(shí)踐和工作,要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力,而不是等待,需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你,所以不管三七二十一,你是個(gè)“積極向上”的人嗎?反正,如果墮落,能拯救你的人就是未來,很未來的未來!
就像爬山一樣,在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此,要做的就是積極地登眼前這座山,爬上去,你會(huì)看到:無比美好的風(fēng)景??赡茉偃サ歉玫纳剑蜁?huì)看到更好的風(fēng)景。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰,你首先可以做到積極向上,在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己!如果選擇低調(diào)甚至墮落,別說認(rèn)識(shí)自己,別人都可能不理你!
趁年輕,不要讓自己后悔。心中有夢(mèng),敢于追求。
論文總結(jié)篇五
隨著大學(xué)三年的學(xué)習(xí)與積累,我懷揣著對(duì)學(xué)校與歷任老師的感恩開始了我這新一學(xué)期的學(xué)習(xí)之路,從而為了我正式步入大四做準(zhǔn)備,在這學(xué)期中,我對(duì)我人生的一次畢業(yè)論文進(jìn)行了學(xué)習(xí),并有了深刻的體會(huì),并且也見到了在大學(xué)里最可愛最喜歡的老師,在這樣一個(gè)美好的心情下我開始接受了專業(yè)性知識(shí)。
在這次為期10次大課時(shí)的愉快學(xué)習(xí)中,我對(duì)論文又有了新的認(rèn)識(shí),在前兩年所理解的寫論文的方式中,我從來都是先去網(wǎng)上直接找一篇寫好的論文,大概讀完一遍以后,整理一下自己的想法,然后沒什么邏輯的寫出一些我的與網(wǎng)上文章相結(jié)合的觀點(diǎn)與想法,混過了一次又一次的論文考試,可是在這一學(xué)期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后,我才知道原來真正的畢業(yè)論文并不是這樣,很多以前寫論文時(shí)根本不會(huì)想的事情在課堂上老師都盡數(shù)的教給了我們,尤其我對(duì)畢業(yè)論文的摘要部分有著很深的印象,在這一塊得到了很大的收獲,在課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了論文摘要的客觀性,論文的摘要本身是這篇論文的總體概述,需要用幾句話就總結(jié)出整篇論文想要研究的目的意義等等,既然是摘要這要求作者在概述的時(shí)候不得帶有個(gè)人偏見與主觀臆造,必須從客觀實(shí)際的角度出發(fā),以第三人稱的角度進(jìn)行概述,所以在這個(gè)摘要中絕對(duì)不能出現(xiàn)我認(rèn)為、我覺得等等這類的字眼。這一項(xiàng)收獲對(duì)與我在論文中寫摘要的角度有著很大的影響。
那么在這樣濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境里,除了收獲了論文中摘要寫作的答題角度以外,我還學(xué)到了很多關(guān)于寫論文的技巧。
一、如何制定一個(gè)良好的題目與論文的方向
要想有一個(gè)相對(duì)高分又突出的論文首先制定題目是最重要的,一篇論文所研究的內(nèi)容就應(yīng)該把大方向完全體現(xiàn)在論文的題目上的,所以制定論文題目的第一步就是確定研究的方向,一般我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)所寫的論文大多都傾向于問題的對(duì)策與研究,所以在這類的論文中總體的方向就是分析當(dāng)前的現(xiàn)狀、問題成因以及解決問題的對(duì)策與建議,按照這樣的一個(gè)總體思路,一篇文章的大體方向就已經(jīng)定好了,但是總會(huì)有同學(xué)認(rèn)為我一定要?jiǎng)?chuàng)新,寫的與眾不同那么當(dāng)然還可以選擇其他形式的論文題目,在畢業(yè)論文中也有少部分寫的是比較專業(yè)性的論文,例如應(yīng)用類的研究,主要研究某類專業(yè)或市場(chǎng)的應(yīng)用性及可行性,這一類型的論文最為難寫,但同時(shí)如果專業(yè)性知識(shí)夠強(qiáng)也是更加容易吸引別人的目光,等到以后就業(yè)的時(shí)候也是一塊上好的敲門磚,還有就是方案設(shè)計(jì)類的研究題目也較為普遍相當(dāng)于寫一個(gè)策劃方案,對(duì)此先就這三種論文題目中我比較傾向于第一類,扎實(shí)、對(duì)于畢業(yè)這件事來說,選擇這一類論文題目較為安全。
二、定好題目與方向后怎樣開始寫論文的內(nèi)容
當(dāng)我們確認(rèn)了我們的論文題目以后如何開始寫呢,別慌,題目定好了以后我們緊接著要做的就是列出我們的論文目錄,沒錯(cuò),我們是先列目錄后寫論文,這是一項(xiàng)非常重要的寫論文的技巧,一定要記住,寫論文與寫小說不同,寫小說可能我想到哪就寫哪,至于目錄是完全按照我每一章寫的內(nèi)容來進(jìn)行確定的,而論文是一種相對(duì)邏輯思維較密切的文章,我們要先定好我們要寫的方向才能開始下筆,所以我們要先把目錄的大體制定好,詳細(xì)的確定好我的這一章的第幾個(gè)內(nèi)容寫的是關(guān)于什么的,寫完第一章以后我第二章應(yīng)該寫什么,例如對(duì)策研究類的論文,第一章我要寫緒論,我的研究背景、相關(guān)理論以及研究的目的意義,第二章就主要針對(duì)我研究的對(duì)象的總體現(xiàn)狀環(huán)境進(jìn)行分析,第三章對(duì)研究對(duì)象研究出的問題的成因進(jìn)行分析,第四章就解決第三章研究出來的問題,提出建議與對(duì)策,如此一來我論文的大方向就已經(jīng)完全定好了,在接下來只需呀查閱相關(guān)資料結(jié)合我的認(rèn)識(shí)進(jìn)行填補(bǔ)就可以啦。
三、論文最后的結(jié)尾也很重要
一般在論文最后的參考文獻(xiàn)后面都會(huì)再加上一項(xiàng)致謝,很多論文的好壞都被致謝所救,能否順利的畢業(yè),在感謝中讓老師對(duì)你的文采有所賞識(shí)也會(huì)為文章加分,在致謝中,盡量將自己的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我們比較重要且有幫助的人大多致謝一下,同時(shí)還有我們的論文指導(dǎo)老師也要感謝,人家為了你的畢業(yè)論文忙前忙后你又怎么不舍得表達(dá)你那些感謝之情,如此一來一篇完整的論文就這樣寫完了。
在這學(xué)期的課程中我收獲了很多,對(duì)于寫論文的方法也是在十堂課中所學(xué)到的東西比自己原來三年所摸索的都要深刻,也很開心的度過了這大學(xué)中最后一次的論文指導(dǎo)課,盡管我有著對(duì)大學(xué)同學(xué)、老師、校園的不舍,可是我仍舊要面對(duì)即將實(shí)習(xí)的_所以在對(duì)這節(jié)課的回顧中,為了讓老師對(duì)下屆學(xué)生能夠給予更完美的教學(xué)方式,我回顧了一下這一學(xué)期的課程的不足就是:對(duì)于論文的講解課時(shí)較少,導(dǎo)致我們開始的時(shí)候完全不知道論文應(yīng)該怎么寫,所以總有學(xué)生不斷地私下問老師,導(dǎo)致老師要回答很多遍也很累。所以如果再有下一次教導(dǎo)奇特同學(xué)的話,可以提前將論文的幾類題目都_pt中,學(xué)生可以用手機(jī)照下來傳到群里,這樣就能更清晰地了解到寫作的方法,同時(shí)也可以將論文的例子都轉(zhuǎn)換為電子版盡早發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生的手中早早的就有論文的范文,讓同學(xué)們能有一個(gè)范文的模板這樣寫起來也會(huì)方便很多。除此之外我們的這節(jié)課程可以堪稱完美,希望老師在以后的教學(xué)中越來越好,讓更多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。
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