就業(yè)工作總結(jié)2022
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
就業(yè)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期以來，我擔(dān)任八年級__班班主任工作。在工作中，我盡職盡責(zé)，耐心細(xì)致的做好了本班的各項(xiàng)工作。根據(jù)黨的教育精神并結(jié)合上級教育主管部門的要求，為加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，提高自我的教學(xué)和管理能力，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 、思想教育方面
以三個代表和黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)以維護(hù)群眾根本利益為核心，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極的想組織靠攏。愿意為我校的建設(shè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。我班學(xué)生進(jìn)入初中八年級，多數(shù)學(xué)生思想不穩(wěn)定，存在較為嚴(yán)重的問題，針對這種情況，主要進(jìn)行了以下工作：
1、 與學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行思想交流
初中學(xué)生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時期，在個別時期學(xué)生會遇到一些障礙，能夠及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，對于幫助班級管理有極大的優(yōu)越之處。
2、 制定相應(yīng)的規(guī)章制度
為了約束部分同學(xué)的不良行為的發(fā)生，糾正班上的歪風(fēng)邪氣，我班由班干部牽頭，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度制定了《__班班規(guī)》，抑止了多數(shù)同學(xué)的不良行為習(xí)慣。
3、 周周學(xué)、時時講
思想政治教育是一個長期堅(jiān)持不懈的過程，在每周的班會課上，我們組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生清楚什么該做，什么不該做，宣揚(yáng)真、善、美。尤其在安全問題、清潔以及紀(jì)律問題上，我們配合學(xué)校工作，痛下功夫進(jìn)行了深刻的教育。
二、班務(wù)工作方面
在擔(dān)任__班班主任的工作中，認(rèn)真的貫徹落實(shí)了上級教育主管部門的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極的組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動。關(guān)心，熱愛學(xué)生。對學(xué)生的思想情況進(jìn)行了多方面的了解。對問題學(xué)生進(jìn)行了個別教育。
首先，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責(zé)任心的班委干部，基本能夠獨(dú)立處理好本班的日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中能為同學(xué)起到榜樣作用，平時也對干部進(jìn)行培訓(xùn)，以幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念。
其次，對個別學(xué)生進(jìn)行了教育，我班由于出現(xiàn)了偷竊等重大違紀(jì)事件，對李德強(qiáng)等同學(xué)耐心地進(jìn)行了說服教育。有的同學(xué)則采取請家長等強(qiáng)硬措施，在家長和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習(xí)慣。
再次，加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理和教育，特別是對學(xué)生教室和學(xué)生寢室等主要活動場所進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。對各種現(xiàn)象進(jìn)行表彰和積極引導(dǎo)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識，積極的準(zhǔn)備繼續(xù)教育，利用時間向?qū)W校的資深教師請教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我當(dāng)班主任的一些感悟：
(一)、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感
我覺得強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是當(dāng)好一個班主任的首要條件。對自己的工作要飽含熱 1
情，深信自己的工作和服務(wù)的對象，充分認(rèn)識他們自己的使命。學(xué)校既然把一個班級交給自己，家長把孩子托付給自己，同學(xué)們的前途和命運(yùn)都寄托在自己肩上，天下應(yīng)該沒有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎。因此，我只有更加努力的工作才能上對得起學(xué)校，下對得起每位學(xué)生與家長。
(二)、提高自己的思想素質(zhì)
我覺得班主任要多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，如教育學(xué)，心理學(xué)，提高對客觀世界的認(rèn)識水平。如看一些時事政治，報刊，雜志，特別是教育思想、個案研究，是十分必要的。同時，需要在學(xué)習(xí)的過程中不斷的審視自己的教育教學(xué)行為，更新自己的教育觀念。另外，還要增強(qiáng)工作責(zé)任心，培養(yǎng)良好的師德。當(dāng)代教育家呂偉曾說過，“教師工作是一項(xiàng)事業(yè)，不是一門職業(yè)?！甭殬I(yè)計(jì)報酬，講代價;事業(yè)只講意義，講奉獻(xiàn)。社會對教師愛心、責(zé)任心的要求之高，恐怕是任何其它工作所不能相比的。時代要求班主任不斷地“修身”、“養(yǎng)性”，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己良好的師德，逐漸形成一種以身作則、為人師表、任勞任怨、踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)?！?/p>
(三)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)
首先，要提高教學(xué)水平。班主任要在學(xué)生中樹立崇高的威信，很重要的一個方面就是課要上得好。這就要求我們應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，并且要大膽探索素質(zhì)教育的新思路、新方法。我們在探索中要主義取他人之長，創(chuàng)自身之新，逐漸形成帶有個性色彩的教學(xué)風(fēng)格。
其次，要提高教育水平。班主任要不斷學(xué)習(xí)，通過各種途徑吸納新鮮養(yǎng)料。凡事要多動腦筋，要虛心求教，還要注意與任課教師多通氣，以便形成教育合力。
(四)，要用“心”育人
“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。做教師應(yīng)該真心實(shí)意地為孩子的成長著想，要深入他們的內(nèi)心，理解他們的難處，與他們進(jìn)行心靈的交流。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件，老師應(yīng)該看到每一個學(xué)生都是一個獨(dú)一無二的世界。班級工作中，我一慣是堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進(jìn)生認(rèn)識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。正因?yàn)槿绱耍乙庾R到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，找原因，并有針對性的耐心的對他們進(jìn)行說服教育。
(五)、要走進(jìn)學(xué)生的心中去。
’只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)非常重要。定期詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和學(xué)生一起分析考試成績。幫助那些潛能尚未發(fā)揮出來的學(xué)生，與其一道分析、解決問題并幫助其發(fā)現(xiàn)自身的價值，從而樹立自尊和自信，使其在中考取
得更優(yōu)異的成績。
’(六)、要與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
’班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
就業(yè)工作總結(jié)篇二
20_—20_學(xué)年度上期招生就業(yè)辦工作總結(jié) 半期以來，招生就業(yè)辦在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個專業(yè)部和各職能辦公室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，重視學(xué)生見習(xí)工作、注重建立校企合作基地以及學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃的培養(yǎng)，并制定了較為規(guī)范的教學(xué)見習(xí)制度和就業(yè)指導(dǎo)方案。近一年來，招生就業(yè)辦以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，狠抓學(xué)生就業(yè)安置，提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì)，就業(yè)工作取得了良好成績，就業(yè)率100%，對口就業(yè)率88%以上，現(xiàn)將上半期招生就業(yè)辦工作總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)就業(yè)服務(wù)意識，為學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提供保障
將就業(yè)工作做好是我校實(shí)現(xiàn)長久穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。為此，招生就業(yè)辦制訂了相關(guān)就業(yè)工作流程，多渠道聯(lián)系對口企業(yè)，確保就業(yè)渠道暢通。本學(xué)期與新會展集團(tuán)、成都喜來登酒店、眉州東坡酒樓、仁寶集團(tuán)、宇芯集成電路、中國電信、雙流檔案館、金蘋果幼教集團(tuán)、厚德福美幼兒園、華陽幼兒園、歡樂谷幼教集團(tuán)等十一家品牌企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，保障學(xué)生就業(yè)暢通。并堅(jiān)持“不規(guī)范的企業(yè)不送、對學(xué)生身體有危害的企業(yè)不送、工作條件差的企業(yè)不送、對學(xué)生發(fā)展前景不大的企業(yè)不送”的“四不送”原則。走出了一條“招生就業(yè)辦實(shí)地考察——簽訂用人合同
——企業(yè)來校面試——老師護(hù)送入職——實(shí)習(xí)跟蹤管理——就業(yè)跟蹤服務(wù)”的穩(wěn)妥就業(yè)途徑，建立了畢業(yè)生就業(yè)回訪調(diào)查表，確保學(xué)生滿意，家長放心。
二、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)
按照學(xué)校、企業(yè)對現(xiàn)代中職生要求“先做人后做事”的指導(dǎo)思想，本期逐漸將“兩個人人”的理念灌輸于老師當(dāng)中，即“人人都是就業(yè)指導(dǎo)教師”“人人都是德育工作者”。同時邀請用人單位專家進(jìn)校舉辦職業(yè)指導(dǎo)講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)意識，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情，使學(xué)生上崗后能吃苦耐勞、積極肯干。
三、 建立校企深度合作關(guān)系，為學(xué)生對口上崗搭建平臺近一年來，為了提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，更好的適應(yīng)企業(yè)崗位的需求，積極開展校企合作。秉著學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生共贏的原則，逐步將用人單位變成學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地，邀請企業(yè)師傅做為學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，讓學(xué)生成為企業(yè)的在校學(xué)徒。學(xué)生畢業(yè)對口上崗，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)需求與學(xué)生培養(yǎng)零距離接軌。為學(xué)生找到一份比較滿意的工作，又為企業(yè)量身定制崗位需要的合格人才，力爭讓學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)生“招得進(jìn)、留得住、送得出”的良好局面。
四、精心準(zhǔn)備材料，迎接職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評估檢查
迎接職教督導(dǎo)評估檢查工作的資料準(zhǔn)備，整理我校08、09、10級的招生情況，畢業(yè)生就業(yè)安置情況、就業(yè)率以及對口就業(yè)率情況匯總。檢查組對我校就業(yè)工作給予了肯定，也指出了需要整改的部分材料。
五、就業(yè)工作設(shè)想
邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返校做創(chuàng)業(yè)成才報告，邀請部分家長來校面對面商討學(xué)生培養(yǎng)方案
就業(yè)工作總結(jié)篇三
20_年很快的過去，在這一年里，在社保領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社保所同志的幫助下，經(jīng)過這一階段工作和學(xué)習(xí)，自身有了很大進(jìn)步，進(jìn)一步熟練業(yè)務(wù)，完成好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時交予的工作，主要情況匯報如下：
一、職業(yè)介紹業(yè)務(wù)開展情況
就業(yè)是民生之本,職業(yè)介紹工作是用人單位和求職者選擇職業(yè)的結(jié)合點(diǎn),職業(yè)介紹窗口通過收集和提供空崗,求職信息,溝通供求雙方的相互聯(lián)系,為用人單位和求職者搭建信息平臺。一年來,通過努力,積極開展職業(yè)介紹工作。穩(wěn)妥地為求職者和用人單位提供求職、空崗登記。通過走訪轄區(qū)內(nèi)社會單位，宣傳相關(guān)于鼓勵單位吸收就業(yè)困難人員的優(yōu)惠政策等方法,開發(fā)空崗285個，推薦求職人員成功就業(yè)45次，圓滿完成勞動局分派的全年工作指標(biāo)。
二、20_年就業(yè)援助月專項(xiàng)活動
根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展20_年就業(yè)援助月專項(xiàng)活動的通知》文件精神，配合社保所領(lǐng)導(dǎo)開展專項(xiàng)活動，以宣傳各項(xiàng)就業(yè)優(yōu)惠政策和勞動保障政策為主要內(nèi)容，同時多角度、多方位的幫助每一位接受援助對象了解本次專項(xiàng)活動的開展時間和服務(wù)內(nèi)容和相關(guān)政策，積極解答援助對象在勞動保障和就業(yè)方面的疑問。
三、20_年春風(fēng)行動專項(xiàng)活動
據(jù)朝陽區(qū)人力資源和社會保障局辦公室簽發(fā)的《關(guān)于開展20_年春風(fēng)行動專項(xiàng)活動的通知》文件精神，配合社保所領(lǐng)導(dǎo)開展專項(xiàng)活動。針對來京務(wù)工的農(nóng)村勞動者進(jìn)行廣泛宣傳;結(jié)合服務(wù)對象需求，通過發(fā)放宣傳材料、建立熱線電話，增加農(nóng)村勞動力的務(wù)工常識，提高維權(quán)意識。
四、協(xié)助召開兩次招聘會
2月17日和10月17日協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織地區(qū)社會單位在六佰本廣場成功舉辦東湖地區(qū)20_年春季招聘洽談會和20_年東湖地區(qū)秋季招聘會。兩次招聘會共吸引了50余家企業(yè)單位積極前來參會，提供保潔員、理貨員、投資顧問、綜合維修等近千個就業(yè)崗位。當(dāng)達(dá)成就業(yè)意向300余個。在招聘會現(xiàn)場免費(fèi)提供就業(yè)政策咨詢、求職登記、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、現(xiàn)場招聘等多項(xiàng)就業(yè)服務(wù)。此次活動充分發(fā)揮社保所在企業(yè)和求職者之間的橋梁紐帶作用，為招工單位提供免費(fèi)展位，向企業(yè)推薦合適的人力資源，滿足其人才需求;為求職者提供免費(fèi)服務(wù)，幫助有求職意愿的人員就近找到適合的崗位，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
五、單位用工調(diào)查工作
根據(jù)朝陽區(qū)人力資源和社會保障局《關(guān)于開展20_年下半年單位用人需求調(diào)查的通知》要求，極行配合領(lǐng)導(dǎo)開展地區(qū)單位用人調(diào)查工作。5月4日下午協(xié)助組織轄區(qū)被調(diào)查單位在街道辦事處四層會議室召開地區(qū)單位用工調(diào)查動員
大會，對調(diào)查工作的目的意義、內(nèi)容、范圍、方式及對象進(jìn)行了充分的講解和動員;針對聯(lián)系不上或地址變更的被調(diào)查單位進(jìn)行實(shí)地走訪，以確保上報說明的準(zhǔn)確性。此次調(diào)查工作共涉及49家單位，收回調(diào)查表42份，7家單位因?yàn)椴慌浜匣虻刂纷兏仍蛭凑{(diào)查(已向區(qū)勞動局上報說明情況)，按照上級單位要求圓滿完成任務(wù)。
六、工作中的不足
總結(jié)全年工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足，個別工作做得還不夠細(xì)致，有待于在今后的工作中加以改善，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新的水平，為辦事處、為社保所作出更大的貢獻(xiàn)。
七、20_年工作計(jì)劃
抓緊時間學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)業(yè)務(wù)能力，重點(diǎn)是解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識、找準(zhǔn)問題。堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)，把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，立足新的起點(diǎn)，進(jìn)深入思考，進(jìn)一步理清工作思路。
就業(yè)工作總結(jié)篇四
____年，是深入貫徹黨的__大精神，全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵之年，做好勞動保障工作是街道經(jīng)濟(jì)增效、轄區(qū)增收的有效途徑。我街道的勞動保障工作在區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)勞動和社會保障局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和關(guān)心支持下，在建設(shè)路街道黨工委的協(xié)助下，在有關(guān)部門的通力合作下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐__同志“____”的重要思想，以黨的__大精神為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)市、區(qū)勞動就業(yè)再就業(yè)工作會議精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)人民政府的有關(guān)決定，切實(shí)加快勞動力資源開發(fā)步伐，做大做強(qiáng)勞動力資源開發(fā)這一目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持把促進(jìn)街道勞動力就業(yè)、實(shí)現(xiàn)轄區(qū)增收、提高人民生活水平作為出發(fā)點(diǎn)，把擴(kuò)大就業(yè)和保障勞動力作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要目標(biāo)。經(jīng)過全轄區(qū)各級部門的共同努力，埋頭苦干，創(chuàng)新實(shí)干，我街道的勞動保障工作取得了一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲地做好____年的勞動保障工作，在認(rèn)真總結(jié) zzzz年工作的基礎(chǔ)上，提出____年的工作思路?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、____年的基本工作
針對我街道轄區(qū)人員流動量大和外來人員多這一現(xiàn)狀，我們制訂了一系列對策和計(jì)劃。 在具體工作中，我街道主要是通過政策扶持，政府引導(dǎo)，能人幫帶，充分利用____sm廣場、第五大道等這一系列龍頭產(chǎn)業(yè)，努力把建設(shè)路轄區(qū)的勞動力資源變?yōu)榻?jīng)濟(jì)資源，提高轄區(qū)勞動力就業(yè)率，加快街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、____年____轄區(qū)保持比較充分就業(yè)轄區(qū)，有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的失業(yè)人員再就業(yè)率達(dá)到了94%，就業(yè)困難人員再就業(yè)率達(dá)到92%，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)率達(dá)到94%，持《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員再就業(yè)率91.2%;失業(yè)人員管理實(shí)現(xiàn)了“六個清”，登記失業(yè)人員全部納入臺帳(包括電子臺帳)管理，就業(yè)實(shí)名制動態(tài)管理工作以《____區(qū)就業(yè)實(shí)名制動態(tài)管理工作標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作，年內(nèi)動態(tài)消除了“零就業(yè)”家庭，通過“962110”就業(yè)援助體系積極配合區(qū)就業(yè)服務(wù)中心解決轄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)工作，并進(jìn)行跟蹤服務(wù);轄區(qū)開發(fā)了26個公益性崗位并全面安置成功，失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)605人，培訓(xùn)合格率達(dá)到100.8%以上，城鎮(zhèn)再就業(yè)培訓(xùn)160人，再就業(yè)率達(dá)60%以上;四個社區(qū)新增就業(yè)崗位分別為：培華2個、科大2個、建中3個、圣燈6個，總共為建設(shè)路轄區(qū)新增崗位13個，完成了區(qū)政府下達(dá)的目標(biāo);按規(guī)定落實(shí)社區(qū)公益型崗位的社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼15人，全年落實(shí)靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼458人，落實(shí)社區(qū)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的職介補(bǔ)貼和培訓(xùn)補(bǔ)貼132人，各項(xiàng)扶持政策應(yīng)享盡享比率達(dá)95%以上;為轄區(qū)少兒購買少兒基金973人;農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工求職_8人，辦理農(nóng)民工子女入學(xué)政策101人，已納入了就業(yè)實(shí)名制管理和勞動監(jiān)察網(wǎng)格化管理;為建設(shè)路退役軍人核查共計(jì)57人;退休人員社會化管理關(guān)系確認(rèn)553人，圓滿完成區(qū)政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
三、明年的展望
____年將迎來新的勞動法規(guī)，在新法規(guī)面前，我們要首先讀明白、讀懂，結(jié)合往年的實(shí)際轉(zhuǎn)換自己的思維，用新的法律法規(guī)為轄區(qū)做貢獻(xiàn)，轉(zhuǎn)換思路，用更加先進(jìn)的工作理念來完成區(qū)上下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，為建設(shè)路的騰飛獻(xiàn)出一份力。
就業(yè)工作總結(jié)篇五
感謝對方辯友能站出來為我們大學(xué)生就業(yè)鳴不平，但我不得不遺憾地告訴對方辯友，您方的論點(diǎn)有不少偏頗之處，下面我也本著對我們大學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，為對方辯友一一指出。
再次強(qiáng)調(diào)，對方辯友今天混淆了兩個概念，社會現(xiàn)象與社會問題，的確，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會所關(guān)注的一個社會問題，但是這并非是一個社會問題，而是個人問題，對方辯友似乎有些偷換概念啊!
首先，對方辯友告訴我們，我國的就業(yè)體制不完善，正是這種不完善導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是請大家來看看我國為大學(xué)生就業(yè)做出了多少，西部計(jì)劃采取高薪政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)貸款等等，如此多的人性化的政策措施，如此為我們大學(xué)生就業(yè)著想的各種就業(yè)體制，竟然成為了對方辯友口中導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因，對方辯友這個錯誤犯得可是有點(diǎn)離譜啊!
其次，對方辯友告訴我們大學(xué)教育與社會需求脫軌，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。但是就我所知，對方辯友在上周的辯論賽中針對大學(xué)生就業(yè)實(shí)施“雙向選擇”的利弊問題做了一番討論。所以對方辯友應(yīng)該很清楚“雙向選擇”政策的實(shí)行正是當(dāng)今大學(xué)教育與社會需求接軌，大學(xué)教育就業(yè)為導(dǎo)向的最好體現(xiàn)，是契合社會生產(chǎn)力發(fā)展方向的，對方辯友可真是有點(diǎn)“睜著眼睛說瞎話”之嫌哦!
另外，對方辯友還告訴我們，企業(yè)門檻過高，大學(xué)生無法達(dá)到其所要求的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是對方辯友，企業(yè)設(shè)置門檻是為了選擇自己所需的人才，是為了選擇適合這個職位的人才，設(shè)置人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)是完全合理的。按照對方辯友的邏輯，難道我們自己跳的不夠高，還要怪地球引力太大嗎?
縱觀整場比賽，對方辯友始終在強(qiáng)調(diào)社會大環(huán)境導(dǎo)致就業(yè)難的問題，那我們的社會大環(huán)境究竟是什么樣的呢?當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)與國際接軌，呈現(xiàn)出飛速增長的努力，我國也被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動機(jī)，我國的gdp每增長1%就能帶來100萬個新增崗位，而我國十六大也已經(jīng)確定了將我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)制造業(yè)向高科技制造業(yè)轉(zhuǎn)變，由勞動密集型向科技效能型轉(zhuǎn)變，帶來了大量的就業(yè)崗位。試問對方辯友，如此良好的社會大環(huán)境怎么就會造成大學(xué)生就業(yè)難呢?
講到這里，我們可以看出，就業(yè)體制、教育制度、企業(yè)環(huán)境乃至整個社會大環(huán)境都不會導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，那到底是什么導(dǎo)致了這個問題呢?真相只有一個，那就是個人問題。下面請聽我方觀點(diǎn)：
第一，從哲學(xué)角度看，我方一辯已經(jīng)提出，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，在大學(xué)生就業(yè)這個問題上，個人是內(nèi)因，社會環(huán)境是外因，外因是事物發(fā)展的條件，是通過內(nèi)因起作用的。由此可以看出，歸根結(jié)底，大學(xué)生就業(yè)難還是要到個人身上找原因的。
第二，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，大學(xué)生就業(yè)難作為一個現(xiàn)今普遍存在的現(xiàn)象，在社會體制越來越完善，環(huán)境越來越優(yōu)良的今天還沒有得到解決，就是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生缺乏事實(shí)求是、艱苦奮斗的精神。在面臨就業(yè)選擇時，不能正視就業(yè)現(xiàn)狀，不能認(rèn)識到自身能力上的不足，不能豎立建設(shè)國家的主人翁精神， 心比天高，好高騖遠(yuǎn)，自然會就業(yè)難啊!
第三，天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。縱觀古今，無數(shù)先人都為我們做出了表率?，F(xiàn)如今的社會已經(jīng)為我們提供了如此良好的就業(yè)環(huán)境、如此多的人性化的制度和政策，卻將許多當(dāng)代大學(xué)生的弱點(diǎn)凸顯無疑，心比天高，眼高手低，不能吃苦，不能受累，不能努力為自己的未來去拼搏，這難道都要怪到社會的頭上嗎?
所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難是個人問題!
同學(xué)們，讓我們都行動起來，為自己的未來而拼搏，為社會的進(jìn)步而努力，像東華理工之歌里唱到的那樣，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，明德厚學(xué)，愛國榮校，向著美好的明天，展翅飛翔!
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