教師個人教學工作總結(jié)模板最新2022
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,那么你們想要了解教師們是怎么寫自己的年終總結(jié)的嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)教師個人教學工作總結(jié)模板最新2020【5篇】,希望大家喜歡。
教師個人教學工作總結(jié)【篇一】
時光匆匆,一學期的教學又告結(jié)束?;仡櫛緦W期自己的語文教學工作,自認為有成效之處不多,有不少的問題還需努力解決。本學期在語文教學方面的主要做法有:
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生潛心讀書的習慣。我班學生男多女少,學生好動、活潑,但絕大多數(shù)喜歡看書。本學期這種熱愛閱讀的氛圍繼續(xù)延續(xù)下來,早讀課前、課間、放學后、晚修等時間都能看到我班同學安靜閱讀的畫面。為此,我常為學生搜集適合他們看的書籍并為他們訂購,同時讓學生讀書做筆記寫感受再全班交流。這樣一來很好的激發(fā)了學生的讀書興趣,一些無書可讀的學生也因為相互的交流不僅有書可讀而且好書不少。那些向來喜歡吵吵鬧鬧不斷的孩子一有空就會捧起書來讀,班內(nèi)紀律也隨之好了一些。
2、培養(yǎng)學生自由、大膽表達的習慣。學生進入高年級自然而然的開始沉默寡言,變得保守起來。我盡量地鼓勵學生,并運用各種激勵手段:語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢等。除此之外我還鼓勵學生和我網(wǎng)上交流,努力使自己成為學生的朋友,讓學生因為喜歡我而喜歡語文。
3、努力提高課堂教學的效率。本學期我切實做到了課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同學生采用不同的方法,使學生對語文更有興趣,同時提高學生的語文水平。
4、認真寫教學反思。每教完一篇課文,我都會認真反思教學這一課的得失并認真地記錄下來,有時是一個教學片斷,有時是短短的幾句發(fā)生在我與學生之間的故事。我覺得寫教學反思一方面是一個反思、提高的過程,另一方面也是搜集、整理資料的過程,我從中受益匪淺,在以后的教學過程中還將繼續(xù)做下去。
由于自身的能力有限,本學期在教學中還存在著不少的問題,主要有:
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題:寫習慣很差,寫姿勢不正確,個別學生跡潦草;不能自覺地完成作業(yè),還有的學生作業(yè)不能按時上交;遇到難題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中部分學生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大,導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,在今后的教學中,應該加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學模式還不夠到位。
4、對學困生關(guān)注不夠。對待班內(nèi)的學困生,耐心不夠,沒能做到用心輔導幫助。
今后我將在以下幾個方面好好努力:一、在教學設計方面要針對班內(nèi)學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合,編寫更為科學、合理、有效的教學設計。二、要加強語文綜合實踐課的設計與實施,讓學生主動獲取的語文知識、開闊視野。三、落實學生的閱讀積累。四、進一步拓寬學生的閱讀面。五、精于課后反思,在反思中成長。六、用心整理學生的優(yōu)秀習作,打印成文全班共享,激勵學生愛習作、愛語文。七、加強學習,提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力,做學生的榜樣!
教學工作常做常新、永無止境,在今后的教學路上我會改進不足、踏實學習、不斷鉆研,以求長足的發(fā)展。
教師個人教學工作總結(jié)【篇二】
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作又結(jié)束了?;厥走@一學期的教學工作,感觸頗深,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。現(xiàn)將本期教學工作總結(jié)如下:
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生來自__村小、__村小及中心校部分學生,學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,這類似的問題我進行了大力更正。又如,對修辭手法的判斷運用,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調(diào),以提高學生的基本技能和語文能力?
二、靈活機動處理教學方法
根據(jù)新課程改革的精神,學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此,我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,教師也必須對自己的教學方法加以探究,不斷更新自己的教學思想和教學觀念,真正做到與時俱進。在教學中,我時而以讀代講,自主感悟;時而鼓勵學生各抒已見,盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性,收到了顯著的教學效果。
三、做好學習方法的指導
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調(diào)上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學習基礎較好的學生,在學習中往往感到“吃不飽”,而成績差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題,必須保證優(yōu)生夠吃,差生能吃。不然,都會有意見的。我常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,要求必須全面完成的基礎上,優(yōu)生可以自選一些操作實踐題,使之能夠有所為。通過一學期的實踐,我覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應用。
五、突出章節(jié)過關(guān)
本期的教學內(nèi)容,分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學生的學習成績普遍有了提高。
六、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后,才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞匯收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式,以及符合各種要求的詞匯,在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、“學校”,學生可進行講演比賽。班級中進行了“知榮明恥樹新風”演講比賽,鼓勵學生大膽,提出自己的觀點,時間不在長短,關(guān)鍵是要勇于參與。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動這種學生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。
在本期的教學中,學生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎知識得到了提高,語文能力得到了增強,為來期的學習打下了基礎。
教師個人教學工作總結(jié)【篇三】
本學年,在學校領(lǐng)導的安排下,我擔任兩個班的英語教學工作,在這個學年的教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自我是過得緊張又忙碌,愉快又充實?,F(xiàn)對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結(jié):
一、做到認真?zhèn)湔n,授課。
在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的潛力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認真讀單詞的潛力,在持續(xù)興趣的基礎上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不一樣層次學生的需要,學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,為此,我制定了具體的計劃和目標,作業(yè)進行分層布置,并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
二、虛心請教其他教師。
在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都用心與其他教師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法,并且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
四、在這一學年的教學工作中,除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學的潛力,鼓勵他們自我找閱讀的材料,從而提高閱讀潛力,為下年級打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考試是一種考驗,但這并不是最重要的,重要的是在下個學年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。所以,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取提高。
教師個人教學工作總結(jié)【篇四】
在本學年度,本人能堅持四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,遵守學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)協(xié)作,為人師表,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認真履行教師職責。
本學年,本人擔任初三年級三(10)班和三(11)班兩個班的英語教學工作,工作量到達學校的相關(guān)規(guī)定。在教學工作中,本人能切實履行教師的職責,認真?zhèn)湔n、上課,認真完成教學常規(guī),進取參加我校英語教研組開展的各項活動,并進取參加市區(qū)各類教師培訓活動,以提高自我的教育教學本事與水平。在課堂教學中,我能注重面向全體學生,關(guān)心每一位學生的發(fā)展,進取探索新課程標準下的英語教學,努力提高課堂教學效率,向課堂四十五分鐘要效益,努力使英語課堂成為有效的課堂。所任教的兩個班學生喜歡上英語課,英語課堂活躍,教師的悅納程度較高。兩個班在平時月考以及期終考試中均有較好的成績,其中所教的三(11)班在平行班中多次名列第一。
在教學工作以外,本人還擔任了初三年級英語備課組長和三(11)班的班主任工作。在學校相關(guān)部門的指導下和英語科組長楊教師的支持下,團結(jié)初三級各位英語教師,定期進行團體備課,開展各類英語學科活動,進取探討英語課堂有效教學策略與方法,為堅持我校初三年級英語的良好成績打下了堅實的基礎。
作為一個班主任,我注重健全各項班級規(guī)章制度,應對初三畢業(yè)學生的心理特點,抓好夢想和前途教育,讓各位學生樹立切合自我的升學目標。平時我重視與家長的溝通與交流,關(guān)愛每一位學生的成長,發(fā)揮家庭教育的作用。
一個學年以來,本人較好地完成了學校交給的各項教育教學工作,成績良好。同時也期望在以后的工作中,經(jīng)過自我的不懈努力,以取得更好的成績。
教師個人教學工作總結(jié)【篇五】
初三畢業(yè)班的教學工作最終結(jié)束了,順利且圓滿地完成了各項指標,并在全區(qū)排行前列,這給我們每一位初三教師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴,甜酸苦辣五味具全,下頭我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。
我們初三年級共有學科教師28位,其中高級教師位,另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師。能夠這么說,師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,我們還有8位青年教師,在初三工作時間最長的也只可是三年,其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都十分珍惜這次機會,平時工作相當努力、認真,一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里,老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,凡事大家都有商有量,互相幫忙,其樂融融,因而出現(xiàn)了新尊老,老帶新可喜局面。在這期間,作為初三年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀團體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位教師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的職責,因為我們要對學生、對家長負責,更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,為了表達我們的決心,在初三學年開學伊始,每位任課教師就向校領(lǐng)導遞交了教學計劃書,每位教師都詳細制定了自我的教學計劃,列舉了需重點幫忙的學生的名單,制定了幫教方案。事實上,教師們也確實在這一年里一步一步地、認真地,實現(xiàn)著自我的諾言。開學的第二個星期,我們就開始實行早自修制度初三教師的工作量是相當大的,回家后,教師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強度大、任務重、壓力大,是我們每個初三教師的切身體會,可是,沒有一位教師所以而有一絲一毫的怨言,更沒有人所以而退縮,病,一如既往地工作。既然選擇了初三,就必須要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們教師,異常是班主任教師的工作量又在原先基礎上增加了許多。教師眼中的學生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,教師的時間幫忙學生復習,能夠把問題講得更深、更細、更透徹,能夠把工作做得更好。
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