六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦 > 實用范文 > 工作總結(jié) > 活動總結(jié) >

參加捐書活動的總結(jié)

時間: 楚雯20 分享

看到喜歡上的書,我們都會選擇把他買回來。閱讀過后,好像就不會再碰他了。那么,捐書就是一個很好的方法。下面是小編為大家整理的關(guān)于參加捐書活動的總結(jié),希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

參加捐書活動的總結(jié)1

一、活動背景和目的:

我協(xié)緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標,以扎扎實實的實踐服務為宗旨,深入學習實踐科學發(fā)展觀,提高大學生社會責任感和實踐能力為目的。經(jīng)過了實地探訪,我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學?!?-小學的學生幾乎沒有課外讀物的現(xiàn)狀。本次傳遞“知識的火炬”捐書活動旨在盡力為匱乏課外書籍的--小學的學生帶去知識的共享。

二、活動時間:

20--年-月-日

三、活動地點:

--市--區(qū)--小學

四、活動主題:

愛心千里送真情,捐書萬卷育英才

五、活動成果:

此次活動得到學校領導、師生的大力支持,協(xié)會共有14位成員全力參與,經(jīng)過全面有序的籌備工作,共收到捐贈書籍3388余本。本次活動之所以能夠成功舉行離不開貴校領導老師的支持。學校熱心的捐助,讓我們感受到:“愛心千里送真情,捐書萬卷育英才”的溫暖。捐書儀式過后,協(xié)會成員團結(jié)一致,精心有序地整理代表--小學接受的愛心書籍。志愿者的善舉得到學校師生的一致好評。

六、活動意義:

1.志愿者發(fā)揮了應有的作用,踐行了“完善自我,影響他人”的宗旨,通過自己的微薄力量為東門小學的學生送去知識和溫暖。

2.志愿者親自籌備本次愛心之舉,心靈更是感到了無比的震憾,帶領著小學生紛紛獻愛心,為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書的快樂,培養(yǎng)了成員“愛心獻社會”的良好意識。

七、活動總結(jié):

優(yōu)點:

1、本次活動安排得有條不紊,井然有序。合理的安排,有效的分配,工作有效率。

2、參與本次活動的志愿者們都積極地配合、認真地完成工作。

3、通過本次活動的舉行,得到了小學領導、老師的一致好評,很好地發(fā)揚陽光志愿者協(xié)會的團結(jié)互助的精神,更是深深地為小學生們的愛心感到無比感動。

不足:

1、協(xié)會部分人員因有事,參與人員不多,清點書籍時臨時改變了一下活動方案。

2、不能很好地利用協(xié)會提供給校方的書籍登記表,在清點書籍時費了很多時間去登記數(shù)目。

3、活動攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進一步提高。

此次活動達到了預期的目標,通過本次愛心捐書活動,不僅使志愿者們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾,而且使全體小學生們受到了一次奉獻愛心、團結(jié)互助的教育,更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感,在奉獻中體驗到了快樂。

參加捐書活動的總結(jié)2

捐書活動已經(jīng)過去接近一個周的時間了,時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景,而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目,刻骨銘心,大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書,堅守自己的崗位,放棄吃飯的時間,實在令人敬佩。當然,我們更在意的是連

云港那些可憐的孩童,還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片,讓我聯(lián)想到我們有電腦電視,能夠通過這些渠道獲取知識,休閑娛樂,而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有,我們揪心,我們感慨,我們心系那里,我們即我們所能。我們曾經(jīng)受到社會幫助,難得服務社會,作為一名義工,我們有義務服務社會,奉獻愛心,傳遞愛心。

這讓我想起在活動的一些事,首先,我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導,給我們很大的鼓舞,也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次,有位義工的母親生病住院,本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親,但是義工的事情也很重要,他便毅然決然的留下,負責,幫忙收書,在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報,在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著,文明鎮(zhèn)江的文明市民將繼續(xù)傳遞著大愛。

在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生,組織。

參加捐書活動的總結(jié)3

本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深入人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進一步提高。在經(jīng)歷了捐書活動之后師生們也提出了以下幾點問題:

一、宣傳力度還不夠、應該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學們有更多整理書籍的時間。

二、活動的時間短、應該從1周提加到2至3周結(jié)束。

三、活動現(xiàn)場不夠吸引人的眼球、應該提高現(xiàn)場的吸引力。

師生們針對以上問題進行了長時間的探討、提出了幾點可行的建議:

一、建議在搞活動的前幾天開始準備工作最好與學校宣傳部取得聯(lián)系,為我們的活動宣傳打下先鋒。

二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。

三、建議把我們的宣傳單做精致一點,在宣傳資料下面留下聯(lián)系方式。

四、建議以后搞這樣的活動如果有學校的人員參加、學生最好佩帶學校的標志、給學校的同學一種親切感。

作為活動組織者也要在進行活動前群策群議、計劃周詳作好充分的準備工作。讓大家在活動過程中分工合作,體現(xiàn)出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中,把提升核心團隊協(xié)作精神和團隊凝聚力作為最高境界行使以下功能:

1、目標導向功能

齊心協(xié)力、擰成一股繩,朝著一個目標努力,團隊的目標即是自己所努力的方向,團隊整體的目標應順勢分解成各個小目標,在每個師生身上得到落實。

2、凝聚力功能

任何組織群體都需要一種凝聚力通過習慣、信仰、動機、興趣等文化心理得來?;顒又袘e極引導師生的正確思想,師生產(chǎn)生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過來逐漸強化團隊精神、產(chǎn)生一種強大的凝聚力。

3、激勵功能

團隊精神要靠師生自覺地要求進步力爭與團隊中最優(yōu)秀的師生看齊?;顒又型ㄟ^師生與師生之間正常的交流可以實現(xiàn)激勵功能,而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎上,而是得到團隊的認可,獲得團隊中其他師生的尊敬。

4、控制功能

團隊精神所產(chǎn)生的控制功能、是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規(guī)范、控制師生的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制由控制師生行為轉(zhuǎn)向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。

古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個師生能夠為之信服的、切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標。能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神,為中心學校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)心社會公益、關(guān)心災區(qū)與貧困地區(qū)的朋友共同思考的問題。如何把我們活動搞得更好,希望--中心學校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!

參加捐書活動的總結(jié)4

自--年底以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實,開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學獻愛心”的活動,充分發(fā)揮全社會的愛心力量,千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境,迄今為止,已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”,還為17個縣(市、區(qū))的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書,總計捐書500多萬冊,解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難,共同建設未成年人的精神家園,取得了顯著的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

一、深入貫徹中央8號文件精神,把“捐書助學獻愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來,關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學習貫徹中央“8號文件”以后,認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學生傳授知識是給學生以“魚”;學生通過閱讀課外書得到知識,掌握自我學習的途徑和方法,不僅得到了“魚”,更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明,授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要??蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊??筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶?shù)中小學的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經(jīng)費短缺,財政撥款不足。

老同志們認為,解決中小學圖書短缺的問題,光靠財政撥款是有限的,以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多,愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此,在充分調(diào)研的基礎上,大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點,為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構(gòu),健全工作機制,確?!熬钑鷮W”順利開展

在統(tǒng)一認識的基礎上,由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實施捐書助學工程為中心,以各種捐書助學活動為載體,爭取國家政策和發(fā)動社會助學相結(jié)合,實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動,促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理, -X-初,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項工作制度,加強監(jiān)督,切實管好、用好捐助資金,贏得了社會的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期,主要是動員社會各界捐獻舊書,募集到的書大多過時破舊,不適合中小學生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書,由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到??顚S?,--年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會,凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上,可以抵稅,企業(yè)家對此更為高興。為保證??顚S茫o捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票,每本贈書都要蓋上捐贈者印章,受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,并要求學生寫學習心得寄給捐贈者,以示感謝。嚴謹、認真的工作作風,公開、透明的捐贈機制,也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力,得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下,多措并舉,大力推進“捐書助學”獻愛心活動

(一)廣泛發(fā)動,搭建平臺,爭取社會各界援建“愛心圖書室(館)”。--年以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學作為一項常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識,號召社會各界積極參與“捐書助學”,主要采取三種形式開展活動:第一,在機關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學活動;第二,動員、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學校開展結(jié)對捐書活動,建立長效機制;第三,發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學,擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展,還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者,通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉,積極營造捐書助學的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學建立“愛心圖書室”。

(二)加快助學腳步,援建一批“福建省讀書援助示范縣”。 針對我省老、少、邊、島地區(qū)學校圖書普遍缺乏,圖書館建設乏力的現(xiàn)狀,--年以來,關(guān)工委加快圖書助學工作,從點到面,從原來的單一為一個學些建立“愛心圖書室”,進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金,根據(jù)各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學校配備圖書,使上述縣(市、區(qū))中小學圖書數(shù)量達到國家“雙高普九”的要求,大大加快了捐書助學的腳步,擴大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香,扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書,德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動,以“知識共享”和“愛心交流”為主題,搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺,通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解,促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動,動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動,在全省形成了“學、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮,創(chuàng)造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學受贈學校讀書經(jīng)驗交流會”,學校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗,積極促進受贈學校讀書活動的開展,使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月,關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議,倡議全省中小學校創(chuàng)設讀書條件,開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”。

總之,我省的“捐書助學獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng),也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻愛心,捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情,有愛心,把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

當然,由于種.種原因,“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足,主要體現(xiàn)在:活動宣傳力度不夠,還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來;缺乏圖書、要求援助的學校很多,我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣,沒有開展讀書活動,充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后,我們將繼續(xù)努力,積極推進,在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下,把“捐書助學”工作引向深入,收獲更大的成果。

參加捐書活動的總結(jié)5

陰翳的天空給今天的捐書活動增添了幾絲淡淡的憂心。今天的捐書活動能否如火如荼的進行,成了最大的疑問。想到前兩天熱烈的捐書場面,在看到今天灰蒙蒙的“山雨欲來”的景象,我們的憂心之情又沉重了幾分。但是,想到為農(nóng)村辦事,我們的心就慢慢的放下了。因為我們大多數(shù)都來自農(nóng)村,知道現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀;因為我們是一群志愿者,知道給他們建立農(nóng)家書屋,會對改變現(xiàn)在農(nóng)民文化水平地下的現(xiàn)狀起到一定的作用。所以,我們帶著熱情,帶著希望,帶著沉重的心,出發(fā)了。

站在募捐桌前,我們看著來來往往的行人,看著他們從我們的宣傳單上劃過的眼神,我們下意識的意識到,過不了多久,就會有人來捐書了。果真不出所料,幾個同學搬著厚厚的一摞書,滿臉笑容的向我們走來了。我們的志愿者們,看到這種情景,趕緊過去幫忙。就是真樣重復的情景,我們經(jīng)歷了將近一天??梢钥闯觯L安大學的學生滿懷熱情,滿懷愛心。他們的這種行為,值得我們這些自愿者銘記,值得我們記錄,值得我們感謝。

在上面的情境中,也有不同的。有些同學捐完書以后,也沒有領取榮譽證書,就急忙的走了。他們做好事,不留名,真的令人欽佩。還有一位善良的阿姨,值得我們感謝。我們的捐書活動分為兩個場地,但是書籍的存儲地點距離我們的西區(qū)很遠。在書籍募集完成時,我們沒有工具將西區(qū)書籍運到存儲處。這時,一位好心的阿姨看到這種情景,立即將車開了過來,幫我們將書籍運到了東區(qū)。我們真是太感謝她了。

通過這次活動,是我們感受到許多東西。第一、我們在人員交接安排上還存在缺陷,導致東區(qū)交接沒有準時到人。第二、我們在處理突發(fā)問題時,獲得了一些經(jīng)驗,即要提前做出預防準備。第三、在發(fā)動社團人員時,還存在一些缺陷,沒有發(fā)動起大多數(shù)人員。

最后,我們要感謝團委老師的信任,將這么重要的任務交給我們。在以后的工作中,我們要積極配合學校,共建和諧長安大學。


參加捐書活動的總結(jié)相關(guān)文章:

捐書活動總結(jié)五篇

獻愛心活動總結(jié)精選范文

捐款活動工作總結(jié)5篇

愛心捐心得5篇

愛心公益活動心得體會

開展讀書主題活動總結(jié)最新精選5篇

讀書的活動個人相關(guān)總結(jié)

關(guān)于2020讀書月讀書活動總結(jié)800字精選5篇

2019年活動總結(jié)報告精選

1049491