2022年紀(jì)念五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后,往往都要寫活動(dòng)總結(jié)的,那么,五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年紀(jì)念五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年紀(jì)念五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了--年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”!“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛國(guó)，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國(guó)情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動(dòng)，弘揚(yáng)我們的愛國(guó)精神。
一、活動(dòng)過程過程
活動(dòng)之一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評(píng)委。介紹本次演講比賽的各項(xiàng)規(guī)則?；顒?dòng)之二：依次有請(qǐng)參賽選手上臺(tái)演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)?；顒?dòng)之三：演講結(jié)束后，主持人有請(qǐng)兩位評(píng)委上臺(tái)對(duì)各位參賽選手的演講做點(diǎn)評(píng)，糾正選手的演講不足的地方?；顒?dòng)之五：由評(píng)委為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并集體合影。為了總結(jié)此次成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)支部。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)開始前我部成員細(xì)心支部入場(chǎng)選手和觀眾的入組問題?；顒?dòng)中，全力維持好活動(dòng)紀(jì)律，為比賽順利進(jìn)行創(chuàng)造啦良好的比賽氛圍
3、分工具體安排合理。在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳支部及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好?！ ?、活動(dòng)善后活動(dòng)結(jié)束后，整理好會(huì)場(chǎng)的桌椅的擺放。做到有始有終。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、在活動(dòng)后，沒有搞好場(chǎng)地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺。
三、活動(dòng)結(jié)果及意義
愛國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此此次演講比賽升華了的當(dāng)代青年的愛國(guó)精神，為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。
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本次活動(dòng)以開展實(shí)地考察學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。在實(shí)聽、實(shí)看、實(shí)聞的親身實(shí)踐考察中感悟園林造景的美妙與神奇，也必將加深同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的專業(yè)認(rèn)可度和熱愛度。
活動(dòng)流程：
20--年3月30日-20--年3月31日 活動(dòng)準(zhǔn)備階段，班委和同學(xué)有序準(zhǔn)備活動(dòng)物資，安排活動(dòng)任務(wù)，查閱園博園地圖，計(jì)劃園博園活動(dòng)行程。
20--年4月1日上午八時(shí)，17級(jí)景林二支部同學(xué)在西南大學(xué)二號(hào)門門口集合;上午八時(shí)三十分，二支部同學(xué)出發(fā)前往園博園;上午十時(shí)—下午五時(shí)，二支部同學(xué)在園博園游玩、學(xué)習(xí);下午六點(diǎn)多，二支部同學(xué)平安返校。
此次活動(dòng)，同學(xué)們分成三個(gè)隊(duì)伍游覽園博園。三個(gè)隊(duì)伍行程不一，游覽了園博園的不同的`線路。無(wú)論是哪條線路，園內(nèi)森林綠化率都十分的高，極目遠(yuǎn)望，滿眼都是綠色，都是景致，有山有水有橋有亭，在令人心曠神怡，賞心悅目的同時(shí)，也提供了一次很好的機(jī)會(huì)給我們風(fēng)景園林大類專業(yè)的學(xué)生欣賞、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)過程中，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，互相探討，對(duì)于園區(qū)構(gòu)筑、建造、總體設(shè)計(jì)都有自己的看法，在園博園的游覽過程中，也收獲到了各自的設(shè)計(jì)作業(yè)的靈感或啟發(fā)。
在游覽過程中，我們側(cè)重觀賞學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)園林、現(xiàn)代園林、國(guó)際園林區(qū)。
風(fēng)景園林專業(yè)設(shè)計(jì)與植物要素并重，植物學(xué)習(xí)是我們專業(yè)不容忽視的一大塊，在近一年的學(xué)習(xí)生活中，我們已掌握了植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和部分植物識(shí)別知識(shí)，“走到哪里學(xué)到哪里”是我們專業(yè)學(xué)習(xí)的常態(tài)，接觸植物學(xué)這么久以來，同學(xué)們?cè)缫选梆嚳孰y掩”，想要在植物這塊領(lǐng)域里充分學(xué)習(xí)，而重慶園博園里正是深入學(xué)習(xí)植物知識(shí)的一個(gè)良好去處。
古言有：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這句古話講授的是學(xué)習(xí)的過程中，理論與實(shí)踐是相輔相成的。而學(xué)習(xí)風(fēng)景園林大類更該如是踐行。大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，僅局限于書本的記背、老師的教授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)更需要的是我們走出校園，自我學(xué)習(xí)——從各地的景觀設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)。這次的園博園游覽活動(dòng)，正是出于這樣的目的舉行的，意在指導(dǎo)17級(jí)景林二支部學(xué)生實(shí)踐、理論相結(jié)合，重在設(shè)計(jì)思維、靈感的拓展與延伸上。
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我們都知道，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個(gè)過程。
五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
這次團(tuán)日活動(dòng)，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。
首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國(guó)的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進(jìn)步嗎?我們能夠無(wú)限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個(gè)的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會(huì)有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個(gè)主觀的個(gè)體，每個(gè)人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會(huì)扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實(shí)提高自己，我們的任何想法不一定都是錯(cuò)的，老師說的不一定都是對(duì)的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。同時(shí)也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。
再者說來，無(wú)論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會(huì)使人落后，落后于他人，落后于社會(huì)，最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無(wú)半點(diǎn)益處。
相反，如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法，在社會(huì)發(fā)生改變時(shí)，也不忘了與社會(huì)保持一致性，同時(shí)前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?社會(huì)是不斷進(jìn)步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會(huì)的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。
在本次團(tuán)日活動(dòng)中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會(huì)取得全面的發(fā)展。我們的社會(huì)也會(huì)不斷進(jìn)步的。
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時(shí)光荏苒，我們迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這天，我院組織全體青年團(tuán)員、黨員來到了峰奇水秀的懷柔青龍峽風(fēng)景區(qū)，開展五四青年節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)。
今天是五四運(yùn)動(dòng)九十一周年，在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。
九十一前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是近代中國(guó)歷史上第一次由先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒，工人和其他群眾參加的反帝反封建的偉大愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開端，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立做了思想上和干部上的準(zhǔn)備。偉大的五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，這就是“愛國(guó)、民主、科學(xué)”的五四精神。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神的激勵(lì)和感召下，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而英勇奮斗，建立了不朽的卓越功勛。今天，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年，不僅要銘記這段歷史，更重要的是要繼承和弘揚(yáng)五四精神，使之成為我們?cè)谛碌臍v史條件下不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)精神，就要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;發(fā)揚(yáng)五四民主精神，就要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成一種生動(dòng)活潑的政治局面;發(fā)揚(yáng)五四科學(xué)精神，就要崇尚科學(xué)，尊重知識(shí)，尊重人才，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下闊步前進(jìn)。
作為新一代青年，發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)、科學(xué)的精神，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好本職工作。我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國(guó)之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無(wú)一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，為國(guó)家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻(xiàn)自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績(jī)。愛國(guó)當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國(guó)。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷。
讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時(shí)代篇章，開拓輝煌壯美的未來!
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——愛國(guó)拼圖
活動(dòng)時(shí)間：--.4.8
活動(dòng)地點(diǎn)：4107教室
活動(dòng)人員：09物流3班同學(xué)
活動(dòng)目的：
(1)通過此次活動(dòng)，達(dá)到凝聚班集體，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)基層團(tuán)員的活力;
(2)以一張張的笑臉拼成的祖國(guó)版圖，體現(xiàn)我們的愛國(guó)情懷，為祖國(guó)的未來，為我們的未來充滿希望。
活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)組購(gòu)買一塊紅紙板，泡沫板，雙面膠，小刀，剪刀，策劃組收集全班同學(xué)的頭像，申請(qǐng)宣傳板，做好宣傳
(2)討論制作方案
(3)動(dòng)手實(shí)踐
(4)作品展示，做好宣傳報(bào)，將作品于4107教室墻的宣傳板展示
(5)活動(dòng)結(jié)束
4月8日下午3：00，09物流3班在4107舉行團(tuán)日活動(dòng)——愛國(guó)拼圖。
由于此次活動(dòng)是第一個(gè)活動(dòng)，也是09物流3班最重點(diǎn)的活動(dòng)，各班委與同學(xué)都很重視。活動(dòng)前，宣傳委員與活動(dòng)組成員將所需材料準(zhǔn)備齊全。3：00同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。活動(dòng)過程中,由宣傳委員組織分配任務(wù)，內(nèi)容分為泡沫板鋸出祖國(guó)版圖的形狀，然后再分割為大小不一的四十四部分，分別代表四十四位同學(xué)，最后是所有同學(xué)將各自的照片貼到自己合適的地方，完成了各個(gè)板塊的拼圖，最后進(jìn)行了合影留念。
此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)五四愛國(guó)精神，在我國(guó)的版圖上貼上自己的笑臉，為祖國(guó)祝福。
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