我們的節(jié)日中秋主題活動總結(jié)5篇
中國傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)，八月為秋季的第二個月，為每年農(nóng)歷八月十五.古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節(jié)。下面是小編給大家?guī)淼?span style="text-indent: 32px;">我們的節(jié)日中秋主題活動總結(jié)，希望能夠幫到你喲!
我們的節(jié)日中秋主題活動總結(jié)篇1
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結(jié)意識。X月__日下午，__小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動。活動將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節(jié)。
活動首先進行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始?；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜;二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。
經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!
我們的節(jié)日中秋主題活動總結(jié)篇2
為了弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我 校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：
學校通過收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
一、幫助學生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。開展了“習俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。
2、進行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。要讓學生們了解節(jié)日的來由，還制作了一版專題板報;讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。
二、幫助學生過好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
三、幫助學生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學生對中秋節(jié)濃厚的興趣 。
通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
我們的節(jié)日中秋主題活動總結(jié)篇3
月到中秋分外明，濃濃粵味添歡慶。9月_日晚，越秀區(qū)東方紅幼兒園攜手越秀區(qū)文化館，將廣府傳統(tǒng)技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標志性技藝、人物請進幼兒園，讓孩子和家長一同趕一場“做、吃、玩、看、聽、賞”六味盛會，在體驗中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。
活動現(xiàn)場有草編、糖畫、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展示創(chuàng)作過程，繁復但精湛的技藝及精美的作品引得在場孩子贊嘆不已。繪聲繪色的粵語講古，地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出，讓孩子和家長一飽眼福。在特設的親子體驗區(qū)，大師親授餅模制作技藝，家長孩子同參與，其樂融融……廣府非遺文化變成了孩子們“看得見，摸得著”的新游戲，在玩樂體驗中認識和感愛傳統(tǒng)文化的奇妙和傳統(tǒng)節(jié)日的美好。
當晚，老師們精心自編自導的情景劇《中秋月團圓》，加深了孩子們對傳統(tǒng)佳節(jié)的傳說、風俗等的了解，各種傳統(tǒng)美食也讓他們大快朵頤。活動結(jié)束前，一家人人手上拎著各式各樣的燈籠，在嶺南音樂中暢游賞燈觀月，宛如穿越到千年古都。 “草編、糖畫、面人、游燈籠等等傳統(tǒng)技藝和活動讓他們回憶起童年的味道，是廣府人兒時的快樂，更是文化的傳承?！奔议L吳女士感嘆道。
據(jù)悉，東方紅幼兒園本次“中秋穿越夜”親子活動以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，以“因為愛而團圓” 為主題，一方面讓大家感受闔家團圓、感受親情的溫暖，將傳統(tǒng)節(jié)日文化用喜聞樂見的形式根植在幼兒心底，同時近距離接觸和欣賞廣府文化、民間藝人及多種藝術(shù)形式，也讓平時難以一見的文化生根落地，萌發(fā)了孩子們的興趣。
我們的節(jié)日中秋主題活動總結(jié)篇4
猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節(jié)來臨之際，城區(qū)鳳臺幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動，為孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐”。
9月_日上午，小朋友和家長們準備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團餡、包月餅……雖然忙中不免會出錯，但是他們會自己想辦法來解決問題。在整個過程中，每個孩子都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來的快樂。
做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動之一。孩子們在老師的指導下“變廢為寶”，運用畫、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈，培養(yǎng)幼兒注重環(huán)保、熱愛傳統(tǒng)風俗文化的情感。
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時記憶。
教室里，家長和孩子歡聚一堂，一同說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
我們的節(jié)日中秋主題活動總結(jié)篇5
“海上生明月，天涯共此時”，期盼已久的中秋佳節(jié)悄悄來臨，為了讓同學們過一個開心愉快的中秋節(jié)，_日下午，__學校三年級一班認真開展了“共賞一輪月”主題班隊活動。活動由賀__、冷__兩名同學主持。
活動中，緊緊圍繞介紹中國的四大傳統(tǒng)、聽聽中秋的由來、談談中秋節(jié)的習俗、說說中秋經(jīng)典故事、唱唱經(jīng)典《水調(diào)歌頭.但愿人長久》等主要內(nèi)容，通過猜謎語、講故事、觀看視頻、有獎問答、朗誦詩詞、擊鼓傳花等形式，讓學生在互動活動中知道了中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，了解了中秋的由來，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語、舞龍、聯(lián)歡會、燈會展、賞桂花、吃月餅等風俗習慣知識，學會了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗了班級過節(jié)的熱鬧氣氛和溫馨感受。
本次活動，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，同學們在活動中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，感受了在班級活動中的開心歡樂、甜美幸福的大家庭的溫暖。大家表示一定要好好學習，學習中華傳統(tǒng)文化，學習古人的勤勞，學習古人的智慧，讓中華文化源遠流長。
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