總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。下面小編為大家?guī)?lái)傳承科技薪火用奮斗譜寫青春之歌主題活動(dòng)總結(jié)，希望大家喜歡!

傳承科技薪火用奮斗譜寫青春之歌主題活動(dòng)總結(jié)篇1

如今已是朝氣蓬勃的我，還沒來(lái)得及跟童年說(shuō)再見，便又匆匆地帶著童年的天真爛漫，迷迷糊糊的被推上了前往青春之路的列車，用我們的成熟，用我們的執(zhí)著，用我們的稚嫩，獨(dú)自放聲歌唱青春之歌，圓潤(rùn)，醇厚，譜寫出一種成熟。一份責(zé)任，一些煩惱，帶著喜悅的心情與青春見面。哼唱著青春之歌，我追憶這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小時(shí)候熱愛動(dòng)畫片，現(xiàn)在的自己喜歡把自己關(guān)在書房，伴隨著那淡淡的書香，馳騁在書的海洋，背書讀文，我會(huì)感受到人生的真諦;面對(duì)寂靜的小河，我會(huì)感受到時(shí)光的流逝，懂得對(duì)時(shí)間的珍惜

如果，生活是一朵即將枯萎的花，那青春就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露。

如果，生活是一片一望無(wú)際的沙漠，那青春就是驕陽(yáng)中的一抹綠色。

如果，生活是一個(gè)沉封住快樂的寶箱，那青春就是那金光四射的鑰匙。

打開泛黃的相集，一張張童年時(shí)的青澀的照片，與現(xiàn)在青春時(shí)期的照片，發(fā)現(xiàn)眉宇間多了一絲成熟，多了一種自信，多了一份穩(wěn)重，多了一份珍貴，有更多的智慧

童年是無(wú)知的，青春是多愁善感的，曾經(jīng)不以為然的事情，現(xiàn)在卻萬(wàn)分珍惜;曾經(jīng)討厭甚至反感的東西，現(xiàn)在卻萬(wàn)分喜愛。

青春之歌讓我們奮進(jìn)，我們必須爭(zhēng)分奪秒地播種，辛勤耕耘，把氣餒、猶豫埋如入中，收獲出鑒定，不放棄，把成功的種子悉心照料，等豐收是不后悔，這好比與學(xué)習(xí)，少壯不努力，老大徒傷悲不要現(xiàn)在不勤學(xué)苦干，長(zhǎng)大后后悔莫及!!

讓我們一起抓住青春的尾巴，把青春把握在我們的手中，青春之歌永駐歌喉!!!

傳承科技薪火用奮斗譜寫青春之歌主題活動(dòng)總結(jié)篇2

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。青春，是人生的美好樂章，是永不終結(jié)的故事。

一一題記

如果生命是一曲交響樂，那青春就是最激情昂揚(yáng)的樂章;如果生命是一軸巨幅畫卷，那青春就是最絢麗的色彩;如果生命是一條長(zhǎng)河，那青春就是跨越險(xiǎn)灘激起的朵朵雪白浪花。美麗的青春樂章，美好的初中生活，使我們沉迷其中。

青春。奔跑

“加油!加油!”此起彼伏的叫聲響徹偌大的操場(chǎng)，那是男生在為女生加油。

體育考試中，輪到女生跑四百米了，男生一起聚集在草坪上。大聲吆喝著為女生加油，高昂嘹亮的叫喊聲在操場(chǎng)上回蕩著，驚飛了一樹小鳥。女生在跑道上飛快奔跑著，兩條長(zhǎng)腿飛速運(yùn)動(dòng)著，速度快得只能看見朦朧的一片影子。她們你追我趕，爭(zhēng)先恐后。女生們的長(zhǎng)發(fā)在空中飄舞著，仿佛一塊烏黑發(fā)亮的布料。男生憋紅臉喊加油的樣子，女生飛速奔跑的姿態(tài)以及紅色的跑道，成為青春一份美好的記憶。

青春·奮斗

“X的5次方乘X的6次方等于多少?”數(shù)學(xué)老師用手指一下一下地敲著黑板，鷹一般犀利的眼神掃視著全班。

“給!”正當(dāng)有個(gè)同學(xué)搖搖欲墜，點(diǎn)頭呈“雞啄米”狀時(shí)，他的同桌從桌底下輕輕遞過(guò)去一小瓶擰開蓋子的風(fēng)油精。輕輕用手指抺一下風(fēng)油精，再迅速撫上眼皮，瞬間，一股清爽的感覺涌上頭腦，抖擻一下精神，便進(jìn)入了狀態(tài)。這時(shí)，一股沁人心脾的味道在空氣中流動(dòng)，同學(xué)們相視一笑，卻并不說(shuō)破……

同學(xué)們?nèi)鐦淠景阃Π蔚谋秤?，飄在空氣中淡淡的風(fēng)油精味，是我們青春奮斗的見證。

青春，是生命旅途中的新起點(diǎn);青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春，用汗水書寫難忘的故事，用淚水記錄成長(zhǎng)的悲歡!

傳承科技薪火用奮斗譜寫青春之歌主題活動(dòng)總結(jié)篇3

青春是放飛夢(mèng)想的起跑線。

我曾彷徨，尋覓不到前進(jìn)的方向，在迷茫的困惑中吶喊。夢(mèng)想為我指明了前進(jìn)的方向，為我插上了一雙翅膀，為我搭建了一座七彩橋。我將對(duì)青春的希望融化在夢(mèng)想中，荊刺叢生的路也會(huì)變得平坦。為了追逐夢(mèng)想，哪怕遇到再大的困難，我都沒有退縮，心中的薔薇依舊綻放著。

青春是四季輪回的主旋律。

春，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落大地;春也帶來(lái)了芬芳艷麗的花朵，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。夏，陽(yáng)光縷縷，夏火奔放地射向四方;夏也帶來(lái)了挺拔蒼翠的樹木，帶給我們一支激情奮斗的歌曲。秋，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落;秋也帶來(lái)了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩(shī)章。冬，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間;她帶給了雅素的天地，也給人們帶來(lái)新的希望。

不管是姹紫嫣紅的春天，還是綠蔭如蓋的夏天，無(wú)論是果實(shí)累累的秋天，還是白雪皚皚的冬天，都為青春增添了絢麗的色彩。

青春是生命的一縷陽(yáng)光。

青春是生命光輝的一頁(yè)，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無(wú)法阻擋它的熱情，當(dāng)青春的朝陽(yáng)沖破黑夜的瞬間，一切都迎來(lái)了光芒，一剎那間，天空不在黑暗，生命的長(zhǎng)河充滿了希望，滿懷熱情的我們無(wú)法抗拒。陽(yáng)光透過(guò)這片林子，落在這片土地上，夾著泥土的氣息，青春在蔚藍(lán)的天際里閃耀，拂去葉子上掛著的幾粒珍珠，為生命描繪出繽紛的色彩，在成長(zhǎng)的路上留下了奮斗的腳印。

風(fēng)雨兼程，青春無(wú)悔。

傳承科技薪火用奮斗譜寫青春之歌主題活動(dòng)總結(jié)篇4

青春猶如一曲曲華麗的樂章，激昂磅礴，氣勢(shì)凌云，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚(yáng);猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢(mèng)想永不言敗。這，就是我們，新時(shí)代的引領(lǐng)者，社會(huì)主義建設(shè)洪流的生力軍，一群自信自強(qiáng)的年輕人。

感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會(huì)墜入學(xué)習(xí)的死循環(huán)里，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學(xué)習(xí)愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，永不言棄。學(xué)習(xí)袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恒心。默默在學(xué)習(xí)中耕耘，想必也能收獲喜悅。

感謝青春，讓我踏入追夢(mèng)的旅程。追逐夢(mèng)想的道路上，有挫折也有奇跡，你是打敗挫折創(chuàng)造奇跡亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤(rùn)不會(huì)被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數(shù)學(xué)界的王冠。鄧稼先不會(huì)怕被核輻射影響身體，依然奮斗在原子彈制造的第一戰(zhàn)線，追夢(mèng)的旅程，不管大小長(zhǎng)短，只要有夢(mèng)想，去拼搏，去吃苦，總會(huì)成功，終不負(fù)君之辛勤與付出。

感謝青春，使我感到活力無(wú)限而愈加神彩飛揚(yáng)。昂揚(yáng)，上進(jìn)，永遠(yuǎn)都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對(duì)自己充滿信心，成功欲望，可以令我們創(chuàng)造不平凡的人生。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動(dòng)力的源泉。

請(qǐng)珍惜青春，這不朽的傳奇時(shí)期，讓我們書寫人生，夢(mèng)想，激昂向上。

傳承科技薪火用奮斗譜寫青春之歌主題活動(dòng)總結(jié)篇5

記得有一位作家曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)人度過(guò)自己的青春時(shí)，都應(yīng)該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望?！鼻啻菏侨说囊簧凶钔⒌臅r(shí)期。她好像是無(wú)數(shù)活潑的音符，等待著我們將她編成一曲多樣的歌。

有時(shí)她是一曲快樂的歌。年少氣盛的我們?cè)詾樵铝琉嵜篮?曾以為前途錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。在狂風(fēng)暴雨中，我不停止我的奮斗;在海浪中，我不放棄我的理想。終于小帆使入了成功的港灣，內(nèi)心感到無(wú)比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。

有時(shí)她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的'淚。當(dāng)我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)我淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問津的驛站。當(dāng)我平日的努力化作午夜的風(fēng)景。流血的心在怎樣涌動(dòng)，內(nèi)心無(wú)比憤慨。我感覺自己已陷入無(wú)底深淵。我不禁自問：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿的弓?”內(nèi)心突然感覺自己現(xiàn)在這樣有什么用?我不禁想起偉大革命導(dǎo)師馬克思的話：“人要學(xué)會(huì)走路，就必須學(xué)會(huì)摔跤，而且凡有經(jīng)過(guò)摔跤他才會(huì)走路?！蔽矣袝r(shí)挺羨慕戰(zhàn)爭(zhēng)狂人-，但我羨慕的不是那種在失敗中可以與別國(guó)再一決高低的精神。

青春是一首變化莫測(cè)的歌。她的每一句歌詞有時(shí)會(huì)令你快樂，有時(shí)會(huì)令你悲傷。但無(wú)論是快樂還是悲傷，我們都不能停止我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)榍啻盒枰斑M(jìn)，如果她停滯于某個(gè)階段，那么她將無(wú)法唱出最動(dòng)聽的歌。