2023最新五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)范文

5月4日是著名的五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，也就是屬于全國(guó)青年人的節(jié)日五四青年節(jié)，我們陸續(xù)開展了五四主題團(tuán)日活動(dòng)之后，下面給大家分享關(guān)于2023最新五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇1

20__年是“五四”運(yùn)動(dòng)__周年，為弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)廣大青年的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，激勵(lì)青年為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)大發(fā)展、大跨越的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春力量，開遠(yuǎn)市羊街鄉(xiāng)團(tuán)委在“五四”期間，組織團(tuán)員青年開展了一系列的活動(dòng)?；顒?dòng)得到鄉(xiāng)黨委、政府的正確指導(dǎo)和大力支持，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、召開機(jī)關(guān)青年座談會(huì)

羊街鄉(xiāng)團(tuán)委結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，積極組織機(jī)關(guān)青年召開青年座談會(huì)。座談會(huì)上，青年們紛紛發(fā)言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何服務(wù)黨政大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年進(jìn)行熱烈地討論。通過(guò)交流，機(jī)關(guān)青年不僅增進(jìn)了了解，也明確了各自的責(zé)任和任務(wù)，對(duì)今后工作更好的開展發(fā)揮了重要的作用。

二、青年文化活動(dòng)

為努力打造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、深受青年歡迎的“五四”青年節(jié)節(jié)日文化，豐富青年的節(jié)日文化生活，我鄉(xiāng)團(tuán)委號(hào)召社區(qū)及村委會(huì)團(tuán)總支開展了“五四”青年文化活動(dòng)。5月4日晚在羊街社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地大家點(diǎn)起了篝火，舉行篝火晚會(huì)，跳起了熱情洋溢的廣場(chǎng)舞，創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，取得了精神文明和娛樂(lè)鍵身的雙豐收。

三、號(hào)召青年志愿者積極參加“美麗家園”建設(shè)

為進(jìn)一步深入開展“美麗家園”建設(shè)，營(yíng)造清潔、整齊、優(yōu)美的村莊環(huán)境，將志愿者精神深入貫徹到青年群體中，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，羊街鄉(xiāng)團(tuán)委由社區(qū)入黨積極分子、社區(qū)文明青年及鄉(xiāng)政府青年組成的青年志愿者隊(duì)伍，結(jié)合“五四”青年節(jié)的到來(lái)，以“保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與”為主題，開展“五四”青年節(jié)志愿者活動(dòng)。于5月4日，積極組織青年志愿者打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)青少年自覺樹立公共意識(shí)，充分發(fā)揮青年志愿者的精神，帶動(dòng)全社會(huì)的廣大群眾形成“文明家園，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

此次五四青年節(jié)活動(dòng)取得了圓滿成功，既引導(dǎo)我鄉(xiāng)廣大青年的積極向上，也形成良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)貌;培養(yǎng)了青年奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)青年的思想健康發(fā)展。羊街團(tuán)委一定再接再厲把這種氛圍延續(xù)下去以促進(jìn)我鄉(xiāng)團(tuán)委工作更好更快發(fā)展。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇2

20__年是“五四”運(yùn)動(dòng)__周年，為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，我們學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們發(fā)揚(yáng)五四“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)的理想。

一、開展“五四”評(píng)優(yōu)及表彰活動(dòng)。

為樹立典型，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺設(shè)計(jì)成長(zhǎng)歷程，承擔(dān)成長(zhǎng)責(zé)任，校團(tuán)委在3月中下旬開展民主評(píng)議團(tuán)員活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，4月份在全校范圍內(nèi)開展20__年度評(píng)比表彰“五四”紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部評(píng)選活動(dòng)。

二、加強(qiáng)團(tuán)組織發(fā)展，吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織。

校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)主題教育，不斷深化，引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青年自覺參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理和建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻(xiàn)。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請(qǐng)，團(tuán)支部考察，校團(tuán)委在4月11日——18日進(jìn)行了第六期團(tuán)校學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任、年級(jí)部、年級(jí)團(tuán)總支層層評(píng)定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員，計(jì)劃在5月11日進(jìn)行了入團(tuán)宣誓儀式。

三、開展馬湖學(xué)校第三屆體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果，體現(xiàn)“人文見長(zhǎng)、藝體特色”的辦學(xué)理念，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學(xué)生文化素質(zhì)，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開展了第_屆體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動(dòng)受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達(dá)到了寓教娛樂(lè)的目的，學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持開展下去，并辦成學(xué)校的亮點(diǎn)活動(dòng)。

四、開展特色主題團(tuán)日活動(dòng)。

每個(gè)班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報(bào)。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇3

為了弘揚(yáng)“五四”愛國(guó)主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們愛國(guó)、愛黨、愛校的意識(shí)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，在五四前后進(jìn)行了以下有意義的活動(dòng)：

(一)舉辦了__中學(xué)“童心向黨”歌詠比賽。

在“童心向黨”歌詠比賽”過(guò)程中，全校師生歡聚一堂，全場(chǎng)充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺(tái)上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們__人的風(fēng)采，臺(tái)下的師生們也熱情高漲，為臺(tái)上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團(tuán)委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請(qǐng)校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動(dòng)中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級(jí)的凝聚力和親和力，促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步，使我們__人的風(fēng)采得到進(jìn)一步的提升，真正做到“走出__門，無(wú)愧__人”。

(二)舉辦了__中學(xué)“五四”青年教師活動(dòng)。

在座談會(huì)上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教學(xué)體驗(yàn)以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗(yàn)交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果給與會(huì)青年教師很大的教育和激勵(lì)。胡校長(zhǎng)對(duì)全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵(lì)全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鼓勵(lì)青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進(jìn)行了籃球比賽及“唱響__”ktv活動(dòng)。

此次活動(dòng)對(duì)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對(duì)推動(dòng)我校的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。

(三)舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課。

為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，增強(qiáng)新團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，5月4日晚上，我校團(tuán)委利用晚自習(xí)第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老團(tuán)員代表、新團(tuán)員共計(jì)100多人參加了此次活動(dòng)。通過(guò)入團(tuán)宣誓儀式及團(tuán)課學(xué)習(xí)，全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴(yán)肅而莊重的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)了青年團(tuán)員的使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識(shí)。全體參與的同學(xué)均表示以后以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記入團(tuán)誓詞，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)履行誓詞，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團(tuán)的先進(jìn)性，成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(四)開展“唱響校園”愛國(guó)歌曲合唱比賽。

“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國(guó)》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過(guò)程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊(duì)形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚(yáng)，或振奮，或高亢，或溫婉，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國(guó)家》出現(xiàn)的集體手語(yǔ)舞，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮;初一9班的《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出了全國(guó)人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國(guó)熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚(yáng)，追求與夢(mèng)想。初一、初二級(jí)老師也進(jìn)行了大合唱表演，把現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向極點(diǎn)。

通過(guò)精彩角逐，由初二(2)班和初一(1)班獲得了合唱比賽一等獎(jiǎng)。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國(guó)歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇4

我們都知道，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個(gè)過(guò)程。

五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。

這次團(tuán)日活動(dòng)，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。

首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國(guó)的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說(shuō)為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問(wèn)一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進(jìn)步嗎?我們能夠無(wú)限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個(gè)的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會(huì)有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個(gè)主觀的個(gè)體，每個(gè)人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會(huì)扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實(shí)提高自己，我們的任何想法不一定都是錯(cuò)的，老師說(shuō)的不一定都是對(duì)的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。同時(shí)也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。

再者說(shuō)來(lái)，無(wú)論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會(huì)使人落后，落后于他人，落后于社會(huì)，最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無(wú)半點(diǎn)益處。

相反，如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法，在社會(huì)發(fā)生改變時(shí)，也不忘了與社會(huì)保持一致性，同時(shí)前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?社會(huì)是不斷進(jìn)步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會(huì)的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來(lái)。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會(huì)取得全面的發(fā)展。我們的社會(huì)也會(huì)不斷進(jìn)步的。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇5

_月__日的__春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚。為了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，為了不斷提升我校團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我校事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。我校校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)支部特帶領(lǐng)全體團(tuán)員老師走進(jìn)青年政治學(xué)院開展主題為“凝聚你我，共贏未來(lái)”的團(tuán)員拓展活動(dòng)。

在青年政治學(xué)院工作人員的熱心引導(dǎo)和講解下，校領(lǐng)導(dǎo)和全體團(tuán)員老師首先參觀了青年政治學(xué)院的團(tuán)史展覽，大家認(rèn)真地觀看、聆聽，對(duì)內(nèi)蒙古團(tuán)校的歷史和發(fā)展過(guò)程有了更進(jìn)一步的了解。

接著大家來(lái)到拓展訓(xùn)練教室，在_老師的引導(dǎo)下完成了一系列有趣的游戲。在這個(gè)過(guò)程中我們分小組組成了團(tuán)隊(duì)，確立了自己的團(tuán)隊(duì)文化;我們兩兩組成搭檔，輪流戴上眼罩，在絕對(duì)信任對(duì)方的前提下，僅僅憑借肢體語(yǔ)言一起走完一段既長(zhǎng)又充滿各種障礙物的路程。在活動(dòng)后的分享交流中，大家感慨萬(wàn)分，但是提到最多的就是信任、配合以及感謝。

帶著滿滿的收獲，所有參訓(xùn)老師在團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下重溫了團(tuán)歌和入團(tuán)誓詞，并且聆聽了黃校長(zhǎng)的講話，感受到學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)支部對(duì)我們青年團(tuán)員老師的關(guān)愛與期望，更感受到我們所肩負(fù)的責(zé)任。

在這次活動(dòng)中，大家深刻的體會(huì)到在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中，所有成員要協(xié)調(diào)統(tǒng)一、聽從指揮，彼此信任、密切配合，這樣才能夠高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，所有參訓(xùn)老師清楚地找到了自身的盲點(diǎn)，有效挖掘了自身和團(tuán)隊(duì)的潛能，增強(qiáng)了團(tuán)員老師們的凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)了我們滿族小學(xué)青年教師的青春活力和風(fēng)采。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇6

今年是五四青年節(jié)第__周年，__年前的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

__年后的今天，在祖國(guó)的高原之顛，__部開展了“弘揚(yáng)五四精神，擔(dān)當(dāng)__重任”為主題的紀(jì)念活動(dòng)，用__青年的實(shí)際行動(dòng)，彰顯青春，點(diǎn)亮青春。

一、__是我家，清潔家園靠大家

_月_日上午，__團(tuán)支部秉承“__是我家，清潔家園靠大家”的活動(dòng)理念，組織青年志愿者進(jìn)行“綠化家園”的清掃活動(dòng)，青年志愿者發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累不怕臟的志愿精神，領(lǐng)到工具后，爭(zhēng)相動(dòng)手，分工合作，對(duì)職工營(yíng)地生活區(qū)的衛(wèi)生死角做到清潔徹底。在營(yíng)地生活區(qū)的污水渠留下了青年志愿者辛勤忙碌的背影，在營(yíng)地垃圾存放點(diǎn)閃爍著青年志愿者無(wú)悔青春的汗水。

二、綠意延伸，未來(lái)共創(chuàng)

面對(duì)高原惡劣的自然環(huán)境，青年志愿者在這高原之巔留下屬于青年人自己的綠意，進(jìn)一步提高青年對(duì)國(guó)土綠化重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié) _植樹活動(dòng)中，青年志愿者表現(xiàn)出極大的積極性，挖坑、種植、澆水，到最后的樹苗種好，青年志愿者共同協(xié)作，展現(xiàn)了__部廣大青年良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

三、弘揚(yáng)五四精神，弘揚(yáng)奮斗新風(fēng)

_月_日下午，項(xiàng)目團(tuán)組織在施工現(xiàn)場(chǎng)組織開展以“弘揚(yáng)五四精神，擔(dān)當(dāng)__重任”為主題的簽字活動(dòng)，讓職工在簽字過(guò)程中將五四奮斗拼搏精神轉(zhuǎn)化到項(xiàng)目日常生產(chǎn)建設(shè)工作中。簽字活動(dòng)得到了__部全體職工的積極響應(yīng)，通過(guò)此次簽字活動(dòng)，全體職工明確思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為企業(yè)的做強(qiáng)做大奉獻(xiàn)自己的一份力量。

通過(guò)本次活動(dòng)，__部青年志愿者樹立了責(zé)任意識(shí)和拼搏信念，以這次活動(dòng)為契機(jī)，時(shí)刻牢記入團(tuán)誓言，踐行決心諾言，不斷增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，牢固樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和信念，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，甘于奮斗，秉著“自強(qiáng)不息，勇于超越”的精神在自己的崗位上為企業(yè)的做強(qiáng)做大、__部蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇7

為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)__周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，更好的引導(dǎo)青年團(tuán)體，結(jié)合團(tuán)市(區(qū))委“開展志愿服務(wù)”系列活動(dòng)要求，__街道團(tuán)工委緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)這個(gè)根本，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，借由“五四”青年節(jié)，再次開展青年志愿服務(wù)活動(dòng)。

一、志愿服務(wù)進(jìn)村社

青年志愿者們向村和社區(qū)居民發(fā)放健康、科普、法律、生產(chǎn)安全、文化 _手冊(cè)，并接受相關(guān)咨詢、進(jìn)行政策講解。

二、志愿服務(wù)進(jìn)敬老院

青年志愿者們還來(lái)到了__敬老院看望了孤寡老人，為他們送去了雞蛋等慰問(wèn)品，幫他們拖拖地，疊疊被，打掃庭院，有的幫助老人理理發(fā)，更坐下來(lái)跟他們聊天下棋。

志愿活動(dòng)動(dòng)員了廣大青年以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美麗石河。__街道團(tuán)工委將不斷擴(kuò)大志愿者行動(dòng)的參與面和影響力，推進(jìn)志愿服務(wù)工作的制度化、常態(tài)化和品牌化。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇8

_月__日，__安全班舉行了一場(chǎng)關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)建活動(dòng)。前往了__公園進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)。這里風(fēng)景優(yōu)美環(huán)境舒適，同學(xué)積極參與，踴躍發(fā)言，用語(yǔ)言充分表達(dá)詮釋了自己內(nèi)心對(duì)于身為五四青年的那種激情與活力。

作為大學(xué)生的我們需要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就需要積極參與國(guó)家建設(shè)。青年是國(guó)家的生力軍，代表著民族的未來(lái)和希望。最后，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)積極樹立奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。

好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。今天的中國(guó)站在了新的歷史起點(diǎn)上，我們比歷任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，比任何時(shí)候都需要青年的激情奮斗、青春奉獻(xiàn)。

為積極相應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，__地下班于_月__日組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年主題團(tuán)日活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們莊重、嚴(yán)肅且不缺歡樂(lè)的氛圍下成功進(jìn)行。

活動(dòng)的第一部分就是面向團(tuán)旗宣誓并且重溫入團(tuán)誓詞，在這一活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們面向團(tuán)旗肅立。他們鏗鏘有力的說(shuō)出一句句入團(tuán)誓詞，他們以這樣方式堅(jiān)定自己的初心。之后我們就開始了小品《與青春有關(guān)的日子》的表演，在這一活動(dòng)中盧建飛、蔣濤兩個(gè)同學(xué)能夠?qū)⒔巧硌莸睾苌鷦?dòng)，一開場(chǎng)就吸引了同學(xué)們地興趣，正是他們積極準(zhǔn)備排練才有這樣的成果。

最后就是讓同學(xué)們分組討論“作為新時(shí)代青年，我們能做些什么”，在經(jīng)過(guò)一系列地活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)于五四精神有了更加深刻地了解，他們能夠很好的結(jié)合自身地實(shí)際談?wù)摦?dāng)下青年能做些什么，其中李大虎、朱正寶、徐業(yè)成三位同學(xué)的想法很出彩，深受同學(xué)們的歡迎。班級(jí)同學(xué)在此次的活動(dòng)中積極踴躍地配合并且能大膽說(shuō)出自己地想法，經(jīng)歷此次活動(dòng)后，他們深化了對(duì)五四精神地了解，在學(xué)習(xí)與傳承五四精神地道路上不斷堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇9

在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)__周年之際，__小學(xué)在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)以不同年齡層次，不同生活經(jīng)歷，不同文化水平的全體教師共同參與，共同探討青年成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題，以及如何使青年節(jié)過(guò)得有意義，為迎接青年節(jié)到來(lái)的系列活動(dòng)拉開序幕。

二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過(guò)宣誓，讓青年教師更深刻地明確了教師的職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生以及領(lǐng)會(huì)了啟智求真和因材施教的教學(xué)方法;同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的幸福感和肩負(fù)的重任。

三是開展青年教師“品讀好書，共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開展共讀一本書《日本國(guó)立小學(xué)365天》，并寫出讀后感，繼而進(jìn)行演講交流賽活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，加快了青年教師的成長(zhǎng)，使他們樹立了愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人的理念。

四是開展“提升身體素質(zhì)，展示個(gè)人風(fēng)采”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽口令搶水瓶四個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)的開展豐富了教師的業(yè)余生活，凝聚了集體的向心力，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂(lè)和諧校園，增強(qiáng)了全體教師身體素質(zhì)，更好地營(yíng)造和諧的工作氛圍。

五四主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)篇10

四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來(lái)。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的年輕烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>

縱使光陰荏冉，縱使白駒過(guò)隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。或許，他們沒有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。

我們遺憾，英雄無(wú)名?？捎钟惺裁春眠z憾的呢?談起他們的時(shí)候，誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句:這，就是我們中華兒女!

五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分?，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回憒社會(huì)呢?

那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫?，我們依舊感受的到它的溫?zé)帷Ｄ銈優(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后，我想說(shuō)，我也只能說(shuō):我，再次向你們致敬!