通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。下面是小編為大家整理的環(huán)境保護志愿活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)境保護志愿活動總結(jié)（篇1）

在老師的號召下，我們這次成功的舉辦了一次環(huán)?；顒?，我在這次環(huán)?；顒又?，雖是擔當環(huán)保志愿者的角色，但我卻感覺收獲頗豐?，F(xiàn)在我簡短的將這次活動總結(jié)一下：

一、活動前準備

也是因為老師這次的號召，我們作為當代的中學生，也算是為我們祖國的環(huán)保事業(yè)，做出了微薄的貢獻，我們都感到很開心?；顒忧袄蠋熤皇且粋€提議，沒想到我們同學都積極響應(yīng)老師的號召，沒有哪個人是不愿意擔當環(huán)保志愿者的。于是我們在一種激動的心情里，準備好了這次活動的時間地點等計劃以及這次活動所需的所有工具，向這次活動的成功舉辦邁進了一大步。

二、活動進行時

我們畢竟是做了充足的準備，這使我們在路上的每一個環(huán)保行動，都順利進行。我們不僅在清晨街道無人時分清掃了城市主干道，而且在城市擁擠的時刻，也把城市的輔道都清洗了一遍。我們還在各個人頭攢動的活躍區(qū)域，安排了我們的環(huán)保志愿者，為大家指明垃圾桶的方向，也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處。這一路上，我都能感受到路人對我們的表揚。

三、活動結(jié)束后

活動整整進行了一天，從早上五點到晚上九點，哪怕是活動臨近結(jié)束時，大家都疲憊萬分了，但我們這些環(huán)保志愿者卻還堅持著把街道衛(wèi)生清理干凈。在活動結(jié)束后，我們更是都把今天拾撿的垃圾都進行了統(tǒng)一的分類回歸處理，為這次的環(huán)?；顒赢嬌狭艘粋€完滿的句號。

四、活動優(yōu)缺點

這次活動優(yōu)點非常多，我們的收獲也非常多。比如，我們很多同學在家都不做衛(wèi)生不做家務(wù)的'，但在這次環(huán)?；顒又袇s沒有表現(xiàn)出一絲一毫的不愿意和不配合，反而在活動中積極應(yīng)對路上出現(xiàn)的各種問題。

這次活動也還有一個缺點，那就是我們的環(huán)保志愿者沒有專門的服裝作為活動標識，這使我們在路上為行人指明垃圾桶方向的時候，讓行人有些摸不著頭腦，讓我們整體看起來不像一個環(huán)?；顒拥募w，更像是路上自發(fā)的講衛(wèi)生個人。雖然自發(fā)的講衛(wèi)生個人也沒什么不好，只是我們活動的開展，如果能夠有統(tǒng)一的著裝，會更有影響力，可以帶動其他想要環(huán)保的人都能夠在以后報名加入我們這個環(huán)保志愿者的集體。希望下一次我們再舉辦這樣的活動時，我們可以統(tǒng)一著裝，讓我們的環(huán)?；顒痈油昝?。

環(huán)境保護志愿活動總結(jié)（篇2）

為提高廣大師生環(huán)境保護意識和環(huán)保知曉率，20__年5月7月我校開展“環(huán)保知識宣傳進校園活動”，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，增強普及的力度

學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，學校制定了《開展環(huán)保知識宣傳進校園活動方案》制作了宣傳展版，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車尾氣、生活垃圾分類、綠色消費等方面的環(huán)保知識；印制了綠色經(jīng)濟、綠色消費、低碳生活等環(huán)保知識宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中，并對此次活動的開展情況進行了跟蹤和指導(dǎo)，保證了活動的順利開展。

二、廣泛動員，增強普及的廣度

師生參與是推動學校環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力

量。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強。學?！碍h(huán)保知識宣傳進校園活動”是按照學?；顒臃桨?，根據(jù)學校的情況在學校內(nèi)組織志愿服務(wù)者深入開展了豐富多彩的活動。師生們學習了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，提高師生對環(huán)保知識的學習興趣。我?！碍h(huán)保知識宣傳進校園活動”共組織了10多名志愿服者深入校園各個角落參加環(huán)保知識宣傳，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料、懸掛宣傳橫幅。志愿服務(wù)者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經(jīng)濟”、“綠色消費”等環(huán)境保護知識，倡導(dǎo)低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”、“綠色消費，從我做起”。

三、用活載體，增強普及的深度

通過“環(huán)保知識宣傳進校園活動”，向師生宣傳了環(huán)境保護的必要性和重要性。開展了以“創(chuàng)綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”，將創(chuàng)建綠色學校作為載體和抓手，引導(dǎo)教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，積極參與保護環(huán)境的行動。希望師生日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起，少用塑料袋，外出購物自備購物袋，節(jié)約用水、電等，喚起人們環(huán)境保護的意識，倡導(dǎo)綠色生活方式，收到了很好的社會效益。

環(huán)境保護志愿活動總結(jié)（篇3）

按照__年“整治違法排污企業(yè)，保障群眾健康”環(huán)保專項行動的工作要求，配合省、市人大環(huán)保執(zhí)法大檢查，我局于7月13日零點對市區(qū)10余家排污企業(yè)開展了突擊檢查。重點檢查企業(yè)是否存在偷排、超標排放污染物的行為，是否存在擅自閑置污染物處理設(shè)施的行為。通過檢查，查處了一些違法排污企業(yè)，取得了較大的震懾作用?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，行動迅速

5月31日，國家環(huán)?？偩值绕卟课?lián)合召開了“整治違法排污企業(yè)，保障群眾健康”環(huán)保專項行動電視電話會議。根據(jù)會議精神，我局制定了詳細的行動方案，成立了以局長__為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，抓重點、攻難點，實實在在解決一批難點問題、造成一定聲勢影響成為今年專項行動工作的主題。為扎實將專項行動落到實處，取得一定實效，結(jié)合環(huán)保執(zhí)法大檢查和南湖整治行動，領(lǐng)導(dǎo)小組專門布置了“零點行動”和“暴雨行動”兩項重點行動，突出打擊暴雨時期和零點時分企業(yè)偷排亂放行為。就兩個行動的開展，領(lǐng)導(dǎo)小組先后兩次召開專題會議研究部署，會議決定由局長龔柏松同志親自帶隊參與檢查，副局長嚴仲龍同志具體負責行動方案和行動指揮，從監(jiān)察支隊、法制科、管理科、監(jiān)測中心、云溪分局、樓區(qū)分局、開發(fā)區(qū)分局抽調(diào)40名骨干組成四個行動小組，每組由一名主管副局長帶隊，新聞媒體隨行參與報道。行動于7月13日0∶00開始，7月12日17∶00下發(fā)行動通知，23∶30人員集合完畢，7月13日0∶00各組人員到達檢查單位，全部過程只用時7個小時，充分做到了行動迅速、保密，達到了突擊檢查的要求。

二、效果顯著，震懾力大

“零點行動”持續(xù)到凌晨5∶00，共突擊檢查10家排污企業(yè)。行動中共發(fā)現(xiàn)1家企業(yè)擅自閑置水污染物處理設(shè)施，2家企業(yè)的污染物治理設(shè)施運行不正常，4家企業(yè)存在超標排放污染物行為。檢查組當場對三家企業(yè)下達了現(xiàn)場監(jiān)理文書，責令其立即恢復(fù)治理設(shè)施的正常運行。行動結(jié)束后立即召開了局長辦公會，對此次行動進行總結(jié)。根據(jù)查處情況，決定對一家擅自閑置水污染物處理設(shè)施的企業(yè)給予行政處罰，對其它九家有超標排放污染物行為的企業(yè)給予警告，并通報批評。岳陽電視臺、岳陽晚報、長江信息報等新聞媒體對整個行動進行了全面報道。此次行動，有力地打擊了違法排污企業(yè)，對心存僥幸者敲響了警鐘，對其他排污企業(yè)起到了很大的震懾作用。

本次專項行動雖取得了一定成效，但檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題也令人堪憂，共檢查10家企業(yè)，存在問題的就有9家，點多面廣。今后，我局將充分利用“零點行動”很好的突然性、保密性、震懾力大、反響強烈等特點，每年不定期進行，真正達到嚴厲打擊違法排污行為，保障群眾健康的目的。

環(huán)境保護志愿活動總結(jié)（篇4）

我們將使用一次性用品對我們?nèi)说纳眢w和對社區(qū)的環(huán)境所產(chǎn)生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領(lǐng)導(dǎo)對使用一次性用品的弊處進行總結(jié)，并告訴大家如何從自己的身邊進行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會。??

這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明。

在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。

環(huán)境保護志愿活動總結(jié)（篇5）

20__年x月，適逢青年志愿者活動月，為響應(yīng)號召，我班于3號舉行并集體參加了為倡導(dǎo)節(jié)能減排、綠色生活的志愿者活動?；顒忧捌?，我們了解到中國生態(tài)環(huán)境所面臨的嚴峻問題日益突出，意識到必要的行動刻不容緩，作為新時代大學生，我們身負重任，在所不辭。 在活動前期宣傳中，同學們反應(yīng)積極，參與熱情高，可以感受到集體中蓬勃的志愿者精神與對環(huán)境問題積極探討的氛圍。在實際踐行途中，沒有抱怨路途遠或身體勞累，在整個全部靠步行的活動中，大家都懷著良好的心態(tài)與熱情，忽略了身體的疲憊，認真地完成了任務(wù)。 我們遵循可持續(xù)發(fā)展觀的教導(dǎo)，始終圍繞“身體力行，節(jié)能減排”的中心，將目的鎖定于：

1、身體力行體驗節(jié)能減排，從身邊點滴踐行節(jié)能減排的理念；

2、向公眾宣傳節(jié)約資源，保護環(huán)境的重要性，以通俗易懂，具有親和力的方式普及環(huán)保理念與知識；

3、展現(xiàn)大學生志愿者風采，引導(dǎo)更多學子乃至社會公民積極參與環(huán)?；顒?；

4、引發(fā)公眾對水資源的關(guān)注，激發(fā)大眾對水資源的保護意識；

5、在全校樹立良好的大學生志愿者形象，起到良好示范帶頭作用，推動志愿者活動的發(fā)展。

我們親自看到了、也體會到了我國環(huán)境衛(wèi)生狀況與生態(tài)健康狀況，感受到了國家對生態(tài)環(huán)境一定的保護措施，也看到了其中缺陷。云龍湖風景區(qū)總體生態(tài)環(huán)境良好，但仍存在廢棄垃圾隨地丟棄的現(xiàn)象。

當碰到路面或草坪中垃圾的時候，大家都很積極主動地撿起來，從中體會到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，也實踐了不怕臟不怕苦的精神，表現(xiàn)了大學生對生態(tài)環(huán)境的關(guān)心。

于宣傳過程中，不僅了解到了公眾對環(huán)境問題的關(guān)注度及熱情度，也在宣傳中不斷加深自身對環(huán)境問題的認識，體會到了生態(tài)環(huán)境對人類的重要性。

在進行水樣采集工作中，學習到了水樣采集方法，了解到了不同的環(huán)境監(jiān)測方法，體會到了團結(jié)協(xié)作、認真工作與積極思考的精神力量。

后期工作中，我們制作了活動內(nèi)容PPT，進行了水樣分析，同學們對志愿者精神與活動本身給予了積極評價，并能于實際實施中堅持節(jié)能減排的理念，自始至終懷揣熱情與認真。

此次活動，參與度良好，同學們在參與集體活動時，不僅宣傳了節(jié)能減排的綠色觀念、發(fā)揚了志愿者精神，也切身感受到了集體凝聚力。我們學習到的，不僅是環(huán)保知識、實踐經(jīng)驗、更有一種團結(jié)向上的集體精神，積極勃發(fā)的志愿者精神。我們進行了“善思考，執(zhí)行力”的學習，從中發(fā)揚我班團結(jié)向上，積極進取，目光遠大，實踐真知等精神。

環(huán)境保護志愿活動總結(jié)（篇6）

為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關(guān)注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務(wù)，為社會服務(wù)，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設(shè)。

一、注重日常禮儀監(jiān)督，創(chuàng)造文明和諧校園

青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監(jiān)督和檢查，杜絕了同學們在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服，留長發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監(jiān)督。這不僅讓同學們養(yǎng)成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。

二、加強環(huán)境維護，保持潔凈校園

20__年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內(nèi)消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環(huán)境更加優(yōu)雅美麗，校園更和諧文明。

20__年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時也讓同學們增加了愛護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。

三、走出校園，走進社區(qū)和公園

為了讓更多的人了解環(huán)保、參與環(huán)保，我們青年志愿者協(xié)會于20__年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領(lǐng)志愿者來到社區(qū)，向居民發(fā)放健康環(huán)保傳單。于20__年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進行義務(wù)勞動，清除河邊垃圾；“低碳環(huán)?！毙麄餍袆?，組織志愿者到社區(qū)、附醫(yī)等地發(fā)放宣傳材料，宣傳環(huán)保理念，促進生態(tài)文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區(qū)發(fā)放宣傳材料，并回收廢舊電池。

通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務(wù)師生、服務(wù)社會的責任感和使命感，并用熱情與執(zhí)著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志愿者的行列中來。

環(huán)境保護志愿活動總結(jié)（篇7）

志愿者活動在我校已開展了近三年的時間，在全體師生志愿者、家長、輔導(dǎo)員的共同努力下，在各社區(qū)的大力支持下，此活動取得了良好的效應(yīng)。

在提高文明素養(yǎng)、創(chuàng)建和諧社會的征程中，志愿者活動就像是炎炎夏日里的清風，并不張揚，也不雄壯，卻換來了受助者臉上的燦爛笑容，讓他們對生活充滿了希望；換來了愛的陽光照耀著孩子們美好的心靈，讓他們健康成長；換來了老師們的拳拳愛心和細致關(guān)注，讓他們工作更有干勁；換來了“奉獻、友愛、互助、進步”的信念扎根于人們的心中，讓整個社會和諧發(fā)展?！澳阈腋?，我就快樂”的感受已經(jīng)隨著志愿者活動的開展，逐漸在師生的心中滋長；“建立互助友愛的人際關(guān)系和良好的社會公德”的活動目標也隨著每一次活動逐漸實現(xiàn)。

暑假里，全體少先隊員繼續(xù)以飽滿的熱情開展活動，以“參與體驗，收獲快樂”為目的，堅持將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神落實到自覺行為中，走進社區(qū)，奉獻愛心，受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、幫助對象和社會各界的廣泛好評。隊員們在幫助他人的同時，從中感受到了快樂、感受到了溫情，不知不覺中完成了樂于助人良好品德的塑造。

根據(jù)活動和老師的反饋，學校評選出了三支“最佳志愿者服務(wù)隊”，他們是：四（1）中隊的快樂小隊、帶隊老師王大成老師，五（2）中隊的快樂體驗小隊、帶隊老師丁勇老師，六（4）中隊的天使小隊、帶隊老師沈陽老師。