總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的元旦小學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

元旦小學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文1

20xx年xx月xx日下午，我們六(3)班舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。同學(xué)們編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)有個(gè)人才藝表演，游園活動(dòng)等，內(nèi)容豐富，開(kāi)展得很順利，受到了大家的一致好評(píng)。

一、布置教室

學(xué)生們把教室打掃得干干凈凈，在黑板前方寫(xiě)上“歡慶元旦，新年快樂(lè)”，黑板后方出了一版有關(guān)節(jié)日的黑板報(bào)，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個(gè)教室洋溢著節(jié)日的氣氛。

二、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)主要以學(xué)生的才藝展示為主，主持人為覃xx和卓xx。游園活動(dòng)由薛xx和藍(lán)xx負(fù)責(zé)。正班主任負(fù)責(zé)分糖餅、發(fā)獎(jiǎng)品(糖餅、果凍等為獎(jiǎng)品)，副班主任負(fù)責(zé)拍照、維持秩序。

三、活動(dòng)內(nèi)容

形式多樣的才藝表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與。有的唱歌，有的朗誦，有的演小品，還有演話劇、雙簧等，真可謂八仙過(guò)?！黠@神通，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。游園活動(dòng)有搶椅子、吹蠟燭等節(jié)目，同學(xué)們熱情高，積極參與，人人盡興。特別是覃xx的《火鍋美女》、林xx和卓xx的小品《超級(jí)主持人》等節(jié)目受到大家的歡迎。

這次元旦聯(lián)歡活動(dòng)，不僅給學(xué)生帶來(lái)了新年的快樂(lè)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的活動(dòng)能力，更提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

元旦小學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文2

一、活動(dòng)目的

本次小學(xué)元旦活動(dòng)旨在豐富學(xué)生的課余生活，增進(jìn)師生之間的感情，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，感受到節(jié)日的喜悅和快樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，鍛煉學(xué)生的組織能力、合作能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

XXXX年XX月XX日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)及各班級(jí)教室

四、活動(dòng)內(nèi)容

文藝表演：由學(xué)生和教師共同策劃和表演的文藝節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、朗誦等。這些節(jié)目主題鮮明，形式多樣，充分展現(xiàn)了學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)方面的才華和創(chuàng)造力。

游園活動(dòng)：組織了豐富多彩的游園活動(dòng)，如猜燈謎、拔河比賽、扔圈套物等。這些活動(dòng)既有趣味性，又有競(jìng)技性，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。

親子互動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)，設(shè)置了親子接力、家庭拔河等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。

表彰獎(jiǎng)勵(lì)：為表彰優(yōu)秀學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與，設(shè)置了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，如“佳表演獎(jiǎng)”、“佳組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)”等。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)不僅激勵(lì)了...