德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要以學(xué)生良好的文明行為為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，以提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作。以下是小編整理的優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇1）

經(jīng)濟(jì)是國(guó)家的根本，道德是民族的靈魂。作為祖國(guó)未來的希望，小學(xué)生的道德啟蒙教育不容忽視。本學(xué)期，德育基地活動(dòng)緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作，努力營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，德育基地活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通過德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的.良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力。

一、加大了社會(huì)實(shí)踐的力度

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生認(rèn)識(shí)水平，結(jié)合“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”活動(dòng)方案，組織學(xué)生走進(jìn)德育實(shí)踐基地——鄉(xiāng)敬老院，通過實(shí)地參觀、基地人員介紹，義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛勞動(dòng)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實(shí)踐活動(dòng)中，基地的工作人員積極為同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提供了各種有利的條件。

學(xué)期末，進(jìn)行“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)那些點(diǎn)子好、活動(dòng)形式新穎、隊(duì)員自主性強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)員，激勵(lì)團(tuán)員們開闊思路、努力創(chuàng)新，推動(dòng)了德育基地活動(dòng)的深化。

二、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際開展活動(dòng)

有些同學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)他們的意識(shí)，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節(jié)假日帶他們到德育實(shí)踐基地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生敬老、愛老意識(shí)，在他們心靈里播下敬老、愛老的種子。

對(duì)于紀(jì)律差的學(xué)生，則在義務(wù)勞動(dòng)之外，更注重帶領(lǐng)他們進(jìn)行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)、敬老、愛老意識(shí)的同時(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。

總之，本學(xué)年的德育基地活動(dòng)體現(xiàn)了扎扎實(shí)實(shí)開展素質(zhì)教育的特點(diǎn)。通過以上活動(dòng)培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動(dòng)人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇2）

3月以來，我校深入貫徹落實(shí)《靈寶市教體局20__年德育主題教育月活動(dòng)實(shí)施意見》，按照《朱陽二小德育主題教育月活動(dòng)方案》的要求，廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，全員參與、注重實(shí)效，及時(shí)表彰、典型帶動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、價(jià)值觀，開展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛心系列主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展。現(xiàn)對(duì)本校德育主題教育月如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一，多途徑、廣宣傳，營(yíng)造德育主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍。

活動(dòng)伊始，張建強(qiáng)校長(zhǎng)專門對(duì)此項(xiàng)工作做出明確要求，政教葛文東校長(zhǎng)召集相關(guān)人員布置落實(shí)學(xué)校德育主題教育月活動(dòng)的相關(guān)事宜，明確責(zé)任，措施到位。自2月x日始，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺(tái)，多種途徑，廣泛宣傳，讓師生充分認(rèn)識(shí)到德育主題教育月活動(dòng)的重要性和緊迫性，樹立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感，舉行朱陽二小德育主題教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，明確活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施進(jìn)程，讓全校師生遵照實(shí)行。德育主題教育月活動(dòng)的氛圍濃厚。

二、形式新穎、貼近實(shí)際，全方位、多側(cè)面，展現(xiàn)德育主題教育活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。

在開展德育主題教育月活動(dòng)時(shí)，非常注重創(chuàng)新德育教育形式：開展“明禮誠(chéng)信、文明禮貌”主題教育活動(dòng)，舉行向不文明行為告別儀式，設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的`行為；開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看視頻、組織開展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛我班”活動(dòng)，把學(xué)雷鋒教育與熱愛校園的教育結(jié)合起來，讓每個(gè)同學(xué)自己成為小雷鋒、愛護(hù)校園的小主人。挖掘德育教育內(nèi)涵：在“感動(dòng)三月x日”主題活動(dòng)中，播放《感恩的心》既教育師生又教育學(xué)校周邊的家長(zhǎng)；布置愛心作業(yè)“我來洗碗筷”、“我給母親送賀卡”，既提高了孩子的動(dòng)手能力，教育他們懂得感恩，又給家長(zhǎng)提供一種教育孩子的范本。通過貼近學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生喜愛的實(shí)踐形式，如開展綠、潔、美活動(dòng)，在實(shí)踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地，不攀樹摘花，不踐踏綠地，不破壞綠化設(shè)施，不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵(lì)家庭，社會(huì)參與到德育主題教育月活動(dòng)中來：如開展“建設(shè)美麗朱陽，創(chuàng)建美麗校園，做環(huán)保行動(dòng)使者”主題教育活動(dòng)：通過教育讓孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，進(jìn)而要求他們?cè)谌魏螘r(shí)候都做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓家庭和社會(huì)收益，收到良好效果。

三、跟蹤評(píng)價(jià)，及時(shí)表彰，樹典型、鼓干勁，推動(dòng)德育教育活動(dòng)深入開展。

在開展每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校都制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，安排專人跟蹤記錄，從活動(dòng)過程和效果兩方面對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與此同時(shí)，在活動(dòng)開展過程中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式，鮮活的教育內(nèi)容，及時(shí)表彰，總結(jié)推廣，增強(qiáng)德育教育的時(shí)效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動(dòng)進(jìn)程，先后布置愛心家庭作業(yè)成果展，愛綠護(hù)綠我最行，“做美德少年、樹校園新風(fēng)”手抄報(bào)展評(píng)，“文明禮儀之星”評(píng)選，開展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等，通過多種平臺(tái)，讓在德育主題教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓全校師生鼓足干勁、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，推動(dòng)我校德育工作向前發(fā)展。

我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示，樹典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后完善學(xué)校德育教育的長(zhǎng)效機(jī)制提供有益的借鑒。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇3）

學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我們堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，結(jié)合我校德育主題教育活動(dòng)安排,我校開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，成立德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周都要召開全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度各學(xué)校開展的具體工作有如下五個(gè)方面：

1、完善班級(jí)管理制度。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。

3、健全學(xué)生組織。

4、上好每周的班會(huì)課。

5、每周召開班主任會(huì)議。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇4）

在園長(zhǎng)的大力支持、參與，在老師的努力下，家長(zhǎng)的熱心關(guān)注下，我們根據(jù)園內(nèi)的《德育工作計(jì)劃》中有關(guān)要求，認(rèn)真開展了德育先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)本著公開、公正、合理、實(shí)事求是的原則，評(píng)出了園內(nèi)德育先進(jìn)典型。大班的王鑫被評(píng)選為德育先進(jìn)典型。這與她熱愛幼兒教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《吉林省幼兒園道德規(guī)范》，用最寬闊的胸襟、最樸素的做法率先垂范，謙虛謹(jǐn)慎，不怕臟累，而請(qǐng)對(duì)待家長(zhǎng)、幼兒，兢兢業(yè)業(yè)，熱心對(duì)待幼兒所分不開的。此次評(píng)選德育先進(jìn)典型活動(dòng)，我們采用了領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)選教師、教師評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、幼兒評(píng)教師的四樣方式，從各方位對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選結(jié)果說服力強(qiáng)，做到了公平、公正、公開。

王鑫能夠積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德和業(yè)務(wù)水平。牢記《吉林省幼兒園職工職業(yè)道德規(guī)范》。她能夠認(rèn)真聽取幼兒教師個(gè)人世紀(jì)報(bào)告，幼教優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的典型事跡，立足自己的崗位。她對(duì)幼教工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、執(zhí)著追求，她對(duì)幼兒勝似母親，她所叫的幼兒基礎(chǔ)扎實(shí)，思維敏捷，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

幼兒教師的勞動(dòng)具有強(qiáng)烈的是示范性，在這一方面，王鑫十分重視自身的提高，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，處處嚴(yán)格要求自己。在幼兒心目中，老師的形象是高大的，愿意和她生活在一起。

在對(duì)幼兒德育教育過程中，她能較全面貫徹德育工作原則和靈活使用德育方法。

如：王鑫為了孩子說話輕、動(dòng)作輕的.文明行為習(xí)慣，她首先編了一首小兒歌“班上來了一只小兔，說話輕輕，走路輕輕，多有禮貌?！弊屓嘈∨笥巡虏逻@是誰？當(dāng)全班小朋友猜到了這是誰之后，又加以具體形象的規(guī)則要求，所以小朋友都愿意這樣做，而不是屈服于老師的壓力。

她能通過幼兒園的各種教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教育。如：語言課她講述了一些英雄模范事跡，“劉胡蘭”的故事、“戰(zhàn)斗英雄董存瑞”的故事，講述一些老一輩革命家光榮的革命傳統(tǒng)的故事等，激發(fā)了幼兒的愛國(guó)情感。在常識(shí)課，組織幼兒通過認(rèn)識(shí)四季景色，使幼兒感到了家鄉(xiāng)的美麗，祖國(guó)的美好。在音樂可中，教唱幼兒一些愛國(guó)主義歌曲，如“祖國(guó)真美麗”、“從小愛祖國(guó)”等歌曲，培養(yǎng)了幼兒愛祖國(guó)的情感。

總之，通過開展評(píng)比德育先進(jìn)典型活動(dòng)，使教師更加熱愛自己的本職工作，并把人生的價(jià)值與幼教事業(yè)緊密結(jié)合起來。今后我們將結(jié)合園內(nèi)實(shí)際，多開展此類活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明育人的良好氛圍。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇5）

德育課是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿了學(xué)校教育教學(xué)的'全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。“課前5分鐘德育微課堂”五大德育主題，即：開展親情感恩教育，以愛培德；開展責(zé)任義務(wù)教育，以責(zé)明德；開展勤儉節(jié)約教育，以儉養(yǎng)德；開展誠(chéng)實(shí)守信教育，以誠(chéng)立德；開展文明禮儀教育，以禮修德?！暗掠⒄n堂”之所以稱“微”，是因?yàn)檫@門課只有5分鐘。

教師們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，課堂上采取講故事、讀經(jīng)典、唱童謠、齊背誦、看動(dòng)漫等豐富多彩的形式，讓學(xué)生易于接受、樂于接受。課堂上，強(qiáng)調(diào)師生間的互動(dòng)交流、學(xué)生間的相互促進(jìn)、學(xué)校與家庭間的密切配合。“道德作業(yè)”根據(jù)當(dāng)日“課前5分鐘德育微課堂”確定內(nèi)容，作業(yè)以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為主，引導(dǎo)學(xué)生們從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起，讓學(xué)生在參與中感悟，在感悟中提升?！暗掠鳂I(yè)”不僅讓學(xué)生踐行了德育課上所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，還溝通了家長(zhǎng)親情，密切了家校聯(lián)系，收到了良好教育效果與社會(huì)反響。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇6）

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)

1、愛國(guó)主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇7）

為期三天的首屆德育活動(dòng)展示課在3月9日上午畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

本次活動(dòng)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，由班主任確定德育內(nèi)容，分別開設(shè)了以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”“愛校如家”“感恩的心”為主題的隊(duì)會(huì)示范課，以學(xué)生活動(dòng)為主，以情景劇、詩朗誦、游戲、歌舞、知識(shí)問答、師生互動(dòng)等形式開展，主題鮮明，形式新穎，課堂氣氛濃烈，并能夠貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，體現(xiàn)了較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生從養(yǎng)成習(xí)慣，理想，信念等方面受到教，同時(shí)也為班主任搭建互相學(xué)習(xí)，互相交流的.平臺(tái)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

在此次活動(dòng)中凸顯了三大亮點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師聽課熱情高漲。

田錦霞校長(zhǎng)親自做出指示，德育處要精心策劃，參賽教師按照“集備、上課、評(píng)課、反思”等環(huán)節(jié)進(jìn)行，全校班主任都能積極參與聽課，及時(shí)評(píng)課。

二、授課教師精心準(zhǔn)備，有效課堂精彩紛呈。

六位教師精選課題，巧妙設(shè)計(jì)，有效結(jié)合校園、班級(jí)實(shí)際，靈活運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。

三、教師群體互助互進(jìn)，反思。

課前，教師們集思廣益，廣泛交流；課后及時(shí)評(píng)課與反思，更好促進(jìn)班主任教師專業(yè)與自身發(fā)展。

活動(dòng)結(jié)束后，大家表示學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能落到實(shí)處，真正將德育示范課活動(dòng)與教學(xué)本職工作緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)了班主任積極參與活動(dòng)的熱情，充分展示了班主任教師的德育魅力，激發(fā)了班主任教師的工作激情。

本次德育活動(dòng)示范課，只是我校德育工作實(shí)施的一個(gè)縮影。從中我們可以看出，精彩的課堂源于精心的準(zhǔn)備，德育工作的有效落實(shí)源于教師的愛崗敬業(yè)，這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，意味著一個(gè)新的開始，在今后的德育實(shí)踐中，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中沉淀，在研究中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，為十小的美好明天譜寫新的篇章！

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇8）

通過本年度的德育教育工作,學(xué)生的各方面能力習(xí)慣有了大幅度的提高,學(xué)校的德育教育取得了較好的成績(jī)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開展,更好地做好學(xué)校的德育教育工作,現(xiàn)對(duì)我校的德育教育工作總結(jié)如下：

一、以"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo),建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。

建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍,是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校把德育工作放在首位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,輔導(dǎo)員、班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質(zhì),我們利用例會(huì)、集會(huì)等時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)"科學(xué)發(fā)展觀"理論及《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí),把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合,提高了德育教育工作的質(zhì)量,加大了德育教育工作的力度,取得了非常好的效果。我們采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法,全方位的開展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí),由于全體教師的共同努力,我校的德育教育水平有了較大的提高,促進(jìn)了我校各方面工作的開展。

二、以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo),加大教育力度,全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。

德育教育工作要以學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。鑒于此,我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺性的培養(yǎng),從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識(shí)的掌握,從遵規(guī)守紀(jì)自覺性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。通過一系列的德育教育活動(dòng),不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階,而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開展起到了推動(dòng)作用。我們的具體做法如下:

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),開學(xué)后,各輔導(dǎo)員、班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、為幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。我們要求每位班主任每周至少聯(lián)系一位家長(zhǎng),做好與家長(zhǎng)的溝通工作。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì),班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇9）

我校堅(jiān)持“求實(shí)、求真、求效”的工作理念，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，以提高課堂質(zhì)量為核心，以學(xué)生的發(fā)展為根本，深化課堂教學(xué)改革，完善教育教學(xué)的各種規(guī)章制度。加大課堂教學(xué)研究力度，抓好質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的很大提高，加快了學(xué)校的發(fā)展。一年的工作具體總結(jié)如下：

一、深入落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)。

為進(jìn)一步鞏固深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得的成果，全面落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面有效地開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。根據(jù)縣委、縣教育工委統(tǒng)一部署，我校認(rèn)真組織全校黨員（職工）深入落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。注重活動(dòng)步驟不走樣，彰顯典型促先促優(yōu)。我校黨支部緊密聯(lián)系學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際，以黨小組具體開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，堅(jiān)持三會(huì)一課，集中學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，層層簽訂《廉政承諾責(zé)任書》，突出學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，彰顯學(xué)校特色，黨員帶頭，以身示范，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)校內(nèi)和社區(qū)活動(dòng)，深入落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，扎實(shí)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校的黨建工作。

緊緊抓住“重慶市重點(diǎn)中學(xué)”的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校以黨建工作培養(yǎng)黨員（職工）的責(zé)任心、事業(yè)心、榮譽(yù)感，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，全面提升黨員干部、教師的政治素質(zhì)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力。以“依法治校，民主決策，科學(xué)管理，規(guī)范從業(yè)”為管理指導(dǎo)思想，以“四級(jí)七線”為管理架構(gòu)，學(xué)校統(tǒng)籌，分級(jí)管理，責(zé)任到人，落實(shí)學(xué)校的管理工作，力爭(zhēng)創(chuàng)建農(nóng)村中學(xué)特色。

二、高度重視安全穩(wěn)定，努力探索“自管自律”德育教育模式

學(xué)校高度重視德育工作，用德育貫穿學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)，堅(jiān)持以德立校的育人理念。學(xué)校堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度、開學(xué)和散學(xué)典禮、開展師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富校園生活。

在本期的安全德育工作中，突出“一個(gè)重點(diǎn)”，彰顯“一個(gè)特色”，堅(jiān)持“質(zhì)量為本德育先行”原則，做好“四個(gè)規(guī)范”。

一是以安全穩(wěn)定為重點(diǎn)。

保衛(wèi)科和德育處強(qiáng)化制度建設(shè)，落實(shí)出入登記、巡邏、排查與整治工作，周周進(jìn)行離校前集中安全教育，共計(jì)8次。實(shí)行周末學(xué)生錯(cuò)峰離校制度，堅(jiān)持班主任護(hù)送制度。堅(jiān)持重大節(jié)假日學(xué)生離校政府報(bào)告制度。集中管制刀具收繳8次，安全集中大排查6次。完成了校方責(zé)任險(xiǎn)學(xué)生保險(xiǎn)資料。下發(fā)了地震知識(shí)及預(yù)防宣傳材料，各班組織了集中學(xué)習(xí)。進(jìn)行了二次防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練。

二是彰顯“一個(gè)特色”自管自律。

專門召開自管自律模式探索研討會(huì)，注重自管自律管理指導(dǎo)培訓(xùn)。校、年級(jí)自律工作做到了每周一次工作總結(jié)及工作布置。各年級(jí)自律組織在值周教師的引導(dǎo)下積極開展了工作（清潔衛(wèi)生督查，就寢紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理檢查評(píng)比）。

三是堅(jiān)持“質(zhì)量為本，德育先行”。

重視德育主題教育，落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作。評(píng)選出縣級(jí)、校級(jí)“雷鋒式班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和十好少年”。積極組織參加全國(guó)青少年健康成長(zhǎng)書信大賽和“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)，上傳區(qū)域博覽網(wǎng)168篇。積極開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。積極開展班級(jí)“三風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，抓班風(fēng)、行學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)，做到有方案、有記載、有實(shí)效。積極開展“唱讀講傳”活動(dòng)，提升我校師生精氣神。

四是重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。

舉辦班主任工作培訓(xùn)會(huì)4次，自管自律管理指導(dǎo)研討會(huì)3次，選派班主任外出學(xué)習(xí)7人次，增強(qiáng)了班主任的管理意識(shí)、自覺意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

五是做好“四個(gè)規(guī)范”。

規(guī)范班級(jí)管理工作。嚴(yán)格要求夕會(huì)、班會(huì)課，做到周周有督查。嚴(yán)格班主任一天三到位，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。規(guī)范寢室管理。堅(jiān)持一月一次生活管理老師會(huì)議。堅(jiān)持內(nèi)務(wù)整理天天有檢查，周周有評(píng)比，兌現(xiàn)文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比。規(guī)范學(xué)生行為。每周一升旗儀式進(jìn)行集中行為習(xí)慣教育。堅(jiān)持學(xué)生行為習(xí)慣督查，對(duì)亂扔亂丟現(xiàn)象、教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育。集中整治學(xué)生發(fā)式5次。強(qiáng)化文明禮儀教育，年級(jí)組交叉進(jìn)行文明禮儀督查8次。規(guī)范周末留守兒童管理工作。建立了規(guī)范的周末留守學(xué)生管理檔案。周末留守學(xué)生管理實(shí)行學(xué)校、辦公室、年級(jí)三級(jí)管理體系。周末留守學(xué)生管理值班教師實(shí)行簽到制度。

六是完善制度建設(shè)，努力踐行依法治校理念。

結(jié)合我校實(shí)際，以及依法治校示范校的相關(guān)要求，我們制定了包括《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師量化考核細(xì)則》《、教師績(jī)效分配制度》等內(nèi)容的'學(xué)校管理制度，構(gòu)建“四級(jí)七線”為管理架構(gòu)的管理機(jī)制制度，使學(xué)校每個(gè)崗位有明確的職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的管理制度，落實(shí)了對(duì)教師、班主任、班級(jí)的考核、評(píng)選、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成有規(guī)可循、有序可循、按律而行的約束機(jī)制。

三、全面突出教學(xué)中心，積極踐行“科研興?！碧嵝б胬砟睢?/p>

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校狠抓教育科研，牢固樹立“以質(zhì)強(qiáng)?！钡膭?wù)實(shí)作風(fēng)。在全校師生的共同努力下，造就了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，蘊(yùn)藏著比較厚實(shí)的校園文化氛圍。

一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

修訂了《大昌中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，進(jìn)一步完善了管理制度；在縣教委的組織下，承辦了全縣高、中考教學(xué)研討會(huì)，在縣教研室組織下，召開了初三畢業(yè)班教學(xué)研討工作會(huì)；完善了高初中畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí)教師教育教學(xué)質(zhì)量考核方案，全面實(shí)施集體備課制度，做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容的三定原則和領(lǐng)導(dǎo)督查及推門聽課制度，全面常規(guī)督查9次，召開年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)14次，學(xué)生評(píng)教8次，確保教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。

二是重視教科研工作。

開展了以推動(dòng)新課改為目的高、初中校級(jí)賽課活動(dòng)兩次，積極組織參加了縣教研室舉辦的高一課改六個(gè)學(xué)科的教學(xué)展示課活動(dòng)，承辦數(shù)學(xué)和政治兩學(xué)科的縣級(jí)賽課活動(dòng)；開展“生本高效課堂”為主題的校本小課題研究，全校掀起課題研究熱潮，20__年申報(bào)立項(xiàng)校本小課題研究18項(xiàng)，結(jié)題13項(xiàng)，并參加縣教育學(xué)會(huì)教育科研成果評(píng)選4項(xiàng)獲等級(jí)獎(jiǎng)，20__年申報(bào)立項(xiàng)小本校課題28項(xiàng)，召開了校本校課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)及課題開題會(huì)，現(xiàn)進(jìn)入全面實(shí)施階段，申報(bào)重慶市教育科學(xué)規(guī)劃辦規(guī)劃課題《農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展策略研究》獲批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)進(jìn)入全面實(shí)施階段；一項(xiàng)市級(jí)在研課題《庫區(qū)農(nóng)村中學(xué)德育工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題研究》進(jìn)入全面總結(jié)申報(bào)結(jié)題階段，相關(guān)成果上傳百度文庫獲很好評(píng)價(jià)，全校教職工在各級(jí)報(bào)刊雜志公開發(fā)表文章37篇，出版《昌中教研》二期，對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高起到強(qiáng)大的推進(jìn)作用。

三是積極探索農(nóng)村綜合高中發(fā)展模式，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課改。

在縣教委及教研室的指導(dǎo)下，對(duì)農(nóng)村綜合高中發(fā)展模式進(jìn)行了前期較為周密的設(shè)想與規(guī)劃，以高中新課改為核心，積極探索服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)村多樣化高中，準(zhǔn)備以地域特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)資源開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)生的綜合能力，將《寧河古鎮(zhèn)》、《成長(zhǎng)導(dǎo)航》開發(fā)為校本教材，既推進(jìn)高中新課程改革，又彰顯學(xué)校發(fā)展前景。

四是為全校教師創(chuàng)造各種條件加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來等方式個(gè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本學(xué)年派往縣市學(xué)習(xí)的教師多達(dá)75人之多，50%的教師參加了遠(yuǎn)程國(guó)培學(xué)習(xí)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

四、發(fā)揮特長(zhǎng)體現(xiàn)“以人為本”，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

以美啟智，以美載德，以美健體，以美育人。健全的課程體系實(shí)現(xiàn)了“面向全體、發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性、挖掘潛力”的辦學(xué)思想，保證了素質(zhì)教育的有效落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校新課程改革的健康發(fā)展。

一是組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、文學(xué)社、書畫社、演講與主持等學(xué)生社團(tuán)，派專業(yè)教師對(duì)球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練；

二是積極籌備舉辦了校園十大歌手賽。通過初賽，復(fù)賽取得圓滿成功，并獲得很好評(píng)價(jià)。

三是文學(xué)社即將出版?？洞髮幒印?。

四是舉辦了學(xué)生書畫作品展兩次。

五是開展“愛護(hù)環(huán)境，愛我家”大型社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生環(huán)保意識(shí)和榮譽(yù)感。

六是舉辦校級(jí)乒乓球賽，組織學(xué)生參加縣乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得兩項(xiàng)全體冠軍的好成績(jī)，

五、嚴(yán)格落實(shí)人事財(cái)務(wù)制度，確保學(xué)校良性健康穩(wěn)步發(fā)展。

（一）健全各項(xiàng)人事考核制度。認(rèn)真落實(shí)崗位管理，不違規(guī)聘用工作人員，加大人才培養(yǎng)力度，建立骨干教師選拔機(jī)制。

（二）按章收費(fèi)，合理開支

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開。

財(cái)務(wù)人員自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，按章依據(jù)收費(fèi)，同時(shí)規(guī)范收支兩條線，做到了帳目清楚，學(xué)校沒有一例違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強(qiáng)開支管理，努力打造節(jié)約型校園。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)支出申報(bào)制度，為厲行節(jié)約，打緊開支，總務(wù)處根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充修訂出臺(tái)了一系列制度，諸如《大昌中學(xué)教職工差旅報(bào)銷制度》、《大昌中學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)審制度》、《大昌中學(xué)維修管理制度》等。這些制度的細(xì)化、完善，使學(xué)校開支有章可循、合情合理。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算。

財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的財(cái)政法規(guī)，認(rèn)真履行《會(huì)計(jì)人員職責(zé)》，做到了帳目清楚，日清月結(jié)，所有賬據(jù)都做到一單三簽。我校已接受相關(guān)各部門的財(cái)務(wù)審計(jì)，均受到上級(jí)主管部門的好評(píng)，特別移校搬遷專用資金、各類關(guān)愛資金審計(jì)更是得到上級(jí)肯定。

4、打緊開支，提高資金的使用效益。

①增添3間實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備和三間。②發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金24000元。③強(qiáng)化消防安全工作，配置安全出口牌100個(gè)，滅火器80個(gè)，消防應(yīng)急箱30個(gè)。

（三）校產(chǎn)管理

在教委校產(chǎn)管理中心的指導(dǎo)下，繼續(xù)對(duì)學(xué)校所有校產(chǎn)進(jìn)行網(wǎng)上登記，造冊(cè)，量化等工作，并強(qiáng)化了財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校資產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專業(yè)化。對(duì)全校所有校產(chǎn)祥細(xì)清查登記并落實(shí)到相關(guān)責(zé)任人，實(shí)行賠償制度，達(dá)到了嚴(yán)防校產(chǎn)流失的目的。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合服務(wù)部和衛(wèi)生的管理

成立綜合服務(wù)部和衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，其中食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到全校師生的身心健康，本期我們配有專職食堂管理員、校醫(yī)和分管領(lǐng)導(dǎo)各一名,加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)把食品關(guān)，做好留樣工作，確保了師生的飲食衛(wèi)生安全，本學(xué)年事故率為零。

優(yōu)秀德育活動(dòng)總結(jié)（精選篇10）

我校的德育工作繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作方針，貫徹實(shí)施《廣州市未成年人道德建設(shè)規(guī)范》，抓重點(diǎn)、抓實(shí)施、抓落實(shí)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校有針對(duì)性地開展德育實(shí)踐活動(dòng)，并取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。

班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。

因此，我校大力加強(qiáng)校風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，組織輔導(dǎo)員和班風(fēng)評(píng)比員對(duì)各班的班風(fēng)班紀(jì)進(jìn)行檢查督促，本著“公平、公正、公開”的'原則，每天主要從儀表、衛(wèi)生、集隊(duì)、安全和紀(jì)律五個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)比，并打分。每周星期一升旗儀式上對(duì)上周或上個(gè)月的班風(fēng)學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行小結(jié)，同時(shí)對(duì)獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，每周一小結(jié)、每月一大結(jié)，從而使校園里呈現(xiàn)出“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)、生活、競(jìng)技氛圍。各個(gè)班爭(zhēng)取創(chuàng)建文明班級(jí)，班集體凝聚力明顯增強(qiáng)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感顯著提高，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、努力塑造班級(jí)環(huán)境文化，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能。

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。

良好的班級(jí)環(huán)境能提升班級(jí)文化品位，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。我校主要從評(píng)比欄和展示臺(tái)兩個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)，并取得顯著成效。

（一）創(chuàng)設(shè)氛圍。在教室內(nèi)部的墻壁上開辟一園地,上面張貼班級(jí)寄語、班級(jí)名言警句、手抄報(bào)、學(xué)生字帖等，豐富了教室文化,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）拓寬發(fā)揮空間。如在“才藝展示”中,每周選取學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，充分展示學(xué)生書法、繪畫、手工等特長(zhǎng),既放松了心情，又弘揚(yáng)了個(gè)性；在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,使全體學(xué)生的道德情操受到熏陶。

（三）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。全校12個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了形式多樣的評(píng)比欄，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育、全面評(píng)比，全體學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面習(xí)慣養(yǎng)成更加自覺，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)明顯增強(qiáng)，“你爭(zhēng)我搶當(dāng)先進(jìn)”、“我為班級(jí)爭(zhēng)光做奉獻(xiàn)”的參與意識(shí)蔚成風(fēng)氣。各班還重視發(fā)揮各種記載在評(píng)比中的作用，重視發(fā)揮班干部的職能，在工作中逐步培養(yǎng)出一批得力的小干部。

三、開展評(píng)選星級(jí)學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本的德育常規(guī)。

長(zhǎng)期以來，我校一直把德育工作放在主導(dǎo)地位，優(yōu)化德育管理，不斷開展德育新局面，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)，積極探索德育工作的新方法、新路子。為充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校同學(xué)中形成你追我趕的健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，我校本學(xué)期開展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。

根據(jù)校情，我校制訂了《__小學(xué)星級(jí)學(xué)生評(píng)比方案》，對(duì)學(xué)生的禮儀、學(xué)習(xí)、體藝等方面進(jìn)行要求。要求班主任利用班會(huì)課組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知其意，踐于行，將規(guī)范化要求內(nèi)化為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)?！靶羌?jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)實(shí)行學(xué)生自薦、班主任把關(guān)相結(jié)合的開放型管理方式，將星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)與學(xué)生思想品德考核相融合，每班每個(gè)月評(píng)出文明之星、進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)之星，在升旗儀式上授星并在校園光榮榜上表彰。

“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，從一點(diǎn)一滴做起，看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅；行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向。人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，同時(shí)，也使孩子們?cè)跔?zhēng)“星”的過程中受到教育，讓“星級(jí)學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。

通過一系列的德育教育實(shí)踐活動(dòng)，我校形成了很好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園的環(huán)境衛(wèi)生得到了很大改善，學(xué)生在評(píng)比中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。