時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候仔細(xì)的寫一份總結(jié)報告了。以下是小編整理了應(yīng)急演練活動總結(jié)，歡迎閱讀！

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇1

為了防止突發(fā)性的災(zāi)難，保證學(xué)生和學(xué)生的安全，危險，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經(jīng)常明，采取預(yù)防措施盡量減少損失，我們的學(xué)校在9月1日，20__期學(xué)校教師和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習(xí)。

首先，領(lǐng)導(dǎo)注意，運(yùn)動活動到位

為了確保練習(xí)活動的實(shí)施，學(xué)校設(shè)立了校園緊急救護(hù)隊(duì)，并召開會議部署練習(xí)。在會議上，所有教師都被要求了解和熟悉運(yùn)動的集中和通過路線的路線。__校長強(qiáng)調(diào)，所有教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學(xué)生在安全意識教育中，抓住練習(xí)機(jī)會，提高應(yīng)對緊急情況的能力。同時強(qiáng)調(diào)，在鍛煉活動的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項(xiàng)鍛煉的順利進(jìn)行。

第二，加強(qiáng)應(yīng)急知識培訓(xùn)，提高學(xué)生緊急避險意識

練習(xí)前，班上的'老師充分利用上午的會議和主題課，介紹學(xué)生安全與安全相關(guān)的基本知識，熟悉報警，相關(guān)知識的介紹，緊急保護(hù)措施和自助知識，特別強(qiáng)調(diào)家庭，知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識帶回家，幫助家庭做適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>

第三，教師和學(xué)生參與鍛煉的效果是好的

9月19日上午9：26當(dāng)練習(xí)密碼響起，走廊負(fù)責(zé)出口和走廊角落的老師長期就位，負(fù)責(zé)緊急疏散課堂教師到位，組織學(xué)生分開兩列在教室樓下，學(xué)生我們沿著預(yù)定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達(dá)校園游樂場后，老師檢查學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告安全到達(dá)號。學(xué)校及時檢查學(xué)生在疏散，總結(jié)，反思中的行為，整個練習(xí)活動持續(xù)2分鐘，這次練習(xí)是一次成功的練習(xí)，時間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發(fā)生任何推事故。

__路小學(xué)一直重視學(xué)生的安全，緊急疏散演習(xí)入正規(guī)教育活動，不定期進(jìn)行，以不斷提高學(xué)生的危機(jī)感和保護(hù)感，加強(qiáng)學(xué)生的自我風(fēng)險保護(hù)技能，安全教育落到現(xiàn)實(shí)，我們學(xué)校將繼續(xù)建設(shè)一個安全，和諧的文明校園。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇2

20__年11月08日我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的`消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法。

并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機(jī)，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在20__年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績

全體項(xiàng)目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。

不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇3

鑒于當(dāng)前的形式，為了增強(qiáng)師生校園安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的'安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，10月26日上午，我校進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急演練活動。

現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，10月26日上午十點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發(fā)事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學(xué)校，校長通知__老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個演練過程安全有序，學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬不要盲目奔跑，要保護(hù)好自己的生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。

這次活動，增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇4

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省高管局、省__20__年防汛工作相關(guān)文件要求，依據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，20__年5月10日14:30—16:00收費(fèi)站組織全站職工開展了一次防汛應(yīng)急演練活動，現(xiàn)將應(yīng)急演練活動總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

安全生產(chǎn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，應(yīng)急演練工作是保障安全生產(chǎn)工作有序運(yùn)行的基礎(chǔ)性工作，通過此次應(yīng)急演練活動的有效開展各收費(fèi)班組工作人員都能夠通力配合、大力協(xié)作、形成合力、攻堅(jiān)克難。與此同時收費(fèi)站安全領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，在得到所監(jiān)督股關(guān)于此次演練安排的工作通知后，第一時間召開工作會議，在會議上明確了次此演練總體指導(dǎo)原則、方案框架以及演練時間等問題。強(qiáng)調(diào)參加此次演練工作的各收費(fèi)班組要提高認(rèn)識、講配合、講大局、講協(xié)調(diào)，后勤保障人員要從實(shí)際工作出發(fā)認(rèn)真制定每個故障演練腳本，腳本內(nèi)容務(wù)求責(zé)任明確、操作流程明確、任務(wù)落實(shí)到人在要求的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成此次演練工作。

二、制定演練方案，組織活動順利開展

根據(jù)收費(fèi)站會議精神，后勤領(lǐng)導(dǎo)小組從實(shí)際工作出發(fā)，制定了演練方案，為了盡可能地使演練工作貼近實(shí)際，演練方案涉具有代表性，警衛(wèi)人員負(fù)責(zé)災(zāi)情偵察，能夠迅速準(zhǔn)確地勘察現(xiàn)場，并及時向現(xiàn)場指揮匯報災(zāi)情位置，是否有人受到水勢威脅，現(xiàn)場內(nèi)是否有帶電設(shè)備以及切斷電源和預(yù)防觸電的措施，需要保護(hù)和疏散的貴重物質(zhì)及其受水勢威脅的程度，匯報完畢后機(jī)電維護(hù)員人員負(fù)責(zé)搶險救援關(guān)閉非防汛電源，后勤班組立即攜帶防汛器材，在第一時間趕到現(xiàn)場，本著“救人第一”原則搶救被困人員。

三、取得的具體成效

此次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，取得了圓滿成功，達(dá)到預(yù)期效果，主要反映在以下幾點(diǎn)。

1．體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念。這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內(nèi)容豐富，場景逼真，對促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。

2．實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性，鍛煉了隊(duì)伍，增強(qiáng)了職工的憂患意識，普及了防汛抗旱減災(zāi)知識和自救互救技能，提高了指揮人員處置重大事故的'能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。

減少事故傷亡，防患于未來是每個職工應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，在災(zāi)情發(fā)生的第一時間,只有做到分工明確,責(zé)任到人,冷靜、沉著面對，才能真正防患于未然，每個人都有必要提高處理突發(fā)事件的能力，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行，不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇5

安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！

應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，此次演習(xí)我們做到了以下三點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動中全體教師組織到位。

二、負(fù)責(zé)部門籌劃縝密，演練方案切實(shí)可行。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗(yàn)，對保障校園安全起到了積極作用。

加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用幾分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事

件的能力，整個演練活動基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。淡然也有存在不足的地方，有的學(xué)生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應(yīng)高度的重視安全管理工作，曾強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇6

為了使全體員工及經(jīng)營戶人員了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會初期火災(zāi)的滅火方法，確保員工生命及財產(chǎn)安全，11月9日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，__單位以“119消防日”為契機(jī)，在下屬物流基地開展了一次消防演練活動，并取得了圓滿成功。

從單位安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是進(jìn)行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參與者了解消防安全基礎(chǔ)知識，并學(xué)會滅火器的正確使用方法，提高消防安全意識。經(jīng)過認(rèn)真研究，__安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明，確保了演練的順利進(jìn)行。

師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動，我園成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長召集了全體教職開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓所有的老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、3月28日上午9點(diǎn)30分，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃生”，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回音樂室觀看相關(guān)消防知識的.錄像。

活動結(jié)束后，各班班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒再次進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇7

20__年6月22日15：30時，我院進(jìn)行了傳染病疫情應(yīng)急演練。模擬我市區(qū)某生活小區(qū)出現(xiàn)消化道傳染病疫情，馬上有病人送入我院。隨著演練總指揮的一聲號令，演習(xí)迅速開始。醫(yī)院各部門緊急啟動了應(yīng)急預(yù)案，科室人員各司其職，迅速準(zhǔn)備應(yīng)急物品，進(jìn)入指定位置待命。10分鐘后，模擬病人被送入我院。患者主要癥狀為腹瀉、惡心、嘔吐、水樣便，腹瀉每日約10次。腸道門診處置人員立即穿上隔離服，準(zhǔn)備好消毒液，在徹底消毒之后，進(jìn)入病人所在的隔離病房。處置人員對患者進(jìn)行了詳細(xì)詢問，進(jìn)一步確認(rèn)其感染疾病的經(jīng)過等詳細(xì)信息，填寫“霍亂”個案調(diào)查表。采集完信息后，應(yīng)急小組及時將疫情上報區(qū)疾控中心。由于我院無單獨(dú)的傳染病病區(qū)，在上報疫情的同時將患者轉(zhuǎn)診至指定醫(yī)院。

此次應(yīng)急演練由分管院長任總指揮，演練包括疫情報告、緊急救治、消毒處理、個人防護(hù)等環(huán)節(jié)。演練結(jié)束后，分管院長和現(xiàn)場觀摩的各職能部門和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對照醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論、總結(jié)和安排布置，特別對一些容易忽略的細(xì)節(jié)問題專門進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，確保在真正面對傳染性疾病時萬無一失。院長指出，應(yīng)對的及時性在防控傳染病疫情中發(fā)揮重要的作用，應(yīng)急小組成員應(yīng)時刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，隨時迎戰(zhàn)可能發(fā)生的傳染病疫情。院長同時指出，這次演練也暴露了我院科室間配合存在的問題，這需要以后進(jìn)一步通過演練來磨合。

傳染性疾病處置的演練，進(jìn)一步完善了我院的應(yīng)急預(yù)案，使全院各部門人員更加明確自己的職責(zé)；有效提高了我院醫(yī)務(wù)人員居安思危，有備無患的`意識，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急水平、救治能力、處理能力；檢驗(yàn)了我院人員、通訊、設(shè)備、物資、車輛等的應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急能力。通過演練，我院積累了應(yīng)對傳染病疫情的經(jīng)驗(yàn)，提高了應(yīng)對傳染病疫情的能力。一旦發(fā)生重大傳染病疫情，我院將會從

容面對，圓滿完成任務(wù)。

我院作為國家三級甲等中醫(yī)院，不僅承擔(dān)預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)的任務(wù)，還為預(yù)防院內(nèi)感染及傳染病疫情的發(fā)生做了大量工作，對促進(jìn)居民健康起到了積極作用。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇8

今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動，同學(xué)們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個較為喜人的數(shù)字，通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進(jìn)去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。

總的來說本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動在學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。它也時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。

今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來臨，全校師生以快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方保證人身安全。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇9

為了提高學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，結(jié)合劍川縣教育局關(guān)于組織防震減災(zāi)宣傳教育和開展疏散演練的通知要求，我校于20__年10月19日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練。

演練前向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式。

當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報哨聲后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當(dāng)疏散演練的信號響起，我校611名學(xué)生按照預(yù)定的`疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報。疏散中，學(xué)生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學(xué)生在疏散時發(fā)生以外。在學(xué)生演練過程中，老師們不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。學(xué)生訓(xùn)練有素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。

應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，進(jìn)行認(rèn)真的分析和總結(jié)，也針對班級問題進(jìn)行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液?，讓學(xué)生根據(jù)演練情況，圍繞安全寫一篇日記，永遠(yuǎn)牢記“珍愛生命，安全第一”。通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認(rèn)真思考一個問題：災(zāi)難來臨時，我們能機(jī)智逃生嗎？相信大家經(jīng)過思考，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過此次防震、抗震演習(xí)，全校學(xué)生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)。通過演練，進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇10

為貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全管理精神，進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳，提高緊急避險、自救互救能力，確保全體員工生命安全，公司結(jié)合實(shí)際開展地震應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將我車間具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

為了確保演習(xí)活動落到實(shí)處，動力車間積極響應(yīng)公司應(yīng)急演練精神。要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在全體員工中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

二、認(rèn)真規(guī)劃，確保演練方案安全可行。

根據(jù)要求，車間擬定了《安全疏散演練通知》，對這次演習(xí)的具體操作程序、大致時間、疏散要求與注意事項(xiàng)作了全面講解，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、注意事項(xiàng)和演練目的。要求各班組負(fù)責(zé)人對員工進(jìn)行教育，聽到警報聲后，全體員工必須服從指揮，聽從命令，緊張有序、及時有效的進(jìn)行疏散至規(guī)定的安全位置。

三、全員參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

按照總指揮的安排，12月23日下午4點(diǎn)00分，開始地震應(yīng)急演練活動。在活動中，各部門認(rèn)真重視此項(xiàng)工作，都能在按照通知要求盡快到達(dá)“地震疏散集合點(diǎn)”。這次活動共有47人參加，全部演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程有條不紊。最后總指揮在全員集合完畢后對這次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，羅副總指出：本次地震演練是對“突發(fā)事件”應(yīng)急工作的一次檢驗(yàn)，提高了全體員工實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)

安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)全員自身的安全意識，使員工真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，應(yīng)急演練既是公司的`一項(xiàng)工作，也是全體員工對自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。演練活動中，參加演練的人員基本做到了服從指揮，安全撤離車間，但撤離速度還應(yīng)加快。

四、存在的問題及改進(jìn)措施

（一）、存在的問題

緊急疏散時，個別人撤離速度慢。

（二）、改進(jìn)措施

1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣傳，提高認(rèn)識，明確責(zé)任。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對員工在地震逃生、自救和互救等方面的教育。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇11

為落實(shí)教育局的文件精神，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂了校園火災(zāi)、消防安全逃生疏散演練方案，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，主任任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了演練活動方案。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

20__年10月10日下午2：15，現(xiàn)場校長宣布：火災(zāi)逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始?！眻缶瘑T立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇12

為組織實(shí)施好年各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的演練工作，進(jìn)一步提高各部門應(yīng)對突發(fā)事件的執(zhí)政能力，協(xié)調(diào)、組織能力，根據(jù)《市突發(fā)公共事件總體預(yù)案》以及市政府各部門實(shí)際，現(xiàn)就做好年應(yīng)急演練及培訓(xùn)工作通知如下：

一、未雨綢繆，高度重視，充分認(rèn)識應(yīng)急預(yù)案演練工作的重要性

開展應(yīng)急預(yù)案演練是應(yīng)急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性的必要途徑，是提高各級各部門應(yīng)對處置突發(fā)事件執(zhí)政能力的重要手段。面對新形勢、新要求，各鎮(zhèn)辦（街道辦事處）、市政府各有關(guān)工作部門要充分認(rèn)識做好應(yīng)急預(yù)案演練工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制訂計(jì)劃，周密部署實(shí)施，認(rèn)真督促檢查，應(yīng)對突發(fā)事件是檢驗(yàn)執(zhí)政能力具體表現(xiàn)，各級政府應(yīng)將應(yīng)急預(yù)案演練工作及培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈，確保預(yù)案用時具有可操作性，實(shí)效性。

二、結(jié)合實(shí)際，有針對性組織好應(yīng)急預(yù)案演練

應(yīng)急預(yù)案演練重在檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)際操做性，旨在鍛煉隊(duì)伍，磨合機(jī)制，達(dá)到有效應(yīng)對處置突發(fā)事件的目的。因此，在組織實(shí)施預(yù)案演練時，一是要突出重點(diǎn)。加強(qiáng)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和部門應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵環(huán)節(jié)的演練，著重提高相關(guān)人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，解決好應(yīng)急響應(yīng)中的組織指揮、協(xié)調(diào)配合和應(yīng)急準(zhǔn)備等方面的問題。二是要結(jié)合實(shí)際。針對本領(lǐng)域存在的風(fēng)險隱患，要注重實(shí)地實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練的真實(shí)性，防止演練流于形式。通過演練掌握突發(fā)事件的特點(diǎn)和規(guī)律，提高應(yīng)對處置實(shí)戰(zhàn)能力。三是要合理整合各種應(yīng)急資源。對應(yīng)急演練所需的物資、設(shè)備、人員等，要充分調(diào)動各方力量，相互協(xié)作，發(fā)揮各方面的人力、物資、技術(shù)等方面的資源優(yōu)勢，把預(yù)案演練工作做好、做實(shí)、做出成效。

三、具體要求

（一）明確任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施。應(yīng)急預(yù)案演練的牽頭單位要加強(qiáng)演練的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)督促工作，精心準(zhǔn)備部署，制定詳細(xì)的.工作計(jì)劃和進(jìn)度要求，按有關(guān)規(guī)定和市級應(yīng)急預(yù)案的要求，認(rèn)真做好演練的各項(xiàng)工作。應(yīng)急預(yù)案演練的參與單位要按照市級應(yīng)急預(yù)案確定的職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極配合牽頭單位做好相關(guān)工作。市政府辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)對應(yīng)急預(yù)案演練的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)。

應(yīng)急演練活動總結(jié)篇13

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織

為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)應(yīng)對法，遏制各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進(jìn)我校衛(wèi)生工作穩(wěn)步的發(fā)展。我校成立了由付青山校長任組長，李春英、楊書芹任副組長，各班主任為成員的突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急工作管理體系和工作機(jī)制，成立了十五人的`醫(yī)療專業(yè)處置隊(duì)伍。

二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化培訓(xùn)

通過衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練，大大提高了我校衛(wèi)生應(yīng)急管理人員的應(yīng)急意識、政策理論和管理水平，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員的應(yīng)急處置能力，廣泛普及了社會公眾衛(wèi)生應(yīng)急知識。系統(tǒng)掌握了衛(wèi)生應(yīng)急法律、法規(guī)、預(yù)案及相關(guān)政策，熟悉了衛(wèi)生應(yīng)急工作領(lǐng)域的`最新進(jìn)展，建立健全了能滿足我校衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作需要的衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)、演練體系，全面提升了我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和應(yīng)急處置能力。

三、強(qiáng)化措施，確?！把菥殹甭涞綄?shí)處

為了確?！把菥殹闭嬲〉脤?shí)效，組長具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)了衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練工作，督查和指導(dǎo)班主任培訓(xùn)與演練，把衛(wèi)生應(yīng)急演練列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，納入目標(biāo)管理，強(qiáng)化協(xié)調(diào)管理，分級負(fù)責(zé)。堅(jiān)持“從認(rèn)識到位、人員到位、防范到位、檢查到位、整改到位、應(yīng)急突發(fā)事件措施到位?！鼻袑?shí)繃緊突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處置這根弦不動搖，把突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處置活動開展落到實(shí)處，及時解決演練培訓(xùn)工作中存在的困難和問題，確保培訓(xùn)、演練工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。

四、存在的不足及今后的打算

回顧“突發(fā)事件應(yīng)急”演練工作，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處，個別同志對突發(fā)事件工作理解不夠，再加上基礎(chǔ)設(shè)施跟不上，處置突發(fā)事件工作形勢仍然十分嚴(yán)峻，還需要加大工作資金投入，不斷增添設(shè)施和辦法。努力解決工作中存在的問題，不斷總結(jié)，揚(yáng)長避短，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，切實(shí)做到時刻想著群眾，真心關(guān)心群眾，熱情服務(wù)群眾，把人民群眾的安危冷暖放在心坎上，落實(shí)在具體行動中，把處置突發(fā)事件應(yīng)急工作作為經(jīng)常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂。