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2020全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選【5篇】

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2020全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選【5篇】

  災(zāi)難,我們無(wú)法改變,但是可以避免,地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。在全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日這天,多多學(xué)習(xí),你肯定會(huì)有所收獲,今天小編就給大家整理了全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!

2020全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選【5篇】

  全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選1

  一旦發(fā)生重大地震災(zāi)害,大量被疏散人員要有相應(yīng)的空間就近進(jìn)行安置,并且給予最基本的生活和物資的保障。因此,建立緊急避難場(chǎng)所是應(yīng)對(duì)災(zāi)害的重要措施。按照要求,緊急避難場(chǎng)所要距離住宅區(qū)較近,它們一般都建立在公園、綠地、廣場(chǎng)和空地。

  三要三不要

  01要因地制宜,不要一定之規(guī)。

  震時(shí)每個(gè)人所處的環(huán)境、狀況千差萬(wàn)別,避震方式不可能千篇一律。例如,震時(shí)是跑往室外,還是室內(nèi)避震,就在看各種條件:住平房還是樓房,地震發(fā)生在白天還是晚上,房子是不是堅(jiān)固,室內(nèi)有沒(méi)有準(zhǔn)備避震空間,你所處的位置離房門(mén)遠(yuǎn)近,室外是否開(kāi)闊、安全,等等。

  02要行動(dòng)果斷,不要猶豫反顧。

  避震能否成功,就在千鈞一發(fā)之間,容不得你瞻前顧后,猶豫不決。例如,唐山地震中有一個(gè)李阿姨,她本來(lái)已經(jīng)跑出門(mén)口,又想起妹妹還在睡覺(jué),便返身回屋,結(jié)果她和妹妹都被砸傷。想到家人是對(duì)的,但只有保存自己,才有可能救助別人。

  03聽(tīng)從指揮(特別在公共場(chǎng)所時(shí)),不要擅自行動(dòng)。

  擅自行動(dòng),盲目避震,只能招致更大不幸

  學(xué)校防震

  在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。

  1、有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防震避震知識(shí);不定時(shí)的進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練;

  2、震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;

  3、震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

  高樓避震

  專家建議,在以樓房為主的城市中,居民采取以下策略較為合適:

  1、震時(shí)保持冷靜,震后走到戶外。這是國(guó)際通用的避震守則,國(guó)內(nèi)外許多起地震實(shí)例表明,在地震發(fā)生的短暫瞬間,人們?cè)谶M(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí),被砸死、砸傷的概率最大。因此專家告誡,室內(nèi)避震條件好的,首先要選擇室內(nèi)避震。

  2、避震位置至關(guān)重要??筛鶕?jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間躲避。結(jié)實(shí)的家具下和承重墻根都可作為臨時(shí)避震場(chǎng)所,最好找承重墻較多、開(kāi)間小的地方(如廁所)或金屬管道密集的地方。

  3、特別要牢記不能滯留在床上;不可跑向陽(yáng)臺(tái);不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;更不可跳樓;不可使用電梯,若震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開(kāi),若電梯門(mén)打不開(kāi)時(shí)要抱頭蹲下;另外,要立即滅火斷電,防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火災(zāi)。

  家庭避震

  1、抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕,說(shuō)明震源比較遠(yuǎn),只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束,時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒,抓緊時(shí)間避震最關(guān)鍵,不要耽誤時(shí)間。 2、選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是:沒(méi)有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上;玻璃(鏡子)和大窗戶旁。 3、做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜,選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部,低頭,用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護(hù)口、鼻,有可能時(shí),可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。

  如何甄別和對(duì)待地震謠言?

  1、正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平,人類(lèi)目前作出的較大時(shí)間尺度的中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)已有一定的可信度,但短臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低。除非是政府公布的地震預(yù)報(bào),否則時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)越準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)越不可信。

  2、要明確,在我國(guó),發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府,任何其他單位或個(gè)人都無(wú)權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息。小道消息不能信。3、學(xué)習(xí)地震常識(shí),消除恐震心理。4、不要輕信謠言,盲目搶購(gòu)備用物品。5、對(duì)待地震謠言,要做到不相信、不傳播、及時(shí)報(bào)告。

  全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選2

  為增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)觀念,樹(shù)立防災(zāi)意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),并通過(guò)演練提高學(xué)生們的應(yīng)急救援和防護(hù)能力,5月12日,我們學(xué)校舉行了防空防災(zāi)演習(xí)。

  在防災(zāi)演習(xí)開(kāi)始前,周老師給我們仔細(xì)的講解了防災(zāi)警報(bào)分為哪幾部分。先是預(yù)先警報(bào),鳴響方式:鳴60秒,停30秒,反復(fù)兩遍。再響是解除警報(bào),鳴響方式:一長(zhǎng)音,連續(xù)鳴4分鐘。時(shí)間是從上午10點(diǎn)整開(kāi)始。在刺耳的防空警報(bào)聲中,演習(xí)開(kāi)始了。一聽(tīng)到警報(bào)聲響起,全校師生立刻跑出教室,用雙手使勁的抱著頭,從安全通道撤離到操場(chǎng)。在整個(gè)疏散過(guò)程中同學(xué)們表現(xiàn)得都比較鎮(zhèn)定。

  先說(shuō)說(shuō)我們(三)一班的表現(xiàn)吧!我們?cè)诔冯x的過(guò)程中既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我們跑得快,能夠按照預(yù)先講解的逃生要求撤離到操場(chǎng)。

  缺點(diǎn)是我們撤離的時(shí)候有點(diǎn)慌亂沒(méi)能顧及身邊的人,只顧自己跑。希望我們?cè)谙麓蔚难萘?xí)中既能夠在顧及身邊同學(xué)的同時(shí)自己也能安全的撤離。發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)做一個(gè)謙讓別人榜樣。 這次演習(xí)使我們知道當(dāng)災(zāi)難正正發(fā)生時(shí),我們既要保護(hù)好自己,更要顧及身邊的人!

  全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選3

  地球——我們共同的家園,這個(gè)充滿生機(jī)的星球,它養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi)以及各種各樣的生命。然而,在這充滿昂然生機(jī)的自然界,我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全,存在著種種危機(jī)和災(zāi)難,甚至威脅著自然界的所有生命:地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒(méi)有辦法,我們不能等著它們的侵犯,我們要保護(hù)好自然環(huán)境,想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害,這是我們?nèi)祟?lèi)所能夠做的最大的貢獻(xiàn)!

  隨著現(xiàn)在的科技水平在不斷提高,人們的生活水平也在不斷提高。人類(lèi)為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積累,就算地球再了不起;也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因?yàn)榭撤?shù)木過(guò)多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)害,人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預(yù)防的。在此我衷心地向生存在我們這個(gè)可愛(ài)地球上的人類(lèi)提出兒點(diǎn)意見(jiàn)。

  一是人人心中要有環(huán)保意識(shí),要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹(shù)木,多植樹(shù)造林。三是盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾。

  我們現(xiàn)在的地球;災(zāi)難危機(jī)四伏,我們的生活處處受到它的襲擊,但這又能怪誰(shuí)呢?只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境,這便宜就是保護(hù)了我們?nèi)祟?lèi)自己啊。

  全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選4

  時(shí)間在下午第三節(jié)課,王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。

  第一次演練時(shí),同學(xué)們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),只是單純的按照老師的吩咐去做。于是導(dǎo)致了:同學(xué)們不是動(dòng)作慢了,不是進(jìn)不去,就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩:我把腳伸進(jìn)了凳子里,當(dāng)老師說(shuō):“抱頭蹲下?!睍r(shí),我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說(shuō):“跑?!睍r(shí),我怎出不來(lái)。當(dāng)時(shí)如果是真的地震,我恐怕……

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,演練了好幾遍后,我慢慢摸索到了一些技巧。首先,腳不要亂動(dòng),放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽(tīng)到抱頭蹲下的口令時(shí),用腳往后蹬椅子,這樣往下鉆的時(shí)候空間會(huì)大一點(diǎn)。然后迅速蹲下,撤進(jìn)桌子里。

  隨著一遍一遍的演練,時(shí)間也悄悄逝去,三點(diǎn)五十近了。教室里安靜了下來(lái),我聽(tīng)到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開(kāi)始加速了,我的心情頓時(shí)變得緊張起來(lái)。安靜了片刻后,三點(diǎn)五十來(lái)了!

  只聽(tīng)三聲哨響劃破了寂靜的天空。原本靜得可怕的教室,在王老師的一聲號(hào)令下,變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們慌慌張張地隊(duì)到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開(kāi)始,同學(xué)們速度都挺快,可到了3樓就走不動(dòng)了。因?yàn)槲覀円?、2年級(jí)的小朋友都撤離后,才能走。所以,有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了:“快點(diǎn)兒啊,要是真地震的話,早死在這了!”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,我們終于安全的來(lái)到了操場(chǎng),一次“驚心動(dòng)魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。

  經(jīng)過(guò)這次演習(xí),我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時(shí)刻,還是要團(tuán)結(jié)起來(lái),共度難關(guān)。如果真的地震來(lái)了,我相信,我們可以團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)!

  全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)精選5

  生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴,失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災(zāi)害,我們沒(méi)有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

  今天第六節(jié)課,班主任老師向我們宣布,全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái),老師很?chē)?yán)肅地告訴我們:“雖然是演習(xí),大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑。”接下來(lái)老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí),警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,反應(yīng)都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住自己的頭部。

  在警報(bào)解除后,同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng),往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了,都嚴(yán)肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯。

  在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場(chǎng)空地上,按照事先約定的位置停下來(lái),四五個(gè)人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(zhǎng)清點(diǎn)本班人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),一切工作井然有序。

  這次防震演習(xí)十分成功,不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí),更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)害,關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí),才能遇險(xiǎn)不驚,應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí),學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能,在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),避免出現(xiàn)不該有的損失。

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