防范火災(zāi)發(fā)生、保護(hù)校園安全穩(wěn)定不僅是消防單位的使命， 也是學(xué)校教育管理者的職責(zé)， 下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的“消防日活動(dòng)總結(jié)范文”，歡迎閱讀。

　　消防日活動(dòng)總結(jié)范文(一)

　　為了積極宣傳119消防知識(shí)，增強(qiáng)校園消防意識(shí)，在119消防日這一天，__中心幼兒園開(kāi)展了“防火，逃生”演練活動(dòng)。

　　突然警報(bào)聲響起，“忽然而來(lái)”的一股濃煙彌漫整個(gè)校園，各個(gè)教室的小朋友在老師的指導(dǎo)下，用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰，井然有序地從教室逃生至空曠的操場(chǎng)。五分鐘后，火被撲滅了。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓小朋友意識(shí)到火災(zāi)的危害，體會(huì)到消防戰(zhàn)士工作的危險(xiǎn)與艱辛。隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，萬(wàn)全學(xué)區(qū)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為大家示范了滅火器具的使用方法，在場(chǎng)的教職工以及小朋友也踴躍上臺(tái)親身使用了消防器具，這使我們對(duì)火災(zāi)的預(yù)防、應(yīng)急與自救有了進(jìn)一步的了解。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，小朋友了解并掌握了遇到火災(zāi)時(shí)如何正確逃生，同時(shí)也掌握了滅火的相關(guān)知識(shí)。這些都告訴我們要在日常生活中規(guī)范自己的行為，防患于未然，警鐘長(zhǎng)鳴，讓火災(zāi)真正熄滅于萌芽狀態(tài)。

　　消防日活動(dòng)總結(jié)范文(二)

　　為貫徹落實(shí)教育局“119消防教育周”精神，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提升廣大師生消防安全素質(zhì)和緊急應(yīng)對(duì)能力，20__年11月10日上午，__幼兒園組織開(kāi)展了一次全園突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　上午10：10分，__幼全體師生正在開(kāi)展各種常態(tài)化活動(dòng)，隨著緊張的警報(bào)聲在校園里突然響起，安全防護(hù)疏導(dǎo)人員急忙放下手中的一切工作到各自防護(hù)點(diǎn)各就各位，老師們立馬停止一切活動(dòng)，集中幼兒，穩(wěn)定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個(gè)校門口撤離疏散，此次突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練，從警報(bào)聲響起到清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)，用時(shí)2：55秒，演練非常成功。

　　本次突發(fā)性消防應(yīng)急疏散演練的成功開(kāi)展，有效提高了__幼師生消防安全意識(shí)和緊急應(yīng)對(duì)能力，夯實(shí)了火災(zāi)防控基礎(chǔ)，維護(hù)了安全形勢(shì)穩(wěn)定，同時(shí)更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

　　消防日活動(dòng)總結(jié)范文(三)

　　為切實(shí)增強(qiáng)幼兒防火逃生的安全意識(shí)，提高師生防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園于11月9日“119消防日”這天成功的進(jìn)行了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，各班教師通過(guò)各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育。教育幼兒如果發(fā)生火災(zāi)，懂得撥打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護(hù)意識(shí)，讓幼兒對(duì)安全消防知識(shí)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

　　演練中，隨著警報(bào)聲的響起，胡園長(zhǎng)立即啟動(dòng)全園一鍵式報(bào)警系統(tǒng)，在更加急促的報(bào)警聲中，各班幼兒在老師緊張有序的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身快速有序撤離到戶外安全地帶，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，整個(gè)演練活動(dòng)僅用1分50秒。

　　此次演練活動(dòng)，使全園師生在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，掌握了更多的消防安全技能，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　消防日活動(dòng)總結(jié)范文(四)

　　隨著一年一度“119消防宣傳日”的到來(lái)，本著“安全第一，消防為主”的原則，__幼兒園為進(jìn)一步做好消防安全工作的完善和管理，開(kāi)展了為期兩周的全園“消防宣傳日”安全主題活動(dòng)。

　　首先，該園特別邀請(qǐng)__市消防宣講工作人員，對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)。吳教官?gòu)娜粘Ｏ腊踩ぷ鞯墓芾硪约盎馂?zāi)的危害性等方面講解了防火的理論知識(shí)及防火的重要性，同時(shí)他結(jié)合典型的消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。吳教官的講解，增強(qiáng)了我園教職工的消防安全意識(shí)，提高了教師們的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

　　同時(shí)，消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合幼兒園實(shí)際情況在全園展開(kāi)“消防無(wú)死角”排查，對(duì)存在安全隱患的物品、消防器材做到及時(shí)配備和更換。完善了消防設(shè)施，細(xì)化樓道消防安全負(fù)責(zé)人及安全出口地標(biāo)、安全出口指示燈、消防應(yīng)急指示燈，增添滅火毯、滅火器箱，為消防工作保駕護(hù)航。

　　11月8日，“11.9”消防日到來(lái)前夕，為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，__幼兒園組織開(kāi)展了消防安全演習(xí)。演習(xí)前，首先制定了詳細(xì)的演習(xí)方案并組織老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)安排各班老師向幼兒進(jìn)行消防安全教育，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理。下午三點(diǎn)，消防警報(bào)響起，帶班教師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，按照我園預(yù)定疏散程序，緊張而有序的疏散到指定安全區(qū)域。安全撤離后，各班老師及時(shí)上報(bào)安全撤離的人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)。整個(gè)演習(xí)從火警警報(bào)響起，到幼兒全部撤離到安全區(qū)域，共歷時(shí)2分鐘。演練過(guò)程做到了快速、安全、有序。最后，幼兒園組織老師們進(jìn)行了滅火實(shí)操訓(xùn)練，以增強(qiáng)教師消防安全技能。

　　一系列消防活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

　　幼兒園119消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)(五)

　　為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，幫助幼兒建立消防安全意識(shí)，初步掌握基本的逃生技能，在第27個(gè)全國(guó)消防日來(lái)臨之際，陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展了“11.9”消防安全日系列活動(dòng)。

　　11月6日，利用周一國(guó)旗下講話活動(dòng)，大一班宋__小朋友講述了關(guān)于“119”的相關(guān)小知識(shí)。

　　11月9日上午，各年級(jí)各班開(kāi)展了消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)視頻播放、圖片展示、逃生技巧的演練等方式，讓孩子掌握了在火災(zāi)中正確逃生方法。

　　11月9日下午，當(dāng)警報(bào)鈴聲響起，全園幼兒在老師的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，按事先預(yù)定的逃生路線有序撤離到安全地帶，教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)向總指揮員報(bào)告情況。消防演練活動(dòng)結(jié)束后，鮑慧副園長(zhǎng)為本次活動(dòng)作了總結(jié)，對(duì)老師和小朋友們逃生中“勇敢鎮(zhèn)定”“動(dòng)作迅速”的表現(xiàn)給予了肯定。

　　此次消防安全日活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力，而且提高了師生的消防安全意識(shí)和對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

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10.關(guān)于消防安全的總結(jié)報(bào)告

　　主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!站在我旁邊的兩位光榮升旗手可是獲得了杭州市火炬金獎(jiǎng)的榮譽(yù)呢!下面就讓他們自我介紹一下吧!

　　宋_：大家好，我是六(1)班的宋_!

　　張_：大家好，我是六(3)班的張_!

　　主持人：你們真厲害，竟然能獲得火炬金獎(jiǎng)的榮譽(yù)。你們能說(shuō)說(shuō)你們挑戰(zhàn)火炬金獎(jiǎng)活動(dòng)的經(jīng)歷嗎?

　　宋_：7月5號(hào)一大早，我趕到了錢江新城，開(kāi)始了為期三天的火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)?？粗鴪?bào)到大廳人頭攢動(dòng)，想著這些學(xué)生都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，開(kāi)始我有些緊張，但我穩(wěn)定情緒后不斷地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用緊張，加油!”

　　活動(dòng)分為六個(gè)主題：我的城市夢(mèng)，做宣傳卡片，并向社區(qū)居民分發(fā);我的環(huán)保夢(mèng)，做一件環(huán)保藝術(shù)品;我的人生夢(mèng)，脫稿演講自己的理想;我的體育夢(mèng)，參加一項(xiàng)體育活動(dòng);我的國(guó)學(xué)夢(mèng)，做一張國(guó)學(xué)試卷;我的藝術(shù)夢(mèng)，根據(jù)自己的藝術(shù)特長(zhǎng)選擇社團(tuán)，小組編排節(jié)目，向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)匯報(bào)。這些活動(dòng)都讓我即興奮又緊張!

　　張_：7月11日早上，我來(lái)到了杭州市民中心K樓青少年活動(dòng)發(fā)展中心的一樓大廳，準(zhǔn)備參加第41期火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)。那里已經(jīng)有不少同學(xué)了，我又緊張又激動(dòng)，心想：這些同學(xué)都是各校的精英，我們實(shí)力相當(dāng)，我能成功嗎?這次挑戰(zhàn)營(yíng)共有二百多名隊(duì)員參加，抽簽分為五個(gè)中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)又分為四人小隊(duì)?；顒?dòng)主要圍繞“中國(guó)夢(mèng)”這一主題展開(kāi)。

　　主持人：在這此活動(dòng)中你們肯定經(jīng)歷了不少事情，你們能說(shuō)說(shuō)印象最深刻的事是什么嗎?

　　宋_：令我印象最深的主題是 “我的藝術(shù)夢(mèng)”，要求每一營(yíng)員根據(jù)自己的藝術(shù)特長(zhǎng)在中隊(duì)的書法社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、歌舞社團(tuán)、器樂(lè)社團(tuán)中選擇一個(gè)社團(tuán)，小組確定主題，但必須圍繞著“夢(mèng)”的主題，各自編排節(jié)目。我在器樂(lè)社團(tuán)和書法社團(tuán)間猶豫，最終選擇了書法社團(tuán)。我用行書把《我的理想》寫成了一幅書法作品?？纯粗車瑢W(xué)寫的漂亮的毛筆字，我感慨道：“真是高手如云啊!”寫完后，我們小組成員就開(kāi)始布置展板。作品怎么排版，怎樣裝飾，標(biāo)題寫哪兒，大家開(kāi)始群策群力。我們進(jìn)行了充分的討論，布置得也特別認(rèn)真，因?yàn)檎拱灞仨氁刑厣?，才能吸引眼球。在大家的努力下，展板終于搞定啦!

　　第三天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了多功能廳擺放展板。老師新布置了一個(gè)任務(wù)，每人要講一段一分鐘的作品介紹。其他同學(xué)都一言不發(fā)，誰(shuí)都不敢上臺(tái)，我自告奮勇當(dāng)起了團(tuán)長(zhǎng)，上臺(tái)向大家介紹了我們社團(tuán)的作品。通過(guò)我們的展示、講解，老師、同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)刮目相看，最終以11票的好成績(jī)獲得了最高票。

　　張_：令我印象最深刻的就是“我的環(huán)保夢(mèng)”活動(dòng)。“我的環(huán)保夢(mèng)”活動(dòng)是用廢棄材料進(jìn)行變廢為寶。我們小組大家都不甘落后，有做花盆的，也有的做家具模型的，我打算做一輛光盤自行車。要做一輛光盤自行車可不是一件容易事，光盤自行車要做到立體，就更不容易了。我用的材料是光盤和吸管。首先我將吸管裁成一小段一小段的，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的支架，然后將光盤輪子安裝在支架上。為了更加逼真，我還做了一個(gè)迷你小坐墊?？墒俏伊ⅠR就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，自行車根本立不起來(lái)!我想了想，仿照自行車又做了一個(gè)簡(jiǎn)易的支撐桿，把它牢牢的固定在支架上。忙活了快兩個(gè)小時(shí)，光盤自行車終于完成了。在評(píng)分中，我還得到了小組第二名的成績(jī)。

　　主持人：獲得了火炬金獎(jiǎng)，你們有什么心得想和大家分享的嗎?

　　宋_：一分耕耘，一分收獲。我成功挑戰(zhàn)了火炬金獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了做什么事情都要積極參加，并做充分準(zhǔn)備，而且對(duì)自己要有信心，在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真參與，相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到。

　　張_： 7月15日我上網(wǎng)查找金獎(jiǎng)名單，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，考上了雛鷹獎(jiǎng)?wù)?amp;mdash;—火炬金獎(jiǎng)。只要付出了辛勤的汗水，就會(huì)得到回報(bào)。 同學(xué)們也要努力，積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　謝謝大家!

　　【升國(guó)旗活動(dòng)主持詞】二

　　主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天向大家介紹兩支假日小隊(duì)，先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧!

　　褚：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我們是來(lái)自六(1)班的五彩橋小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)褚。

　　胡：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我是來(lái)自五(2)班的閃電假日小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)胡。

　　主持人：請(qǐng)問(wèn)五彩橋這個(gè)隊(duì)名有什么寓意?

　　褚__：我們覺(jué)得假日小隊(duì)就像一座橋梁，這座美麗的五彩橋是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)全體隊(duì)員全面發(fā)展，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的少先隊(duì)員!

　　主持人：閃電假日小隊(duì)你們有什么寓意呢?

　　胡__：我們閃電假日小隊(duì)由7名男子漢組成，“閃電”彰顯陽(yáng)剛之意;“閃電”代表速度，意為小隊(duì)員反應(yīng)敏銳，行動(dòng)迅速;“閃電”帶來(lái)光明，意為我們小隊(duì)隊(duì)員傳遞正能量，傳遞愛(ài)和溫暖。

　　主持人：請(qǐng)問(wèn)你們什么時(shí)候成立五彩橋假日小隊(duì)的?取得了哪些榮譽(yù)?

　　徐__：我們五彩橋假日小隊(duì)是2009年成立的，那時(shí)的我們還剛上二年級(jí)呢!小隊(duì)成立四年來(lái)，我們一共開(kāi)展了近50次假日小隊(duì)活動(dòng)。

　　我們小隊(duì)在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)二十多次，還連續(xù)三年被評(píng)為西湖區(qū)“優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”，連續(xù)兩年榮獲西湖區(qū)“平安五虎將”稱號(hào)。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)我們假日小隊(duì)的肯定，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望。

　　主持人：你們五彩橋假日小隊(duì)四年來(lái)開(kāi)展了近50次活動(dòng)，平均每個(gè)月就有一次活動(dòng)啊!請(qǐng)問(wèn)你們有哪些活動(dòng)內(nèi)容呢?

　　孫__：我們有走進(jìn)第二課堂的活動(dòng)，比如參觀浙江省自然博物館、浙江省科技館等等;有圍繞節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展的小隊(duì)活動(dòng)，比如“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”開(kāi)展的清潔公共自行車租賃點(diǎn)、重陽(yáng)節(jié)春節(jié)時(shí)慰問(wèn)空巢老人、兒童節(jié)時(shí)給殘疾兒童送溫暖。

　　我們有結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章開(kāi)展的活動(dòng)，比如暑假時(shí)和留守兒童一起游嘟嘟城爭(zhēng)“手拉手章”、開(kāi)展調(diào)查杭州公共空間不文明現(xiàn)象爭(zhēng)“社會(huì)考察章”。

　　主持人：那閃電假日小隊(duì)你們有那些活動(dòng)呢?

　　王__：雖然我們小隊(duì)誕生不到一年，但是在老師的輔導(dǎo)下，在熱心家長(zhǎng)的協(xié)助下，在小隊(duì)口號(hào)：“閃電”行動(dòng)，愛(ài)心流動(dòng)”的號(hào)召下，我們已經(jīng)開(kāi)展了十余次的小隊(duì)活動(dòng)。

　　今年3月，為了向偉大的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事，為人民。我們參加了杭州義工分會(huì)的西湖環(huán)保活動(dòng)，為美麗的西湖精心地“梳妝”了一把。綠色環(huán)保永遠(yuǎn)是我們小隊(duì)活動(dòng)的主題，我們還參加了“文明出行，從我做起”等環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　　主持人：通過(guò)這些活動(dòng)，閃電假日小隊(duì)你們有什么收獲與心得和大家分享?

　　蔡__：

　　通過(guò)這些環(huán)?；顒?dòng)，我們知道了：環(huán)保需要從每個(gè)人每件小事做起。我們明白了：要給予自然、社會(huì)和他人一些力所能及的無(wú)償幫助，心所至，愛(ài)所在。

　　在豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅活學(xué)活用了課堂知識(shí)，我們還掌握了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，更讓我們通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)、為地球增添一筆絢爛的色彩。

　　主持人：我們看到過(guò)五彩橋假日小隊(duì)制作的活動(dòng)手冊(cè)，每一次都做得非常漂亮呢!請(qǐng)問(wèn)這是你們一起合作完成的嗎?

　　羅__：是的。我們第一年的活動(dòng)記錄是電腦打印的，后來(lái)方老師教我們手工抄寫制作小隊(duì)活動(dòng)記錄本。所以從第二年開(kāi)始我們就自己抄寫自己繪畫。

　　我們都很喜歡做活動(dòng)手冊(cè)，記錄本里有我們的照片，我們的繪畫和文字。看著自己的作品，我們每次做完都很開(kāi)心呢!

　　主持人：五彩橋假日小隊(duì)成立了四年，你們覺(jué)得有什么收獲呢?

　　甘__：幾年來(lái)的相處，讓我們五個(gè)人成為了好朋友。我們每次活動(dòng)都是一起商量，一起克服困難，一起完成任務(wù)的。小隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”!

　　合：我們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)，走進(jìn)廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)吧!謝謝大家!

　　【升國(guó)旗活動(dòng)主持詞】三

　　主持人：老師們，同學(xué)們，今天的光榮升旗手是一位多才多藝、可愛(ài)陽(yáng)光的女孩，她不僅是學(xué)校的優(yōu)秀小畫家，還是個(gè)小歌手，在首屆英語(yǔ)節(jié)歌曲、校園歌唱等比賽中都獲得了十佳歌手稱號(hào)，前不久還在西湖區(qū)天堂兒歌比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺(tái)和大家見(jiàn)面吧!

　　于_：大家好，我就是愛(ài)唱歌的小女孩，來(lái)自五(3)班的于_。在今年的西湖區(qū)天堂兒歌比賽中，可不止我拿獎(jiǎng)，我們文一校區(qū)選送的六位，在胡婷老師和劉微娜老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，和全區(qū)800多名中小學(xué)生同臺(tái)比賽，以出色的表演，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。五(5)班的李子怡、李心怡同學(xué)，三(2)班徐藝瑄同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，我和一(3)班李昀隆同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，五(5)班周騁騁同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

　　主持人：哇，太好了!同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)和辛勤付出的老師們呀?

　　于_：謝謝大家!

　　主持人：據(jù)我所知，你還參加過(guò)其他很多比賽呢，能不能給我們介紹一下?

　　于_：我還參加了陽(yáng)光花朵聲樂(lè)比賽，獲全國(guó)銀獎(jiǎng)一次;浙江省銀獎(jiǎng)兩次，銅獎(jiǎng)三次、優(yōu)秀獎(jiǎng)一次;杭州市金獎(jiǎng)一次、銀獎(jiǎng)一次。在省頌五好聲樂(lè)比賽獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。我還很喜歡畫畫呢，獲得過(guò)第十六屆“美在我心中”優(yōu)秀小畫家稱號(hào)、首屆英語(yǔ)節(jié)海報(bào)優(yōu)勝獎(jiǎng)。在前不久新出的校報(bào)上，還選登了我的畫作呢，看到自己的畫能夠留在學(xué)校的校報(bào)上，可別提有多開(kāi)心啦。

　　主持人：是呀!希望有更多的同學(xué)能夠在學(xué)校的舞臺(tái)上大展拳腳。

　　于_：俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲，藝術(shù)不僅讓我收獲了榮譽(yù)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了自信。我今后會(huì)更加努力，為學(xué)校爭(zhēng)得更多榮譽(yù)!

　　主持人：接下來(lái)我們請(qǐng)于_同學(xué)為大家演唱一首民歌：《小背籮》，大家歡迎!

　　于_：謝謝大家!也希望在不久后的音樂(lè)會(huì)上看到同學(xué)們更加精彩的表演!

　　【升國(guó)旗活動(dòng)主持詞】四

　　主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天的光榮升旗手是：在剛剛落下帷幕的第四十三屆西湖區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)的一位運(yùn)動(dòng)健將。先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧!

　　趙__：大家好!我是六三班的趙__。

　　主持人：趙__你取得了小學(xué)女子組壘球比賽西湖區(qū)第二名的好成績(jī)，平時(shí)你在體訓(xùn)隊(duì)一定訓(xùn)練得很辛苦吧，和大家談?wù)勀愕母惺馨伞?/p>

　　趙__：是呀!不管是驕陽(yáng)似火，還是大雨滂沱，我始終7:20就早早地投入到訓(xùn)練當(dāng)中。為了能在比賽場(chǎng)地上投出好成績(jī)，我一遍一遍地練習(xí)，一次一次地模擬比賽流程，有幾天回家時(shí)雙腳很酸很脹，躺在床上都不想起來(lái)了……在10月中旬，我還得了闌尾炎，醫(yī)生建議我臥床休息。當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得體訓(xùn)太累太辛苦了，想到了放棄。但我轉(zhuǎn)念一想：“區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始了，老師還希望我投過(guò)36m，得一個(gè)好名次，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)呢!”這個(gè)想法給了我動(dòng)力和繼續(xù)艱苦訓(xùn)練的勇氣。

　　主持人：真是功夫不負(fù)有心人呀!趙__平時(shí)辛苦的付出在賽場(chǎng)上都有了回報(bào)。那能和我們分享一下你在賽場(chǎng)上的精彩嗎?

　　趙__：11月9日下午，開(kāi)始?jí)厩虮荣悺Ｏ仁敲咳巳螜C(jī)會(huì)的預(yù)賽。輪到自己前，我一直在暗暗給自己打氣：“加油!加油!……”。預(yù)賽中，我投出了35.66m的成績(jī)，進(jìn)入了決賽。決賽時(shí)，我暗示自己：“要拼搏，也要用輕松的心態(tài)去面對(duì)!”白老師也和我說(shuō)：“要放松，步子要穩(wěn)，出手要快!”我深吸一口氣，助跑、側(cè)滑步、轉(zhuǎn)身，投出去的壘球在空中畫出了一道漂亮的拋物線，只聽(tīng)后面陣陣的掌聲，我想：“好成績(jī)出來(lái)了!”裁判響亮的聲音在我背后響起：“4095號(hào)，37.12m!”我的心沸騰起來(lái)……

　　主持人：這次比賽中，你最大的心得是什么呀?

　　趙__：這次比賽，使我明白了堅(jiān)持是多么的可貴。錢學(xué)森爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。”我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓一些原本不可能的事通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力把它變成現(xiàn)實(shí)!

　　主持人：謝謝趙__!也希望大家向趙__學(xué)習(xí)她這種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，祝愿大家在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步和成功!謝謝大家!

　　【升國(guó)旗活動(dòng)主持詞】五

　　主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好!今天向大家介紹一支假日小隊(duì)，先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧!

　　朱_：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我們是來(lái)自六(2)班的星光假日小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)朱_。

　　金_：大家好，我是金_。

　　沈_：大家早上好!我是沈_。

　　戴_：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!戴_。

　　周_：大家好，我是周_。

　　主持人：“公共空間意識(shí)”是現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。其中的“公共秩序”和“社會(huì)公德”觀念，體現(xiàn)了尊重他人即尊重自己，體諒他人即體諒自己的“使所有人利益最大化”原則。四、五、六年級(jí)的同學(xué)們參加了同培公共空間意識(shí)，爭(zhēng)做最美小公民活動(dòng)。以假日小隊(duì)的形式開(kāi)展“校園公共空間”文明行為大討論活動(dòng)，下面就有請(qǐng)星光假日小隊(duì)的隊(duì)員們向我們介紹一下他們的發(fā)現(xiàn)。

　　朱_：在我們的校園中，文明時(shí)常伴隨著我們，但是，也有些不文明行為也會(huì)出現(xiàn)。我們假日小隊(duì)的五位同學(xué)這次參加了公共空間文明大調(diào)查活動(dòng)，一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)校園不文明的現(xiàn)象還真不少。比如在圖書館安靜地看書時(shí)，有幾個(gè)人會(huì)和旁邊的同學(xué)講話，使全班都無(wú)法專心看書。在下課別人看風(fēng)景時(shí)，有幾個(gè)人會(huì)奔跑穿梭在走廊上，一不小心就撞上了同學(xué)。

　　金_：有的在走廊上尖叫，分貝高得不得了。有的同學(xué)太會(huì)用餐巾紙，用完就往抽屜一扔，在拿本子時(shí)，總有幾張餐巾紙會(huì)落到地上。當(dāng)同學(xué)們?nèi)ド霞寄苷n的時(shí)候，教室里的桌子、椅子歪七扭八的。有的值日生去倒垃圾，弄得一路都是，簡(jiǎn)直把垃圾灑在了路上。，有的班級(jí)的同學(xué)在課堂上講話，嚴(yán)重影響老師上課。也有的同學(xué)喜歡給同學(xué)取綽號(hào)，有的還在桌子上打草稿。每天，我們還看到食堂師傅挑著沉重的剩菜剩飯，浪費(fèi)太厲害了。

　　沈_：我們高年級(jí)的個(gè)別同學(xué)還會(huì)以上廁所或者系鞋帶等理由逃避做操和跑步這些都是不文明現(xiàn)象。每天我們都會(huì)遇到許多老師，常見(jiàn)的，不常見(jiàn)的，而我們遇到老師就要敬禮，這是對(duì)老師最基本的尊敬。可是沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遇到老師總是會(huì)問(wèn)好的僅僅只占了百分之35，大多數(shù)的同學(xué)只見(jiàn)到熟悉的老師才會(huì)敬禮。

　　主持人：既然調(diào)查的結(jié)果出爐了，那么，你們有沒(méi)有向同學(xué)提出什么建議呢?

　　戴_：根據(jù)我們調(diào)查到的結(jié)果，我們覺(jué)得同學(xué)們的文明行為有待改進(jìn)，應(yīng)該讓文明成為一種自覺(jué)的行為。為此，我們小隊(duì)的成員向大家提幾條改進(jìn)措施：

　　1、同學(xué)們監(jiān)督浪費(fèi)糧食的行為，被舉報(bào)者實(shí)行相應(yīng)的懲罰，如背誦有關(guān)勞動(dòng)光榮的文章和古詩(shī)。

　　2、在教室內(nèi)或者寂靜的教學(xué)區(qū)內(nèi)大聲喧嘩吵鬧可以在合適的地方貼文明宣傳海報(bào)，并增加值周同學(xué)進(jìn)行檢查。

　　3、在課桌椅上亂涂亂畫，被發(fā)現(xiàn)者自己處理桌子，直到還原為止。

　　周_：4、大聲說(shuō)臟話，對(duì)于說(shuō)臟話者讓他把自己說(shuō)的臟話抄寫50遍。

　　5、隨地扔垃圾，安排衛(wèi)生委員檢查，若是發(fā)現(xiàn)給予扣分。

　　6、給同學(xué)取外號(hào)，同學(xué)可以向老師報(bào)告，讓老師給他“洗洗”嘴巴。

　　7、倒垃圾讓兩個(gè)人一起去，互相監(jiān)督。

　　8、經(jīng)常評(píng)比進(jìn)行班級(jí)文明行的評(píng)比，讓大家的身邊充滿著榜樣。

　　主持人：經(jīng)歷了這次的調(diào)查活動(dòng)，你們一定收獲了很多，和大家分享一下吧!

　　朱_：學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了我們能夠在校園里更好地學(xué)習(xí)，讀書，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的校園。我們需要一個(gè)優(yōu)美、安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　合：我們都是這個(gè)學(xué)校的小主人，所以我們有義務(wù)保護(hù)我們的家，從身邊做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園變得更加文明、更加安靜、更加美好!一起行動(dòng)起來(lái)吧!希望在同學(xué)們的努力中，我們文一大家庭可以團(tuán)結(jié)一致，讓我們用文明譜寫校園之歌，讓校園與文明同行，與大家同行!

　　主持人：謝謝這支假日小隊(duì)。是啊，在生活中，處處都要文明，都要有公共空間意識(shí)，希望聽(tīng)了他們的介紹，同學(xué)們能夠做一名文明的小學(xué)生。謝謝大家!

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