防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
如何做好防災(zāi)減災(zāi)工作,有必要對每個人進行教育已經(jīng)普及,那么關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)怎么寫,歡迎閱讀學習啦小編整理提供的防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)范文。
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)(一)
今年5月12日,是第二個全國 “防災(zāi)減災(zāi)日”,根據(jù)鐵嶺市教育局安全辦《關(guān)于組織開展好20XX年全國防災(zāi)減災(zāi)日活動的通知》要求,第五小學根據(jù)實際情況開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,特總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo)認真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展
我們十分重視 “防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況,根據(jù)上級精神我校安排專人負責,并結(jié)合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案,做到主題明確,措施適當,方法正確,確?;顒佑腥俗?,不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義
(1)我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月7日我們在學校正廳展出《未成年保護法》及《中小學生自救自護方法》宣傳畫,讓校園遠離威害,讓學生安全成長。
(2)利用班隊會,進行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動員,通過班隊會使全體師生增強了安全意識,使他們認識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性,使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學習、宣傳、行動之中。
(3)利用校內(nèi)講座《消防安全知識講座》,法院張廳長普法講座《未成年犯罪法》,加大了消防和普法知識。
三、扎實做好學校“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作
(1)認真開展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動。我校將安全教育納入學校課程計劃,加強學校課程中的災(zāi)害風險教育內(nèi)容。
(2)組織學生觀看《學生自救自護知識》宣傳片,增強自救自護能力,提高中小學生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。
(3)開展了安全知識為主的班隊會。
(4)舉行了安全知識為主的手抄報評比。
(5)進行了校內(nèi)《消防安全知識講座》。
(6)法院張廳長普法講座《未成年保護法》。
(7)完善學校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并定期開展安全演練。
我校根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等,結(jié)合學校所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學校學生特點,進一步完善學校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,并開展有針對性地緊急疏散演練。5月11日下午1時我校開展
1、防火災(zāi)緊急逃生疏散演練。
2、救護演練。
3、滅火演練。
在一陣急促的警報聲,各安全崗位責任人快速到位,及時疏導(dǎo)。1分鐘20秒,全校師生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力,增強我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力。
(8)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午3點正,我校組織相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事,我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié),建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制,全面提高學校防災(zāi)減災(zāi)能力和學生的避災(zāi)自救能力,確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)(二)
為進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能,我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動,全體師生通過學習實踐,學校預(yù)防控制能力有效增強,全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、為了保證活動順利有效的組織實施,學校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動的內(nèi)容、要求、目標,制定《學校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》,并按方案要求,具體組織宣傳周的各項活動。
二、積極宣傳,營造氛圍。
我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,5月7日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話,號召全體師生做到:增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認真學習防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,防患于未然。防災(zāi)減災(zāi),從個人做起。做好宣傳教育工作,營造安全教育活動氛圍。
三、各班出一期安全教育黑板報,搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,提高認識,共同進步。
四、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料,各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料,要求每個班級充分利用這些資料,認真開好主題班會,對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育,讓學生將安全牢記在心中。
五、學校張貼安全宣傳標語,電子顯示屏滾動顯示標語: “識別災(zāi)害風險,掌握減災(zāi)技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
六、安全排查,及時整改,將安全教育活動真正落到實處。
學校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題,認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀,并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等,開展了一次安全隱患大排查,對可能存在的問題做好記錄,進行了及時的整改,使學校的安全教育真正落到實處。
七、開展了防地震疏散演練活動。
我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,對全體學生進行了安全教育宣傳動員。liuxue86.com進一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中,繼續(xù)將安全放在第一位,讓學生安全健康快樂的成長。
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)(三)
今年 5 月 12 日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日” ,我校根據(jù)區(qū)教育局 等各級文件精神,結(jié)合我校實際,全體師生深入開展“防災(zāi)減災(zāi)”活 動,學習防災(zāi)減災(zāi)的知識,開展防災(zāi)減災(zāi)講座,組織防災(zāi)減災(zāi)演練, 增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救技能。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以保障中小學生生命安全為根本,以 提高學校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點. 全面增強師生的防 災(zāi)減災(zāi)觀念,切實提高師生的避災(zāi)自救能力。
二、活動主題
主題是“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識” 。
三、活動時間
20XX 年 5 月 1 2 日為“防災(zāi)減災(zāi)日",5 月 7 日至 13 日為防災(zāi)減 災(zāi)宣傳周。
四、活動措施
1、利用 5 月 12 日國旗下講話,號召全體師生做到:增強防災(zāi)減 災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認真學習防 災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,防 患于未然。防災(zāi)減災(zāi),從個人做起。
2、各班出了一期以“加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”為主題的 防災(zāi)減災(zāi)黑板報,深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法 規(guī)。
3、各班利用安全教育活動課舉行了一次“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的 主題班會。
4、分年級分班組織學生在這周觀看災(zāi)害題材影碟,推進學校防災(zāi) 減災(zāi)宣傳教育活動深入進行。
5、認真開展了校園安全隱患排查和整改?;顒悠陂g,學校組織相 關(guān)人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行了一次全面 檢查,組織相關(guān)人員進班級進行管制刀具排查,并將發(fā)現(xiàn)的情況及時 上報了學校。
6、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
7、重溫防震防火緊急疏散演練,進一步檢驗了應(yīng)急反應(yīng)力量,提 高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。本次重點針對了室內(nèi)進行演練。
“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展,有助于學生掌握避災(zāi)自救的基本 常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學生綜合減災(zāi)能力,增強我校師生 防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全 和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中,還將一如既 往的將安全放在第一位, 繃緊安全教育這根弦不放松, 加強生命教育, 讓學生安全健康快樂的成長!
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)(四)
為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求,堅持以人為本的思想,營造學校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能,我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”的系列主題宣傳教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,5月11日,學校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳畫,組織全師生觀看。同日的升旗儀式上,政教處號召全體師生做到:增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認真學習防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,防患于未然。防災(zāi)減災(zāi),從個人做起。
二,擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。
三,重溫20XX年11月26日的防震防火緊急疏散演練,進一步檢驗了應(yīng)急反應(yīng)力量,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。本次重點針對了室內(nèi)進行演練。
四,5月12日,利用課間操的時間又開展講座,部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項長期工作。
五,5月15日下午班會課,以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會,擬定舉辦“遠離災(zāi)害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。
六,充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用,進行了廣泛宣傳,把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實處,并擬定長期堅持開展下去。
七,進行了校園安全大排查,重點針對飲食衛(wèi)生,把防食物中毒工作落到了實處。
八,一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
第十四周“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展,有助于學生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學生綜合減災(zāi)能力,增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學生安全健康快樂的成長!
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)(五)
5月12日是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”。將軍坨小學積極貫徹落實上級的有關(guān)文件精神,開展了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的系列教育活動,加強了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了師生的安全防范能力。
5月12日早晨,全體師生集中在操場上進行了一次以“春、夏季流行性傳染病的種類及預(yù)防”為主題的培訓(xùn),由安辦主任馮老師講解了幾種傳染病的診斷、預(yù)防及自我保護的常識。再次提高了師生的安全防范能力;中午的紅領(lǐng)巾廣播站,播出了一期“防災(zāi)減災(zāi),從我做起,從現(xiàn)在做起”為主題的廣播,加大宣傳教育的力度。使同學們牢記這個日子,提高防災(zāi)減災(zāi)能力;下午,全體教師集中在多媒體教師,進行了一次全面細致的“流行性傳染病的預(yù)防”的安全知識培訓(xùn),強調(diào)了晨午檢、消毒通風的重要性。并要求每位教師要高度重視,認真做好每天的檢查記錄,做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,避免傳染。
5月13日上午,我校還組織全校師生的“安全知識答題”活動,全校570名學生,50名教師都參與了答題活動,師生的參與率大100%,收到了良好的教育效果。
5月13日下午,我校又組織了六年級的同學,學習滅火器的使用常識,并進行實地演示操作,使高年級的同學能夠掌握滅火器的正確使用方法。
通過系列活動的開展,增強了全校師生的自護自救的意識和安全防范能力。確保師生遠離疾病,健康成長。
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