2020端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新精選5篇
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了 解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明 和諧 安全 節(jié)儉”的端午節(jié)。一起來(lái)看看2020端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新精選5篇，歡迎查閱!
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
端午節(jié)仍是我 中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20x年x月x日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)為我們提供了 一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng) 中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了 形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一 積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分熟悉"端午節(jié)"的有 關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話黑板報(bào) 宣傳欄等多種方式進(jìn)行了 廣泛宣傳有 關(guān)/"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書 互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有 關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了 解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二 開展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1 各班開展了 豐富多彩的 中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了 解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在 班會(huì)上進(jìn)行交流 學(xué)習(xí)。6月18日上午，我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日?端午"系列主題活動(dòng)。四 五 各 中隊(duì)開展了 "屈原詩(shī)歌頌" "端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)"等多種富有 愛國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了 我們 中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。班主任還布置了 假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在 端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩 學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。六年級(jí)以"我們的節(jié)日?端午"為主題，做一張手抄報(bào)……
2 網(wǎng)上 學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由" 中國(guó)文明網(wǎng)"開設(shè)的"文明小博客"活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上 學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓學(xué)生進(jìn)一步了 解傳統(tǒng)節(jié)日 認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日 喜愛傳統(tǒng)節(jié)日 過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實(shí)文明人。
在 本次活動(dòng) 中，我校充分利用/"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人 了 解歷史 感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了 學(xué)生的愛國(guó)熱情。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有 著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子 賽龍舟 佩香囊 懸白艾 掛菖蒲 飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的了 解和愛好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原 秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師 家長(zhǎng) 幼兒一起收集資料有 關(guān)端午節(jié)的新 老照片及相關(guān)聲像資料，了 解端午節(jié)有 關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣傳欄 家園聯(lián)系欄 網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情，激勵(lì) 引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過(guò)搜集有 關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞 民間傳說(shuō)，搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在 班內(nèi)分組交流 學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念 崇敬 愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗 分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，激勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
通過(guò)“我們的節(jié)日?端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，做 中國(guó)人的光榮。體驗(yàn) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，累積幼兒的文化底蘊(yùn)。在 活動(dòng) 中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí) 動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)立即到來(lái)之際，為了 讓孩子進(jìn)一步了 解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛好。2015年6月9日，君融天湖幼兒園開展了 端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)， 中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有 的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了 包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了 許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其 中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了 解了 端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了 解了 我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的打算好了 包粽子的材料，首先孩子們熟悉了 棕葉 糯米 黑芝麻餡料 火腿腸等材料，然后在 老師的帶領(lǐng)下打算包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不 及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在 一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在 孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不 成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受 中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了 農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有 吃五黃 掛五端 染紅蛋 佩香包 賽龍舟 品粽子的習(xí)俗。
在 這個(gè)有 意義的活動(dòng) 中，孩子們?cè)?濃濃的節(jié)日氣氛里 學(xué)習(xí)了 包粽子,既鍛煉和發(fā)展了 幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的了 解，獲益匪淺。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
農(nóng)歷五月初五，是 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，x大學(xué)為了 迎接端午節(jié)，開展了 “濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè) 中國(guó)特有 的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
同時(shí)，各班還開展了 豐富多彩 形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子 一邊朗誦著端午的詩(shī)歌，分外香甜可口。老師們組織了 學(xué)生們開展了 “賽龍舟” “包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了 班上的同學(xué)，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng) 中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有 的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了 解屈原的愛國(guó)主義精神，有 的通過(guò)故事的形式了 解了 端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有 的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了 解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了 同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了 學(xué)生的愛國(guó)主義情感。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了 解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了 假期安全教育，針對(duì)交通安全問(wèn)題 防溺水 防騙 防 中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了 安全教育。
通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了 解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的愛國(guó)主義情操。期望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康 安全 快樂(lè)的端午節(jié)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
端午節(jié)是我國(guó) 中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了 能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了 解故事 中的人物 事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了 “共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在 大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí) 中我們的幼兒過(guò)了 一個(gè)“文明 和諧 安全 節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一 環(huán)境布置
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子 香包 彩蛋等使教室充滿了 節(jié)日的氣氛。
二 教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事 圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子 香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三 家園互動(dòng)
在 活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了 粽葉 蛋袋子 彩蛋 艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了 解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明 和諧 安全 節(jié)儉”的端午節(jié)。
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